運球接力賽作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的運球接力賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運球接力賽作文1

今天，操場上熱鬧非凡，原來是我們作文班即將舉行一次激烈的運球接力賽。

紅隊，藍隊，兩隻隊伍一拉開就有了明顯的差別。雖然每隊都是32人可我們紅隊男隊員少，只有5、6名。而藍隊卻有10多名男同學呢！我一看這拉開的陣勢，心裏就涼了半截，還抱怨着：“我們隊男同學太少了，這次輸定了。”

裁判員楊老師一聲令下，雙方一號隊員一邊拍球一邊往前跑，到了指定地點，繞過對方監督員，然後跑回來把球傳給本隊的2號。

“加油”“加油”。比賽在雙方“拉拉隊”的吶喊聲中進行着。不好，我們紅隊出了問題，一個女同學把球給弄到花池子裏去了。只見她快速地把球扔出來，可球卻像個調皮的孩子似的又滾回花池裏去了。我看在眼裏急在心上，真想幫她一把。但我只能爲她加油鼓勁。最後倒好，藍球被她當成足球給踢回來了。就這樣，我們與藍隊的距離拉開了。

轉眼間，球傳到我的`手裏，這可輪到了我大顯身手了。我一邊拍着跑，一邊想：“我們紅隊雖然落後了，可我要快點跑，把與藍隊的距離縮短。追上去，追上去。”到了指定的地點，我小心翼翼地繞過監督員，因爲那兒有個坡，有不少的同學都是到這兒球脫手了，而我卻順利地通過了，我回來後把球傳給了20號隊員。

“唉呀，”我隊又有一名隊員摔倒了，那位隊員聽到了我們的喊聲，爬了起了……我滿以爲藍隊必勝，可後來情況突變，藍隊同學摔倒了，浪費了很多時間。我們紅隊乘勝追擊。最終我們紅隊勝利了。

大家都高興地跳了起來……

運球接力賽作文2

“噓——安靜，趕快坐好！老師來了！”教室裏瞬間鴉雀無聲，我們靜靜等待老師的到來，因爲接下來我們要進行運球接力比賽呢！

倪老師走進教室，滿意地點點頭：“嗯，精神狀態不錯，看來大家對比賽都很有信心。”接着給我們講了比賽的注意事項，然後就排隊帶我們到操場集合。

這時，三年級的'比賽已經結束，馬上就輪到我們四年級上場，我們到指定區域站好。隨着裁判的哨聲響起，我們班的第一個女同學拍着球飛快地跑了出去，可沒想到才繞完了第一個標記杆，球就跑掉了，它像一個調皮的孩子，怎麼抓都抓不到。唉！真是“出師不利”啊，一開始就和別的班拉開了許多的距離。

第二個上場的是學過籃球的男同學，只見他熟練地邊拍球邊跑，輕鬆自如地繞過了三個障礙物，順利返回。

第三個又是位女同學，前半程還不錯，可是不知道是不是因爲太過於緊張，在她快到終點時球竟然又跑掉了。我忍不住大叫：“不會吧！”看着她笨拙的追球撿球動作，我急得直跺腳，恨不得自己能飛身上去幫她撿球。

伴着一聲聲響亮的吶喊加油聲，比賽繼續激烈進行着，運動員們一個接一個，爭分奪秒交替跑着。終於，馬上就輪到我了上場了，我雖然打籃球很厲害，可這時卻異常緊張，因爲我們已經比最快的班級落後2個人了。我全神貫注地等待着，一接到球，就像旋風一樣飛快地衝了出去。

一個樁，兩個樁……我控制着球，儘量縮小範圍地繞着樁運球，不停追趕，終於追上了一個人，順利把球交給後面的人。我長長地吐了口氣：“還好，還好，趕上了一點點！”我們班後面的人個個都十分努力，跑得也比較快，漸漸地，距離越拉越近。最後，我們班得了第二名，雖然沒能拿到冠軍，但是大家都非常高興。

