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【精華】水的作文十篇

作文2.12W

無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編爲大家收集的水的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】水的作文十篇

水的作文 篇1

我喜愛小鳥,因爲它是最富有生機的小生靈,它樂觀向上,我和它們一樣,活潑可愛,每天都笑嘻嘻的,所以從小到大,我沒哭過幾次,可是在一個沒有一朵雲的天氣裏,我當着蔚藍的天空和耀眼的太陽的面流下了淚水。

秋風吹拂的時候,我剛剛開學,我就得到了成績優異獎的獎品——一塊對於我來說十分美味的德芙巧克力。

伴着巧克力般的甜蜜心情,我踏進了我們家住的小區。我們小區是一個“鳥的天堂”,因爲小區裏種了許許多多的柿子樹,大柿子十里飄香, 像春節時家家戶戶在門前掛着的小紅燈籠似的的柿子掛在枝頭,引來好多饞嘴的花喜鵲。所以,小區便變得生機蓬勃,每天都會從小區裏傳出動人的歌聲。

我正欣賞着喜鵲們美妙的歌聲,我彷彿搖身變成了一隻花喜鵲,正在跳舞…… “爸爸,我好想吃樹上的柿子。”這稚嫩的聲音中斷了我的幻想,我回過頭一看,是一個三、四歲的小男孩,明亮的眼睛露出對柿子的渴望。小男孩的旁邊站着一個人,是他的`爸爸。小男孩的爸爸魁梧高大,聽了兒子的話,這位父親卻顯得有點擔憂。最終,他決定用手去夠離他最近的柿子。我頓時慌了,我想:如果小區裏的每個人都像他們一樣來摘柿子,很快枝頭上像紅燈籠一樣的柿子就會全被摘光了,那麼每天光顧我們小區的花喜鵲們就沒吃的了,怎麼辦呢?

有了,靈光一閃,我的口袋裏不是有一塊德芙巧克力嗎?我可以……可是那是老師送給我的獎品呀,我真有點捨不得。可轉念一想,爲了花喜鵲,我只好忍痛割愛了。我快步走向小男孩,蹲下來對他說:“小弟弟,姐姐這兒有一塊十分美味的巧克力,現在姐姐把它送給你。巧克力比柿子好吃多了,柿子就留給花喜鵲吃,好嗎?”小男孩歪着頭看着我,點了點頭,從我手中拿走了那塊巧克力,並大聲地說:“把柿子留給喜鵲姐姐。”他跑向他爸爸說:“爸爸,我不吃柿子了,我有巧克力,姐姐給的。”可是,他的爸爸已經摘下幾個柿子了,小男孩好像也看到了被摘下來的柿子,扭過頭跑向他的家裏。不一會兒,他便帶着他的哥哥姐姐們出來了,小男孩說了半天,哥哥姐姐們才聽明白,原來他是想讓他們幫他用柿子喂喜鵲呀。他們開心地喂起了喜鵲,還逢人便說不要摘柿子,留給小鳥吃,果真,人們聽了他的話後都更愛護起了小鳥。

看到這裏,我的眼睛溼潤了,流下了淚珠,這個小男孩以他的天真、聽完我的話後愛護小鳥的心感動了我,也以他的認真打動了小區裏的人,從此,再也沒有人摘柿子了。

我現在已經搬家了,住的小區裏沒有種柿子樹,可是我永遠不會忘記那一天我見到的那個小男孩,也忘不了那一天小區裏的人,更忘不了在那一天,我因感動而流淚了。

水的作文 篇2

晴朗,愉快的天氣,我來到了池塘。從一座小橋通過,很快,到展館的中心。

這時,一隻青蛙叫我吸引,我的眼睛散落在一片荷葉上。綠葉在躺在青蛙的肚子上,不要仔細看,真的不容易找到它。我不知道青蛙是否震驚,實際上跳到另一片荷葉。

我突然發現,青蛙濺起的水,實際上變成了一個明亮的`圓形水滴。而且,我不知道爲什麼,當我只是把水滴,蓮葉表面不溼,而是乾燥。如果水灑在頂部,小水滴會集中在中間,形成醇厚的大水。這是什麼原因,我回家,用電腦檢查了很多信息,終於明白,這一切都是由於表面張力給定。

通過這件事,不僅讓我知道了很多科學知識,還讓我知道:想找一個問題答案,我們必須仔細觀察,你也可以查看書籍和信息。

水的作文 篇3

我的家鄉在郴州臨武縣,那裏有一條著名的河,叫武水河,它是中外馳名的臨武鴨的發源地。

春暖花開的季節,武水河的水清澈見底,水底一顆顆沙石都可以看得清清楚楚,像一塊無暇的翡翠,讓人忍不住想喝上幾口。“嘎嘎”的叫聲突然從遠處傳來,原來是一羣羣的臨武鴨在河面上戲水,一會兒把頭扎進水裏,一會兒對着天空引吭大叫,似乎在告訴人們春天來了……

