母校情作文

母校情作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的母校情作文 ，希望能夠幫助到大家。

母校情作文 1

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停……”，每當這段熟悉的歌謠再次在我耳旁迴響時，我平靜的心總是不由得泛起一陣陣波瀾，那是對母校的留戀，對老師同學的惜別！

歲月匆匆，流水如年。轉眼間就要爲自己六年的國小生活畫上一個完美的`句號了，所有的人都很清楚那意味着什麼，那代表自己要告別陪伴自己六年的母校，要告別對自己有着插柳之恩的老師，要告別六年來與自己如影隨形的同學，他們的音容笑貌，都將如一顆流光溢彩的珍珠一般，永遠的埋藏在我的心中，令人緬懷。

我忘不了那深厚的師生情。老師懂得奉獻，懂得愛，她給予我們多少關懷我們無從計算，在我們心中，老師是太陽，永遠放射耀眼的光芒！也許在我的人生旅途中，老師只是個過客，但是他們對我的影響卻早已成爲跨越時空界限的永恆！

我忘不了那真摯的友情。有人說，沒有人是一座孤島，人的心靈最應該得到友情的滋潤。這句話說得很對。不錯，人的確需要朋友，如果沒有朋友，我六年的國小生活將是單調而乏味的，朋友可以讓你將心底的煩憂一吐爲快，是啊，朋友比家人更懂得傾聽，他們在我孤獨是陪伴我，在我沮喪時安慰我，在我最迷茫的時候拉我一把，那崇高，真摯的友情將陪伴我一生！

在這即將分別的時刻，我又情不自禁地哼起了那首熟悉的歌謠：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停……

母校情作文 2

就要到一年的畢業季了，回想起我在母校裏度過的歡快時光，那些美好的畫面，現今全都匯聚成了四個字，感恩母校。

感恩母校，感恩母校給了我一段如此美好的青春時光。從我第一天揹着行李來到母校起，母校就給了我無盡的溫暖。校園裏的景色很美，翠翠樹木，嬌嬌花影，在我進校園裏的第一天起，我就欣賞到了母校的美景。這就更不用說在今後不同時節裏瞧見的母校模樣，一直到現在我都還是忍不住的想感慨，我的母校真美！

母校的美不僅是在風景上，更是在人上。母校裏的同學都很親切友好，同學們之間禮貌相待，誠信往來，校園裏的氛圍一片和諧。

感恩母校，感恩母校給了我們一個如此好的學習環境，以及濃厚的學習氛圍。母校裏的同學大都努力好學，常常走在校園的小道里，我們都能瞧見不少健步如飛的同學，他們是在爭分奪秒的爭取將時間放到學習之上。校園裏的學習氛圍，以及很多同學們的學習態度都是受了這一部分同學的影響，在學習上產生了一種你追我趕的緊迫，讓校園裏的每一位同學都爭分奪秒的學習起來，就怕落後於人。

也正是因爲有了這種學習的氛圍，讓母校裏的`我們全都鼓足了勁朝着我們的學習目標衝了去。於是，我們的學習成績變得更好了，我們本身也變得越來越優秀了。

感恩母校，感恩在我的成長路上有你的陪伴，感恩母校一直以來對我，對大家的付出。母校，您就像是我們的母親，希望我們能在您這裏變得更優秀，然後活出我們一個精彩的人生。感恩母校，感恩您賦予我們的一切，感恩您讓我們看到了一個更好的自己。

母校情作文 3

時間過得真快，轉眼間，六年時間過去了，即將離開母校的我，對敬愛的老師，對親愛的同學，對校園裏的一草一木，我總是依依不捨。

我難忘我的老師。老師教育我們做事要認真、仔細。記得那一次，我做作業總是會出錯，老師就單找我談話。當老師叫我去辦公室時，我認爲老師會嚴厲的批評我，於是，我的心“嘭嘭”直跳。當我到了辦公室，老師對我說：“老師我佈置的作業是不是很難呢？如果有不懂的地方可以問老師或同學。寫完作業了要檢查。”老師的話讓我出乎意料，我沒有認真寫作業，老師不是要批評我的嗎？現在怎麼？爲了不讓老師失望，我要像老師說的那樣，做事認真、仔細。

