那首歌作文

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的那首歌作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

那首歌作文1

那是一首歌，心靈的音符；那是一首歌，溫暖的曲調；那是一首歌，華麗的樂章。

敲擊的親情，父愛之所以偉大，因爲那是孩子一生的指標，它不像燭光搖曳，像山一樣，佇立直天，像水一樣，守護心靈。他不容你有半點委屈，他認爲哭泣是有理由的。有向保安一樣有的警惕性，那天，和母親的大吵一架，把我的.語文書摔成兩半，像似那凋零的花，那樣無辜。內心的委屈，傷心，並不在一時間迸射出來。晚上父親回來，和母親賭氣不吃飯時，在屋子裏想起那本書，開始無聲的啜泣。開門而進的父親問我爲什麼不吃飯，一看，扭頭去問妹妹，之後去找在飯廳母親，問：“幹什麼事，也不能打孩子吧！”“誰叫她不好好學。”過陣後一個人悄悄的進來，安慰我，有意在說母親的壞話。直到後來，母親進來後，一把抱住我問我：“這是爲了誰？”

那天，那句話活像一個個扭動的音符刻進我心靈的五線譜，綻放出一點點的漣漪

編制的友情，朋友之所以是朋友，是因爲心與心的距離，穿越了家人，同學的距離。小米應該是我國中最好的朋友。我呢，應該還算人緣好的。那日，我帶着最好的糖去學校，小璐伸手向我要，我扭頭說不給。待上操時，看見我給小米一顆，就跑過來說也只有小米重要，當下小米說：“那是。”有一次七年級考試，語文捲髮下來，我去和小米商量互看作文，他說什麼也不給。次日，她出去，我看見那篇作文，當時，就算我沒動，它也呈現在我面前。我讀着讀着，就開始明白，原來我的關心太少。文中敘述一次下課，我拉上別人就跑出去，愣是沒看她一眼，因爲我的三番五次她開始寒心。也就是那次，我開始用吃的聯絡感情，功夫不負有心人，我們之間的感情升溫。達到高潮，來源於那次家長會，因爲她母親，我才瞭解了她一點私人生活。她哭了，安慰她時，哭中笑着看了我一眼，似乎說不用擔心。我感覺自己好無能，連一點她的家事都不瞭解。下定決心，有什麼都給她一半。從此，我開始留心，關注她的一切一切。

劇情也有劇終，故事的未完待續，訴說一段具有溫暖的小調。用心編制一曲不朽的樂章。

那是一首歌，召喚心靈的音符；那是一首歌，一段能沁人心脾的曲調；那是一首歌，一首用心組合的歌，它唱不出聲音。而它用雙眼在心靈譜寫一首既璀璨與華麗的歌。

那首歌作文2

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了”。相信，大家對這首兒歌應該很熟悉吧，小時溫暖的時刻在此時此刻便一下子涌上心頭：不小心磕倒時，邊扶邊安慰的殷殷話語；吃飯時，坐在媽媽的懷抱裏挑三揀四的倔強和任性；睡覺時，牀上，和母親一起度過歡樂時光；在公園，蹦蹦牀都無疑是我的最愛，而媽媽時不時傳來的叮嚀囑咐，都成了我耳邊的一個旋侓。

媽媽給予了我們太多太多，那頭上的白髮就是最好的見證；那眼角的魚尾紋，就是最清楚的提醒。

“世上只有媽媽好------”媽媽爲這個家庭做了不少事情也唯有那一次才讓我明白了媽媽的辛勤與勞苦。還依稀記得，那是一個炎熱的中午，母親在地裏面拔草，而我卻在屋裏涼爽地看着電視，猛然間意識到了什麼，關掉電視，拿起一瓶冰鎮飲料，撒腿就跑，跑到地裏時，只見一個弱小的身影在田地裏走動，再看路邊，有好多母親已經拔掉的草，我大聲呼喊母親好幾次，母親才意識到我來了，母親快步走上前去，只見他嘴脣已經已經乾裂，身上已經被汗水浸溼了，臉上還依稀顯着汗水流過的痕跡。母親問我：“你咋來了？快回去吧，地裏面很熱的，你受不了。”我回答道：“我熱，難帶你不熱嗎？給。”我伸手遞給媽媽一瓶飲料。媽媽先問我：“你渴不渴？”我搖搖頭，母親便一口氣喝完了大半瓶飲料，經過我和母親的努力，終於把草拔完了，我也因此懂得了母親的勞苦。

