有關續寫的作文錦集10篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的續寫的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

續寫的作文 篇1

小木偶在藍鼻子小女巫的點化下具有了人類所有的感情，仍舊一個人去環遊世界。

一天，小木偶來到了樹林裏。看見小紅狐正揹着他的紅揹包到處炫耀：“你們看，你們看，我的紅揹包和我的毛色是不是很相配啊！是不是就像上天賜予我的啊！如果給你們背的話，簡直就像鮮花插在牛糞上！”

小木偶衝過去，一手奪過紅揹包，說：“呸！你這個不要臉的傢伙，你揹着我的.紅揹包還到處炫耀，真不要臉！”

就在這時，熊警察過來了，說：“你這個小木偶，怎麼那麼不要臉啊？又來搶人家東西？”

“熊警察，您誤會了。由於那時我只會笑，所以我的紅揹包被他搶了的時候，我還是一味地笑，因此被您誤會了。”

小紅狐馬上狡辯：“那是我的，那是我的，我的，我的！”

就在熊警察束手無策的時候，老木匠出現了，他說：“這個紅揹包確實是我做給小木偶的。”

“你放屁，這明明就是我的，它是我媽媽親手做給我的生日禮物。”小紅狐爭辯說。

熊警察說：“對呀，對呀！你有什麼證據啊？”

老木匠說：“我記得清清楚楚，這個揹包的兩邊是用黑線縫的。底下縫的是藍線，不信你看看。”

熊警察看了看，說：“沒錯，的確是老木匠說的那樣！這個紅揹包一定是小木偶的。”

小紅狐，低下了頭，把事情的經過詳細地交待了一遍。

最後，小木偶揹着自己的紅揹包繼續環遊世界，而小紅狐卻被熊警察帶進了監獄。

續寫的作文 篇2

皇上硬着頭皮將遊行大典舉行完畢之後，怒氣衝衝的回到皇宮裏，並準備發出一道聖旨，以“欺君之罪”的名義將兩個騙子就地正法。

侍衛長接到聖旨後，立即帶領着一大隊的人馬去捉拿兩個騙子。但是兩個騙子早已逃之夭夭。侍衛們一無所得的回到宮中，皇帝大發雷霆，決定全城搜捕兩個騙子懸賞珠寶。

經過了這次風波，皇帝開始反省自己，造成這場鬧劇的根本原因是騙子嗎？不，難道是自己的.昏庸所致？想想以前的那些日子，每一點鐘換一套衣服是不是過分了點兒呢？也難怪有騙子趁虛而入。甚至是全城上下、宮裏宮外全說謊話，難道沒有一個人忠實於我？或者是因爲我的昏庸無能，才導致了百姓和官員的虛僞。想到這他認爲，應該振作起來，才能讓這個國家充滿光明。

幾天後，皇帝傳來了那個說實話的小男孩。皇帝笑着說，“那天你說了真話。”“是的，”小男孩答道。“爲什麼別人都不敢說實話，而你卻敢呢？”“因爲您確實沒有穿衣服啊，我相信自己的眼睛，我從不會欺瞞自己的內心。”小男孩擡起頭，一臉天真的望着皇帝。旁邊的侍從忙說道，“皇帝，別在意這個小孩子說的話，童言無忌啊。”皇帝突然感覺心的深處，有一股力量在蠢蠢欲動。

是啊，童言無忌。小孩子是最真誠的！大人的世界裏少了一份誠實與純真。

皇帝讓那個小孩子回去了，並且大大地賞賜了他。同時在這位曾經昏庸過的皇帝心裏也種下了一顆種子，這顆種子叫真誠！

幾年後，兩個騙子被追捕歸案，皇帝卻反常的放了他們，並賜給騙子更多的金子。官員們很是不解，皇帝說道，”謝謝你們，正是因爲你們倆，我才懂得整個國家和社會是多麼的黑暗，我才明白如何對待人世間的真善美與假醜惡，如何明辨是非，如何用好的方法治理國家，又是如何用博大的胸襟去接納別人所犯下的錯誤！”