在考試時，我非常認真的去想每一道題，並且還仔細地檢查了好幾遍，發現自己有做錯了的`題目，於是我立刻改正。試卷發下來了，我居然得了滿分，老師表揚我進步很大，同時，她還教育我要虛心，不能驕傲自滿。

我難忘親愛的同學。在這六年裏，我們一起學習，一起歡樂，度過了許多美好時光，克服了許多困難。在拔河比賽中，我們一起齊心協力取得了勝利。在學校“流動紅旗”比賽中，我們自覺遵守學校的每一條規章制度要求，因此，我們榮獲了“優秀班集體”的稱號。在勞動課上，男同學總是不辭辛苦地幹着，當他們看見其他同學忙不過來時，就會主動上前去幫忙。

我難忘校園裏的一草一木。學校的操場下邊有一顆玉蘭樹，它挺拔、高大。每到秋天，總會飄來一陣陣玉蘭花香，讓人心曠神怡；我難忘母校的鮮花，他們總是在點綴着我。

啊！母校生活是多麼難忘，我難忘老師，我難忘同學，我難忘母校的一草一木。

母校情作文 4

兩年一度的鼓號隊比賽又召開了，爲此，大隊部王老師和李老師召集所有隊員，一抽空就進行排練，還找來了一些專業的老師對我們進行排練，每次都訓練得很晚，隊員們都十分疲憊。最吃虧的是敲大鼓的同學，一個半小時的訓練中幾乎沒有休息時間，都是揹着一個大鼓，從頭背到尾，相當的吃力。還有老師，因爲場地很大，訓練時要大聲吼叫着提醒同學們各種細節。記得一次訓練時，隊員們因爲前後排練時隊形不一致，導致隊員與老師發生了爭執。兩方爭得面紅耳赤，但最後還是取得了共識，達成了一致，爲了在比賽時發揮出最好的水平，動作練了一遍又一遍，進場動作也練了不知道多少遍，期會考試複習前夕，仍放棄自己的學習時間，進行排練，對於這種高尚的精神，隊員們越練越起勁。拉下的東西都自己抽空學會了。在比賽前兩天，隊員們有加班加點進行訓練，每當訓練結束，陪伴我們的也只有高年級的`同學和一些貪玩的同學，有些家遠的隊員回到家已經是6、7點了，但絲毫沒有怨言，操場上灑滿了我們的汗水以及我們辛勤的付出，比賽如期舉行，在衆多學校中，我校脫穎而出，順利進入複賽，在複賽場上，面對各種精英，我們絲毫沒有慌亂，有條不紊地完成了比賽，並且再次奪取了金獎，爲學校爭得了榮譽，我們明白金獎的來之不易，當宣佈這一成績時，隊員們沸騰了，喜悅的心情涌上心頭。一次次的苦練，沒有浪費；一次次的汗水，沒有白流，此刻，心中只是喜悅……

學校好似一個花園，每天都會有精彩的事情發生，那美好的回憶永遠都會珍藏在我們的心底，那其中的喜悅只有我們自己才品位得出！

西南位育，不僅僅是我學習的地方，更是我們成長的樂園，希望長大以後的我，不要忘記這個深藏美好回憶的地方！

母校情作文 5

來到校園門口，迎接我的仍然是那扇電動鐵門。這扇鐵門開閉之間陪伴了我五年，我從這裏無數次的穿梭。每每看着它，我都會想到了剛來學校時那興奮的心情，而此時伴隨着我的不是興奮而是一股淡淡的留戀與不捨。

穿過教學大樓的門廳，沿着長長的走廊，踏着一個個臺階，我慢慢的來到了熟悉的班級，我們的五（4）班。

地面上仍被掃地的同學們掃得一層不染，黑板報上佈置着我們昔日一份份漂亮的作業。在書架旁放滿了各種各樣的裝飾品。我徘徊在教室裏，欣賞着植物角的綠化，撫摸着新生的幼苗，靜靜傾聽着別的班傳來的琅琅書聲，五年的'喜怒哀樂就像天鵝扇動着翅膀，從記憶深處翩翩飛來，課時同學的激烈討論與課間同學們吵吵鬧鬧纏繞耳邊……

走出教室，倚在欄杆上享受陽光，只聽小操場上傳來吵鬧的說話聲、歡笑聲，以及籃球“嗒、嗒、嗒”的重重地打在地面上的聲音。只見那裏正在舉行着籃球友誼賽，兩個班打得熱火朝天，觀望的同學們也不落下，拼命喊着加油。我看着這場面，不經想起了以前的一次足球比賽。