“世上只有媽媽好------”古代名人也曾感慨萬千。唐代詩人孟郊，歷盡坎坷，窮母愁苦，而母親的的笑容卻使他魂牽夢縈，在得知母親將要到來時，掩不住臉上的`笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上曾累的風霜，拂去心中積澱的風塵，攜妻將雛，到溧陽城外迎接母親。母親是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，他伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，於是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母親的關愛。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了。”這首歌讓我感受到母親的偉大，觸動心絃。

那首歌作文3

相信大家都會唱一首膾炙人口的抒情歌《世上只有媽媽好》吧！但有多少人曾真情流露的唱給撫育自己長大的媽媽聽呢？當你這樣唱給你媽媽聽時，她又會有什麼感覺呢？

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”深情而又甜美的歌聲把我拉進了童年的回憶中......

在上幼稚園學的第一首歌就是這首歌。當時老師哄着我們說：“你們要好好學，回家唱給媽媽聽，媽媽一定會很高興的！”就因爲這句話，平時調皮搗蛋的我這會兒比誰都乖巧，認認真真的學着。

當時因爲某種原因，媽媽整天愁眉不展。她的笑臉猶如大海里的針，黑夜裏的星星，難撈難摘！

可當我坐在媽媽的大腿上，用稚氣的聲音自豪的唱給媽媽聽，唱出我的天真，唱出我的希望，唱出我的幸福，同時也唱出了媽媽的笑臉，看着媽媽的笑臉，我高興的手舞足蹈的喊着：“媽媽你笑了！哈哈！這個真神！”

“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草......”傷感而真摯的歌聲把我拉回了現實......

在音樂課上，老師在介紹一首搖籃曲時，問了大家：”表達母愛的歌有哪幾首？”很可笑，我只記得，確切來說是隻知道那首衆所皆知的歌，但在唱時卻沒有了往日的心情。俗話說：唱歌要用心唱。可我卻唱得失了魄掉了魂，是我沒用心唱嗎？是的！你自從那次之後，漸漸的長大，忘的是母愛，記的是叛逆，唸的是玩耍，思的是娛樂，怨的是父母，喜的是朋友！你傷透了他們的心！

接下來的幾首我連聽都沒聽過，更不用唱了。我只能木然的坐着，好想哭，卻不敢哭，也哭不出。悲矣！

這詩一樣的音樂不屬於我，這蜜一樣的.母愛屬於我，卻被我藏在瓷罐裏，埋在陰暗的地下。

回憶是一位高明的演奏家，在歲月的琴絃上，將往事演繹成一曲動人的旋律來喚醒你的自知，從你呱呱落地的那一刻到你青春亮麗的這一秒來尋找，來尋找被你遺忘的母愛或你視爲珍寶的母愛，一同飄蕩在你心靈深處那片最美的天空。

那首歌作文4

在人的心中扮演了一個不可或缺的角色，有時使我們的心雀躍不已，像森林中的小精靈一樣活蹦亂跳；有時又讓我們悠遊在其中，久久縈繞揮之不去。而我的心中有這麼一首歌，范瑋琪的“一個像秋天，一個像夏天”。

第一次聆聽到這首歌並不是因爲歌唱技巧高超，也不是發酵成醋成醬的老歌，而是它猶如寒冬中和煦的陽光，一點一滴的撒落在我的心田，讓我的心烘暖起來。我不禁佇足在唱片行前細細聆聽，靈魂跟着旋律一起徜徉其中。它主要是描述兩個原本素昧平生的女孩，偶然，主角幫了對方，且對方也難以忘懷，在那頃刻，就譜出了一段堅貞友情之曲，在每個節慶共襄盛舉；在對方有難時，義不容辭的協助，其中，令我印象最深刻的歌詞是：“如果不是你，我不會相信，朋友比情人還死心塌地。”充分了描述主角本來對友情的疑慮，直到遇見對方後，整個世界截然不同，而這首歌也從此在我心中盤旋不去。

國小時，自己因爲個性比較活潑，跟班上女生下課時所做的事也不同，鐘聲一響，就成羣結隊的徜徉在汗水的世界中。於是，班上的女生因此心生不滿，將我孤立在外，心中不停的吶喊，“爲什麼？爲什麼？”心情像雲霄飛車一樣，直往谷底衝去，於是拿起隨身聽，胡亂的點選，范瑋琪那溫暖人心的聲音，開始往我心裏奔去，它讓我知道身邊其實還有一個每次都默默鼓勵我，像燈塔一樣指引方向的朋友，是我的虛榮心作祟，矇蔽了她的存在；讓我漸漸與她成爲知己，不再沉浸於那些過往，於是在我的心中，它就不是再一首簡單的歌，而是深刻烙印在我心的印記。

