關於老師的作文450字

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範文一：

我的老師她高高的個兒，較胖。她說話很和藹，教學認真，方法得當，非常受同學們的歡迎。我們都喜歡她。

每當上新課時，宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最後讓我們一遍遍地讀生字讀課文。

到了下一節課，就做聽寫生詞練習，朗讀課文，這樣學得東西就不會忘記。

宋老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。

她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。

最近，有一名同學生病住醫院了，開學到現在還沒來上課，宋老師非常着急，要到她家去看看，班長建議，全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：“那太好了，同學們應當相互關心、相互愛護”。

在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝願，“願你早日康復!早日上學”，大家都搶着上來，在卡片上籤上自己的名字。

願她在病中體驗到大家對她的關心和集體的溫暖。

我想她收到這張賀卡心裏一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學的。她在心裏一定會深深地感謝宋老師和我們全班同學。

宋老師，您知道嗎，我們愛您!

範文二：

“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨;老師就像一條小船，在學習的海洋裏載着我們盡情遨遊;老師就像一把鏟子，在書籍的'山中給我們剷出一條光明大道。

每當我們讀到這首詩，我就會想起原來，一年級的老師——劉老師，她正是這首詩的化身。記得有一次上課的時候，劉老師在臺上耐心的給我們講課，我雖然目不轉睛。

可是心早就飛到了草場上去玩籃球了，老師講完了課就留了作業。

下課了我交了作業就奔跑了出來。第二天下午放學，老師把我叫到了辦公室。

劉老師招呼我坐下，這時，我看到了桌子上打滿了紅X的作業本，引起了我的注意，這不是我的作業本嗎?我想這回老師會狠狠地批評我，可是劉老師心平氣和地對我說：

“你看看你的作業本，想想錯在哪裏了。”

老師坐下來，耐心的給我講了起來，她用溫和的目光看着我。

好像在問我會了嗎?我點點頭，老師才把筆放下。

從那以後，我上課再也不敢開小差了，通過我的努力很快成績就趕了上來。