[合集]那一刻我流淚了作文

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的那一刻我流淚了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那一刻我流淚了作文1

大姨要來我們家住幾天。

聽到這個消息，我自然是欣喜的，在我所瞭解的親戚中，大姨是頂淳樸，平易的人。

放學回到家，大姨便像魔法一般出現在我面前，她依舊是一頭及腰的長髮，紮了起來，顯得格外有精神。依舊是那熟悉的慈眉善眼。我向大姨問個好，她立刻眉角彎彎，笑了起來。

媽媽說因爲讓出一個房間給大姨，我強烈要求和大姨一起睡。

房間內有個小桌子，我趴在上面寫作業，大姨在旁看着我寫字。我問大姨：“你能看懂嗎？”大姨略略搖頭。我馬上興奮的'叫到：“我教你寫字吧！”我讓大姨拿着筆，認認真真地指着說：“你要這麼拿，大拇指放在前面。”……其實，多年後我想，那時的我是幼稚的，可大姨卻願意去傾聽一個孩童，這是很難得的。那個夜晚，月光很柔和，雲彩輕柔飄過，蟬也靜悄悄的了。一個稚嫩的少年在一筆一畫教一個成年人寫字。無論何時，我回想起這個畫面，總是感到十分溫暖。

第二天一早，便看見大姨在窗前梳頭髮。那烏黑的瀑布散落下來，有似飛流直下三千尺。我好奇地問到：“大姨，你這頭髮要攢幾年啊?我也想有這樣的長髮！”大姨說：“小孩子的頭髮自然短些，長大了就長了。”我瞬間泄了氣：哎，看來現在長這麼長是不可能了。可一會兒，我又被大姨的長髮吸引去。我忽然發現有根頭髮泛着銀色，頓時湊近一瞧，卻發現這只是在光的映照下，顯得銀色的頭髮。心中有幾分慶幸。

大姨梳完頭髮了，我嚷嚷着說：“大姨，你幫我梳頭髮吧。”大姨答應了，用梳子梳理着我的頭髮，她的動作很輕柔，不一會兒，一個小馬尾便活靈活現了。我看着大一的長髮，再摸摸我的短髮，爲心中有些羨慕。

住了幾天，大姨走了。心中有些悵然若失。

時光飛逝，多少年後，我已長成少年。也是一天放學，媽媽突然悲傷地告訴我：“你大姨在常州定居了，她把頭髮剪了。”我有些震驚：“爲什麼呀？”媽媽嘆了口氣，無奈道：“能怎麼辦呢？沒錢怎麼行呢？”我心中受了許多震撼，回想起多年前的大姨，那麼溫柔善良。

這個世界是勢利的，金錢至上，沒了錢什麼都不是。大千世界，多少好人被埋沒，爲生計而發愁。一種莫名的悲愴涌上心頭，那一刻，我竟流淚了。

那一刻我流淚了作文2

那時正值春節時期媽媽費了好大的力把弟弟從鄉下接到城裏。由於任性的弟弟不想分開婆婆，這讓我對他發生了一絲惡感——這個小孩不自立。弟弟由於臨時住在鄉下，身上總有一股抹不掉的農民味：黑黑的臉蛋充溢蒼白與光澤，滿是汗珠的鼻子上總是掉着一根“麪條”，你不時會聽到他吸着鼻子，彷彿他有永遠也吸不完的鼻涕。哼，鄉村裏來的就是沒抽象。於是我無意識的`疏遠他，還給他取了個外號——鄉巴佬。更讓我生氣的是，有一次他居然在家把口水吐在了地板上，別的我可以不論，但是我們家才做了清潔就讓你這個鄉巴佬弄得臭烘烘的，於是他低着頭說。我不好再說什麼，只是越來越厭惡他了。

大年三十的早晨，大家都在吃團聚飯，而那個鄉巴佬卻不在，於是就只能讓我這個姐姐去找他。沒想到他就在樓下的一棵樹上。正要叫他，卻聽見他在喃喃自語：“婆婆，你在哪裏啊，我不在你會孤獨嗎？城裏這邊可繁華了，人們都在放煙花，太美了，惋惜你看不到。不過我可以學着做，到時分我給你放好多煙花……”等到我聽完他所講的一切時，我看了看錶，才曉得曾經過了兩小時……

