(推薦)前行的力量作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的前行的力量作文，歡迎閱讀與收藏。

前行的力量作文1

母愛，如三月的陽光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛，如大海中的燈塔，揚起我自信的風帆，鞭策我前行。

母愛是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。

還記得是月朗星稀的.夜晚，依然是挑燈夜戰的我，正被一道幾何證明題困住，儘管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團，狠狠地甩在地上，這時，母親走了進來，我大聲地呵斥道：“別來煩我！”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮着腳尖走了。我漫不經心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫着：“媽媽明白你學習壓力大，喝一杯茶休息一下吧！”字條的右下方寫着“愛你的媽媽”，還異常畫了一個開心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的嘴脣揚起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺得心曠神怡，彷彿有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細心地再讀一次題目，分析給出來的已知與求證的關係，經過反覆思考，最終攻克了這道幾何難題。

啊，溫柔的母愛是我前行的力量！

父愛是略顯“冰冷”的嚴厲，一字一句一針見血。

還記得那是一次失敗的考試，當我正想着隱瞞父親，我不想讓他明白是自我的粗心和大意丟分。可是，天網恢恢，疏而不漏，父親看了教師發來的信息，最終還是明白了。他嚴厲地看着我，使我心裏像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評了我，我強忍着淚水，之後父親拿着我的試卷，給我分析了我存在的問題，雖然每一句話語氣都是冷冷的，但卻充滿了愛。

啊，嚴厲的父愛是我前行的力量！

將要會考時，母親鼓勵我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，多謝你們一路陪我前行，狂風中，暴雨裏，有你們的愛，女兒不會感到膽怯，不會感到孤單。即使是在嚴肅的考場上，我依然能夠感覺到你們對我的祝福。因爲，你們的愛，是我前行的力量。

前行的力量作文2

母愛，如三月的陽光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛，如大海中的燈塔，揚起我自信的風帆，鞭策我前行。

母愛是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。

還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰的`我，正被一道幾何證明題困住，儘管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團，狠狠地甩在地上，這時，母親走了進來，我大聲地呵斥道：“別來煩我！”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮着腳尖走了。我漫不經心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫着：“媽媽知道你學習壓力大，喝一杯茶休息一下吧！”字條的右下方寫着“愛你的媽媽”，還特別畫了一個開心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的嘴脣揚起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺得心曠神怡，彷彿有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細心地再讀一次題目，分析給出來的已知與求證的關係，經過反覆思考，終於攻克了這道幾何難題。

啊，溫柔的母愛是我前行的力量！

父愛是略顯“冰冷”的嚴厲，一字一句一針見血。

還記得那是一次失敗的考試，當我正想着隱瞞父親，我不想讓他知道是自己的粗心和大意丟分。可是，天網恢恢，疏而不漏，父親看了老師發來的信息，終於還是知道了。他嚴厲地看着我，使我心裏像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評了我，我強忍着淚水，接着父親拿着我的試卷，給我分析了我存在的問題，雖然每一句話語氣都是冷冷的，但卻充滿了愛。

啊，嚴厲的父愛是我前行的力量！

將要會考時，母親鼓勵我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風中，暴雨裏，有你們的愛，女兒不會感到膽怯，不會感到孤單。即使是在嚴肅的考場上，我依然能夠感覺到你們對我的祝福。因爲，你們的愛，是我前行的力量。

前行的力量作文3

有句話說的好“有志者事竟成”。有了夢想，成功就在眼前。

想要有夢，先要知道夢想是什麼。可以是小小的願望，比如在考試中取得一個好成績，比如通過努力得到自己夢寐以求的書，比如用思考攻克一個難點。夢想也可以是對未來的憧憬，比如努力學習，進入“夢中情校”的大門，比如當一個科學家、宇航員，爲國家做出貢獻……總之，夢想就是指引我們前行的燈塔，是幫助我們進步的階梯，是成功路上的第一步，是我們堅定不移的初心。