記得四月份我們與五（1）班的那次足球比賽，全班同學與老師一起爲場上的9位同學加油助威，大家齊聲喊着：五（4）班加油。有幾次差點就進球，急的我們加大吶喊聲。雖然最後我們輸了，但是就像班主任陳老師說的：做最好的自己就行了。我們成功的做了最好的自己，不在與輸和贏。

走出教室，走下教學樓，記憶慢慢飛落，組成了一本書。它將永遠的藏在我記憶的寶箱裏。啊，母校，我的雙翅已經漸漸豐滿，慢慢張開離開你的懷抱，再見了，母校！當我飛回之時，您依然是我最愛的母校！

母校情作文 6

昔日的母校已不再陌生，昔日的孩童也不再幼稚，外面已是熱浪翻滾，又到了夏季，一天比一天高的草，隨風飄蕩的柳絮，一切的一切都在有意無意的提醒着該說再見了。

再見，母校。不知說這句話該有多大的勇氣，像個孩子般執拗的抱着心愛的玩具不肯撒手。

記得初來之時還可大動干戈的過六一，如今又是一年六一，卻僅僅預示着分離，那時的一切在我看來都新鮮無比，尤其是與國小不同的桌椅，下課可以吃東西的新規矩……一件一件從好奇又陌生變得親切又熟悉，熟門熟路的的在校園穿梭，下課成幫結夥的走一趟小賣店，在校園內的一切活動早已成爲生活中的一部分，如今都不在屬於我了，唯一隻能留下的一句話再見空洞無物。

擡頭望時，是老師站在前面講課的身影，是會考倒計時刺眼的'紅色，與老師們之間更是難以割捨，至今仍記得初見時班主任老師的一襲綠衣，桌上放着她準備的一封信，她笑着歡迎我們來到新學校，記得英語老師化解我自我介紹的尷尬，物理老師與我爭辯了一節課的題，這一切都恍惚如昨日，不知道有什麼方法能使我把這些從記憶中抹去，一句再見爲三年的師生情誼畫上了句號。

走入班內的路上，綠化帶那我們小組正在撿垃圾，一路上有說有笑，有打有鬧，操場上我們結隊奔跑，揮灑着青春的汗水，階梯教室處亦是我們乘涼聊天的身影，當然這一切都是記憶中的畫面，再不會有了。再見吧，我美好的回憶，希望未來的某時能在夢裏重溫真實。

再見，與我共度三年時光的桌椅，再見，我親愛的老師，同學，再見帶給我美好回憶的校園，再見了，母校。

母校情作文 7

那些無比快樂的時光一去不返了——用心記住你們每個人的樣貌，記住一件件如歌的往事，那裏有我生命中最完美的回憶和永恆的懷念。

我永久不會忘記您――恩師！記得我剛轉來時，是一個踏步同手同腳的傻學生，老師您看到後忍俊不禁，我也萬分尷尬，低着頭不敢說話。您微笑鼓勵我要多練習，於是我每一天回家都在訓練踏步，害怕再一次在您的面前出醜。當我對一切還不夠自信時，您卻讓我擔任班長。我在不安的擔心與忐忑裏，您卻給予了我期盼與鼓勵。於是我告訴自己不能讓您失望，更加刻苦學習，盡心盡職地當好班長。我很敏感，有時考試成績不理想，會悄悄注意您對我的態度是否改變？之後我才明白這想法多幼稚，一個優秀的老師怎會輕易厭棄自己的學生呢？老師，我或許不是您最出色的.學生，但您卻是我最尊敬的老師，那點滴叮囑，點滴教導，點滴感動，永銘我心！

我永久不會忘記您們――親愛的夥伴們！看，那寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室，哪裏沒有留下我們的笑聲？還記得在教室中你我孜孜不倦學習的身影；還記得數學課上你我突破難題時的喜悅；還記得在運動會上我們揮灑汗水的身影；還記得歌詠比賽中我們齊心協力，讓“星星”閃亮……太多太多的往事值得我們去回憶。這六年的生活，我們過得充實而秀麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。