正月七年級的時分，媽媽獨自爲弟弟做了一頓飯，來補償昨晚沒吃的飯“Dear me！好豐富啊。”桌上有魚，有蝦，有排骨，我見了口水直流，而弟弟卻文絲不動，摸着咕咕叫的肚皮，淚眼汪汪的看着這一桌菜，彷彿想着什麼，媽媽問：“孩子，快吃呀，你不喜歡嗎。”而弟弟卻大哭起來：“在家裏，婆婆總是給我吃白饅頭，而本人吃窩窩頭，我不想把魚吃了，我想帶回去給婆婆吃，讓她嚐嚐是啥味道……”站在一旁的媽媽忍不住衝動，一下抱住了弟弟，幫他擦去要流出來的鼻涕，說：“好孩子，我如今就把婆婆接過去，我們一同吃團聚飯。”

而站在旁邊的我流淚了，那淚是熱的，正如我心中翻起的熱潮，淚水如霧普通漸漸模糊了我的眼睛。在模糊的視野中我清楚地看到了一顆孝敬而純真的心。

那一刻我流淚了作文3

去年臘月的一個傍晚，天空中飄落着雪花。我坐在桌前寫作業，暖氣嗡嗡地響着，屋裏暖和極了。

大腦有病的哥哥坐在我身邊已經很久了，早就按捺不住了。他直起嗓子學火車叫，拿起手電筒晃我的眼睛，接着用手在我背上擂大鼓，最後又把錄音機弄得刺耳的響……

“討厭死了！”我含着淚氣沖沖在尖叫着，並用手堵住耳朵，媽媽正在刷碗，聽到動靜，走了過來。她甩甩手上的水珠，在圍裙上擦了擦。習慣地整了整鬢角上斑白的頭髮，溫和地說：“小云，別鬧了，讓你妹妹好好寫作業。”可是哥哥哪聽得進去，安靜了一會兒，又犯老毛病了。

我一肚子氣，衝着媽媽發泄了：“瞧你的寶貝兒子，多討人喜歡呀！”媽媽怔了怔，說：“小鳳，我和你哥哥去姑姑家，你在家裏邊寫作業，邊看門，好吧……”

“萬歲！”我心裏暗暗叫好，趕忙找來羽絨衣和皮手套，遞給了媽媽，說“路上走好，早點回來！嘴上這麼說，我心裏巴不得哥晚點回來，最起碼也得等我寫完作業再回來，自己在家多清靜啊！媽媽穿戴好，接着哥哥剛邁出門檻，又回過頭來說：“在家好好寫作業，別寫一會兒又玩一會兒……冷了，就穿上大衣……”我連聲應着：“知道了，知道了……

媽媽和哥哥走了，我關上門，哼着歌坐下寫作業。屋裏真安靜，不大會兒工夫就把作業寫完了。我收拾好東西，想起本子用完了，就拿上錢鎖了門去小賣部。

外面天氣真冷，雪花還在飄，地上積雪已不薄了，我慢慢地向前走着，忽然看見前面路燈下站着兩個人，他們一會兒跺跺腳，一會兒搓搓手，不停地晃動着，看那衣着和身影真像媽媽和哥哥，我滿腹狐疑，再走近些一看，果真是他們，我心裏猛地一震，他們不是去姑姑家了嗎？怎麼會在這兒？啊！我明白了：哥哥在家攪得雞犬不寧，去誰家誰不煩？媽媽爲了讓我安心學習，才把哥哥帶出來的.。

淚水現時模糊了我的雙眼，迷濛中又看見媽媽正脫下自己身上的大衣披在哥哥的身上，我再也忍不住了叫着：“媽媽……”飛快地跑過去撲在媽媽懷裏，內疚、難過的淚水大滴大滴地落在我的面頰上，又滾落在媽媽冰冷的手上。

那一刻我流淚了作文4

快放學時，天黑沉沉地壓了下來。一會兒便下起了傾盆大雨。雨點噼裏啪啦地落下來，狂風颳着我的臉。

這時候，廣播響起：請同學們安靜地待在自己的教室，等待家長來接。於是，我就待在教室裏。這時候，許多家長都來接孩子。不一會兒，教室裏就剩下沒幾個孩子。這時候，我開始焦急起來，走到窗口前看，看到邁着小碎步的一個女人。我想：那是不是我的媽媽？正想着，一陣風颳過來，吹跑了那個女人的`雨傘。我仔細一看，原來就是我的媽媽。我看到她的頭髮被雨水打溼了，下半身也被雨水打得溼淋淋的。我趕緊衝下去，問道：“媽媽，您的身體這麼不好，爲什麼還要幫我送雨傘呢？”“因爲你以前也體貼過我，而且堅持就是勝利，對嗎？”

