三年級想象作文300字三篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級想象作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級想象作文300字 篇1

假如我是馬良的神筆，

我要畫許多穀粒給鳥媽媽，

讓鳥媽媽和鳥寶寶有許多吃不完的糧食，

這樣它們就不會餓死了！

假如我是馬良的神筆，

我要畫出許多稻穀給人們，

讓他們每年都有足夠的糧食吃。

假如我是馬良的神筆，

我要把沙漠畫成綠地，

不希望再有沙塵曓。

假如我是馬良的神筆，

我會給窮人的孩子畫許多錢，

不讓他們再過貧困的日子，

假如我是馬良的神筆，

我會給沒錢上學的孩子，

畫一座不要錢的學校，

讓他們每一天快樂的學習。

假如我是馬良的`神筆，

我會給喝不到水的孩子們畫一眼清涼甘甜的泉。

假如我是馬良的神筆，

我要給我的朋友西西一雙腿，

不讓她再是一個殘疾的孩子。

假如我是馬良的神筆我會用它造福人類。

三年級想象作文300字 篇2

在一個漂亮的文具盒裏有一支鉛筆，它非常驕傲。

一天，老師給每個同學都發了一張紙說：“今天我們進行一場書畫比賽，請每個同學都拿出自己的筆”。於是，我趕緊拿出自己的鉛筆，開始寫字，過了一會，比賽結束了，我興致勃勃的交給了老師。

過了幾天，我們評出了三位書法家，其中就有我的，老師還表揚了我，這句話讓鉛筆聽見了，於是，鉛筆開始奚落橡皮，幾乎每天都欺負橡皮。

一天，鉛筆驕傲的對橡皮說：“我會寫字，會做題，還能讓主人獲獎，你有什麼用途？”橡皮實在忍不住了，就開始跟鉛筆吵架說：“你不就能寫個字嗎，要不是我，主人寫錯字了，看你怎麼辦。”

橡皮不再理會鉛筆。

有一天，小主人升到了三年級，就不再用鉛筆了，鉛筆一聽生氣了，瞪着眼睛，跺着腳，生氣的.說：“橡皮，不就是以後不用鉛筆了，改用鋼筆了，有什麼大不了的，早晚有一天，你橡皮也會淘汰的。”這時，鉛筆明白了：物各有所長，各有所短，不能只看到別人的短處，而看不到別人的長處。

果真沒過多久，小主人升入了三年級後，鉛筆就被小主人放在書桌的一角。

三年級想象作文300字 篇3

有天夜裏，我睡着了，夢見自己變成了一名科學家。夢見自己工作了好幾天，才創造出一頭會說話恐龍，它長着大大的嘴巴，有十米多高，體型龐大，嘴裏長着像匕首般的鋒利的牙齒，尾巴足足有公共汽車那麼長，背上長着像旗魚一般的旗子，足足有五百頭藍鯨那麼重。我又複製了很多會說話的恐龍，其中包括肉食性恐龍和植食性恐龍。

你知道我爲什麼能夠創造出這麼多會說話的恐龍嗎？因爲我有一臺可以複製恐龍的“超級電腦”。只要把恐龍骨胳構造放進電腦光驅裏，然後屏幕上就會出現零散的恐龍骨架，只要把鼠標挪動骨架，把它們拼裝在一起，再加上特製的`復活藥水和恐龍叫聲音頻，只要過了幾分鐘，打開光驅就會出來小小的恐龍崽，再拿出穿透槍注入變大藥水，想變多大就變多大，想變多小就變多小，甚至還可以隱形。

你還想聽接下來的幾季嗎？且聽下回分解。