無夢就要造夢，有夢就要追夢。有人窮其一生都沒有找到夢，終究碌碌無爲，平庸慘淡；而有人卻從一開始就找到了前進的目標，最終功成名就，一身榮耀。宋廉幼時就熱愛學習，立志讀書，無奈家貧，只能“假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還”，天寒地凍，手指僵硬仍“弗之怠”；成年後求學艱難，奔走百里外，詢問鄉之先達，遇到批評時，“色愈恭，禮愈至”恭敬守禮；從師時，困難仍是追夢路上的絆腳石，窮冬烈風，雪深數尺，“行深山巨谷之中”足膚皸裂也不知。正是他的.夢想，支撐他度過讀書、求學、從師的難關，終成一代名臣。周恩來從小樹立“爲中華之崛起而讀書”的宏願，努力踐行，成爲人民愛戴的好總理。正是他的夢想，支撐他勤奮讀書，成功帶領中國走向自由之路。

夢不僅偉人有，普通人也有。朱麗華因傷失明，立志重振旗鼓，自學成爲盲人推拿師，開了一間診所，爲許許多多的盲人提供崗位。與此同時，她用賺來的錢參與慈善活動，資助了成百上千的貧困學子。這樣一個普通人，不但自己心中有夢，還幫貧困學子圓夢，終成感動中國的人物。

夢想不僅名人有，我們中學生也可以有。讓夢想成爲成功的推動力，志存高遠，腳踏實地，披荊斬棘，自強不息，成功的鮮花和掌聲終將屬於我們！“以奮鬥之我，圓夢青春中國”，讓我們不忘造夢的初心，堅定追夢的信心。朝着目標永不停息吧！

有了夢想，成功就在眼前。讓我們爲國讀書，爲校爭光！

前行的力量作文4

母愛，如三月的陽光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛，如大海中的燈塔，揚起我自信的風帆，鞭策我前行。

母愛是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。

還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰的我，正被一道幾何證明題困住，儘管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團，狠狠地甩在地上，這時，母親走了進來，我大聲地呵斥道：“別來煩我！”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮着腳尖走了。我漫不經心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫着：“媽媽明白你學習壓力大，喝一杯茶休息一下吧！”字條的右下方寫着“愛你的媽媽”，還個性畫了一個開心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的嘴脣揚起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺得心曠神怡，彷彿有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細心地再讀一次題目，分析給出來的已知與求證的關係，經過反覆思考，最後攻克了這道幾何難題。

啊，溫柔的母愛是我前行的力量！

父愛是略顯“冰冷”的嚴厲，一字一句一針見血。

還記得那是一次失敗的'考試，當我正想着隱瞞父親，我不想讓他明白是自己的粗心和大意丟分。但是，天網恢恢，疏而不漏，父親看了老師發來的信息，最後還是明白了。他嚴厲地看着我，使我心裏像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評了我，我強忍着淚水，之後父親拿着我的試卷，給我分析了我存在的問題，雖然每一句話語氣都是冷冷的，但卻充滿了愛。

啊，嚴厲的父愛是我前行的力量！

將要會考時，母親鼓勵我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風中，暴雨裏，有你們的愛，女兒不會感到膽怯，不會感到孤單。即使是在嚴肅的考場上，我依然能夠感覺到你們對我的祝福。因爲，你們的愛，是我前行的力量。

