實用的風景作文4篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的風景作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
風景作文 篇1
在一個大雨紛紛,烏雲密佈的天氣裏,我揹着大書包,躡手躡腳地與媽媽下了樓生怕吵醒熟睡中的爸爸和弟弟。
愛的“雨傘”
茫茫細雨漸漸變大,成了“啪嗒、啪嗒”響的傾盆大雨。
我坐在車上向外眺去,眼裏撲進了溫暖的一幕。在大雨中那冰涼的雨水讓孩子難以忍受,那個孩子大叫一聲:“好冷啊,爸爸我不要淋雨!”孩子氣呼呼地朝爸爸吼。父親無奈地拉開了自己的衣角,把小小的腦袋瓜塞在了裏面,自己全身卻被雨水浸透。“乖,快到學校了,忍一忍馬上就不用淋雨了。”那個父親甩着打在自己頭上的雨水,儘量與孩子步伐並列,那父親的臉上露出痛苦的表情,淘氣的'雨水並不懂得憐香惜玉,反而越下越大,伸手一摸,就如針紮在手上感到刺痛,旁人也同情這對父與子,悄悄把傘伸到他們頭上。
那位父親的衣角,是偉大父愛的一道愛子風景。
強壯的手臂
大雨沒完沒了地下着,忙碌的人羣中豎起了一把把彩色的雨傘,猶如在演唱會上爭着入場的人羣擁擠在一塊兒。
在一輛公共汽車上,一對中年夫婦,正擠在一個小位子上,車上很安靜,乘客們個個昏昏欲睡。此時,溫暖的一面出現了,一位女子正坐在椅子上睡覺,睡得太深,時不時滑了下去。這時一隻粗壯的手臂扶住了她,寬厚的肩膀成了女子的枕頭。過了好一會兒,男子已累到不行,眼皮也不禁向下垂,他目視前方,並且盡全力控制住自己。他的手裏拿着女子的藥,搖了搖,準備給妻子吃。
是啊,那位男子的手,就是妻子最好的依靠,這是一道溫馨的風景。
弱者的愛心
雨漸漸停了,太陽公公又探出了頭,對着人們笑好像在說:“好久不見,雨水有沒有難爲你們呀?”
在馬路旁,一羣身穿紅衣的志願者正在做慈善活動。這時一個拄着木棍的乞討者一步步走了過去,“這裏不是捐錢給乞討人的,是捐給災區人民的。”志願者對乞丐說。“不,我不是來要錢的,是來捐錢的。”乞丐理直氣壯地說。“啪、啪、啪……”一枚枚硬幣倒入了盒子。這位乞丐穿着破破爛爛的衣服,毫不留情地倒完了錢說:“這是我三天乞討來的,我雖沒錢,但我有愛心。”小乞丐笑着說完便走了。志願者們深深地鞠了一躬。
“啪、啪……”響的硬幣聲是弱者愛心的風景。
美好的風景無處不在,有時小小的動作就能感動一大片人。雨又“啪嗒、啪嗒”地響了起來,雨天的風景真多呀。
風景作文 篇2
柳樹爭着將自己的綠意投在你眼中,那一瞬間,一抹綠意映在視網膜上形成了“春天”,腦海中立刻浮現出了春天。
春天,她來了。
記得前年這個季節,一羣羣可愛油菜花朝向太陽,像極了一羣臉上掛滿笑容的孩子們。一走進校園,她們便像拉拉隊似的歡迎你的到來。整個花圃都佈滿了金燦燦的油菜花,彷彿在陽光下還要發光似的。他們盡情的享受着陽光的撫摸、雨露的`滋潤,直到最後一片葉子掉落。而且每一株花上都有屬於自己的護花使者――蜜蜂小可愛們。微風拂來,油菜花兒在蜜蜂的伴奏下跳起了專屬的舞蹈,隨風搖曳,美極了。
可是,去年卻與衆不同了,她們變了,我也變了。我再也沒有心情欣賞這美麗的景色了,也沒有景色可供我欣賞了……他走了,你們也走了。沒錯,在去年春天,我的哥哥他去湖南的軍校裏學習去了,我心裏一下子空了不少……帶着苦悶心情不知怎得被腳步帶到了那片花池前。
昔日裏的“小朋友們”都不在了,後來我一打聽原來是工人師傅們把他們“扼殺”在了搖籃裏了,我知道這並不怪他們。
正在我唉聲嘆氣時,一株長在污水口旁邊的油菜花映入眼簾。我走了過去,蹲下身。只是那麼一束,就一束,但還是燦爛地開着,驕傲地開着,彷彿在向人喊着“我很好”!那些護花使者們不在了,兄弟姐妹們也不在了,只剩下她自己,有些可憐,有些孤獨……
不由得我想到了獨處異鄉的哥哥,每次和我打電話他都說的是“我沒事,我很好”。
其實我們每個人都像一株小花,他雖小但堅強,雖孤獨但樂觀……我的心漸漸的好受了些。
沒錯,今年哥哥榮進士官,我心中有一種難以言說的喜悅。那株花兒今年越長越大,慢慢開始蔓延了。
看到這些,我又想到了很多。縱使花池中有千萬朵花也不及他。不管在怎樣的環境下,你也要開出屬於自己的花。花再小也要微笑,花再少也要堅強。花再小,總有長大的那一天;花再少,總有長多的那一天。
喜歡,那一抹風景;
謝謝,那一抹風景;
加油,那一抹風景!