這次運球接力比賽讓我懂得了，團結一心才能克服困難，即使落後也不能輕易放棄。

運球接力賽作文3

今天最後一節課，年級組織運球接力賽，我們班榮獲第一。

回想起比賽的時候，真是心驚動魄！每個班的班主任在比賽前給運球員做足了準備。要知道！天氣很冷運球員們穿的很少，然而他們並沒有因爲這樣而士氣弱下來，相反士氣更旺盛了起來。各班的觀賽者更是激動，默唸着××班加油參賽員們吐着哈欠隨着我們跺腳的速度齊聲喊加油！手與手的疊放，聲與聲的交錯，信念與自信的融合，就在那瞬間團結之心爆發了。

比賽開始！參賽員們抱着自己班的承諾比賽。一班對二班，一班皎潔的步伐和速度永超二班，比賽勝利！三班對五班，本是原五班的我一直爲五班加油打氣，五班在開始弱的.情況下反敗爲勝獲得勝利。到我們班了，四班加油這個呼號在心裏默唸。我們班對二班，在平日裏老師帶賽員們練習，現在已經是勇者無敵了，雖有幾個失誤，可最終仍是補救了回來，四班！加油！快！加油！彆着急！慢慢來！一聲聲呼喊在爲四班加油，在這瞬間，團結之心又再次爆發。

賽後我們四班獲得第一！老師與我們同樣高興開心，年級主任對我們的評價更是滿意說：在四班這個剛剛組成的班級裏，第一次一起團結起來，很值得我們開心！老師的話中我聽到了一絲溫暖，沒錯！我不在是五班的人了，我來到四班就要給新四班爭光。懷念五班，歡迎四班，年級主任說的團結起來更多的只有快樂，收穫的只有更多不會少！在那瞬間，團結之心又一次爆發，而這次爆發將是代表比賽結束，新四班的開始。

三個瞬間讓我收穫甚多！團結；心在這三個瞬間爆發了。

運球接力賽作文4

今天，我們年級舉行了運球接力賽，是由每個班挑出5個女生，10個男生作爲參賽選手，來進行繞杆賽。

5個班的代表去抽籤，結果我們班一如既往幸運的輪空了。所以，由一班對二班，三班對五班，再由獲勝的3個班進行角逐，產生冠軍。

一轉眼的功夫，他們就比完了，也就輪到我們上場了，我隊人員早已是摩拳擦掌，躍躍欲試是，心中除了興奮以外，還透露着緊張，不安。

可以輪到我們了，緊張也得硬着頭皮上了。

隨着裁判一聲哨下，我隊先鋒一馬當先衝了出去，三下二下便繞了回來，我愈發緊張了起來，他們都已平穩歸來，到我出錯怎麼辦？愈想愈慌，愈慌愈不穩了。可轉眼已輪到了我，隨着韓防振的傳球，我不得不衝了起來，可是仍然是緊張萬分，慌裏出亂，運球中，我彷彿不再會運球，手忙腳亂的，身體僵硬，可是，在運到第三個球杆的時，球滑了出去，我條件反射似的飛速搶過球來，腦袋一片空白，我想的`只是儘快運球回去，不可以讓大家的辛苦毀於一旦。真所謂是傳說中的福無雙至，禍不單行。返回時，我的球再次滑出優美的曲線飛了出去，我又衝了過去撿球返回，真可謂是忙中出亂，一個球飛一般的迎向我的面門，我想躲卻躲閃不及，捱了一下後不顧得上傷痛又抱球返回，卻撞上了對方的選手，慌忙的說了聲對不起，便運球返回。

我失誤了，雖然我隊扔取得了勝利，可是我扔難免自責。

今天的慌亂、緊張、失誤就讓我明白了以前的一個好似明白的道理，處事要冷靜，做事要沉穩，方可成事。明白道理後，第二輪我就沒有失誤，對我來說也就是成功。

運球接力賽作文5

在運動會上，看見同學們英姿颯爽的動作，但這是一場年級運球接力賽的項目。

班會課上，我們全年級在操場上舉行了一場運球接力賽。一共五個班，我們的體委抽籤決定誰和誰比。但是會有一個班直接進決賽，但萬萬沒想到是我們。由於直接進比賽，大家都認爲很幸運，便有了戰鬥力。