不久，皇帝逝世了，而那個曾在遊行大典上說了真話的小孩子登上了皇位，從此，在他的治理下，國家越來越繁榮富強，子民們也都過上了好日子，世界變得誠實光明。

續寫的作文 篇3

很久很久以前，當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎麼生活。

魚學着怎麼遊動，它很快就學會了。因爲它只有一種方式，那就是：直歡快地擺動着它的魚鰭。

小鳥學着怎麼飛翔，它很快就學會了。因爲它只有一種方式，那就是：一直歡快地扇動它的翅膀。

猴子想學爬樹，它很快就學會了。因爲它只有一種方式，那就是：靠它的四肢和尾巴不停地攀爬。

那時候生活很簡單，每樣東西只要做自己最容易的'事情就行了。對魚來說簡單的事情，對鳥就未必；對鳥來說簡單的事情，對猴子來說就未必。所以只要大家做它自己認爲容易的事情，這世界就相當有秩序了。

續寫的作文 篇4

小木偶獲得人類的所有表情後，決定去找小紅狐要回紅揹包。

小木偶歷經千辛萬苦終於找到了小紅狐的住所。待小木偶找到小紅狐的家時，小紅狐正坐在沙發上懶懶地看着電視呢！小紅狐一看見小木偶來了，想到：小木偶肯定是找自己的麻煩來了。於是，連忙抓起紅揹包，一溜煙逃跑了。小木偶也不甘示弱，它有兩條長長的、靈活的腿，很快就追上了小紅狐。它們倆在一棵大樹旁吵了起來，吵得可真是不可開交。在樹上午睡的眼鏡蛇認爲是小紅狐吵醒它的，就悄悄爬到小紅狐的背後，準備要咬小紅狐一口。小木偶看見了，就大喊：“小紅狐，危險，快閃開！”揹着紅揹包的小紅狐說：“哼！別以爲我會相信你，你就想等我轉過去的`時候搶走紅揹包，順便打我一掌，對吧？我纔不會上你的當！”眼看小紅狐就要被眼鏡蛇咬了，在這千鈞一髮時刻，小木偶奮不顧身地向小紅狐跑去，用力地推開了小紅狐。小紅狐沒有被咬，但小木偶卻被毒蛇咬了。小紅狐看見小木偶倒在了血泊中，趕緊叫來救護車。不一會兒，小木偶被送進了醫院……過了半個月，小紅狐揹着紅揹包，手裏拿着一束鮮花，去醫院看望小木偶。來到牀前，小紅狐向小木偶表示歉意，並把紅揹包哈還給了小木偶。小木偶說：“沒關係，只要你以後知錯就改，就行了。”

從此，小木偶和小紅狐成了一對形影不離的好朋友。

續寫的作文 篇5

菲利普夫婦，回到家以後再也閉口不提關於于勒的所有事。姐夫也似乎察覺到了什麼和姐姐離了婚。一天，早已破壞的的老門再次響起了敲門聲，我打開門向外望去竟是于勒叔叔，爸媽也出來了，看見於勒叔叔還是穿着那件破爛的水手服，爸爸和媽媽異口同聲的吼道：“滾出去！你這個騙子、流氓！”叔叔不知如何是好，正當這時于勒叔叔看見了我，對爸媽說道：“哥哥嫂子，我從未騙過你們……”還不等叔叔說完話爸媽就把門甩上了。門又響了起來但不久就停歇了下來。我看見爸媽回到了他們自己的房間，便不由得打開了門，門外我的叔叔于勒已經暈倒在了地上，我看着叔叔那憔悴的臉龐，不有得摸了摸我的口袋。哦，還有15個銅子兒，我去隔壁的店鋪裏買了一瓶水和一個麪包，還剩下10個銅子兒。這時叔叔已悠悠的醒來看見我拿着水和麪包不有得吞嚥了口沫沱，問道：“約瑟夫這是給我的嗎？”我點點頭給了叔叔並示意叔叔往外走不要在我家門前。叔叔有些悲痛的問：“難道連你也要趕我走嗎？約瑟夫？”叔叔放下了水和麪包向外走了出去，我拿起水和麪包朝叔叔追去，好不容易終於追上了叔叔，對叔叔說道：“叔叔不是您想的.那樣，我的意思是那裏不好講話。”叔叔這時微笑的轉過頭說：“哦，我親愛的外甥，你想和我走嗎？”我不由愣住了，叔叔看我愣住說道：“呵呵，不用奇怪我確實在美州發了大財，只不過我還沒說就被趕了出來罷了。”我愣愣說道：“哦，叔叔那你怎···怎麼會暈倒在我家門口呢？”“那不過是試試你們罷了！”叔叔解釋道，我回道：“叔叔我願意跟你走那個只認錢的家我早已受夠了！不過叔叔你容我告訴我的爸媽可以嗎？”叔叔答道：“約瑟夫不用了，我會親自和他們說的。”