前行的力量作文5

在十幾年的歲月中，總有堅持的力量陪伴着我，鼓勵着我，鞭策着我，不斷前行，披荊斬棘，乘風破浪。

而堅持的力量來自於一本書——《林徽因傳》，每每翻閱之時，總給我以激勵。

學習上的困難，有時會令我止步不前，心煩意亂，順手翻開這本書，隨着書中的文字，我隨着林徽因赴美留學的腳步……萬籟俱寂的夜裏，她獨坐於書桌前，昏黃的燈光籠罩着她，爲她的身影勾勒出一圈光暈，拖出長長的燈影，她正在爲建築系的學位挑燈苦讀，只見她執一杆鉛筆，細緻又專注的在紙上寫寫畫畫，忽而又蹙起秀氣的眉頭凝神思考，片刻後又恍然大悟般提筆再寫。在美國深深淺淺的繁華中，她化爲萬千燈火中一個小小的點，不斷堅持，爲自己的理想而奮鬥。於是，我又坐在書桌前，打開書……

練琴總是枯燥又辛苦的，我每每在覺得辛苦乏味時便翻開書。在字裏行間，我好像親歷了那個時代，那個人。鄉間的小路泥濘不堪，山中的小道塵土飛揚，林徽因處在烈日之下，考察古建築。我看見她搬來一把些許老舊的梯子，沿着梯子慢慢攀上了古建進行精密測定、觀察。炙熱的.陽光將她的雙眼刺得溢滿淚水，而她的嘴角卻不經意間微微上揚，眸光依舊如此安然。嬌生慣養的大家閨秀將一顆赤誠之心獻給了古建，用她的堅持換來了非凡的成就。我呢，便甩甩頭，拿起琴……

閒暇之時，我拿起這本書細細品味最後幾頁文字。林徽因多彩傳奇的人生，在病痛的打壓下漸漸走向了尾聲，她躺在牀榻上，本就柔弱的身形愈顯清瘦，但她眼中的飛揚神采卻絲毫沒有減弱，她對建築學的熱愛從未消失。我彷彿親眼看見了林徽因斜靠在牀頭看材料，寫寫畫畫的身影，她的一生都在用堅持書寫熱愛。這一切，我懂。

堅持的力量從她身上帶給我，而我也正因此力量用青春書寫屬於我的華章，這種力量也會伴着我走向人生的漫漫旅程，一直一直，伴我前行。

前行的力量作文6

霎時間，國小六年轉瞬即逝，回望這六年的時光，從懵懂無知到朝氣蓬勃，有種力量一直伴我前行，那就是——堅持。

四年級開始，許老師開始當我們的班主任，由於老師要求嚴格，特別是默寫的時候，導致我經常過不了關，從第一次默寫開始，我就經常被老師批評，看着別的同學一下子就適應了老師的教學強度，我當然也憧憬着有一天可以站在講臺上被老師表揚。可是在五年級時，開始增加課外的內容了，這對連課內都沒有掌握的我來說就更是難上加難了，甚至默了十幾次也沒能過關。就這樣，我一次次的失敗，再一次次的重新來過，漸漸的，身體裏似乎有了某種力量，讓我面對失敗後依然沒有灰心，直到自己過關爲止，在嚐到了堅持後成功的喜悅時，我就更加的相信這種力量。

堅持是一種很強大的力量，正所謂“世上無難事，只怕有心人”，這種力量不僅體現在語文默寫上，也能體現在體育上。我是一個“小胖子”，體育運動對我來說着實不容易，我寧可呆在電腦前面編程也不願出去跑步跳繩。每次體育課跑五十乘八的.時候，看着別人跑得又快又輕鬆，我打心底裏羨慕，可是這對我來說可不是一件輕鬆的事，每次跑步我都會被遠遠落在後面，看着同學們一個個從我身邊跑過，我只能望塵莫及，雙腿像被灌了鉛一般，每邁一步都很沉重，心跳也到了嗓子眼，呼吸也變急促，我只能張着嘴每吸一口氣都像利刀在割我的喉嚨，就在我幾乎要放棄的時候，聽到了一聲：“胡佳權，加油！”雖然我沒有看到是誰在爲我加油，但這個聲音喚起了我身體裏的力量，終於我沒有放棄，在加油聲中跑到了終點。當我跌跌撞撞地坐在旁邊乾咳時，汗水從頭髮上流了下來，我也如釋重負，雖然我沒有跑出好成績，但卻戰勝了自己，堅持了下來，我成功了！

