【精】六一兒童節作文

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的六一兒童節作文，希望對大家有所幫助。

六一兒童節作文1

啊！“六一”的花瓣飛灑在蔚藍的雲天，讓我們迎着金色的陽光，集結在隊旗下，聽着祖國媽媽呼喚着一個個好少年，好兒童的名字，心裏甜得像蜜糖一樣溶化

同學們：一年四季有那麼多的節日，有一個節日是真正屬於我們的；一年四季有三百六十五天，有一天是我們最快樂的——就是“六一！”小夥伴們都說，這一天，七彩的陽光鋪曬在祖國的每一寸土地上，鮮花開得分外美麗，小鳥唱得更加甜美，小溪撥響了銀色的琴絃，一聲聲令人迷戀……小夥伴們都說，這一天，彩霞載着我們的心願飛向天涯海角，不管黑孩子，白孩子，黃孩子，全都捧着友誼的花環，踏着歡樂的鼓點，童心連着童心，笑臉映着笑臉，在燦爛的陽光下盡情的狂歡。小夥伴們都說，這一天，隊旗飄展我們的嚮往，你看，一枚枚獎章就像彩筆，讓童年的金星閃亮得璀璨無比——用我們的行動爲隊旗增添光彩，這是每一個少先隊員的自豪！“六一”的花瓣飛灑在蔚藍的雲天，讓我們迎着金色的陽光，集結在隊旗下，聽着祖國媽媽呼喚着一個個好少年，好兒童的名字，心裏甜得像蜜糖一樣溶化！

“六一”是我們的新起點，同學們，奮勇前進吧

六一兒童節作文2

今年的六一節過的有些特別，不象往年一樣和父母在一起度過，而是和同學老師們一起去松江春遊，這一天我過的特別快樂。

一大早我滿懷着興奮勁想要在那天玩個痛快，可是天公不作美，下起了雨，影響了我的心情。但就在這時，張老師發給了我們每人一件雨衣，拿到雨衣雖然嘴裏沒說什麼，但我的心理非常的感動。還幫我們住讀生準備了垃圾袋，一次性檯布等，真的非常感謝她。其他的老師也對我們很好，非常地照顧我們。在這麼多老師的關照下，我的心情也好了很多。

我們在松江體驗了農家樂，農民伯伯帶我們看他們怎麼摘毛豆，我心想：農民伯伯怎麼那麼不怕髒，弄的滿身的泥，真覺得他們辛苦！然後農民伯伯把他們摘下的毛豆送給每個小朋友一大把，留作紀念，謝謝他們，讓我見識到了“新生命”，哈哈。 然後我們還去玩了套圈的活動，因爲人太多了，我只套了一次，差一丁點就要套着東西了，不過沒關係，下次有機會再去玩。我們嫌這些玩的不過癮，我還和同學們一起玩了跳跳卡的遊戲，玩的真帶勁。我們還在堡壘裏互相交換食品吃，每個人都吃的很香！

這次的兒童節過的.又開心又特別！

六一兒童節作文3

我做了一個夢，夢見我在六一兒童節意外收穫了一臺想得到什麼就可以得到什麼的機器，我高興極了。

你們想問：你是想要N多的零花錢？還是想要N多的玩具？這些我都不要。我想用這臺機器來給全世界的小朋友帶來歡樂與幸福。因爲我經常聽到大人們講在世界的另一邊，在中東地區有兩個國家一個是巴勒斯坦一個是以色列經常因爲民族糾紛而爆發衝突。在衝突中有很多很多無辜小朋友遭受了傷害。有的躺在醫院裏動彈不得；有的在衝突中失去了四肢；還有的被炸彈炸死而離開了這個美好的世界。他們是無辜的，在世界各地大家都在歡慶六一兒童節的時候，他們還在遭受戰火的摧殘，爲什麼要把這些充滿希望的生命給奪走！

所以我想用這臺機器讓在戰爭中離開人世的小朋友的復活，讓傷殘的小朋友得以健全，這我就滿足了。

我還有兩個小小的願望：1、讓自己的學習提高；2、讓世界和平不要發生戰爭，讓世界詞典裏面沒有“戰爭”二字。

就讓我們勤奮的雙手創造出沒有戰爭的世界吧“加油，奧裏給！”

