【精華】活動的作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的活動的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動的作文 篇1

新的一年又要來了，老師爲了讓我們慶祝元旦，特別組織了遊園活動。

遊園活動正式開始。我和黃欣怡、翁嘉怡，一起去玩302班玩吹蠟燭遊戲，那蠟燭非常的小。首先，302班的老師把蠟燭點起來。第一個是翁嘉怡，她用盡全身的力氣去吹蠟燭上的火苗，可惜沒有吹掉一個蠟燭。接下來是黃欣怡，她一鼓作氣，“呼”的一下，只見蠟燭一下滅了兩個，老師就獎勵了她一顆糖果。終於輪到我了，我非常緊張，使出了全身的力氣，卻一個也沒有吹掉。

接着，我們去301班玩“渾水摸魚”。只見那裏擺着三雙筷子和兩個臉盤。臉盤裏面乘着半盤水，還有數不清的`彈珠。我們排着隊在那等待，等呀等呀！到我了，我拿着筷子，去夾裏面的珠子。遊戲規定時間是20秒，我夾呀夾啊，在規定的時間內我夾了三顆。我高興地去領取了3顆糖果。然後，我們去303班玩“夠氣球”。教室裏面有三個高低不一的氣球，第一個氣球非常低，我不費吹灰之力就夠着了。第二個氣球稍微高一點，不過在身高，我佔有較大的優勢，只需輕輕一跳，也夠着了。可是第三個氣球我怎麼也夠不着了。

最後，我們一同去了自己的班級“搬凳子”。首先，石老師和吳老師把七張凳子擺成一個圓圈的形狀，叫我們大家也圍成一個圈子，然後聽着她手裏敲出來的聲音，慢慢地移動。等到聲音停止的時候，我們大家都在找一個凳子坐下來，可是我被大家擠出來了，就輸了。

啊！時間過的真快，遊園活動結束了，我們依依不捨地回家了。

活動的作文 篇2

我們班是一個非常特別的班，才16人。但是呢，我們的課間是豐富多彩的。

有一天，我們上第一節課。這節課是數學課，非常的無聊。揹着那無聊的公式，聽着老師批評的話語，簡直是煩死了。突然，我們聽見了“天籟”般的聲音，那就是下課鈴。於是，我們從地獄般的世界裏逃到了“天堂”，在天堂裏高興地嬉戲。

有的同學下課在跳繩，有的在看書，有的在打架，有的還在唱歌。總之我們是無憂無慮，自由自在的。如果你看到同學臉上露出會心的微笑的，那就是跳繩的，因爲他們在比賽，所以很開心。如果你看到臉上露出緊張的表情的，那一定是在看書的，因爲我們班現在非常流行看恐怖書，所以，那緊張的表情一定是被嚇出來的。如果你看到那臉上表情是猙獰的，那一定是打架的，因爲他們在想到底怎麼打，而且，肯定會有人被打到，他們很生氣，所以就會有滿臉猙獰的表情。

我也體驗了這些豐富多彩的活動，比如跳繩，看書等等。在我體驗的時候，我嘗試了各種各樣的跳繩花樣，像雙搖，單編，單腳跳，蹬三輪等等，我不僅認爲非常的有趣，而且還可以強身健體。我還體驗了看書，我向我的同桌借了一本非常恐怖的書。我在看的過程中，時不時的，就會打一個冷戰，而且還起了一身的`雞皮疙瘩。說實話，看這種恐怖故事看多了，非常有可能會把人嚇出心臟病。在課間時分，你還可以下下棋，聊聊天，畫一幅畫，玩遊戲呀都可以，只要你們找到自己喜歡的活動就可以了。

突然，我們聽到了一個與下課鈴恰恰相反的“刺耳的聲音，那就是上課鈴。所有的同學都迅速地跑回到了座位上。於是，我們又回到了那地獄般的世界裏。我的腦子裏卻沒有給我指示讓我上課，而是讓我回憶那天堂般的課間十分鐘。突然，我回過神來意識到我該上課了。我真想趕快過完這煩躁課堂四十分鐘，立即變到豐富課間十分鐘。

活動的作文 篇3

冷空氣終於把可惡的霧霾趕走了，太陽公公又露出了甜蜜的笑臉，看着久違的藍天，呼吸着新鮮的空氣，我的心情無比的愉悅。

學校大課間的時候，班主任張老師對我說：“馬上來跳長繩啊！”我聽了這句話，興奮極了，連忙跑回班裏大聲地宣佈道：“準備跳長繩了。”頓時全班都炸開了鍋，同學們爭先恐後有說有笑地跑出了門外，我也拿起長繩一蹦一跳地往外面跑去。

我們很快排好隊，前面的人跳的都很順利，可是輪到我的時候，由於平衡沒掌握好，卻差點被絆了個“狗啃泥”，旁邊的同學看見了都笑的東倒西歪的，第一輪下來我被淘汰了，接着又有很多同學沒跳過去被淘汰出局。這時候張老師看見“活”着的同學太少了，就說：“以前出局的同學現在可以復活了。”我是一個對自己非常有信心的人，怎麼能放過這個展示我自己的機會呢？所以我二話不說立刻重新加入了隊伍，同學們一個個像小兔子一樣穿過長繩，越來越熟練，我也沒有再被淘汰出局。看着每個同學臉上洋溢的笑容，我也覺得開心極了。

快樂的時光總是非常的.短暫，很快上課鈴又打響了。通過這節有趣的課間活動，不僅讓我增加了對張老師的感情也增進了同學們之間的友誼，而且讓我明白了團結力量大，一個團隊只有大家齊心合力目標一致才能取得好成績。我覺得我們四（二）班是一個非常團結友愛的集體，我作爲其中的一員也感到無比的驕傲與自豪