第二天，我和叔叔衣着光鮮的敲了敲我家的門。這次開門的是我的爸媽，爸媽看到我和于勒叔叔不由愣住了，叔叔說道：“哥哥嫂嫂，我欠你們的錢我會又給你們的，現在我要帶約瑟夫走了！再見！”

續寫的作文 篇6

小木偶的真誠與寬容終於贏得了小紅狐的改邪歸正，很快兩個小夥伴成了不可分割的好朋友。

一天晚上，小木偶到小紅狐家去玩，小紅狐說：“人們說我們兩個都很聰明，但是我們兩個到底誰最聰明呢？”小木偶呵呵一笑說：“這好辦，腦子競技一下就知道了。”

小紅狐不解的說：“競技，怎麼競技？競技什麼呢？”

小木偶用手撓了一下腦袋說：“競技，也就是我們常說的比賽。咱們玩捉迷藏怎麼樣？”

小紅狐聽說捉迷藏哈哈一下說：“捉迷藏可說是我們的看家本領，這樣吧，我藏你找。”

小紅狐話音剛落，一蹦三條的鑽入草叢中。草長得特別茂盛，就是大象到裏面也看不到身影，並且草叢中有許許多多，各種各樣的地洞，甚至個別地洞之間內部還是互通着的。

小紅狐看到小木偶在極短的時間內找到自己，感到特別的奇怪，就問小木偶是如何找到自己的。

小木偶呵呵一下，用手指着自己的大腦說：“我有大腦啊！”

小紅紅狐聽到這不服氣的說：“我也有大腦，所有的.動物都有大腦，這有什麼了不起。”

小木偶聽到這一臉嚴肅的說：“有大腦，還要會用 ……看似複雜，無法解決的問題，只要運用大腦認真思考了，就能找到很簡單的解決方法。”

小紅狐聽到這恍然大悟說：“哦，原來是這樣，難怪只有人類才能主宰這個世界；而別的動物無論多麼強大都無法主宰。”

續寫的作文 篇7

那些人輕蔑地看了少年一眼，不再理會他，就像他是空氣一樣。他們繼續抱怨着，繼續漫罵着。少年再也無法忍受，他漲紅了臉，緊皺眉頭，把兩隻拳頭攥得緊緊的，眼裏閃着一股無法遏制的怒火，好像一頭被激怒的獅子，大聲呵斥道：“我的祖國根本不像你們所說的那樣，她是我心目中最美的國家！那裏有世界上最漂亮的熱那亞海灣，有但丁、達芬奇、伽利略、哥倫布等等那麼多偉大的詩人、畫家、天文學家、航海家。那裏環境優美，物產豐富，人民善良！我的祖國一點也不骯髒，我們國家的人民一點也不愚蠢！你們不能侮辱我的祖國！”

乘同一條船回國的意大利人聽見了少年和那些人的爭吵，紛紛趕來和少年團結起來，他們肩並着肩手挽着手，憤怒地說：“這個孩子說的沒錯！意大利是我們的祖國，是神聖不可侵犯的'！要是我們肆意侮辱踐踏你們的國家，你願意嗎！你們這些愚昧無知的傢伙，輪船馬上抵達意大利了，你們睜開眼好好看看吧，看看意大利到底是不是你們口中形容的那麼骯髒。”

那些人沉默了，不一會兒，輪船行駛到意大利熱那亞海灣，拉響汽笛靠岸了，那些曾經對意大利出言不遜的人，被眼前熱那亞海灣的美景吸引住了，他們一個個羞愧的低下了頭，向那個少年和意大利人誠懇地道了謙，從此以後沒有再說過任何侮辱意大利的話。

續寫的作文 篇8

自從小木偶擁有了人類所有的表情，就總想着被小紅狐騙走的紅揹包。

他經常自言自語的說：“小紅狐，等我找到你，一定要把我的紅揹包拿回來。”

有一天，小木偶還是和以前一樣，走在寬廣的街上。突然，小木偶的目光投向了一個偏僻的角落，發現那裏有個紅點。

小木偶走進一看，原來是小紅狐，小木偶又拽住小紅狐那毛茸茸的尾巴。

小紅狐大喊：“你又想幹什麼！放開我！”