當我聽到媽媽說話的聲音是那麼沙啞，又看到媽媽的身體是那麼的虛弱的時候，我的眼睛漸漸地溼潤了，流下了感動的眼淚，和媽媽緊緊地擁抱在了一起。

那一刻我流淚了作文5

早晨醒來，微風輕輕地撫摸着大地，不免有絲寒意，把頭探出窗外，一位老爺爺正在清掃着馬路，我不禁觸景生情，想起了那件令我記憶猶心的事。

那是一個風和日麗的日子，而在北京的氣溫卻只有零下幾度，一位八十幾歲的高齡老人正在一絲不苟的.打掃着一座被稱爲“連心橋”的大橋，當他正要去夠某一個東西時，一不小心從高高的大橋上跌落下來，那時的老人臉色煞白，但面容安詳，似乎是睡着了，可他就這樣與世長辭了。據相關報道介紹，這位老人名叫竇珍，是居住在“連心橋”附近的居民。自二零零二年這座大橋落成後，他就十一年如一日地在這座大橋上做起了清潔工作，老人把這座大橋看作自己的親生子女，每天從天亮開始就拿着自制的工具來到大橋上，幫她‘’梳頭洗臉‘’，使她容光煥發，老人每天要打掃四五次橋，每一次都要走一百就是六個臺階，照這樣算來，老人每天差不多要走八百個臺階，可他從來不嫌苦，不嫌累，總是默默無聞的爲大家做貢獻。有的居民勸他說︰“竇老爺子，您這麼老了，也該在家享享清福啦，這些工作就交給年輕人來做嘛。”可他去總是樂呵呵地說：“我在家閒着也是閒着，到這裏來既可以鍛鍊身體，又能服務大衆，這不是一舉兩得嗎﹖這麼好的事上哪去找啊！”就這樣，他就連生命的最後一刻，也留給了這座橋，這座陪伴了他十一年的橋。就在這一刻，我不禁淚如泉涌。這位平凡的老人，放着豐衣足食的晚年生活不過，而是頂着風，冒着雨去守護一座跟他互不相干的大橋，這時，我想明白了許多：不正是因爲有了這些人的存在，才使得這個社會建設的更加美好嗎﹖我覺得所有人都應該向他們學習，學習做一個默默奉獻的人。哪怕得不到任何好處，哪怕只是平平凡凡的度過了短暫一生，哪怕不被人記得……

不知爲何，在不知不覺間，淚水從我眼角滑落，淌在脣邊，滴進心裏。

那一刻，我流淚了。

那一刻我流淚了作文6

窗外，雨在淅淅瀝瀝的下着，而我此刻就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，滿腦都是那泥濘難行的路。

我討厭家鄉那條土路，每逢雨天，不要說自行車，就是輕鬆的單身人也很難走進村莊。下課了，隨着擁擠的人羣走出校門，踏上了回家的路。一路上頂風冒雨，拼命的往前騎，終於到了村口，我望着那條泥濘的路，心裏不免又在犯難，又在埋怨這糟糕的天氣，這條泥濘的土路。雨越下越大，迫於無奈，我開始踏上這條土路，吃力地推着車，不，準確的說是拖着車，一步一個腳印，朝着家的方向邁進，將至中途，我已經筋疲力盡，望着這泥濘的土路，感到特別無助。

夜幕已經降臨，四周沉寂，只聽見呼呼的風雨聲。又值冬季，寒冷凍得我只打哆嗦，恐懼讓我腳不停步，朝着家的方向急行。忽然不遠處傳來了水被激起的聲音，是的，我意識到有人在路上行走，他的腳步很重，“是爸爸！”我驚喜萬分叫出聲來，因爲爸爸的'腳步聲我太熟悉了。那重重的腳步聲越來越近了，於是我開始大喊，但卻沒人迴應那一聲熟悉的呼喊聲。此刻的我更加恐懼，作出了各種最壞的打算，終於那個影在不遠處出現了，那是個陌生的影子，穿着雨披，邁着沉重的步伐，一路急行。我屏住呼吸，儘量將呼吸聲控制地最低，而心臟跳動的聲音聽得異常清晰。我邊走邊斜視那個影，當與他擦肩而過後，我的緊張的心情才舒緩下來，我在心裏爲自己暗自慶幸。“孩子，要幫忙嗎？”我被他的忽然問話驚呆了，一時無話可說，怔怔的站着不動。那個陌生的影再次重現在我的眼前，他從我的手上接過滿是泥的車子，用力一舉搭載在肩上，吃力的向前邁進，當我回過神來，他已走出幾步遠。從他的聲音斷定他是一位老者，一路上，他無語，我也一直沉默。因爲他一直都在大聲地喘着氣。

