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【熱門】身邊的活雷鋒的作文三篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的身邊的活雷鋒的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】身邊的活雷鋒的作文三篇

身邊的活雷鋒的作文 篇1

幫助別人是一種快樂,一種美德,只需要從身邊的小事做起。

記得在我幼兒園的時候,媽媽帶我去逛商場,那天也不知道是什麼日子,商場里人山人海,熱鬧非凡。吃的,用的,玩的琳琅滿目,應有盡有,看得我眼花繚亂。我像跟屁蟲一樣,和媽媽的手緊緊握在一起,寸步不離地跟着媽媽。

突然,我看見遠處有一套精緻的福娃小套裝,我忍不住掙脫媽媽的手擠了過去。“媽媽,我要買這個。”回頭一看,媽媽不在我身邊,急得像熱鍋上的螞蟻,我望着來來往往的人羣手足無措,眼淚像斷了線的珠子一樣不停地往下滾。

這時,一位穿着時髦的阿姨拍了拍我的肩膀,說:“你沒事吧,怎麼哭了?”我心裏很害怕,下意識往後閃了閃。但那位阿姨並沒因此而不理我,她仍保持一張笑臉:“告訴我,看看阿姨能不能幫助你。”我哭着說:“我和媽媽走……散了……嗚嗚嗚~~~”她便說:“你媽媽帶手機了嗎?我們可以給她打電話。”我點了點頭,又搖了搖頭。這時候,她用手抓了抓頭髮,說:“那你和我一起走,我倒有個辦法,這也是唯一的辦法。”我有點不相信她,擔心她會拐賣我,從她的眼神中能看出她真心想幫我,但我也沒有別的選擇了,便答應和她一起走。她帶我到服務檯,對服務員說:“這個小孩和媽媽走散了,麻煩你用廣播幫他找一找媽媽。”那位姐姐牽着我的小手,問:“小朋友,你叫什麼名字?”“我叫江垚燚!”這時,傳來了一陣悅耳的.聲音:“下面播送一則通知,江垚燚小朋友的家長請到服務檯。”不一會兒,滿臉焦急的媽媽急衝衝地跑過來。原來媽媽也一直在找我,媽媽知道原由後,連忙感謝那位阿姨,她卻說:“沒關係的,舉手之勞。”轉身就走了。

在生活中只要我們每個人都有愛心,“雷鋒”就無處不在。如果世界上多一些像雷鋒這樣的人,世界就會更加美好,人與人之間也會更加和睦。

身邊的活雷鋒的作文 篇2

在克拉瑪依市第六國小英語組有着一位叫何春麗的老師。由於編制原因,她是英語組裏唯一一位聘用教師。聘用老師在待遇上和編制教師有一定的差距。但是何老師並沒有像有些聘用教師一樣拿多少錢幹多少活。她的心裏裝的全是學生和工作。她工作十分認真,深受家長認可。她帶的四年級三班原來一直是年級最後一名,但通過她的努力,這學期一躍成爲年級第一名,這和何老師的付出是分不開的。

平時在辦公室裏,她樂於助人。總是幫助有困難的老師幹這幹那。打掃衛生、掃雪、義務勞動她總是衝在前面。上學期期末,作爲組長的我因爲孩子生病住院,無法完成一些組內的工作。何老師主動提出幫我收集組內資料、整理期末成績,這讓我很受感動。

20xx年剛開學,何老師去四號樓上課途中發現一個摩托羅拉手機。何老師撿起手機後,心想失主一定很着急。她上完課後立即將撿到手機的.事在學校QQ羣裏發了信息。丟手機的老師看到何老師的信息才發現自己手機丟了。她說:“手機丟了沒什麼,關鍵是裏面的電話號碼很重要。多虧了何老師的拾金不昧。”何老師笑笑說:“沒什麼,應該做的。”

何春麗老師只是一名普通的英語教師,在平凡的崗位上幹着最平凡的事,但是她所做的每一件點點滴滴的小事都影響着我校地每一位老師。

身邊的活雷鋒的作文 篇3

我很清楚地記得一件事。那件事就發生在我國小時候,那時我還蠻小的。

那天,媽媽讓我出去買個西瓜回來(就在不遠處)。我走到一個西瓜攤前,正想買呢,就看見一個坐在輪椅癱瘓的老奶奶,她也要買西瓜,她用那哆哆嗦嗦的.雙手艱難地拿出有布包着的錢。賣瓜的叔叔看不下去了,說:老人家,我請你吃西瓜,錢不要了。他拿起一塊西瓜遞到老奶奶手裏,可老奶奶根本拿不住,掉在了地上,賣瓜叔叔連忙重拿一塊,還用手喂老奶奶吃。這時,一個人走了過來,他也要買西瓜,過分的是:他竟然也要賣瓜叔叔喂,還拿出一百塊錢在空中抖來抖去。我都要看不下去了。賣瓜叔叔沒有理他,他又拿出一百塊在空中抖了抖說:怎麼樣啊。圍觀的人多了。賣瓜叔叔忍無可忍了,他說:你一個大小夥,有手有腳,身體也不錯,還讓人餵你。我告訴你,你別以爲我在這賣瓜,你有錢就可以隨便使喚我,你那破錢買不到我的人格。圍觀的人聽了這話,都爲賣瓜叔叔鼓掌,而那個人嘛,他被這話氣得是面紅耳赤,大步離開了。

我也爲賣瓜叔叔驕傲,買完瓜,回到家媽媽問我怎麼這麼久,我就將那事跟媽媽講了一遍,媽媽也說賣瓜叔叔好。

我們都要像雷鋒那樣,想賣瓜叔叔那樣,善良勇敢!

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