有一種力量，讓你在困難面前，不會低頭；在失敗面前，不會氣餒；在成功面前，不會止步。有一種力量，在你失意的時候，教會你堅強；在受到挫折的時候，教會你面對；在受打擊的時候，教會你站起來。它，就是堅持的力量。

前行的力量作文7

你在我每次洋洋得意時潑我一盆冷水，在我每次思緒飛揚時給我當頭一棒。你磨礪着我的意志，一次次將我推下谷底。失敗，想說愛你不容易。

八年級下半冊剛開始的幾個星期，一門門功課的難度加大讓我倍感壓力。剛開學的第一次科學考試便給我重重一擊。面對着桌上的試卷，我第一次感到一片迷茫。只好硬着頭皮艱難地寫下來。成績自然是不理想，150分的試卷紙考了117分。雖結果已在意料之中，卻也十分失望。

回家的路上，天空灰濛濛，正如我的心情一般。回想着從剛開學的自信滿滿到如今的失落，像是被人從山頂推下了山谷，重創之後我已不想再反抗，也無力再爬起來。心上彷彿壓了一塊大石頭，很想落淚卻無半滴淚水。

第二天是星期六，朋友約我一起去放風箏，雖心情不好，卻又不好推卻。這天天氣格外的好。太陽將獨屬於三月的溫暖灑向大地，萬物沐浴在陽光中顯得格外享受。融入一片暖暖的'春光中，心也變得開朗些。我坐在江邊的石頭上，看着朋友們奔跑着放着風箏，快樂溢上每個人的臉龐。有一個小孩子，不停嘗試放風箏，一次次失敗卻接着嘗試。“風箏是你風放的，執着的孩子。”我輕輕念道。忽的我的心猛地一驚，風箏越是逆境，它飛得越歡。在逆境中不斷挑戰，實現着自己的價值。難道我因爲這一次失敗就從此放棄了嗎？這次失敗真的將我打擊地無力反轉了嗎？我望着空中三三兩兩的風箏。不，我決不言敗。正是因爲這次失敗，我認識到了自己的不足。我重新抖擻精神，振作起來，向困難發起挑戰。我又找到了前行的力量，一改以往的滯留不前。我上課認真聽講，學習不敢絲毫懈怠。漸漸地，我的科學成績提高了。

一盆冷水之後我變得更加冷靜，當頭一棒過後我更加認真努力，一次次跌落山谷後我學會了如何站起。失敗，我擁有你，就擁有前進的力量。

前行的力量作文8

陶淵明以菊爲知己，鄭燮以竹爲知己，周敦頤以蓮爲知己，神農以草爲知己……知己的力量總是能推動着歷史與個人向前進步，於我來說亦如此。

那是七年級期會考試結束後，拿到卷子的我漫無目的地走在走廊中，忽然班主任的聲音傳了過來，我的心陡然一沉——我不知道我和我的卷子該如何面對老師。

幸好，老師沒有帶來想象中的一段訓斥，反而鼓勵了我，但這並沒有使我的心情好起來。因爲父母還期待着我的成績，不知道他們知道了我的分數後，會是怎樣的表情？這一切都是未知，我只能慢吞吞地走在回家的路上。這時天空中雲霧散去，露出那月牙，無奈地看着我。