不知道爲什麼，我的眼淚和着秋雨流過我的臉頰，不是因爲我今天的不幸遭遇，而是因爲那顆善良的心。生命的偉大莫過於心存愛心，愛心拉近了人與人之間距離，是生命的支柱。

那一刻我流淚了作文7

那一刻，我流淚了

天陰沉沉的，我走在回家的路上。

我那顆心，怎麼也平靜不下來，我想，可能是煩吧。但爲什麼有一種不祥的預感開始流遍我的全身。

這天正是考試成績公佈的日子，我坐在教室裏沉默了一會兒。’叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師捧着一沓試卷氣勢洶洶地走進教室，同學們頓時沉默了。此時，教室裏連一根針掉在地上都聽的見。原本似菜市場的教室瞬間變成了似無聲了。同學們激動的心情還在，滿懷自信地聽着考試分數。“你們這次考得還不錯！”老師平復下心情說道。教室裏頓時歡呼雀躍，有的激動地跳了起來，有的激動地擊掌，有的……這是故事大王開始講笑話了，教室裏變得熱鬧起來。一個同學連跑帶喊道：“老師讓你去辦公室”。果不其然，今天註定沒好事了。我慌了，走進辦公室。辦公室裏充滿了火藥味兒。成績下來了，老師數落了那些和我一樣的消極分子，是老師的重點保護對象。“誒，怎麼辦啊？”我自言自語道。

老師突然似河東獅吼般地說道：“都激動什麼啊！……你們給我記住這句話，天狂有禍人狂有雨，別一個個地沾沾自喜。”接着，老師拿起講臺上的粉筆，朝着地狠狠地給了一拳。有拿起書，重重地敲講臺。教室裏頓時寂靜無聲。

老師讓我們上臺領試卷，同學們陸續地領。小費99，小顧99……小張79，老師氣得把卷子往地上一扔，頓時我更加沉默了。

我走在回家的'路上，沒有和一個人提起過。我想了很久，決心努力。我知道自己腦子不靈光，也知道自己基礎極差，可不努力怎麼會知道結果不會改變。於是，便開始了計劃，每天堅持些日記，做五道計算，兩篇閱讀，就這樣一天天度過時間。本以爲我不會有所進步，但事實證明了我的實力。通過了幾個月的努力，我的成績有些起色。那天，老師終於微笑着對我說：“你進步了，繼續加油！”

我頓時淚流滿面，原來這真的可以改變，這讓原本不自信的我多了些自信。我從來都沒想過自己真的會從不好變得好。我想感謝你。感謝你一路扶持，纔沒有讓我失望。

那一刻，我流淚了。

那一刻我流淚了作文8

人常常會流淚：也許是做錯事時的懊悔之淚，也許是分別時的不捨之淚，也許是成功時激動自豪的淚……

在國小五年級的時候，我因爲愛好體育，所以被選上參加學校的足球特訓隊。說是在不久後要參加比賽，每天放學都要到體育場場訓練一兩個小時。

開始訓練的第一天，我來到體育場，發現已經來了許多人了，我快速跑到教練跟前。“立正，稍息，立正，圍着操場跑十圈，在12分鐘之內跑完。”隨着教官嚴肅的命令，我開始在跑道上飛奔。呵呵，一看時間，還好只用了十分鐘，我心裏暗自高興。沒想到剛躺下休息教官又說：“起來！現在顛球100下，必須兩分鐘之內完成！”啊！我內心十分無奈。剛跑完又要顛，顛完球，教官又說帶球跑，沒辦法，既然來了就只能堅持下去了，等到六點鐘，終於可以回家了。