有些歌雖然很樸實，卻是最讓人感動的'。因爲在我心中有這首歌，不僅激勵我再次敞開心胸，看着自己身邊所擁有的這位好朋友，總是默默鼓勵、在黑暗中伸出援手；也讓我知道音樂的力量有這麼大的撫慰效果，在平日繁忙的日子裏，偶爾留心一下身旁的旋律，不要只是匆匆走過，說不定在未來的日子裏，當你遭遇了某些困難或遇見瓶頸時，再次點選心中的那歌；它就會像哆啦a夢的百寶袋一樣，給你各種不同的道具，幫助你的心情再次投入陽光的懷抱。

那首歌作文5

每個人都是作曲家，譜寫出不同的樂章；每個人都是歌唱家，唱出屬於自己的風格。那歌聲時而歡快，時而低沉，時而激昂……既然是自己的歌，那就得把它唱好！

一年一度的迎元會如約而至。大家懷着對新的一年的期盼與嚮往，開始了緊張的排練。我參加的是歌舞表演。我們所表演的曲目是《歡樂中國年》。

首先，參加歌舞表演的九人聚在了一起商量對策。心急吃不了熱豆腐，還沒有討論出結果來，大家就開始排練了。一開始，大家只會乾巴巴地唱歌，舞蹈動作不知該往哪裏加好。大家都束手無策，我也在一旁苦思冥想，但是仍然一無所獲。

這時，“大救星”——班主任周老師駕到。呦，派頭還挺大，連電腦都來幫忙了。周老師從網上找來了《歡樂中國年》的歌舞版本。看着屏幕裏的舞者都跳得如此歡快，我們望塵莫及。於是，心動不如行動，我們立刻開始排練。我們看一段、學一段，很快找到了熱情。接着，問題再現，大家只會跳不會唱了。於是，我們大家把唱歌部分和跳舞部分分開來練，然後和着音樂，爭取踩準每一拍，唱準每一句。有時，一下子練習了好幾遍，大家都精疲力竭，但是沒有一個人發牢騷，依然繼續唱、繼續跳，即使跳到手腳發軟了也不叫累，即使唱到嗓子啞了也不喊苦，我們都在努力堅持着……

只要工夫深，鐵杵磨成針。表演當天，我們證實了我們自己。12月31日，我們一個個像稚氣未脫的小兔子，臉上洋溢着愉悅的笑容，自信滿滿地站在舞臺上。臺下黑壓壓的一片，我不禁有些心慌，手緊緊地攥着道具。音樂前奏響起，我的心漸漸靜下來。我們在臺上翩翩起舞，並毫不吝嗇地唱出：“金風送喜來，紫荊花已開……”。那響亮的歌聲迴盪在整個多功能大廳的每一個角落。我也不再是那個羞羞答答的我，而是那個在臺上放出歌喉，能歌善舞的'我。我已沉浸於音樂的曼妙之中，手中的金絲帶在空中飛舞，彷彿在爲我加油鼓勁。我彷彿來到了世間最美的地方……

這首歌不僅僅送走了12月31日，還送走了那個膽怯害羞的我；迎來的是全新的一年，迎來的是那個充滿自信的我！讓我們共同努力，唱好屬於自己的每一首歌，每一份精彩！

那首歌作文6

有沒有那麼一場夢值得你尋覓，有沒有那麼一首陪伴自己走下去的歌…… ——題記

一個霧色沉迷的清晨瀰漫着熟睡着的村莊，一隻百靈鳴着自己的曲調劃過一個個角落，頓時打破了村莊的寂靜，小小的村莊歡騰開來，因爲有了百靈，有了那首奇妙的歌調，人們伴隨着餘音開始了忙碌的一天，此刻，一隻山雀嘰嘰喳喳地掠過天際，沒有誰在意它，惟獨只有山雀自己在唱，一直在唱……

也許有人會想：呵！沒有人欣賞山雀的音律，山雀一定會撞死在哪吧。事實總是讓人猜不準，山雀還是在唱……

每個人都有生命的合同,至於最後是什麼樣的結果,上帝終歸要撕毀合同帶走活生生的生命,一個人可以活得轟轟烈烈,也可以活得安安靜靜,但在這中間存活的意義又是什麼呢?我想應該是讓自己活的充實而不遺憾吧!