那輪明月總是出現在我回家的路上，日復一日，她陪着我走過了一個月，兩個月，彷彿在陪伴我成長一樣，她也慢慢地圓滿起來。

轉眼期末又臨近，似乎是被期中的成績所打擊得自信盡失，我渾渾噩噩，萎靡不振地度過着一天又一天，眼看着期末臨近，卻只得心裏着急。

只剩下最後一個星期了，我一臉愁雲慘霧地走在了路上。“今天又什麼也沒幹。”我想，無奈地看着天，想着回家後捱罵的情景。無知不覺，一縷月光從雲的間隙中射下，然後一點一點地將雲霧破散，露出一輪圓滿的皎月，我看着她，忽得像是心靈受到了重擊一樣：月，自古以來被無數中外文人墨客，平民有姓，帝王將相所敬仰，她本該隱掛天空，不停地用光芒亮照人間，但“月有陰晴圓缺”，就連她也有缺殘，也會被雲霧遮擋，在這點上不是與我同病相憐嗎？不過，她會努力變圓，努力撥散雲層，努力重現人間，給人間帶來光明。

我懂了，挫折是用來克服的.，這反而是成長的大好時機！一星期，拼了命也要一雪前恥！

月亮教會我很多，我將她視作知己，她帶給我的不只是幾份90分的期末卷子，更是一種自強不息，克服挫折，百折不屈的力量！我堅信，這股力量，會伴我一生的成長，讓我堅守初心，走向成功！

前行的力量作文9

晨風習習，瓊枝帶露，溪水流過，旭日東昇。總有一種力量，讓我前進。

天微涼，鳥鳴叫，我在去往學校的路上。

上課了，老師公佈了考試成績，我的其它科目成績還不錯，但是到了公佈英語成績時，我不自覺地彎下了腰，低下了頭，彷彿世界只有我一個人，寧靜無聲。“xxx，英語72分”老師的話語一直迴盪在我的耳畔，久久不能散去。

下課了，我跑向操場，胸口有些許沉悶，我貪婪地呼吸着新鮮的空氣，看着那湛藍卻又有些空洞的天空，空洞得似乎要把我吸進去一樣，讓我不知所措。

放學後，我走在回家的路上，天空中的太陽暖暖的，可是不知爲何，此時的我感覺不到一絲溫暖。更奇怪的是，往日走的小路如今走起來有些無味、沉悶、漫長。

我雙目空洞地走着，不知去處，不知所措。

一個不經意間，我瞟見了一個長滿苔蘚的角落，中間長了一朵潔白無瑕的白色野菊花。它孤獨地在這陰暗、荒僻的角落中奮力綻放，它潔白得彷彿不是這塵世間的事物一樣。我不禁一顫：“一朵小花都能在逆境中奮力成長，展現出自己的'那份純潔無瑕，我又爲什麼做不到呢？是啊，我應前行了，前進是一個動詞且沒有盡頭。”

湛藍的天空亮起來了，風也逐漸暖和，回家的路也好像充滿了色彩。我望了望那中午圓潤的太陽，嘴角上揚，心頭涌入了一種力量。一種樂觀向陽、迎難而上的力量，一種讓我前行的力量，一種永遠存在的力量。

在那之後，白色野菊花的影子便總會時不時地浮現在我的腦海中，不斷地激勵我前行。

晚風輕輕，繁華都市，車水馬龍，總有一種力量，讓我前行。

前行的力量作文10

你在我每次洋洋得意時潑我一盆冷水，在我每次思緒飛揚時給我當頭一棒。你磨礪着我的意志，一次次將我推下谷底。失敗，想說愛你不容易。

八年級下半冊剛開始的幾個星期，一門門功課的難度加大讓我倍感壓力。剛開學的第一次科學考試便給我重重一擊。應對着桌上的試卷，我第一次感到一片迷茫。只好硬着頭皮艱難地寫下來。成績自然是不夢想，150分的'試卷紙考了117分。雖結果已在意料之中，卻也十分失望。

回家的路上，天空灰濛濛，正如我的心境一般。回想着從剛開學的自信滿滿到如今的失落，像是被人從山頂推下了山谷，重創之後我已不想再反抗，也無力再爬起來。心上彷彿壓了一塊大石頭，很想落淚卻無半滴淚水。