短短兩個多月的訓練結束了，我們開始參加區教育局組織的足球賽，我們學校足球隊進入了最後的決賽。激烈的比賽開始了，場外傳來了此起彼伏的加油聲。只見雙方隊員個個都生龍活虎，鬥志昂揚，在球場上你追我趕，奮力拼搏。突然，對方球員搶到了球，並把球直接踢向了我方球門，我方守門員一不留神，沒有攔住，讓對方先進了一球。

我們並沒有氣餒，球場上團結一心，配合默契，不放過任何一個可以得分的機會。終於，機會來了。我方主攻手搶到了球，接着傳球，前鋒隊員接到球，動作敏捷，腳法嫺熟，還沒等對方隊員看明白，便使勁一踢，球頓時凌空而起，在空中劃出一道美麗的弧線，隨着呼的一聲，球進了。我們越踢越勇，不知怎的`，球突然傳到了我的腳下，我當時眼疾腳快趁大家還沒反應過來的時候，瞄準球門，擡腳，射門，球又進了!

一個多小時後比賽結束了，我們班以3:1的戰績贏了他們，看到這個積分牌，那一刻，我滾燙的眼淚流下來，淚水證明了只要努力就會有收穫。

那一刻我流淚了作文9

時間總是過的那麼快，轉眼間，三次柳燕紛飛，三廢落花成泥，我最親愛的閨蜜，你現在過的還好嗎？

從一年級到六年級，從懵懂無知到成熟懂事，從天真無邪到憂愁在心頭，整整六年的時間，只因多了你的陪伴，所以纔不會孤單。我深深地明白，我們早已不是普通的同學關係，更像是親人。對，親如姐妹。可是，你突然說要轉學去其他的地方，我真的有點接受不了，儘管在這之前我已經聽到了一些小道消息。

記得那是六年級的最後一天，楊花還沒有落盡，畢業典禮已經結束。正當我和別的同學一一告別的時候，你跑了過來，滿臉愁容，兩頰微紅，支支吾吾。這是你心中藏有心事的'獨特表現，耐不住性子的我便率先打破了那時的寧靜：“你怎麼了？是不是有什麼心事？”你抽泣着，低着頭輕聲說：“我國中不在這裏上了，我要跟隨父母去別的地方。”我苦笑着說：“不可能，你一定是在開玩笑。"

你上前緊緊地擁抱着我說：“小文，別這樣。我希望你明天送我的時候能夠保持微笑，不要讓我帶着傷感離去。”我掙開你的懷抱，狠狠地說了一句“你走吧，走的越遠越好。”你沉默良久，然後緩緩地轉身離去。

第二天一大早我就起來了，趴在陽臺邊的窗戶上，仔細地搜索着你的身影。終於，你出現了，揹着一個與你的衣服不相匹配的黑色雙肩包，佇立在我家窗戶的下面，向我揮手告別。那一刻，我忍住了將要噴涌而出的淚水，心裏默唸：微笑着看你離去。就在這時，鬧鈴響了：“今夕何夕/青草離離/明月夜送君千里……

伴隨着《時間煮雨》的旋律，我再也忍不住了，淚水像決堤的洪流一樣傾瀉而出。

那一刻，我流淚了，淚水是溫暖的，幸福的，充滿希望的。因爲“一念起，天涯咫尺"，我最親愛的閨蜜，不論你在何方，不論你離我有多遠，我的心始終和你在一起。

那一刻我流淚了作文10

淚水，不光是懦弱的表現；淚水，不光是傷心的表現；淚水，不光是恐懼的表現。有時候，淚水猶如發泄的工具；有時候，淚水猶如微笑的天使，消除煩惱。可是，那一刻，我流淚了。

在一個補課的週末，我感冒發燒了，於是並沒有及時來到學校，於是被老師教訓一番。

因爲感到無可適從，於是我剛回到宿舍就靜坐在牀上，臉上沒有任何表情。剛開始寢室的人並沒有感到什麼意外，可是事出反常必有妖，他們忘了一個聲音，於是順着張同學的那一聲詢問，別人也依次問我如何。我笑着說：“我能有什麼不好啊，我堅強着呢！”他們都笑了一聲，便繼續做着自己的事，我卻非常想說：“我能有什麼堅強啊，都是護盾罷了。”