河水中央有座橋叫武水橋,無論是白天還是黑夜,都有許多車來來往往。橋的盡頭還有許多吃夜宵的攤子,我爸爸媽媽的朋友老是請我們吃夜宵。

豐收的季節,武水河的水便會很淺很淺,一顆顆的石頭便會裸露出來,水細細的',從這些石頭縫裏流出來,遠遠望去武水河的河面像由一塊塊的小水塘拼湊起來的,忽然一條小魚從小水塘裏跳出來,又落了下去,水面上出現了一道道的漣漪……

家鄉武水河是我的母親河,我愛家鄉的水,更愛家鄉的朋友們!

水的作文 篇4

童年和少年時,一直生活在遙遠的鄉下。有一段時間,我們一直試圖給爺爺解釋什麼是瀑布,我們也是從書上或者電視上看來,而爺爺並不理解,那時村裏只有幾家有電視機,爺爺從不去看,所以我們很是覺得語言的貧乏。

起初我和爺爺說,瀑布就是水從山崖上落下來,爺爺卻不明白水怎麼會跑到山上去。大姐說瀑布是水從高處飛着落地,爺爺卻問水爲什麼會飛。二姐說的更有趣,指着松花江說,瀑布就是江河站起來了,這就更讓爺爺摸不着頭腦。最後還是堂弟聰明,自制了一個微型的瀑布,然後一說,爺爺終於是明白了怎麼回事。

而爺爺卻在知道了什麼是瀑布後,回想我們之前給他的解釋,卻是越想越覺得有意思。他總是念叨,這水原來還是真能飛起來的。爺爺不懂得聯想,更不懂得什麼人生大道理,說不出什麼“水走到絕路就是飛翔的開始”這一類深蘊至理的話。可是,他站在松花江畔,卻這樣告訴我們,這水並不一定非得是瀑布的情況下才會飛,這一江的水,上面的並沒有挨着地,也可以說是在飛。

後來我總結了爺爺的那番話,就是水在水上飛,那些浪花就更是形象的`飛翔。當所有的水都在飛的時候,就形成了河流。於是我想到了我們這些所有平凡的人,我們其實也在飛翔,只是,我們自己並不覺得,別人也並不一定看得出。所以,更多的時候,我們不必自怨自艾,因爲我們也在飛,像那些平凡的水。

爺爺只是那樣隨口一說,而多年後的今天,我卻感謝爺爺,因爲,爺爺也是那些飛翔的水中的一滴,卻讓我明白了真正的飛翔。

怦然心動

水,也許是自然給予人類最好的饋贈,它無色無味,透明晶瑩,滋養萬物的同時,也滋養着我們的心靈——化爲眼淚時,它是一種感動和釋放:化爲雨雪時,它是美麗的風景和眷戀;化爲飛瀑時,它是昂揚向上的精神。水是平易的,普通的,正如每個平凡的人;但水又是珍貴的,偉大的,因爲它象徵着純淨、美好的情感和昂揚不屈的精神。

水的作文 篇5

人人都流過淚水,有傷心的淚水,有難過的淚水,有激動的淚水,也有悔恨的淚水……讓我印象最深的卻是那一滴滴悔恨的淚水……

一天,我正在桌子上認真的寫作業,可姐姐卻無聊地朝我丟堅果殼。我很生氣,便與她打了起來。我們打得不可開交,身上一塊青一塊紅的,可是她還不肯罷休。這時爸爸媽媽來了,制止了我們。

我一個人靜靜的.待在一邊。爸爸走了過來,臉陰沉沉的,像雪後烏雲,他的眼睛直直的盯着我,眼神冷的讓我喘不過氣來。“你怎麼能和一個女孩子打架!”爸爸發話了,他的神情是那樣的嚴肅,聲音是那樣的低沉。我囁嚅着說:“是她先動手的,不關我事。”“你是一個男孩子”,爸爸說,“不能這麼小氣”。爸爸很生氣,轉身就走了。

窗外的月光灑了進來,一陣陣寒風刺痛着我的心。這時,一粒粒委屈的種子發芽了。淚水溼潤了我的眼睛,一顆顆豆大的淚珠落了下來。我一回想起這件事,就越發難過,我的心更痛了。我頭一次感受到這樣的委屈,是那樣難受,那樣悲傷,那樣想哭。我越哭越厲害,淚水似乎要匯成一條河流,流向遠方。