第二天是星期六，朋友約我一齊去放風箏，雖心境不好，卻又不好推卻。這天天氣格外的好。太陽將獨屬於三月的溫暖灑向大地，萬物沐浴在陽光中顯得格外享受。融入一片暖暖的春光中，心也變得開朗些。我坐在江邊的石頭上，看着朋友們奔跑着放着風箏，歡樂溢上每個人的臉龐。有一個小孩子，不停嘗試放風箏，一次次失敗卻之後嘗試。“風箏是你風放的，執着的孩子。”我輕輕念道。忽的我的心猛地一驚，風箏越是逆境，它飛得越歡。在逆境中不斷挑戰，實現着自我的價值。難道我因爲這一次失敗就從此放棄了嗎？這次失敗真的將我打擊地無力反轉了嗎？我望着空中三三兩兩的風箏。不，我決不言敗。正是因爲這次失敗，我認識到了自我的不足。我重新抖擻精神，振作起來，向困難發起挑戰。我又找到了前行的力量，一改以往的滯留不前。我上課認真聽講，學習不敢絲毫懈怠。漸漸地，我的科學成績提高了。

一盆冷水之後我變得更加冷靜，當頭一棒過後我更加認真努力，一次次跌落山谷後我學會了如何站起。失敗，我擁有你，就擁有前進的力量。

前行的力量作文11

夜空，月亮像往常一般向人間慷慨地灑着皎潔的光，窗外三兩隻飛鳥也如平日一般鳴叫；書桌前，失落的我卻不能像以往那樣高興，彷彿失去了前行的力量。

低下頭來，紙上的總分班排名下，那個黑色的“12”猶如一片無邊無際的烏雲，籠罩在我的心頭，遲遲不能揮去。

我失落的目光，不願再在排名紙上多停留哪怕一秒鐘。此時此刻，我的眼中，滿都是自己拿到總分班級第5時，那個歡呼雀躍的樣子。

我的內心有一個聲音禁不住責備自己：“究竟是怎麼回事？數學捲上那兩道基礎的填空題居然會填錯？那可是六分呀！六分！當時爲什麼沒有好好檢查，爲自己的.粗心大意付下了如此沉重的代價！”那個聲音一直在腦中迴盪，我多想把那個聲音的源頭找出來，然後狠狠地關掉！

可是，我失敗了。

心中對自己的責備仍在繼續，我心中的失落感愈發沉重。我深深地知道，此時的我，需要一股力量，使我勇敢地擡起頭，讓我前行。

我隨手拿起一本書，試圖從中找到安慰。

書中有一段話，是這麼說的：“不經歷低谷就無法到達巔峯——告訴低谷中的自己，低谷是走向巔峯的必經之路。”沒錯！這不就是支撐我前行的力量嗎！

我拭了拭眼角的淚水，決心從此振作起來。從基礎和易錯易混知識開始，紮實的複習與預習，有空餘時間還做些拓展題目。

終於，功夫不負有心人。在下一次的考試中，我的總分班排名到了第3名。心中，對於那句話，依然記憶猶新。

清晨，太陽如往日一般，將它的熾熱光芒無私的灑向這片大地。窗外飛鳥在陽光下沐浴着，發出清脆的鳴叫聲，書桌前，那句話早已成爲一股讓我前行的力量，推動着我不斷前行。

前行的力量作文12

用恆心傳承，才能永恆。

焚香聽雪，品茗賞花，綠水清冽，悠然入夢。夢裏有筆墨紙硯，夢裏有湖畔桃花，夢裏有長亭流水，夢裏有笙歌繁華。繁花落盡，回眸驚歎道：恆心於心，伴我前行。

陽光正好，折射出的色彩爲這充滿墨香的雅室又添了幾分夢幻。我緩步走進這書法殿堂，擡眼便見我的書法老師一如往常認真練字，一筆而下，如同脫繮野馬奔騰而下，又如蛟龍在天流轉騰挪，頗有“飄若浮雲，矯若驚龍”之風采。略帶期待地問道“老師，我將來也能像您一樣，有這樣的水平嗎？”他笑了笑，眼角的魚尾紋彷彿也盈滿了笑意，如同水滴入深池，泛起漣漪：“我練了大半輩子，你再練個十年八年吧。”