哇！好酷啊！厲害！加油呀！快！拉拉隊小A說道。不會吧！真強！超過他們呀！快。拉拉隊小B說道。看着他們矯健的'步伐，我不禁呆了。心想：完了！我們班比不過了，會不會輸呀！拉拉隊小C彷彿看出我的憂傷說道：真強！但我們班也很強，敗給他們，開什麼玩笑！你說是吧！我又找回了信心，嗯！就是！不可能！

下面是四班和二班的比賽，各就各位，預備——開始！加油！加油！加油！這震耳的喊叫聲，一聽就是別的班的小D，但我也不甘示弱，於是一陣加油聲是更多同學也加入了啦啦隊。快！快呀！快超過了，厲害！超過了一個！漂亮！完美！超過了一個人了！

小E！加油！加油！

耶！贏了！贏了！太好了！一陣歡快的聲音由此而出！四班這局勝！裁判者說。還有一場，我們就能得冠軍了！我不禁沾沾自喜地說。各就各位，預備——開始！這是一陣風吹過，我揉了揉眼睛，一看，天呀！好快，不行！我們也要加油！於是我又跳又喊地說到：加油！小心點！這是，籃球不聽主人的指揮，撞到杆上，我們慢了幾秒。我的心緊張的跳着。好！好！厲害！加油！小F喊道。這時，我看見我們班遠遠地超過了他們。四班勝！

雖然，有些遺憾，但是，結果不錯。最終在於大家的團結，不好好配合，怎能拿第一？贏了一場，獲得更佳的配合能力。我相信四班是最團結的一班，加油吧！

運球接力賽作文6

“四年四班第二名，四年四班第二名，”聽了這話我頓時心灰意冷，好可惜啊！

比賽準備時，我們的眼睛瞪的圓圓的，脖子伸得長長的，腳跟踮的高高的，譚老師一聲令下，開始，康澤國一鼓作氣，跑的真像離弦之劍，“砰”球一下就進了籃子裏，三班也不甘示弱，也一個勁兒地衝上來，輕如飛燕，啦啦隊的'勢力一點兒業不差，在那兒拼盡全力，連吃奶的力氣都使出來了，由其是王佳怡，攥着拳頭，皺着眉頭，地都要震塌了。

很快，就到我了，我胸有成竹，廖琳林把就傳給我，我鬥志旺盛，拿起球，放在右手上，拍起來指到中間，球不知道怎麼的，就在賽道上左拐右彎，我心想：怎麼回事？練習的時候還好好的，我恨不得把球撕成兩半，球好像變了個樣子，向我點點頭，我滿頭是汗，小臉兒漲的紅撲撲的。快到了，提前倆步收球，我把球放進籃子裏，啊，終於把這看似簡單做起難的任務完成了，我心中那快大石頭終於放了下來，歡呼聲響成一片。

李昱麒開始衝刺了，我們全班的心都好像吊起來似得，懸在空中，李昱麒皺着眉頭，看起來特別緊張，仔細的同學會發現李昱麒的腿都是軟的，“快啊，快啊”全班大聲的叫起來，歐陽老師卻面帶笑容，好像給李昱麒無限的動力一樣，頓時精神煥發，到了，到了，全班歡呼起來，個個活潑開朗……

雖然這次得了第二名，歐陽老師說：“人生旅途漫漫，這只是你人生中很小很小的一部分。”回到家，我把情況告訴了媽媽，“得第二是小事，爲此大家不再團結、傷了和氣，這就是滔天大罪了，”媽媽說。我想了一會兒，覺得歐陽老師和媽媽都說的對，我便回到那個自信、開朗的我，是啊，第二名是小事，爲了這個傷了和氣，這不值得，想起爸爸的一句話說得很有道理，人生旅途漫漫，因小事而悲傷，而一不值，想想，還真是這麼回事，呵呵……