不知何時，韋同學喊了一聲：“誰玩牌，上來！”我便直接上去了，他卻並不知道這是禁止的遊戲。正當我玩得開心，放聲大笑時，一個冷漠的人，穿着黑色大衣，邁着黑暗的腳步，悄悄地來到我們的宿舍，指着我們三個，說：“下來！”我們三個立馬被這個聲音嚇的.不知所措。但是終究勇敢戰勝了恐懼，我們還是下了牀，來到了走廊。端木校長走過來神情嚴肅地說：“能耐啊，還打牌？幾班的？”“八班。”他顯得非常震驚，說：“七八班？好，明天你們幾個該去哪去哪。”我們被嚇到了，你看看我，我看看你。

夜深了，寂靜中帶着幾聲蟬叫，在這淒涼的夜裏，更顯得寂靜。我看着遠方，遠方也看着我，黑暗同魔鬼侵入我的身體，意志隨同時間而消失，淚水情不自禁地滴落下來，這一刻，我流淚了。

我看向旁邊兩個人，見兩人或多或少都帶着幾分傷心、自責，眼中的淚水，不知哪刻就要迸發。這樣寂靜的夜，有三人站在這裏，留下了這樣的淚水。最終，還是老師看不下去，讓我們回到了寢室。

我躺在牀上，回想起剛剛發生的事，淚水悄然流下。我多麼希望這只是個夢、只是個夢……

有時候，身邊的一些小事會勾走自己的淚水。這些淚水，見證了我的成長，使我更加堅強，愛惜自己。

那一刻我流淚了作文11

你是否有過“無可奈何花落去”的惆悵，又是否有過“多情總被無情惱”的煩惱……多樣的人生百感交集，有人說人生如戲，亦是戲如人生，時時刻刻導演這自己的人生，在那動情的剎那，流下了眼淚，按下了快門……

夏天，總是生機蓬勃的，烈日當空，夏日蟬鳴，清風撲面而來，在這個本該充滿熱情的季節，卻必須上演一場場離別。

“叮鈴鈴——”校鈴陡然響起，抱着一沓沓通知書的我們，聆聽着學校的送別樂，走出已經翻新過的大門。今天的我們格外默契——未經商量，都穿上了黃上衣，藍下衣的校服。腳步似有千斤墜，艱難地向前邁步，在身着各異的學弟學妹中，格外顯眼。

望着他們燦爛如初的笑顏，豆粒大的汗珠，滾下來的是快樂。是啊！他們還可以和朝夕相處的同學一起玩鬧、學習，還可以聞聞梔子花偷溜出來的香味，一切，在他們眼中，未變。

變的是什麼呢？是我們這羣畢業的學子，將會消失的蹤蹤影影。似是不適。“哎呀！終於離開了地獄，終於離開了滅絕師太，大家一起歡呼啊！”一位大大咧咧的男孩，大聲地喊着——他是我們學校的“混世魔王”，原本該責怪他的我們，瞥見了他眼中的苦澀與落寞，竟也無話可說。這是他曾經“雄踞”的地盤，如今“忍痛割愛”，又怎會真的開心？只能無奈“退位”。

鐵門“嘎吱”地搖晃着，似開似關，我們每個人，都互相笑顏相對，恨不得贈予對方最燦爛的笑，笑得越歡，心卻越痛。門前的梧桐又長高了不少。

以前的我們，總愛一手搭在別人肩膀上，不以爲然地說畢業遙遙無期，何時才能脫離苦海。可現在的'我們，在各奔東西，分道揚鑣之際，才懂得以前自己的可笑。

老師啊！你們已在校門望了我們許久，從你們略皺的眉頭，泛紅的眼鏡和鼻頭，已經接收到了您們對我們的不捨，與您們在一起的快樂時光，我永不會忘。我還有好多話想跟您們講，好多問題沒向您請教，好多心事沒想您們傾訴，好多作業沒由您們批改，還有，好多好多……

再望一遍熟悉的校園，再望一遍敬愛的老師，再望一遍可愛的同學，杜鵑花依舊開得火紅，梔子花香味依舊。終究，在這一刻，流下了眼淚……

那一刻我流淚了作文12

又來到了這十分熟悉的平房，卻沒了往日的那般光彩，取而代之的是一片灰暗……爺爺躺在牀上，插着呼吸機，胸口上下起伏着，原先的臉已經腫得不成樣子了，如果不是因爲他在這平房裏，我都認不出他來了。