是啊，將人生大半輩子用在書法上，這似乎不僅是一種熱愛，更是一種情懷，不想辜負多年恆心而用力書寫自己橫豎撇捺的.春秋，獨享墨香之樂。

朱和羹說：“品高者，一點一畫，自有清剛雅正之氣。”老師帶給我恆心，讓我在這書法藝術的長河中，砥礪前行。他默默傳遞着書法藝術的火炬，用恆心堅守早在心中立下的誓言，他的言傳身教，讓我在這道路一直不忘初心，努力傳承中華傳統文化。

時光荏苒，當我站在鋪滿紅地毯的領獎臺上時，心中盡是不曾辜負他的自豪，他向我投來讚賞的目光，內心又多了幾分自豪，無法言說是一種怎樣的情感，彷彿帶着傳世寶藏。回望時，目光所及之處，盡是令人心安的向陽花。

是他，教會了我傳承傳統文化的美好願景；是他，教會了我堅守恆心，不忘初心。

少年的征途是星辰大海，少年的未來是鶯飛草長。而我，將會帶着這份恆心，堅守與傳承中華博大精深的書法文化，讓這份恆心伴我前行，應用恆心傳承，才能永恆。

前行的力量作文13

汽車想要前行則需要憑藉燃油的力量，若其失去了燃油那麼便失去了使用價值；人想要前行也離不開某種力量的支持，沒有力量便無法前行，又談何實現人生價值呢？

那麼有哪些力量能助人前行呢？阿爾文。托夫勒認爲從古至今經歷了三種力量的更替，即暴力、財富和知識。而我認爲文化、創新和信仰也同樣具備這種力量，這三種力量的巨大早已在世界歷史的漫漫長河中被無數次證明了。

當年，孔子在兵荒馬亂的年代裏，卻能以一介書生文人的身份周遊列國，行走天下，一生中不斷完善自我、追逐夢想、傳道授業，最終成其“聖人”之美名。他憑藉的是什麼？是文化的力量！正是孔子傳播的儒家文化給了他在“獨善”、“濟天下”、“治學”的路上不斷前行的力量，這種巨力在兩千年後依然是那樣的.震人心魄。

被喻爲“蘋果靈魂”的喬布斯共兩度執掌美國蘋果公司。第一次他帶領公司走出衰退困境，第二次更是帶領公司成爲世界第一。他所領導的蘋果團隊就是以創新爲本，鼠標、平板電腦等高新技術均源自於此，使其不斷引領技術與時尚的潮流。“新思維、新技術”，這正是現代科技企業的命脈，可見“創新”的力量也不可謂不巨大！

唐代高僧玄奘憑着靈魂裏的信仰，翻高山，越荒漠，行程萬里，歷經千難萬險只爲求取真經。這一切在那個科技落後、交通閉塞的年代中就如同夢幻般遙不可及，但信仰的巨力卻助他一步步走向成功，這種力量也當真是難以思量。

“文化”之力在於厚積薄發，由內而外：“創新”之力在於劍走“偏鋒”，出奇制勝：“信仰”之力在於信念堅定，執着不懈。擁有“文化”之人的智慧就如同大海一般浩瀚難測，擁有“創新”之人的身子骨會透着凌厲的殺氣，擁有“信仰”之人的靈魂裏會有根不屈不折的脊樑。可以想象，這些人哪會不前行？哪能不成功？