運球接力賽作文7

在週一下午的管理班，我們六級部進行了一場激烈的籃球運球接力賽比賽。

“嘟-----”隨着裁判員一聲清脆的口哨聲，各班的領頭人迅速地衝出了起跑線，邊跑邊運球，那個速度，簡直可以和劉翔有一拼了。我們的“頭領”胡越洋神色有些凝重，在啦啦隊員的加油聲中，他使出了渾身解數，運球的動作像極了阿倫艾佛森，籃球似乎是他身體的一部分，任憑他的控制。有節奏的雙臂，靈活的腳步，足以讓人眼花繚亂。特別是他那自信的面容，卓識給對手最大的壓力，無論距離有多遠都能輕鬆的突破!看他速度越來越快，像一個“飛毛腿”。他憑着高高的個子和籃球校隊隊長的`經驗，那矯健的身姿，那嫺熟的動作，爲我班贏得了明顯的優勢，博得了班裏同學的陣陣喝彩。

輪到女生接球了。女生一出場就逗得大家捧腹大笑，她們根本不是在運球，而是在拍球，整個人像被球控制了一樣，追着籃球跑。哎，女生啊!平時不鍛鍊，比賽時洋相百出，真是“比賽方恨鍛鍊少”啊!接下來是段明濤，只見他面不改色心不跳，沉着地邊跑邊運球。女生的拍球技術不是很好可是也堅持下來了。再看男生，輪到了小個陳昊上場，他一把就接住了球，可是在跑到中間時，球好像不聽使喚似的，一下像是被誰追趕一樣迅速“跑”賽場的邊緣拉拉隊這邊。還好有孔沫辰接住了球迅速遞給陳昊，由於此次失利我們班已落後別的班一段。看來單憑一人的努力是不夠的!

看看其他班的運動員，奮力拼搏，你追我趕，不甘落後。啦啦隊員們瘋狂地扯着嗓子大聲喊着，加油聲、吶喊聲、助威聲此起彼伏，操場上成了一片歡樂的海洋。

在馬上面臨抽測的時期，我們六級部的老師爲了豐富廣大同學的文體娛樂生活，在今天這個深秋的季節裏，我們在賽場充分發揮同學們的團隊協作精神，增強同學們的凝聚力和自豪感，雖然我們班在今天的比賽中沒能取得理想的成績，但我相信，只要我們具有團結合作的精神，再加上一定的戰略，下次的比賽我們班一定會成功!

運球接力賽作文8

加油，加油一陣接着一陣的歡呼聲和加油聲響徹雲霄。原來這是我們班的同學們在上活動課。瞧，我們正玩得熱火朝天！

下午第三節課，我們排着整齊的隊伍來到操場上，高老師興沖沖地跟我們說：同學們，這節課咱們玩一個運球的遊戲！好！好！同學們，個個情緒高漲。聽到要做遊戲，原本蜿蜒曲折的'蛇隊，立刻變成了一條直線。高老師將男女生合在一起，然後均勻地分成兩路縱隊，接着宣佈遊戲規則：每位同學用一隻手運球過去，繞過障礙，然後用另一隻手運回來，將球傳給下一位同學。老師的話音未落，同學們就顯得有些迫不及待了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

開始比賽了，我們這邊由班長周於安琪打頭陣，別看周於安琪是個女生，面對對手潘一順，她卻毫不示弱，信心十足。開始，老師一聲令下，潘一順一馬當先衝了出去，而周於安琪很快落了一大截！死定了！我自言自語道。當潘一順繞過障礙返回時，高老師卻莫名其妙地讓潘一順重來，我真有點丈二的和尚——摸不着頭腦，哦，原來潘一順犯規了，來回都是用得右手。我幸災樂禍地連聲叫好。終於，周於安琪先到了終點，將球順利地傳給了下一位同學。很快就輪到我了，當我接到球時，便像一匹脫繮之馬，衝了出去，可好景不長，運回來時，球居然脫了手，我焦急萬分，眼看對方就要追了過來，我立即跑過去接住球，再次回到賽道，調整心態投入比賽中，此時，對手也不慎將球運飛了，真是虛驚一場，終於我先到了終點。最後，我們隊險勝了對方。

多麼有趣的運球接力賽，它不僅增進了同學之間的友誼，還讓我們在緊張的學習之餘得到了放鬆，擁有了快樂！