六一兒童節作文4

“ 六一”兒童節到了，我和我的同學們都好開心，今年“六一”兒童節我們學校開大食會，我們都好高興的交換食物和禮物······

回到家裏，媽媽給我看了一篇報道。就在“六一”兒童節這天，貴州省興義市洛陽鄉秧木國小的學生們只希望每天中午能吃上一頓飽飯，下午不用餓着肚子上學，有的學生只能喝點水可要撐到下午放學，原因當然就是一個字“窮”。

想我現在樣樣都好，但那些孩子吃都吃不飽，更不要說其它了，我“六一”買玩具就用了18元。如果捐給一個貧困的國小生，可以供他吃上六天的午飯。那裏有一半的學生不能保證一天吃上三頓飽飯，在一個月內，有三分之一的孩子吃不到肉，三分之二的孩子吃不到雞蛋。百分之八十的孩子喝不到牛奶·······

看了這些，我再望望手中沒用的玩具車，真是慚愧，我想我以後再做浪。

六一兒童節作文5

六一兒童節到了，我到咱們同學家去玩。

她家有一隻小雞，可好玩啦，那隻小雞在箱子裏，跳來跳去，它想：我一定要出去，整天在這裏面，一點兒意思都沒有，我一定要走出這個箱子。

我看他那麼固執，就把他從箱子裏放了出來。沒想到，它一出來就胡亂跑，我走路都要緊緊盯着地，生怕踩傷了這隻小雞。

我來到她家，他就拿了幾本書放在我面前：“這些書我都看完了，你看吧”。我也拿出幾本書給他讓他看。她很大方，有什麼好吃的都先讓我吃，有什麼好看的電影都叫我來看。有這麼個好朋友多好啊。中午，咱們去外面吃飯，那的飯菜可香了，咱們吃飽了，回到了她家，我和她一起看書，可是到了晚上，我爸爸媽媽來接我了，咱們還沒有讀完書，我就提了一個建議，她覺得這個建議很好，說完，他給我了兩本書，我又給他了兩本書，我拿着那兩本嶄新的書 ，高高興興地回家讀書去了。

六一兒童節作文6

昨天是六一兒童節。早上我到學校後，只有一半的同學在教室。因爲，另外的同學到總校參加表演。

我們觀看了同學們在總校表演的節目。看完節目後，王老師給我們發獎狀。我獲得了兩個獎，是一星形象少年和博客小神筆。

參加表演的同學回來了。我們來到體育館做遊戲。我爸爸也來學校參加義工，他負責的是我們班的搶椅子游戲。我第一個玩的遊戲就是搶椅子游戲，因爲還沒有同學玩這個遊戲。但是我失敗了，沒有搶到椅子。我接着排隊等玩貼鼻子游戲，這時有的同學已經成功地玩了三個遊戲了。我不禁有些着急了。然後我就開始拼命地玩遊戲。我玩了投籃、魔方、穿越線等遊戲。最後我還超過了一開始玩得快的同學。

下午三點，爸爸又帶我來到正大喜馬拉雅廣場。我們先舉行割麥子比賽。我們班級的隊伍得了第三名。我和同學們坐在廣場的椅子上觀看錶演。我還是最喜歡宮老師和一些哥哥們跳的舞蹈。我希望以後我也能學這個舞蹈。然後我們就開始吃晚餐了。晚餐後，我和樓一澄、黃姿齊、黃開比賽跑步。我們你追我趕，玩得真開心。

國小的第一個六一兒童節過得非常愉快！

六一兒童節作文7

這是我人生中最後一個兒童節，所以我們非常珍惜這美好的時光。大家發起了義賣活動，想學學理財，計算和分享，過得有點意義。

這天（也就是6月1日）豔陽高照，萬里無雲，好像老天格外眷顧我們，入場時的喜悅與激動是可想而知了。我們組的攤位擺好後在場的同學都讚不絕口。有書，有玩具，有小掛件，各式各樣，琳琅滿目。我帶了些通俗玩具，還有祕密武器――心愛的子彈殼。

一位看上去四五年級的學弟問我價格什麼？他要全包！我故意放高價，他扭頭就跑了。唉！第一筆生意砸了。我無心拍賣，交給別的同學看管，自己腳踩西瓜皮溜之大吉了。四處閒逛，相中的毫不猶豫地買下來。因爲把身上的錢花出去就是給玉樹作貢獻。魚和熊掌兼得的滋味真好極了。我興沖沖地回到攤位，玩具全賣光了，書倒沒賣多少，足見孩童本色啊。最後我組同學商量着以每本1元的跳樓價甩賣，果然生意空前火爆，一搶而光。