這個夏天，我們要分別了。朝夕相處的同學，熟悉的教室，天天走過的臺階，哪一處沒有一點的回憶？再見了，親愛的母校！何其有幸，我遇到生命中如此重要的人，度過這一段如此完美的時光！

母校情作文 8

母校是我童年中最值得回憶眷戀的事，恐怕我這輩子都不會忘記這所平凡卻有着濃濃愛意的母校。

還清楚地記得六年前我剛剛入學的情景。那時，我坐在最後一排，沒有幾個認識的人，第一個和我說話的人就是老師。我對國小充滿了無限的遐想，對這兒好奇，對那兒更好奇，像一個被關了好久的小鳥一樣，被釋放回藍天，自由的'飛着，飛向更遠的地方。

我最喜歡的就是每週三下午的社團活動，可以隨便選擇自己喜愛的課程去上課。那時，我也總盼着週三來的快點，走的慢點。

中午半小時的寫字課是我們每天必不可少的事，似乎已經養成了習慣，老師不監督自己也會拿出本子在那裏寫。週一到週五，紅領巾幾乎不離身，每天掛在脖子上，已成爲我們國小生的標誌品。還有還有，早操和眼保健操也是必不可少的……

六年了，六年了啊！母校，誰都清楚地記得這所自己童年的學校啊。每一年畢業生都帶着沉重的心在匆忙的學習，校園裏也少了一些歡聲笑語，更多的是唉聲嘆氣，因爲我們知道即將畢業了。七月就要散了，九月又要面對另外一個全新的生活了。我還記得，五年級的時候總想着趕快畢業，走了多好。其實，這是沉重的心情也只有老師和畢業生知道。

你們知道畢業爲什麼選擇在夏天嘛？因爲那時候眼淚可以蒸發的比較快吧。我們就像是一隻小鳥，要飛向更高更遠的地方。我們有理想要去追求，所以，母校抱歉，我們要走了。謝謝您這六年裏對我無微不至的關心，讓我感受到了童年的快樂。

我們不得不離開母校，因爲有許多使命沒有玩成。您放心，我一定會再來看望您的，願您也還記得我。

再見了，我親愛的母校！再見了，我的童年。

母校情作文 9

掰起手指數數，我來新世紀有五年的“歷史”了，想想過去的那幾年，那五彩的童年還真有趣。一起捉迷藏，一起抓“小偷”，同“生死”，共“患難”，個個親如兄弟，情同姐妹。

母校，是您，讓我們相會；是您，讓我們建立了這份深厚的友情；是您，教會我們做人，教會我們求真；是您……我真想向您深深地鞠一個躬，並忠誠地道一聲謝謝您！

在“記憶影院”裏，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現：

一年級的時候，我是一個小淘氣，不太喜愛學習，可是在老師們循循善誘之下，我懂得了學習是一件快樂的事情。二年級的時候，我漸漸迷上了數學，因爲數學非常有趣，可以讓我們的思維更靈活……近幾年，在劉老師的細心的輔導下，我漸漸地又愛上了寫作，因爲它能讓我一“吐”爲快，記下我成長中的點點滴滴。它還能提高我的口頭表達能力，要是碰上我抒己見的時候，我一定是口若懸河，保準令你刮目相看。現在，我更是陶醉在課外書海中，我堅信：日積小溪終能匯江海，時積跬步終能至千里。

記得八九歲時，我不幸得了水痘。那時，我“奇癢無比”，難受極了。朱老師急得像熱鍋上的.螞蟻，一會兒給我喂藥，一會兒逗我分散我的注意力，生怕我抓破了皮膚。當我被媽媽接回去的時候，朱老師才安心地睡上一覺！就這樣，我們在無數愛心媽媽的關懷下茁壯成長。我們和新世紀在書海里“同舟共渡”！我們將和新世紀在國際的起跑線上一起騰飛。母校，就是我童年的搖籃，醞釀着我甜甜的夢。

母校情作文 10

六年的國小生涯稍縱即逝，我們將要了離開我們的母校一一星海學校。

回過頭來看看，母校的一切都讓我感到是那樣的難捨割分。就算這樣我也只能無奈和不捨地說一聲：“再見了，我親愛的母校。”