風景作文 篇3
清晨,被悅耳的鬧鈴準時叫醒,新的一天開始了。雖然早上六點半才進班,並且家離學校也不遠,但我還是要求自己早早地起了牀。
剛起來時,天是白的,太陽還沒有出來。我洗漱好,站在鏡子前,對着鏡子前陽光撫過頭頂的自己笑了一下,美好的一天就從這個微笑開始了。
起那麼早,只爲能在路上慢慢地走,只爲能在路上觸碰生活中的美好。
從家到學校的路線有好幾條,可我最喜歡走那條。那路好似一條黑色髮辮,路兩邊的樹和草叢便是綠色髮卡。這條路上,車少,所以安靜;人多,但是不吵。觸到臉上的風清涼涼的,耳邊傳來風兒溫柔的問候聲,樹葉歡快的搖擺聲。
起初,經過這條路時,很少有人或車。可能是因爲天冷,人們不願意這麼早起吧。隨着氣候的變暖,原本寂靜的這條路上顯出一片生機。現在每次經過那裏,幾位阿姨早已開始了她們的早操舞。後來她們還訂了統一的服飾和跳舞用的扇子。她們擺着手,扭着腰,踩着節奏,扇子乖巧地在她們手中起落開合。
在路上,我還看見了一位身着藍灰運動裝,腳踩黑色運動鞋,戴着白色耳機,右手握着手機的'年輕男子。他左手手腕上纏着一條毛巾,時不時的擡手擦一下汗。他跑步很有節奏感,我彷彿聽到了他耳機裏傳來的歡快的曲調。
路的另一邊的,一個老人讓我眼前一亮。他穿着白裏透亮的太極服,衣領、袖口、上衣、下襬還鑲嵌着金邊,陽光照耀下,他的衣服向周圍眨着眼睛。寬寬的上衣,寬寬的衣袖和寬寬的褲筒,都跟着他矯健的步伐,有節奏的遊走着。我想到了那個口訣:一個大西瓜,中間切兩半,你一半,我一半……
週六上午放學時,走過學校門口,發現以往安靜的象棋石桌上多了一盤棋子,還多了三個人,兩人下,一人觀。左邊一人皺着眉頭,若有所思的看着棋盤;右邊一人手裏玩弄着自己吃掉對方的棋子,兩眼發亮。他一會兒看看棋盤,一會兒看看對手,還不斷地催促,“快點喲,我等到花兒也謝了。”站着觀棋的那個人,雙手交叉放在腋下,在一旁一直默笑不語。
每天,我都是在學校與家之間來往,雖然只在這兩點間來往,但這並沒有讓我感到乏味。是因爲這不是兩點一線,而是兩點多線,兩點曲線。並且每一條線上還有很多很多未被發現的美好風景……
風景作文 篇4
生活五彩繽紛,多姿多彩。校園中的每一個鏡頭,都會珍藏在我們青春的寫真集裏,永不退色。
清晨的校園是最美的,同學們踏着晨曦來到了教室。隨着英語課代表的一聲“早讀開始”,教室裏吵吵嚷嚷的局面頓時靜了下來。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…”一陣朗朗的讀書聲飛出教室。但仔細看時,有拿着課本發呆的,有用書遮着竊竊私語的,有咬指甲的,有拿着小物品玩的,也有閉眼蒙耳背誦的,真可謂千奇百怪衆生相。
生物實驗室裏,同學們一片忙碌,熱鬧非凡。
“哎,我怎麼看不到光圈呀!……”
“要轉動細準焦螺旋…… ”
調皮大王說:哎呀!我怎麼把載玻片壓破了,還是看不到東西……”
“我來幫你吧!”他的同桌忙站了起來說。
哈哈,同學們的實驗課上的精彩極了。
精彩課堂
語文課上,正在學習《皇帝的新裝》一課,大家幾個人一組,展開了熱烈的討論。老師也走下講臺,加入了我們熱烈的討論中。
只見有的同學一本正經的.說:“皇帝回宮後,肯定會抓回騙子重罰……”
這時學習委員說話了,“也許皇帝以後會改掉這惡習,從此改邪歸正…… ”
“老師,故事的結局爲什麼讓一個小孩說出了真相?……”
“釘呤呤……”大家沉浸在一片熱鬧的討論中,一堂語文課在不只不覺中竟然下課了。
“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響,同學們就脫繮的野馬,飛奔出教室,來到操場。校園裏迴盪起歡快的樂曲。從樓上俯視,清一色的校服,整齊的隊伍正等待着廣播體操的開始。不一會,歡快的節拍響起來了,同學們齊刷刷的動作,活潑的身影,成爲校園裏最美的一道風景線。
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