記得那是一個下午，我放學回到家，爸爸媽媽都十分嚴肅的在家裏。這個時間，爸媽應該都在上班啊！我心中頓時有種不詳的預感，果然，爸媽告訴我爺爺住院了——中風。那時我三年級，只知道住院是個非常嚴重的事，根本不知道中風。跟着爸媽來到醫院，病房裏爺爺躺在牀上，那時他的病還沒有那麼嚴重。看到我，他空洞的眼神忽然發亮了，動動嘴脣卻發不出聲音，奶奶靠近他，才聽到了。爺爺讓我等他死後把屍體丟到海里，不要埋。之前的一個夜晚，其實爺爺也講過類似的話，我卻沒當真。

後來，爺爺見到我之後安心的“睡着了”，爸爸怎麼也叫不醒他了，又進了ICU，小孩不能進，那或許是我最後一次聽爺爺講話了。在ICU家屬的.房間裏，我聽奶奶說，醫生告訴她最好的情況就是爺爺成了植物人。每次去都在說把這個血管切了延長生命，把那個氣管切了……那天晚上，我想了很多，甚至上網查了各種有關中風、植物人甦醒的資料，不過終究是我把人體想的過於簡單了。

爸爸乾脆放棄了切爺爺的各種氣管血管，把他帶回了老家。

最後一天晚上，我睡的一點兒也不安穩，親戚輪流上牀睡覺，隔壁還躺着爺爺。醒來不久，他們就說爺爺斷氣了，那時大概清晨4點。那一刻，我流淚了，還記得五六歲時他餵我吃飯的樣子；還記得幼兒園時每次他來接我的笑臉；還記得那次學校放學，我沒帶傘，他冒着大雨給我送傘的情景……爺爺生前種種畫面在腦海中浮現。

把爺爺的屍體送去火化的那天，我又流淚了，點點滴滴都在腦海浮現。

那一刻，我流淚了。

那一刻我流淚了作文13

時光荏苒，歲月如梭，時間如同一支永不停息的時鐘，不停的旋轉。"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒。"

曾經一次永不能忘記的瞬間，一句話打破一切，歡聲笑語。

"沒心沒肺"這詞真不是蓋的。老師用它來形容我們這羣"天真無邪"的小狼崽們。

前日晚，與同學共同商議了關於裝飾教室的一系列問題。最終得出了結論："結構簡潔，內容抒情，氣氛激昂。"

二日早晨組織了班委分派人員。買了一些明信片和彩色卡紙。

我們曾經想一定會讓老師激動不已，並流下淚水。

3組人分發明信片與彩色卡紙。明信片與卡紙上寫上，夢想，祝福語，與對老師的祝願。卡紙折成千紙鶴，祝願老師。黑板報換新，明信片綴上。

最後一個晚自習。我們全體站立，老師從外面走進來，我們齊聲吶喊："謝謝您的陪伴老師，您辛苦了！ 祝您身體健康，我的老師！"隨後放起了《後來》，我們齊唱："後來，我總算學會了，如何去愛，可是你，早已遠去，消失在人海。"

你想過往種種，我們溼了眼眶，還記得嗎？老師進來前，孫老師常開玩笑說："謝老師已經帶了好幾屆畢業班的了。對於這種(離別)早已麻木。不過你們可以試一試，拿一個板凳腿，在他進來時對頭一敲。疼了，說不定就會流淚了呢！″說着孫老師笑了笑。

音樂激情跌宕，我們哭的`稀里嘩啦。

隨着老師控制着情緒說："一羣小兔崽子，這都在搞什麼？你瞧這哭的！以後有時間還可以回來看看呀。別沒心沒肺的了，不敢回來。"我們參差不齊的點了點頭。

一次蛻變，記得嗎？一個默默無聞的人爲我們打開新的大門，淚水永無止境。

那一刻我流淚了作文14

滿架薔薇一院香。

我站在老舊的硃紅鐵門前頭，望向記憶中的薔薇，然後流淚……

穿過青灰牆壁圍成的巷子，左轉。“十六號，十七號……”大概是由於雨水的洗刷，原本新豔的門牌變得鏽跡斑斑，難以辨認。走到一座低矮的小屋前，驀地，一股沁人卻不顯得濃烈的清香，裹挾着周遭空氣的清鮮，絲絲縷縷進了鼻腔，我駐足——“是了，阿婆家的薔薇！”