每一個人都是驕傲的獨立體,我們不該因爲別人的出色而輕看了自己,不要因爲別人的幸福方式而改變自己的幸福故事,不要因爲別人的優點而抱怨自己的`缺點太多,更不要因爲別人的缺點而沾沾自喜,所以,要做一個自信而不失沉穩的生命主人.

看風景的人說:“此處風景獨好呀！”不要因爲別人的評價而忽視了自我的存在，因爲你就是一道獨有韻味的風景，不需羨慕別人手捧鮮花，努力經營好自己的生命，當他人發現你時你更是一道獨特的風景。

從古到今從來沒有人不去努力就能有收穫，從來沒有人不去播種就能抵達秋天，從來沒有人不去扭轉時針就能知道鐘的聲音，從來沒有人一覺醒來就躺在財富的搖籃中，這個世界只有這樣的人：把握自己的命運，跟隨時間的影子，合着不同交響曲，像夸父一樣追趕着太陽，追趕着夢想……直到最後有了成功的傳達和收穫的愉悅。

唱好自己的那首歌，像屈原一樣的堅定，像陽光一樣擁有戰勝黑色的勇氣，唱好自己的那首歌讓世界爲你喝彩。

像山雀一樣，不要認爲努力不可取，要堅定自己的信念，做好每一件值得做的事，從不說後悔。

唱好屬於你的那首歌：你能！

那首歌作文7

每個人都聽過很多首歌，但有一首歌，像一條清澈的小溪，一直流淌在我的心中，盪滌着我的心靈，這首歌就是《世上只有媽媽好》。

我家家境不好，父母都很節儉。我上國小二年級的時候，特別喜歡同桌的鉛筆盒：天藍色的`，有一個大熊貓的圖案；一打開，裏面像樓房一樣，有兩層，可以放很多文具。同桌說，是外婆送給她的禮物，要十元錢才能買來。放學回家吃飯時，我斷斷續續地講給媽媽聽，說同桌的文具盒多麼好看，自己是多麼喜歡！媽媽一邊吃飯，一邊微笑着靜靜地聽，什麼話也沒有說。

第二天早上，我醒得有些晚。迷迷糊糊地只覺得媽媽來到我的牀前，把一個什麼東西放在了我的書包裏，我也沒有在意。等到了學校，打開書包，赫然發現書包裏多了一個文具盒，正是我喜歡的那種，天藍色的，上面有一個熊貓的圖案我的眼睛模糊了，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶這首歌無名地在我的心中流淌。

現在我上國中了，兩週纔回家休息一回。去年初秋，學校放兩天假。我回到家裏，媽媽很高興，問我喜歡吃什麼，她要給我做。我不假思索地說：媽，我喜歡吃嫩玉米，咱家地裏的玉米能吃了嗎？媽媽笑着用手指點了一下我的額頭，說：饞丫頭，玉米現在還沒有成籽，要過幾天才能吃。我也笑了。

回到學校後，我很快忘記了自己喜歡吃玉米這件事，全身心地投入到緊張地學習之中。一天上午快下課的時候，班主任張老師來到我的身邊，對我說：你媽媽來電話，說在學校門口等你，你快去吧。

飛快地下樓，向學校門口跑去。遠遠地，看見大門口耀眼的陽光下，媽媽站在那裏，一手提着一個食品袋，另外一隻手使勁地向我招手。

媽媽，你怎麼來啦？天這麼熱，有事嗎？我上氣不接下氣地說。

沒有事，想你啦，來看看你。看，這是什麼？嫩玉米，你最喜歡吃的。媽媽一邊說一邊把沉甸甸的食品袋遞給我。

我頓時愣住了！媽媽還說了些什麼，什麼時候走的，我都不記得了。只記得媽媽一邊走一邊回頭對我說：給你老師和同學嚐嚐，剛煮的，可鮮了！

世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶誰在唱這首我最熟悉的歌？環顧四周，沒有人唱，原來這首歌是從我心底流淌出來的。

那首歌作文8

琴鍵上透着光，彩繪的玻璃窗，在哥特式教堂，彈奏一段成長的交響樂。

——題記

時針一圈一圈地走，時光一分一秒地流，如今的我們，正駕着船，駛往心中嚮往的彼岸。

音樂緩緩響起，我們內心歡快的歌聲也隨之響起。天空，白雲，風箏，那是我們童年的夢。曾幾何時，我們一展稚嫩的歌喉，嚮往成爲花季的歌者。曾幾何時，我們手牽手，肩並肩，想要衝到終點，驕傲地戴上那塊象徵着榮譽、勝利的金光閃閃的獎牌。曾幾何時，我們挑燈夜讀，只爲着在次日的考試中能夠名列前茅。