義賣的錢，我們都捐給玉樹，雖然杯水車薪，但是這寄託着我們一份愛心，希望玉樹的同學像我們一樣平安快樂！

六一兒童節作文8

今天是週五，全校放假，媽媽單位也放假一天，帶我去了西海子游樂園。

裏面可真熱鬧呀！我們一進去就先買碰碰車的票，買完票就去排隊。終於輪到我和媽媽了，我們選了一輛綠色的車，然後繫好安全帶，遊戲開始了，我指揮媽媽，媽媽來開。剛開始開的還挺好，後來不妙的事情發生了，我們被撞了一下，我一生氣開始讓媽媽反擊，我們追上了撞我們的那輛車，也使勁的撞了他們，真解氣！玩兒着玩兒着，時間到了，我依依不捨的離去。

我們又去玩手搖船，那是一項非常安全的項目，是可以小孩子自己劃的小船。我玩兒的時候也很激烈，我們小孩用船頭你撞我，我撞你，可好玩了！

最後，我又去玩套圈。我很幸運，也不幸運。幸運的是我套到了一個玩具，不幸運的是，套到的是一個小寶寶玩兒的手搖鈴。

我們還去看了一部電影，名字是《跑出一片天》，裏面的孩子特別堅強，勇敢，我一定要向他學習。

這一天可真是最快樂，最高興，最幸福的一天啊！

六一兒童節作文9

6月1日 星期三 晴 五光十色的六一

今天對我來說是一個重要的日子，因爲在今天我終於成爲了一名少先隊員。

昨天下午，老師根據我們平時的表現，評出了二十三名少先隊員，這是我們班進行的第二次少先隊員評選。今天早上我來到學校後，一些同學都以爲老師搞錯了，說我是第一批少先隊員中的一員，不過實話告訴他們，雖然我很想自己是第一批被評爲的少先隊員，可是我確實不是的。不管怎樣，今天我終於成爲了一名光榮的少先隊員，我非常的開心和自豪。

今天，我的心情特別的好，因爲在今天我將帶上鮮豔的紅領巾對着隊旗進行宣誓，五光十色的綵帶和氣球飄在我們的頭頂，伴隨着我的笑容定格在這一瞬間。

爸爸的話：看着他內心止不住的喜悅，我的心裏也像是吃了蜜一樣甜。

六一兒童節作文10

我現在上了六年級了，又過了一個六一兒童節，因爲，我現在還是兒童。但也是最後一個兒童節，想到這裏，我不禁留戀起來。

在上午，校長宣佈開始後，遊園就開始了。我們早就商量好了，我和左萬鑫、饒宇鵬、王詩堯組成一個隊。隊名叫：火影小隊。王詩堯是隊長，我們馬上開始了“曉”行動。也可以說，我這是第一次和別人聯盟，但就要和大家離別了，我有了一絲絲不捨。

我們先分開，各自去爭券。我到了一個場所，看了規則後，立刻蹦起來，這個規則就是：有三根筷子，也就是三次機會，只要將一根筷子扔到瓶子裏，即可算贏，獲得一張獎券。剛好我的眼力超強。在我玩兒的時候，我在第一次機會就中了。直接拿着獎券，找到了小隊的其他三人，我想他們說了之後，就先去兌換零食了。沒想到，沒有什麼我看中的零食，就換了一根棒棒糖。我又找到了饒宇鵬他們，我們一起在那裏分零食，這讓我們感到很快樂。

但時間不饒人，我們只玩了一會兒，就回來了。我不忍離去這次遊園，但我們只好奔向教室，在教室裏看書，看電視了。

六一兒童節作文11

今年是我在校園度過的第5個六一兒童節，在我已往的節日裏，還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，纏着媽媽買些零食，便算是過了六一，過了我的節日。可今年是我在母校過的第5個兒童節，明年我就要離開母校了，逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天，屬於我們的第5個節日！

早上，我懷着興奮、激動的心情來到了校園。我先是來到鼓號隊，奏響歡樂的進行曲，在校門口迎接同學的到來，這算是我們鼓號隊對同學們節日的第一個祝福吧！9點整全校同學排着整齊的隊伍來到操場觀看節目。隨着禮炮的響聲，整個操場成爲歡樂的海洋！

文藝節目開始了，老教師的合唱讓我們感動，幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領略了印度文化的風采，合唱隊同學的優美歌聲讓我們彷彿身臨其境……