阿婆稱得上是我兒時的玩伴。幼兒園放假的日子，我常蹦着跳着就上了她家。她會陪我搭積木，給我講許多有趣的故事。阿婆說呀，她沒上過學，大字不識得幾個，也不懂什麼人情世故，但每天都過得開開心心的。在我的印象裏，阿婆永遠是笑着的。不管是下大雨了，還是出太陽了。不管是我來了，還是我說要回家了。她總是這樣，彎着嘴角，露出一排有些泛黃的'牙。我覺得有趣，便也學着笑。薔薇院裏，時常聽見我們的笑聲。

“阿婆！”我卯足了勁，衝着裏屋喊道。

“吱呀”一聲，門被從裏面推開了。阿婆向外看來，只是一眼就認出了我，眉宇間的神情繼而由驚訝轉爲了驚喜。

“是欣呀！都快認不出你了！”

她盡力快步走到我面前，用蒼老而粗糙的手摸了摸我的頭，她以前常這樣。我衝她傻笑兩下。她似是想起了什麼，隨即向裏屋裏走去。

不多時，她又從門中出來，手裏多了把剪刀。她走到滿架薔薇下，尋覓了一陣子，再用剪刀剪下一朵開得極盛的薔薇，伸手遞給我。

“這朵薔薇開得漂亮吧？”

“是漂亮，可……”我猶豫了。

“覺得可惜？”

“嗯……”

“你看呀，若它繼續留在我這院中，也不過是我一個人欣賞罷了。可現在，我把它給了你，你能把它帶出這裏，它就會被你的親人、你的朋友，甚至陌生人聞到、看到。它的漂亮纔會有更大的意義，不是嗎？

我不語，接過薔薇。

風過，薔薇滿地。望着阿婆慈祥又有些落寞的笑容，手中薔薇顯得愈發沉重。離開的那一刻，我流淚了。

那一刻我流淚了作文15

不知在哪裏，又見枯葉臨枝，雨打舊樓，我在心中一遍遍描摹着記憶中的那些坑窪路面，泥磚樓梯，乃至破舊鐵門上猙獰的鬼面，樓梯間佈滿紅繡的報箱，都在腦海中分外鮮明。

曾經，有兩個歡快的身影，一次又一次，一日又一日穿梭在這裏。蕩着那些簡單的健身器材，把沾滿溼泥的手印留在樓間白牆上，那是兒時的我和哥哥啊！日子如同灰姑娘的馬車，一刻也不肯多留，帶走了那一段純真美好的時光，只爲我留下了那隻清澈閃亮的水晶鞋，讓我端詳着它，尋找曾經的一點一滴。

那是一個夏日，在我的眼神中，這是一個流淌着淡藍色憂傷的夏日，哥哥要走了，要飛向遠方那個廣闊無垠的藍天去了，那個從小陪我到大的哥哥去遠方求學了。那個望着襁褓中啼哭的我的“小眼睛”，那個與我蹲在陽臺玩遊戲的“強大的'敵人”，那個騎着自行車從車庫的大坡帶我衝下去的後背，漸漸的消失在我眼前。

而我呢？我也要踏入學校的大門了。幼年的樂章已奏到尾聲。

我要離開我的家鄉了，我隨媽媽再一次關上那張鐵門，響亮的撞擊聲是這房屋最後的呼喚。一路上，我們走過了我無數次歡笑着跑過的石子路，走在家前一條窄巷裏，兩邊的白牆紅瓦，在我眼中，成了最樸素而溫暖的顏色。哪處土地曾留下過我和哥哥飛跑的足跡？哪個報箱又曾容下過我們偷偷放進的“藏品”？家中依舊，樓欄不變，牆上的泥手印依舊無聲的封印着我們的歡笑。門前的香椿樹，年復一年長出新枝，只是再沒有人剪下那嫩芽，把它的生命昇華成爲一種暖人心絃的香氣。

走進車站，只是這再不是那個輕鬆的腳步了，它變得緩慢而沉重，灌滿了不捨。這裏的哪一塊磚瓦，曾細細感受過我指紋的撫觸？哪一棵草木，曾隨我帶過的一陣風而搖曳？或許這是我們在無限之生中的永別。

再路過那些樓房，我們在車上，一刻不曾止步，只留下在目光中的留戀隨風凝滯不開，一滴淚水從眼中落下，接着，啪嗒，啪嗒，啪嗒，再也止不住……