音樂在繼續演奏，可我們的歌聲卻不再嘹亮。是累了嗎？

我們原本純真的笑容漸漸淡去，只留下一聲聲無可奈何的嘆息。

一堆堆高得如山的練習冊、作業本，一捆捆重得似鉛的考卷、書本，讓深陷其中的我們呼吸沉重。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”此時的我們，正在沿着這條階梯，一步一步地邁向老師口中光明的終點。

“三年拼搏爲一戰，六月疾筆論英雄。”爲了成爲這個英雄，我們需要有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的勇氣；爲了成爲這個英雄，我們需要有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅定；爲了成爲這個英雄，我們需要有“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的進取心。

哦，明白了，心中的音樂從不曾停歇，只是我們的歌聲已趨於平緩，因爲我們在成長，在慢慢蛻變成爲具有新時代精神的青年。誰的`內心深處沒有一首屬於自己的歌，那是我們的夢啊！也許有一天我們會忘了原來的旋律，會步入新的音軌，但只要我們堅持不懈，終會譜出華麗的樂章。

幼稚，懵懂，無知，那是童年的影子。

堅持，奮鬥，向上，這是現在的我們。

綿綿的細雨無聲地滋養着大地，柏油路上熠熠生輝，一切都顯得那麼富有生氣。此時的我，心中的太陽冉冉升起……

那首歌作文9

喜歡一首歌，卻不知道它的名字，對於歌曲發燒友來說，不啻爲一種悲哀。可人世間卻偏偏有這種事發生，比如我，和“我最愛的那首歌”。

萬幸的是，我並非歌曲發燒友，不會爲了一首歌而闖遍天南海北，再在尋得歌名後三呼“萬歲”。偶爾聽聽歌只是我衆多消遣中的一項，我認爲聽歌實在是一種好的放鬆方式呢：一首好的音樂回把你帶金如幻的夢境，彷彿身居世外桃源，足以使人隨着樂曲飄飄欲仙，呼入最原始的芬芳……然而這樣的作品如同大海撈針，少之有少。

我一直以爲浪漫的事都要發生在“一個冬日的清晨”，可我錯了。這是夏日的晌午，天氣真是熱得可以。我象往常一樣習好功課出來休息，爸爸媽媽則在看電視——啊，我喜歡這種環境，這樣的話，我就可以乘機看一會電視了——電視上，一個略帶羞澀的大男孩微閉眼睛，入神地唱着一曲動人的歌謠。是呵！動人。他唱得那麼專注，彷彿忘記了面對數萬觀衆，彷彿在一個未知的地方飛翔。那麼專注，以至於將我的靈魂勾了出來我也不知道。那種音樂，象是清純的女子舞着曼妙的舞姿，或是朗朗月夜下月光傾注在湖面上。合上眼，似乎夜闌人靜，我忘記了一切，甚至忘記了酷暑。我的心，就這般悄悄地哼着：

“是誰——在敲打我窗，是誰——在撥動琴絃……”

美！美得不堪一擊！這樣美的相遇，是否能算上邂逅？

可是，故事還有續集。令人吃驚的是，繼那次以後，我又多次聽到那首歌——在電視上，收音機裏，電腦上，甚至我母親的`嘴裏！我卻始終不想知道它的名字——在我心中，它早已變成了“我的那首歌”！是的，“我的”。我不能擁有它的全部，可我卻早已擁有了它的靈魂！

電視上正做着“八卦”廣告：“您與您身邊的每一個人，都有着註定的緣分……”真的嗎？那麼我與“我的那首歌”，竟也是這樣有緣呢！

再聽一遍吧：

是誰在敲打我窗，是誰在撥動琴絃。

那首歌作文10

秋風中，是什麼將你唱起，再送入我的耳中？是什麼將你唱起，再融入我的淚中？是什麼將你唱起，再投入那深紅的衣物中？

還記得那一天。很冷，很冷。雖是秋天，卻有三九嚴冬感。

我拿着學校發來的的新校服，將它抱在懷中縮成一團地走回家。

推開門，一股暖流突然向我襲來——是奶奶。奶奶一邊用她粗壯有力卻佈滿老繭的手暖着我雖小卻力氣充沛的小手，一邊輕輕關上門。

“奶奶！我們學校發新校服了！”我一邊這麼說一邊抽出手拿出懷裏的校服遞給奶奶。

奶奶接過去，將校服轉了一圈，誇讚道：“真好吶……真好……”突然，又說道，“不過大了一圈吧，會不會穿不上？”她的眼中冒着智慧的光茫。我抓抓後腦勻，滿懷歉意地對奶奶說：“嗯…不過就是這樣才需要修啊，奶奶你能幫我把衣服再弄小一圈嗎？”