我站在學校的試驗田旁，滿眼都是緑油油的蔬菜，含苞待放的花朵。你看！這一朵朵花，一排排蔬菜，多麼像一個個學生，老師們多麼像一個勤勞辛苦的園丁啊。園丁們不但教我們學習知識，而且還教我們怎樣做人，把我們從一個調皮搗蛋的小屁孩培養成懂禮貌、品格優良的好少年。在我心中，老師們就像一盞盞永不熄滅的街燈，一直指引我們向前進。

看着學校的一個角落，一想到要了離開母校，淚水竟情不自禁潸然淚下。在籃球場、排球場、主幹道上都聽到了我們一串串歡樂的'笑聲，看到同學們嬉戲打鬧的身影。

親愛的同學們，我們一起走過了6個春夏秋冬，其中，我們傷心的哭過；我們開心地笑過；又不開心的時候。但現在，你們即將成爲我記憶中的一部分。多麼想再次享受童年，多麼想我們永遠不要和老師分開。所以，每當想起畢業，我的眼角就悄悄溼潤了。我有時候還傻想着：我們爲什麼要畢業？爲什麼要分開？就像現在開開心心的生活在一起，難道不行嗎？可是我們總要走向另一個陌生的環境，不管有多麼的不捨我們必須分開，我們就好好的珍惜我們在一起的們好時光吧。

在最後，能夠微笑着爲國小生涯畫上一個完整的句號。

“再見了，我的母校。再見了我的母校。

母校情作文 11

國小六年的生活一晃而過，像輕煙一樣，被微風吹散了；即將畢業的我，接下來又將要奔向哪裏呢？

六年的日子悄然逝去。然而，往事如撲不滅的泡泡，一件一件浮現在我眼前。我，曾經是園中一棵小小的幼苗，經不起風吹雨打。但經過老師們的精心培育，靠着同學們的.互相扶持，現在成爲了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，現在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗到這麼強烈的依依不捨的感覺。

在努力求索的小路上，似乎還留着我們的足跡。教室裏似乎還能聽見那琅琅的讀書聲；黑板上似乎還能看見老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺到我們趕作業時的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。

在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學、老師、校園裏我所熟悉的一草一木，就會要從我的生活中失去了。

只有好好的把握留在母校的時間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲，繼續在我耳畔環繞着。

時間一去不復返，讓我好好把握今後的時間，爭取爬到知識的最高峯。到那時，母校將以我爲榮！

母校情作文 12

人們常說，光陰似箭，歲月如梭，不知不覺，我已經走過了國小六年的學習生涯，從一個不懂事的頑童，變成一名光榮的少先隊員，在這六年裏，有說不盡的歡笑，感動，淚水，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，頓時依戀之情油然面生。

還記得，一年級剛上學時，由於我膽小總是不敢在老師上課時舉手發言。後來，王教師發現了我這個弱點，有一天，王老師提出了一個數學問題，我還是沒舉手，低着頭在那等着其他同學解答，可是“張梓倫同學，你覺得這道題怎麼解呢？”聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，心砰砰跳了起來。這時王老師的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地擡起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵的目光，我放大膽子說出了自己的解題思路，王教師高興地說：“你說的很對，請坐”。就這樣，從那以後，我戰勝了膽怯，往前又邁出了一步！

記得讀到三年級，我在上體育課跑步時突然摔倒了，兩個膝蓋都摔破了，疼得我眼淚都快流出來了，當時班裏的同學都圍了過來，有的攙我起來，有的問我怎麼樣，要不要緊，還有的要陪我去醫務室上藥，當時我心裏溫暖極了。在這6年裏，我深深體驗到了同學們團結友愛的`真誠，我們互相幫助，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。

回憶着過去的一件件往事，好象是昨天才發生過的，讓我久久不能平靜。我感謝我的母校對我的幫助，是您給了我知識，讓我慢慢明白了人生的真諦，懂得了謙虛爲人，學會面對挫折與困難，我一定會努力學習，用我的實際行動來報答母校。

再見了，我親愛的母校。

母校情作文 13

第一次看到國小，是在我幼兒園時。那一刻我正穿梭在學校旁的一條小巷子裏，仰望着校內高大的教學樓和裏面快樂學習的學生們，內心無比嚮往、羨慕。

時間如流水般前進，轉眼間，我已在與老師告別的琴聲中離開了幼兒園，正式成爲了一名國小生，雖然內心很不捨，但早就被成爲國小生的激動大大淡化。

在這裏，我收穫了快樂，收穫了友誼。有和藹可親的'校長，也有各種各樣的同學，都一視同仁地刻在我深深的腦海裏：他們有的幽默詼諧，有的深沉莊重，有的熱情善良……老師們孜孜不倦的身影也是令我難忘的，特別是班主任的那番話語深深地影響了我。