過了一陣,我擦乾眼淚,內心涌動的波浪平息了。我不禁反省起來:既然我是一個男孩子,就應該心胸寬廣,不能夠讓爸爸媽媽失望。從現在開始,我一定要成爲一個好孩子。於是我打了個電話向姐姐道歉,姐姐也被感動了,我們又和好如初。

正是因爲這一滴滴淚水,才能讓我不斷進步,不斷成長。

水的作文 篇6

請節約用水,因爲水是生命之源。

請節約用水,因爲水資源有限。

請節約用水,因爲我們離不開水。

節約用水,人人都知道這個“規則”,可“規則”沒有人遵守。也許,只因爲你的一次“不遵守”,水,將不復存在;也許,只因爲你的一次不經意,多少人慾哭無淚;也許,只因爲你的一次不屑一顧,地球的綠色永遠消褪。

現在,讓我們設想一下:地球上的最後一滴水在哪裏?我會回答:“在人們的眼睛裏。”有人寫過一篇名爲《“最後一片綠葉”拍賣會》的文章,文中的“最後一片綠葉”拍得三十億美元!爲什麼?一片葉子賣到了三十億?不得而知——別人沒有的,自己有了,並且是唯一的。當地球真的只有一滴水、一片綠葉時,你才後悔?!不!晚了!爲了延緩那一天的到來,請愛護資源,節約用水吧!

什麼是節約?當你關閉水龍頭的時候,你節約了一滴水;當你制止一個用杯子玩水的小朋友的'時候,你節約了一杯水;當你用早上的洗臉水衝馬桶的時候,你節約了一盆水......這都是小事,是所有健全人力所能及的小事。

綜上所述,“請節約用水”,節約我們身邊的每一滴水。請記住,總有一天,你節約的一滴水可以拯救全世界!

簡評:很好,我們一起來節水!

水的作文 篇7

不知何時,她,教會了我很多,也幫助了我很多,在我人生的路上,幫助我點起一盞燈,使我的前途不在黑暗。她走進了我的生活,在我最無助的時候給了我希望與關懷。都說世間最珍貴最偉大的愛是母愛。同樣,她在我心中也是最偉大最無私的人,捨得爲我奉獻一切的的人。

在記憶裏,她幾乎就是一個女強人,幾乎從來沒有哭過,也可以說,從來每當過我面哭過。即使再累,家庭在困難,生活再苦,她也沒有在我面前哭過,她從來不注重自己的衣服修飾,卻時刻關注着我和弟弟,問我吃過飯沒,問我冷不冷,用不用多穿幾件衣服。小時候年幼,一直單純的很反感她,因爲她太囉嗦了。現在想起以前的種種,才發現自己當初是多麼的可笑。無知。

深藍色的天空中掛着幾顆幼小的孤星,承受風的狂笑,屋內,一個女孩坐在牀上,低着頭,默默的望着手中的試卷,醒目的.分數猙獰的望向她,狂笑着,嘲諷着女孩的無知。沒錯,那個女孩就是我,手中的試卷一點一點的被淚水打溼。逐漸模糊起來。

水的作文 篇8

淚水伴隨着每個人的成長,那次我流淚了,我也長大了……

那是一個皎潔的夏夜,我剛剛吃完飯,便到陽臺邊乘涼。這時,弟弟來了:“姐姐,出去看電視吧。”在弟弟的苦苦哀求下,我只好出去和弟弟看電視。

可是,看了不一會,弟弟就不斷的踢我。起初,我沒和他計較。但弟弟卻敬酒不吃吃罰酒,我實在按捺不住自己的心情,把弟弟給痛罵了一頓。弟弟哭了。這時,坐在旁邊的爺爺的臉頓時晴轉多雲,狠狠地打了我一巴掌。我的.淚水“譁”的流了下來,如洪水般不可抵擋。我奔跑回臥室。非常不甘心。“爲什麼?這是爲什麼?明明是弟弟打了我,爺爺卻打我?”

“砰”,原來是媽媽回來了,我立即向媽媽傾訴自己的苦處。媽媽弄清事情的來龍去脈後,意味聲長的對我說:“寶貝,媽媽知道你受委屈了,可是弟弟還小,不懂事,你長大了,應該讓着弟弟。”

“可是……”“好了,快去睡吧,晚安!”