“當然了。你快去作業吧，我幫你把衣服弄好！”奶奶毫不猶豫地說道。我開心地把了抱她，就去房間裏寫作業去了，卻沒注意到，奶奶戴看老花鏡的眼中，多了幾分憂愁。

也不知怎地，寫完作業後彷彿忘掉了一切，便伸了個懶腰再打個哈欠——十一點了。急匆匆洗完澡睡覺了。睡意朦朧中，又彷彿聽得了縫紉機的聲音——奇怪，現在都十二點了，怎麼還會有縫細機的聲音呢？我拖着腳出去，推開門——啊！是奶奶！奶奶拿着我的'校服，在機子上縫縫補補。我的眼睛紅了，眼淚似乎就快要處奪眶而出。奶奶看到我，一臉詫異，然後懷着歉意和吃驚地說“啊！對不起，是吵到你了嗎？那我明天再弄吧…”

我沒說什麼話，衝上去抱住奶奶，眼淚再也止不住“沒—沒關係——嗚嗚——沒事的。”奶奶放下了她搭在機子上的手，擁抱我，我從奶奶的呼吸中，感受到了一些哽咽。

月光照耀下，一切都陷入沉寂。你聽，那秋天的風，訴說着不盡的苦。你看，那秋天的風，一隻大手般將你困住，又將你擁抱。你聞，那秋天的風泥土之下，有生命在勃動。就是他們爲你奏響秋天的歌，迷失在落葉的叢中，唱響生命的歌——愛！

那首歌作文11

親情如歌，友情如歌，生活如歌……那動人的事蹟譜寫成了一曲動人心絃的樂章……旋律又是那麼妙不可言！

一年四季，風雲變幻，桃紅柳綠，五彩繽紛，構成了一幅美不勝收的畫卷。正因爲這花季，遇見了如花般燦爛的你，更是同你走過了那獨特的四季。正因緣份，讓我們彼此遇見、瞭解。正因有你，爲我的生活添上了美妙的一筆。友情，我堅信它是一首歌，一手清純美好的歌……

還記得那是我第一次遇見你，害羞的你躲在阿姨的身後，我只是輕輕地捏了下你的臉，沒想到你居然哭了，小小的你哭得如此驚天動地。此後，那一幕深深刻在我的記憶力。我在新買的日曆裏記下了這個特殊的日子：3月15日，那是一個美好的春天。

夏日炎炎，驕陽似火，外面的氣溫讓人無比難耐。可是，你與我卻只爲買支心愛的冰棍，走在煩悶的.小道上，你我汗如雨下，豆粒大的汗珠一顆顆從額角上滾落，好不容易來到了商店，我踮着腳丫買了兩支冰棍，滿足的送給你一支，看到你吃棒冰時滿臉甜蜜的模樣，我比吃冰棍還開心。現在回想起來，當初的印象仍記憶猶新，那是6月30日。

金秋送爽，丹桂飄香。那天，你與我正聚精會神地在家裏看有關西藏的照片，遼闊的大草原，潔白的羊羣，可愛的放牧人……一切是如此靜謐美好，又令人心馳神往。沒想到你一眼就看穿我的心思，小小的你拍着胸脯向我承諾：“長大後，我帶你去看西藏！”雖然不知道願望能否實現，但幾滴淚水在我花一般的臉上流淌，那天令我怎能忘懷：9月8日。

冰天雪地，北風呼嘯，穿上棉襖的你和我，看起來顯得十分臃腫，可這並沒有影響我們的心情。在皚皚白雪上，你和我盡情玩耍：滾雪球、堆雪人、打雪仗，讓我們忙得不亦樂乎！回家時，我看到你凍得通紅的手，憐愛之情在心中悄悄燃起。一回到家，我便拿起暖水袋送到你的手上，只見你一臉的幸福，滿足的看着我，一縷欣慰如漣漪般在我心中漾開……那個冬天一點都不冷：12月10日。

和你一起走過的春夏秋冬，猶如一首歌，一首美好動聽的歌，那就讓我們永遠徜徉於美好的旋律中……

那首歌作文12

夏夜的風猶如綢緞一般金貴，慢慢地、慢慢地從你身軀中流過，遠處的山巒連綿起伏，在幾片如柳絮一樣的白雲中安心地睡了。

“有誰能夠告訴我，山裏面有沒有住着神仙？”羅大佑的《童年》，一個平凡的少年問出了一個異想天開的問題。在如今的我們看來，這只不過是一個無知而寂寥的'話題，然而，這只是一個孩子的奇思妙想嗎？