回到教室，同學們餘興未盡，便邊放着流行歌曲，邊一起跟着唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨着自己的身體搖擺、晃動。因爲今天是我們的節日！一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們的六一愉快的度過！啊！我們的節日啊！讓我們盡情歡樂！

六一兒童節作文12

到了小朋友們期盼已久的六一兒童節了。那一天，我們是多麼快樂，我們是多麼充滿活力！

在班級裏，我們舉行了慶六一的活動。都先要先介紹我們班的小魔術師們。

他們的魔術都很新奇，讓人大開眼界。比如我最喜歡的俞雁菲的魔術，本來裏面是空空的，裏面袋子的顏色是黑色的。突然，她把整個袋子給撕開了，裏面寫了“六一兒童節快樂”。接着，她又拿來了另一個袋子。給我們展示過了，裏面也是空的。她往裏面一掏，掏出了一枝花，送給盧老師。又掏出了一些糖果，分給了我們。整個過程高興極了！

接着，我們班又來了很多的舞蹈節目。有帥氣的《EIEI》舞蹈；有酷炫的爵士舞；有輕鬆可愛的《咖喱咖喱》的舞蹈。她們的舞姿優美，讓人百看不厭。營造了歡快的六一兒童節的氣氛。

然後唱歌和樂器都來了。輕鬆歡快的音樂在我們環繞，這是一次耳朵的享受！

接着，我們的口福又來了。吃肯德基啦！

六一，我們快樂！六一，我愛你！

六一兒童節作文13

今天是六一節，是屬於我們兒童的節日，這一天我感到特別幸福、快樂，踩着輕快的腳步，哼着歡樂的小曲，我來到了學校，只見學校綵帶飛舞，歡聲笑語，處處充滿了節日的喜慶。我們班，敬愛的老師和同學們都熱情高漲地準備聯歡節目，個個臉上掛着甜蜜的微笑。

演出開始了，同學們毫不示弱，一個個都拿出精心準備的看家本領，有的唱歌、有的講笑話、有的跳舞、有的講故事、有的變魔術、有的演小品、還有的猜謎語，我表演的是講笑話，內容是：三隻蝌蚪去飯店，看到服務員給隔壁桌上了盤紅燒青蛙。三隻小蝌蚪抱在一起傷心的說：我不想長大。我講完以後，同學們都鼓掌歡笑！

在歡笑聲中，聯歡會不知不覺結束了，這次聯歡會，節目豐富多彩，充滿樂趣，給我留下了深刻的印象，也讓我享受了快樂的一天。

六一兒童節作文14

又是一年的"六一"兒童節到了，我思索着，今年要過一個與衆不同的兒童節。

我早早地起了牀。因爲我要在媽媽醒之前把送給她的禮物放好。爲什麼我要送兒童節禮物給媽媽?這可要保密哦!

我走進媽媽的房間，看到媽媽睡得是那樣的甜，那樣的香，我不禁笑了起來。我悄悄地走到牀前，放下禮物，伏下身子，用顫動的嘴脣把一個吻印到了媽媽的額上，然後，轉身回到了書房，開始做我的作業。

沒過多久，我聽到了媽媽的叫聲，她的聲音是那麼的驚訝和激動，她走進書房，將我緊緊地摟在懷裏，“謝謝你，乖女，今天是六一節，爲什麼媽媽也會收到禮物?”“因爲，我想在這一個屬於我的節日裏，見到媽媽開心的笑臉，這也是我今天最想得到的禮物!”

六一兒童節作文15

今天上午，我和同學高高興興來到了學校，我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會兒，老師就喊我們回教室，我們就馬上跑進教室裏，然後我和同學們就坐到了自己的座位上，lā（拉）了上課lin（鈴），我們就拿着yǐ（椅）子走出去，來到學校的小操場上。我們把yǐ（椅）子放在了地上，我們就坐在了yǐ（椅）子上面。

我就看見1~6年級都把yǐ（椅）子搬在了大操場上，ran（然）後同學們都坐到了自己的yǐ（椅）子上了，會就開始了，我纔看見學前班的小朋友也來chān（參）加我們的慶祝“六一”兒童節的會，學前班的小朋友表yǎn（演）節目，學前班的小朋友把節目表yǎn（演）完了，就該二年級表yǎn（演），反正就是學前班到六年級，過了一會學前班到六年級都表yǎn（演）完了，會也完了。我們duān（端）起yǐ（椅）子回教室，我們把椅子bān（搬）進了教室，就回家了。