我拖着沉重的步伐進了臥室。一晚上,翻來覆去,左思右想,就是不明白……

直到第二天清晨,“姐姐早上好!”當我看着弟弟那無知的眼神,我纔想明白,我真的錯了。

我以後一定會好好愛護弟弟,做一個稱職的好姐姐。

水的作文 篇9

每個人都期望能找到一盞生命的明燈,爲自己照亮人生之路。有人說,那是家,它能在打雷颳風下雨時做你的避風港;也有人說,那是智慧,他能在你遇到艱難險阻時讓你迎刃而解……讀了《母親的純淨水》,我恍然大悟,原來生命的明燈就是日日夜夜守護着我們的母愛,它點燃了就永遠不會熄滅,着涼了我們成長的每一段道路、每一個角落。

《母親的純淨水》這篇文章講述的是一個平凡而又美麗的故事:一位母親爲了自己的女兒不受同學的歧視而又可以爲自己清貧的家庭節約些錢,便在純淨水瓶子裏灌了涼白開拿給女兒,而女兒卻毫不知情。當同學告知她真相時,她感到很生氣,才意識到一向節儉的母親不會爲她大方起來,怎麼會因爲自己的索要,就在家庭拮据的情況下買純淨水?放學後她馬上與母親談了此事,母親說了自己的想法:窮沒錯,窮不可憐,新窮了,纔算真窮了。後來,她不論是上學還是工作,都愛喝涼白開——即使她有不菲的薪水。

合上書,閉上眼,慢慢的回味着故事情節,文中的母親那躬行節儉的形象彷彿出現在了我面前,她沒有那麼偉大,可卻蘊藏着偉大、深厚的母愛!這份母愛,裝不下別人,她容得下的,只有自己的兒女。穩重的母親用它勤儉、樂觀的生活態度,教會了女兒如何面對困難,如何做人,如何對待生活,每一位母親,或許都與這位母親一樣,以自己一生的勤勞和節儉,送別了那清苦匱乏的生活歲月,再辛苦中,把我們拉扯大,有一句話說得好:每個母親對自己永遠是那麼“自私”,而對子女的愛卻是那樣博大。母親願意把所有痛苦、艱難自私的留給自己,等待兒女的,卻是輝煌燦爛的人生道路。

睜開眼,想想自己的母親,不正如文中的母親一般,雖然平凡,可卻流露着偉大的母愛嗎?我的母親很愛我,真的.!還記得上國小的時候,我呀特別調皮,有一次,我成同桌不在,便在他的課桌上用馬克筆亂畫,什麼豬啊貓的,桌上到處都是我的傑作,後來,同桌發現了,就哭着去找班主任,老師很生氣,便讓媽媽來學校一趟,教育了我一頓,還讓我把“傑作”擦乾淨。我心裏很不是滋味,那時我還這麼小,老師也太殘忍了吧。可媽媽並沒有“棄我於不顧”,她見我的小手在這大冷的冬天使勁地用抹布擦桌子,實在不忍心,心疼起來了,就陪我一起擦,可當我體會到母親的一絲安慰時,卻又聽到了母親的嘮叨聲,可我卻深深地明白,每句嘮叨,都包含着母親親切的關懷,對我而言,這嘮叨,就是求之不得的享受。

母愛,是母親關心你、訓斥你、保護你時的一點一滴聯繫起來的。正是這些平凡的母親用自己的平凡創造了偉大的母愛,才讓我們的世界有了偉大的存在。

水的作文 篇10

水是生命的源泉,沒有水就沒有生命。所以我們不但要珍惜水,更應珍惜我們能飲用和使用的淡水資源。因爲水佔地球總面積的71%,其中 68%是海水,不可飲用;只有3%是淡水,而這3%的淡水中,真正可以供人類使用的淡水不到總水量的1%。如果某一天:地球上因爲缺水而使森林、樹木死亡,土地乾裂沙漠化,將呈現我們面前是一幅多麼可怕的景象啊!所以,我們必須樹立起節約用水觀念。

人們在日常生活和國家經濟建設過程中,都離不開水。每一天我們都要洗臉、喝 水、做飯、洗衣服、洗手等等,全要和水打交道。然而我發現我們習慣於用完水後就倒掉,其實這樣的做法是非常非常浪費的。爲此我們要改掉這個壞習慣,不能光喊口號,更要實際行動起來 。在家裏用完水關緊水龍頭,把用過的'水收集起來,可以用來澆花、拖地、衝廁等等。還有據科學家介紹:雲南傣族姑娘的長髮爲何烏黑髮亮,那是因爲她們都用洗米水來洗頭髮原因;我們每天做飯用水洗米,那洗米水可有豐富的營養,含有大量的維生素;它是天然的洗髮液。因此,我們日常生活用水完全可以二次利用、三次利用。我們要用水,但我們大家更要有心用水,做一個愛惜用水的人。

最後我想說的是:節約用水,從我做起!從現在做起!從我們身邊每件事做起!

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