那天是國小畢業考試，天氣晴朗，萬里無雲，但我卻緊張地幾乎是抖着來到學校的。一進教室，班主任正在提示大家複習，見我腿抖得厲害，似乎看懂了什麼，招呼我走進了辦公室。我更緊張了，心想：老師叫我到辦公室，難道是我做錯了什麼嗎？班主任先叫我坐下，對我說：“馬上就要考試了，是不是有的緊張？”我吞吞吐吐地說：“是”。她又拿出削好的蘋果給了我說：“快吃吧，其實，考試只是一種檢測學習的手段，不需要那麼緊張的，你是一個好學生，我相信你沒問題。”我頓時覺得心中暖烘烘的，雖然還是很擔心考試。她用母親般溫柔的口吻又對我說：“放輕鬆一點，通過這次考試肯定沒問題，回去好好複習吧。”我充滿信心地點頭，接着往門外走。班主任又叫住我：“相信你自己，不要讓我失望。”我沒有回答，我覺得，這是師生中的一種默契。終於，在這次考試中，我超長髮揮，取得了理想的成績來回報老師。從此，老師的那番話一直激勵着我前進。

如今，我已升入了國中。但我多想再次走近母校，再大聲喊一次：“母校，我回來了！”

母校情作文 14

六年前的我邁着好奇的腳步，踏進了這個陌生的，坐在的教室裏我明白了意味着什麼，我的國小生活即將從這裏開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的。

六年來，老師、在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，並且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關懷使我感激不盡。

在的時候，不知什麼原因，我染上了腮腺炎，在家裏打了4天針，落下了許多課程。一回到學校，同學們都把我圍住，問這問那，非常關心。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學們都回到了自己的位置上。“揭子健，你放學過後到我辦公室來一下。好，同學們，今天我們來學習第12課……”和藹可親的`王老師說。放學後，我疑惑不解地進老師辦公室，王老師揮揮手，親切地對我說：“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導功課，我們教到練習3，今天就教你成語吧！”……“真棒！學一下就會了，回家吧，好孩子。”我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了。

老師對我的恩情我終生也不會忘記。

忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！

母校情作文 15

佇立窗前，我曾無數次凝視着院子裏那棵孤獨的大樹，看着它歷經每一個春、夏、秋、冬……

國小畢業那天，我們就像那棵樹在秋季裏的黃葉一樣，從“母親”的身上飄然離開……

如今，我依然常常佇立於窗前，環視着四周，懷念那樹，懷念母校，懷念老同學，懷念白髮與日俱增的老師，懷念我們天真無邪的歡笑……

在母校的歲月，我曾無數次在草地上曲臂而枕，仰臥在碧綠中享受着溫暖的陽光；也曾在彎曲的跑道上竭力奔跑，去揮灑着青春的.汗水。每一處，都洋溢着我們的歌聲，也積澱着我們的思念……

那沐浴在書香裏的教學樓，是我們日日夜夜學習的地方。我們的腳印深一個淺一個地刻印在那裏的地磚上，我們的一切知識，都從那裏習得……

那洋溢着歡聲笑語的班集體——正是由64名同學組成的六年三班。我的同學，我的老師，還有我。我們曾在那裏爲夢想而戰。上課時，我們的身影奮發而忙碌；下課後，我們肩並肩，在一起嬉鬧遊戲。我們在同一間教室，用相同的態度面對每一天、每一節課，那個最熟悉的時空，充斥着關於我們的氣息，洋溢着溫馨……

記得，我們正在安靜地上晚自習，學霸們都坐在座位上，看着自己喜愛的書。忽然，停電了，正徜徉在書中的故事情節裏面的幾個學生，居然失控地尖叫起來。

“唉，走火入魔！”不知是誰大聲提醒了一句，引來全班人的大笑。來電了，我們相視而笑。

步入國中後，我們告別了曾經，各自安好。除了絲絲憂傷與懷念，更多的是矚望彼此、守候友情。不知不覺，這一切都化作了前行的力量，引領我勇往直前。