【實用】六年級的作文300字彙編五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

我爸爸就是我心中的太陽。

爸爸在生活上關心我、照顧我，給我帶來溫暖。

那一次，我睡在牀上一直嘔吐不止，直到12點半也沒有好轉的跡象，嚇得爸爸什麼東西也不敢給我吃，就讓我喝了點水。幫我穿好衣服，然後從6樓背到了1樓後，把我放在自行車後座上，使勁地騎到了鎮海中醫院，可是醫院裏一人也沒有。原來，中醫院無兒科急診，兒科醫生在10點半就下班了。這時的`爸爸已經汗流浹背了，可天公不作美，竟下起了大雨，我們父子倆只有一頂傘，爸爸讓我自己打着，又騎車到了另一家醫院，還好有醫生值班，我們走了進去，掛好了號。到了醫生辦公室經診斷後，醫生說：“你患了急性腸胃炎，現在不能吃任何東西，水也不行。”他給我開了兩瓶鹽水及消炎藥，我們走至輸液室，護士幫我打好了針，我掛着鹽水一會兒就睡着了，等我醒來，天有些亮了，鹽水也輸好了，我和爸爸回到家已經5點多了，爸爸眼中佈滿血絲，想到他一會兒還要去上班，我的心中充滿了感激與愧疚之情。

爸爸，你就是我心中的太陽，你給我的生活帶來溫暖。

六年級的作文300字 篇2

新學期開始了，我們來到學校，忽然一個嶄新的面孔站在我們的面前，哦!有新老師來了，她是一大學生，她叫鄧薇。

他一縷縷長髮飄飄，明亮的大眼睛，小小的鼻子下面有一個櫻桃小嘴，新學期的第一堂課是由我們的新班主任上的我們發現她的課好像是在一個從來沒進去過的的一個世界，沒有了古板的題目，沒有嘮嘮叨叨的千叮萬囑，只有一個美麗的天使站在前面。我們上他的課幾乎從來沒溜號過。

她不僅美麗動人，而且還溫柔閒雅，記一次一名同學發高燒，雖然和同學家長聯繫上了，但因爲那名同學家離太遠，所以不能及時趕到。鄧老師看到同學已經快要暈倒了，於是她背上同學向醫院跑去，中途老師因沒有力氣所以跪倒在地膝蓋因擦破而流血，鄧老師奮不顧身的向醫院跑去，到醫院後老師吧同學交給醫生，不一會醫生從病房裏出來對鄧老師說：還好來的`及時要不然就很麻煩了，天漸漸的黑了，同學的家長趕到了，看到病倒在牀的孩子和膝蓋的血以成固體的鄧老師，熱淚從眼睛裏慢慢走出。

鄧老師一個美若天仙，溫柔閒雅的老師，鄧老師我們爲有一個像你這樣的老師感到自豪！

六年級的作文300字 篇3

我們班裏有一個同學叫房錦浩，他有一雙亮晶晶的眼睛，個子很高。

房錦浩的優點有很多，其中最值得我們學習的`是助人爲樂。

有一年的秋天，上午第二節課，上數學課的時候，我怎麼也找不到數學書。我翻過書包，找過其它地方，但是還沒有發現它的蹤影。馬上數學老師就要過來了，我當時就非常緊張，全身出汗發抖。這時，我聽見一個非常熟悉的聲音說：“我們一起看數學書吧！”我回頭一看，是愛幫助人的房錦浩。我連忙說：“謝謝。”

還有一件事，也讓我難以忘懷。那也是秋天的一天晚上，那天輪到我值日。掃完了，我拎着垃圾桶去倒垃圾，忽然一陣大風吹過，垃圾飛的到處都是。當時我就大吃一驚，連忙去拾紙。紙一會兒飛一會落，我急得滿頭大汗。當我拾紙的時候，看見一個身影在幫我拾紙，我過去一看，是房錦浩。他的臉凍得發紫，但還在幫我拾紙，當時我非常感動。

回家的路上我跟房錦浩說了聲：“謝謝。”他笑了笑對我說：“同學之間就應該互相幫助。”到家後，我還想着那件事情，他真是我學習的好榜樣。

六年級的作文300字 篇4

星期天的早晨，我和媽媽去鄉下的田野看秋景。

站在田邊，就能看到一道道田埂把田地分成了許多方塊，象棋盤一樣，整整齊齊，與村子裏那幾座轟頂白牆的房子搭配起來，構成了一幅美麗和諧的圖畫。

走進田野，首先映入眼簾的是一望無垠的金黃的稻田，稻子成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻杆都壓彎了腰。一陣微風吹來，田裏立刻起了金色的波浪。穗頭調皮地搖晃着腦袋，好像在說：“歡迎！歡迎！”不遠處，幾位農民伯伯正在收割稻子，他們高興得合不攏嘴。

稻田的一邊是一大片棉花地。棉花有的全開，像聖誕老人的笑臉；有的半開就像雪白的爆米花；有的還沒有開放，就像一個個水蜜桃。遠望棉花田，棕紅色的葉子與雪白的棉花交織在一起，就像一大塊花地毯，美麗極了。

我們又來到棉花地左邊，這兒是豆地。大豆大多已經成熟，黃色的豆莢上不麻木了黑色斑點，寶媽媽的`豆粒彷彿要馬上撐破豆莢。偶爾來了一陣風，豆英互相摩擦，發出沙沙的響聲，好像一竄竄小風鈴。

豆地的盡頭有一大片柿子樹，樹上掛滿了紅燈籠，讓人一看到就饞涎欲滴。我不禁摘下一個熟透的，放到嘴裏，哎呀，又軟又甜又新鮮，真是不虛此行啊！

秋天的田野，到處是豐收的景象，真讓我們流連忘返。

六年級的作文300字 篇5

“嘀嘀”一陣刺耳的喇叭聲，把我嚇了一跳。只見一輛大雙排座汽車，裝了一滿車紙盒向學校駛去。

“聽說車裏裝的是國家免費資助的電腦電子白板，學校不用花一分錢，全是高科技玩意兒！”班上的小靈通說。

“咦？那國家的錢從哪兒來呢？”小明有點兒打破沙鍋問到底。“國家的錢，還不是印刷廠印的唄！”“國家的錢是從國家財政支出的。”“國家也可以找外國人借。”……同學們七嘴八舌地議論起來。

最後還是任老師爲我們解開了疑團。“開學後，大家發現學校有了那些大的變化呢？”老師問，“教學樓翻新了，男生住上了新寢室，寢室安上了太陽能……”“這些都需要錢，這些錢找你們收過嗎？”“沒有！”我們搖搖頭。“這些錢來自國家的稅收撥付，其中也有你們的功勞。”同學們迷惑了，老師接着說，“有很多同學有數額不小的'壓歲錢存在銀行，壓歲錢的利息就上繳了一部分稅款，你們在商場買東西時，索要發票，那麼你也爲國家做出了貢獻……通俗地說，稅收就是國家聚衆人之財，辦衆人之事。”哦！我明白了，國家的錢就是從稅收裏來的。

老師的一番話讓我知道了國家的錢從哪裏來，知道了稅收，知道了我們都是納稅人，讓人受益匪淺啊。