人，唯有不斷前行，他的人生纔會有意義有價值。所以獲取前行的力量對任何人而言都是至關重要的。

前行的力量作文14

冬天，落日的餘光照進教室，蕭瑟的北風透過窗戶的間隙吹了進來，吹在了那張灰色的數學模擬捲上。

“唉…又是煩人的動點！求動點p在n秒後…這動點p什麼時候到達M……求動點p的……天啊，誰知道怎麼回答這種問題啊，誰知道你要動哪去啊！”我絞盡腦汁地尋找着解題方法，手中的筆在草稿紙上飛快地跳舞，可我還是找不到解題方法。

隨着天一點點地變黑，考試結束了，臨交卷前，我望着那空白的一整個大題，低頭沉思着。

第二天，成績出來了，八十幾分，在我的意料之中，“不行，就放棄吧”。一個聲音從我的耳邊響起。望着各種複雜的`多項式，相反數，動點問題，我心中產生了退意。“要不，就放棄吧，反正我也看不懂”。

突然，一陣蕭瑟的北風吹在了我的臉上，也吹醒了我，一股強大的力量從我心頭涌起，讓我打消了退意：“不就是幾次考試考差了麼，相較於成績，更重要的是尋找自身的問題，化挫折爲讓我前進的力量。”

我瞄了一眼桌櫃，裏面躺着幾張空白的數學練習卷。它們可能沒想到，自己在有生之年還能吹吹北風，曬曬冬日的陽光。

我開始鑽研起我以往的錯題，努力回想着以前老師講解的方法，我的腦袋似乎開了點竅，竟也做對了一些題。

考場裏靜得只剩下筆尖在紙張上的沙沙聲。我從容不迫地答着題，以前眼中的難題也隨之迎刃而解。成績下來了，110多分，比之高了二十幾分。

我永遠也忘不了那個冬日裏那個紅色分數，它是火把，照亮我前進的道路；是鼓聲，打消了我的退意；是勸勉，讓我振奮起來，不畏艱難。

讓我前行的力量，隨着冬日的暖光，照進了我的內心。

前行的力量作文15

夜空，月亮像往常一般向人間慷慨地灑着皎潔的光，窗外三兩隻飛鳥也如平日一般鳴叫；書桌前，失落的我卻不能像以往那樣高興，彷彿失去了前行的力量。

低下頭來，紙上的總分班排行下，那個黑色的“12”猶如一片無邊無際的烏雲，籠罩在我的.心頭，遲遲不能揮去。

我失落的目光，不願再在排行紙上多停留哪怕一秒鐘。此時此刻，我的眼中，滿都是自我拿到總分班級第5時，那個歡呼雀躍的樣貌。

我的內心有一個聲音禁不住責備自我：“究竟是怎樣回事？數學捲上那兩道基礎的填空題居然會填錯？那可是六分呀！六分！當時爲什麼沒有好好檢查，爲自我的粗心大意付下了如此沉重的代價！”那個聲音一向在腦中迴盪，我多想把那個聲音的源頭找出來，然後狠狠地關掉！

可是，我失敗了。

心中對自我的責備仍在繼續，我心中的失落感愈發沉重。我深深地明白，此時的我，需要一股力量，使我勇敢地擡起頭，讓我前行。

我隨手拿起一本書，試圖從中找到安慰。

書中有一段話，是這麼說的：“不經歷低谷就無法到達巔峯——告訴低谷中的自我，低谷是走向巔峯的必經之路。”沒錯！這不就是支撐我前行的力量嗎！

我拭了拭眼角的淚水，決心從此振作起來。從基礎和易錯易混知識開始，紮實的複習與預習，有空餘時間還做些拓展題目。

最終，功夫不負有心人。在下一次的考試中，我的總分班排行到了第3名。心中，對於那句話，依然記憶猶新。

清晨，太陽如往日一般，將它的熾熱光芒無私的灑向這片大地。窗外飛鳥在陽光下沐浴着，發出清脆的鳴叫聲，書桌前，那句話早已成爲一股讓我前行的力量，推動着我不斷前行。