在旁邊巡邏的`熊警官跑過來，說：“吵什麼！上次不是分清楚紅揹包是誰的了嗎？”

小紅狐急忙說：“是呀！是呀！紅揹包是我的。”

這時小木偶連忙說道：“熊警官，上次我是因爲只擁有一種表情，才被您誤會了。紅揹包是我的。”

熊警官說：“上次是我不好，誤會了你，真對不起！我馬上把小紅狐關起來。”

這是小木偶說道：“熊警官，小紅狐做錯了事也可以改啊，就給他一次改過的機會吧！”

小紅狐說：“小木偶，我搶了你的紅揹包，你卻還替我求情，謝謝你！”

從此，小紅狐和小木偶成了形影不離的好朋友。

續寫的作文 篇9

有一次在網上隨意瀏覽，看到了幾米的一幅漫畫，漫畫名字叫《露露的功課》。雖然畫面很簡潔，只是一個女孩牽着一隻小鴨子在走。畫的下面是幾米配的稚拙文字：露露不會游泳、不會飛，她的小鴨子也是。露露帶着小鴨子，天天到池塘邊看別人怎麼游泳、怎麼飛，網頁上的文字到這裏沒有了，再往下翻，變成了另外的內容。當時我只是想：咦，怎麼會以一個逗號結束呢？是標點符號錯了，還是漏掉了文字？不管它。

可是後來，我發現自己竟然忘不掉那幅漫畫和那些稚拙的文字。我想，如果後面還有文字，它會是是什麼呢？我試着去補充：後來，露露和她的小鴨學會了游泳，她和它還想學飛翔。不好！倒不如這樣續寫：後來，露露學會了游泳，小鴨學會了飛，她和它高興極了。還是不好！這漾有違幾米的風格嘛。看來，後面可能真的沒有文字了。需要更正的，可能是那個逗號而已。

一日，我去書店爲一個同學買書，我一眼就看中了精裝版的《聽幾米唱歌》。我毅然買下，當我翻開書頁，映入眼簾的居然是《露露的功課》！我急切地去看那最下面的一行文字在一個女孩牽着一隻小鴨子天天到池塘邊看別人怎麼游泳、看小鳥怎麼飛的後面，後面還有一句話，一句關鍵的話，一句讓我今生今世都忘不了的話——日子一樣很快樂。

雖然自己不曾擁有，但可以快樂地欣賞別人的所擁有的'東西，使自己不讓日子痛苦，不讓心緒隱於灰頹，這，是我們一生都需要努力去做的功課。

如果《露露的功課》後面真的沒有那句話，有的只是那個逗號，不也很完美嗎？它能給人留下無盡的想象空間。我們可以把自己當成露露，爲她續寫後面的故事。

但是當作者最後發現幾米其實給露露的故事一個結局的時候茅塞頓開——日子一樣很快樂，是啊，我們至少有自己的生活，自己的樂趣，你的生活以及生活給你匹配的一切均是絕版的，這也就是鐵凝所悟到的：當你沒有把握跑到別人前頭時，就抓緊自己手中的風箏，它不是最大最美的，但它是你的。抓緊自己的，欣賞別人美好的，這或許就是快樂的生活吧。

續寫的作文 篇10

小木偶有了人類所有的表情後，他就以最快的速度奔向警察局，像熊警官表明自己以前只有一種表情以及再被他誤會的一切事情經過，熊警官聽了以後，大發雷霆，帶着怒氣說:"立刻捉拿小紅狐，不得有誤!"這時，小紅狐還在慢慢地欣賞着昨天從小木偶那兒騙過來的紅揹包呢!突然，她聽見了腳步聲和熊警官的咆哮聲，小紅狐被嚇得瑟瑟發抖，只好把紅揹包交了出來，乖乖投降。

小木偶拿到揹包後可高興了，就揹着揹包向家裏走去，還對老木匠說:"笑雖然很重要，但要是隻會笑那是遠遠不夠的.。"向老木匠告別後，小木偶又在馬路上遇見了小兔子和老婆婆，小木偶跟他們說了自己以前只有一個表情，他們聽後都向小木偶道了歉，並送了一些小禮物，小木偶看見禮物想起了小女巫。

於是他便帶着禮物到小女巫家裏去道謝，小女巫熱情地接待了小木偶，倆人一起談天，談的可開心了。