瞧這就是我作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的瞧這就是我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

瞧這就是我作文1

Hllo，大家好！我是一個活潑開朗的小女孩。平平常常，梳着兩條羊角辮，扎着美麗的蝴蝶結，一雙水汪汪的眼睛，兩彎淡淡的眉毛，一個不扁不挺的鼻子，一張紅紅的臉上，長着小小的嘴巴。要問這是誰？哈哈！就是我——俞錦晶。

我是張婁國小二（2）班的'學生，今年10歲。別看年齡小，我可連續擔任了兩年的班長一職。作爲班長的我：以身作則，要求嚴格，工作負責。算得上是老師的得力助手。我上課非常認真，老師也經常表揚我。但在做作業時常跟“小馬虎”做朋友，這點就不好了，下回我一定改正跟“仔細”交好朋友。一定改！

我有許多愛好：喜歡看書，因爲它可以帶我去知識海洋中遨遊；喜歡畫畫，因爲它可以豐富我的想象力和動手能力；喜歡寫作文，我寫的作文常在校報上發表，也經常受到老師和同學的稱讚。

我的自我介紹就是這樣了，一個普普通通、平平凡凡而世界上獨一無二的女孩，這就是我。

瞧這就是我作文2

我，叫xxx，是雙語國小三年級一班的學生。一張巴掌大的臉上長着兩瓣紅紅的'嘴脣，一雙有時單眼皮有時雙眼皮的眼睛，開心的時候比小豬撅得還高的鼻子。

我的性格大大咧咧的，開心就笑，難過就哭，想到什麼就說什麼，和朋友在一起就會忍不住大聲開玩笑。有一次劉嘉琦哭了，很傷心很傷心！可我摸着她的臉，說：“吸氣，呼氣……”重複了幾遍，她就眉開眼笑了……

我與衆不同的是想法多變，比如：有時我想：“我以後要做一個美食家，吃遍天下美食！”有時我又會想：”還是當一個舞蹈家更好吧！“幾天後又想：“當一個間諜，可以在敵人的營地走來走去呢！”一段時間後我又想：“老師可以管學生，還是當老師吧！”真是一波未平一波起，苦惱又來了！“我做什麼科目的老師呢？我又哪門功課學得特別好，可以當老師呢？”所以我一定要把每一門功課都學得棒棒的！

這就是我，有興趣的萊交個朋友吧！

瞧這就是我作文3

站在鏡子前，鏡子裏映出了一個這樣的女孩：一米四三的身高，水靈靈的眼睛一眨一眨的，一張櫻桃小嘴能說會道，一頭烏黑髮亮的頭髮，扎着一個馬尾辮，高興時便甩來甩去。你們猜她是誰？猜不出來吧！告訴你們，她就是我！

我有優點也有缺點，缺點就是我有點馬虎。有一次數學考試的時候我把：“60×2=12”。唉，就因爲馬虎，丟了分數！爲此，爸爸媽媽也沒少說我，我也一直在努力，爭取少犯錯誤。

我也是一個懂事乖巧的'女孩。有一次媽媽發燒生病了，爸爸又不在家。我想：我也不會做什麼好吃的，就煮碗麪給媽媽吃吧！於是，我給媽媽做了一碗清水面，面煮好了，我把面端到媽媽面前說：“媽媽您太累了，快嚐嚐我做的面吧！”我看見媽媽的眼圈紅了，她抱着我說：“這是我的寶貝第一次給我做飯，雖然是一碗普通的面，但是在我心裏，這比山珍海味都要香！”聽完媽媽的話，我心裏比吃了蜜還要甜！

怎麼樣？這就是我，你願意跟我做朋友嗎？