身爲獨生子女的我們，漫長的暑假是百無聊賴的。清晨的陽光細密地灑在大地上，我睜開朦朧的雙眼，又見爸爸在房間裏走來走去，腰間的鑰匙撞得咚咚作響：“兒子呀，早飯準備好了，我先走了！”隨即就是“咚”的一聲，房門被關上了。整間屋子就只剩下了我，好像整個世界就只剩下了我一個人。

我懶懶散散地爬下牀，搖搖晃晃地走進廁所洗漱，然後去吃飯，接着寫書法、玩電腦。上午的時光彈指一揮間，一晃就過去了。

睡了午覺，忽然，門外響起了踢踢踏踏的腳步聲，我打了一個哈欠，手臂一撐，對它置之不理。“喂，出來一下！”門外響起了熟悉的聲音，我急急忙忙跑過去——原來是樓下的夥伴在叫喚我。“喂，今天天氣也不是很熱，咱們一起去玩吧！”他興高采烈地說着。

我不由自主地蹦了起來，腦子裏想着“好呀好呀”，可是喉嚨卻硬生生地把它嚥了回去——老爸叫我不能隨意出去，即使真的很想很想去，也不能去。“哎，我……生病……發……發燒了，不能玩了。”我支吾其詞地把最不願說的話給講了出來。

“那好吧，你好好休息。”他失望地回去了。一天就這樣過去了，夜幕又沉沉地落下來了。

我望着流光溢彩的街道，又想起了羅大佑的歌詞。那句傻乎乎的歌詞“有誰能夠告訴我，山裏面有沒有住着神仙？”這也許不再是一個人的心聲，而是廣大獨生子女的心聲。

有誰能夠陪伴我？有誰能回答我的問題？有誰能爲我排憂解難？有誰能給予我歡樂？

我聽懂了那首歌，那是我們的心聲。

那首歌作文13

此時聽到的歌聲，飄散着稻麥的芳香和泥土的氣息，聽到歌聲，彷彿嚐到了農家的新米飯和自釀的包穀酒。我凝神靜聽。歌聲飄起，動人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一隻只小鳥，飛向遠方，然後又飛回來，棲息在我的心巢之中。

記憶裏的歌是外婆的歌謠.睡覺的時候，總會在搖籃邊輕輕的搖着搖籃邊拉長聲調地唱：“睡哦——，寶貝睡哦—……”這歌聲，總會伴着我入睡。那溫柔的話語裏，承載着希望我快快樂樂長大的心願;蘊含着，對我未來的無限嚮往。在我摔倒時，哭泣時。外婆也會吹着我的傷口，一遍唸叨着：“乖哦，傷口快飛走，外婆吹一吹，傷口快飛走。”這歌謠像是有魔法一樣，讓我不再哭泣。漸漸露出笑容。大夏天，沒有風扇的時候。外婆便唱了些關於風的歌;“風來了，天上的風兒，地下的風兒……”唱着唱着，似乎真的有一股風吹來，讓我感到清涼。

記憶裏的歌是詩人的唐詩宋詞。唐詩讓我看見那時候的車水馬龍，如火如荼的繁華，還有那搖曳生姿的長裙。宋詞描繪了一幅幅山水畫。工筆的花鳥，寫意的山水。

而現在。大多的流行樂，古典樂佔據了人們的視野。那些古老的歌謠也淡淡消失在人們的視野。也許有些懷念，也許有些遺憾。但更多的，是現在的.歌曲。其實，現在的歌曲中，也有很多勵志歌曲。它鼓舞人們，不要因爲困難而低頭。不要因爲害怕而放棄。比如隱形的翅膀，我不知道有多少人因爲這首歌，看到了自己，改變了自己。現在的歌曲也沒有忘記以往的初心，寫歌如寫詩，需細膩的描繪每一個畫面;唱歌如歌謠，唱出別人的心聲，代入感情。

緩緩的流淌。我倚着南窗，音符樸素的花瓣，墜落在我的身上，節奏起伏中的不朽，敲打着我的脈博。靜靜的我揮一揮衣袖，帶着記憶中的歌聲與彩虹一起踏上了新的征程。

那首歌作文14

人的一生就像一段旅程，一段充滿艱辛和幸福的旅程。

——題記

生活中，總有一種感動無處不在，總有一種情懷輕舞飛揚。有些事總能喚醒我們內心深處沉睡已久的東西，那就是心靈感悟。

在這場旅途中，你會孤單，也會快樂；你會擁有，也會失去；你會充滿希望，也會就地絕望……一切的一切在這場旅途中似乎絲毫沒有意義，那又怎樣，我至少擁有過。即使一生短暫，也要一一走過所有階段。

今年的我十四歲，十四歲的我們其實非常脆弱，十四歲的我們其實也相當堅強。在我們必須面對這個殘酷的世界以前，請溫柔地對待我們，我們要求真的不多，一個眼神，一句話，一場雨，一陣風，或者是一個點頭再見。只要這麼一點點的溫暖，我們都會打心裏感到幸福。

我有一對愛我的爸爸媽媽，有一個幸福的家，有一羣關心我的同學朋友，有一顆害怕考試的心，有着我所想要的一切。十三歲的我們其實真的'不需要太多……

看過一部電影，名字叫《星空》，它描述了一個關於成長的故事，向我們展現出青春的甜與澀，現實與夢想。女孩與父母感情生疏，孤僻的她在人羣中總會感到莫名的孤單。有一天，對面搬進一個男孩，雖然他總是一個人，但在自己的世界裏他快樂地彷彿來自另一個星球。兩個孤獨的少年成了好朋友，他們都無法忍受城市中的無奈與喧雜，於是他們一起離開城市，來到森林，見到了生命中最美、最寂寞的星空。

十四歲，這個燦爛的年齡，這個開花的季節。我們的十四，又將會是怎麼樣的呢？是心酸？是淚水？是不被理解？還是被冷落？

生活在21世紀，遇到困難，只要勇敢地去面對，我們就會發現，我們也是有毅力的。人的一生很精彩，即使很短暫，但有着酸甜苦辣，喜怒哀樂。在我們的人生中，要想一步登天，那是永遠不可能的。因爲只有堅強的毅力和執着的夢想才能克服前進路上的種。種挫折。

十四歲，愛上這美好的一年，這刻骨銘心的一年，因爲它只有一年。

帶上友情，帶上勇氣，帶上夢想，去尋找那片最燦爛，最充實的星空。

那首歌作文15

12月31日下午，知行堂內傳來一陣嘹亮的歌聲，隨着最後一個音符落地，響起了雷鳴般的掌聲，臺上的我，自豪的露出了微笑。

幾個星期前，當選定班歌爲《奔跑》時，我心裏由衷的高興，從小就是聽這首歌長大的，還怕唱不好？聽着那熟悉的旋律，好像重逢了久別的老朋友一般。幾周的練習中，我恨不得在夢中練習這首歌，只爲了在成立儀式上爲弘正班盡一份力，每每想到成立儀式上同學們婉轉悠揚的歌聲心中總會浮現一絲小激動，可天有不測風雲，在成立儀式幾天前，我突然因着涼感冒了，這對我無疑是一道晴天霹靂，聽着錄音機中沙啞又帶着重重鼻音的歌聲，我腦中一片空白，“完了完了，要出事啊！再過幾天就要上場了，卻偏偏這時感冒了。“我在屋子裏回來踱着步，快把自己轉暈了也沒想出好主意，只能硬着頭皮上了。

幾天後，知行堂內，我面如菜色，手心着出汗，雙腿不住發抖，馬上就要唱歌了，就我着拖拉機似的'動靜唱出來一定嚇死人，我越想心裏越緊張，緊緊握住賈志傑的手，我告訴自己："不能緊張，大膽唱，跟着同學們的節奏…”這時，亓文迪已經上場了，我緊緊盯着他指揮的手，深呼一口氣，前奏響起來了，還是那熟悉的節奏，但與訓練時心中的放鬆不同，我的心臟像被一隻無形的大手緊緊攥着，異常緊張。不久，前奏結束，開始唱了，我的聲音小得像蟲鳴，被同學們嘹亮的聲音吞沒了，我靜靜的聽着，那熟悉的歌詞好像有了不一樣的感覺“隨風飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險，再大的浪，也會有默契的目光…”這首歌詞好像給了我無窮的力量，好像有一個聲音在跟我說：“不能退縮，你應該克服困難，爲弘正班出一份力！”我心臟上的大手突然移開了，本已堵塞的鼻孔也通氣了，懷着激動的心情，我們唱完了這首歌，歌聲無比動聽，繞樑三日，臺上的我，露出了自豪的微笑。

生活不會一帆風順，總會遇到些許的挫折，但我們要克服務它們，哪怕遇見再大的風險，再大的浪，也要勇敢的向前進！