精選童年作文400字四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的童年作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

童年作文400字 篇1

當春天的最後一縷微風撫過臉龐；當夏天的第一聲蟬鳴響徹耳旁；當春天的最後一朵鮮花凋謝；當夏天的第一片綠葉開始奏響；當春天的最後一滴細雨枯竭；當夏天的第一滴大雨作響。我們的時光，轉眼間也爬上了六年級的階梯。站在國小的最高站點，放眼一望，呵，有種一覽衆山之小的感覺！

自豪，我是最高年級的學生；失落，我是要離開母校的學生；自豪，我的知識擁有很多；失落，知識再多也無法挽留時間的.匆匆；自豪，我有這麼多得夥伴；失落，我將離開我的夥伴；自豪，我擁有童年最純真的時光；失落，我將失去童年最純真的時光！

記得，母校的操場，有我們追逐的身影！記得，狹窄的樓梯，有我們嬉鬧的嬌笑！記得，明亮的教室，有我們認真的面龐！記得只是，這一切的一切，都將隨着時間緩緩的離去，在20年後，已是大人的我們，也會記得兒時的那份純真吧！

馬上，我們將面臨的是人生的第一關，也是童年的最後一次張開翅膀的時候！我們上了國中，童年的影子會在我們疲勞之餘品味嗎？不知道，也許，會淡忘，也許，會記得！

六年過後，我們將會是下一站的最永遠的最熟悉的陌生人麼？希望不會，希望我們就算再不相見，也會記得那份童年！純真的，天真的，美好的童年！

希望記得！永遠記得！

那麼，道一聲，童年，再見！夥伴，“再見”！期待下次再見！

童年作文400字 篇2

我們總是在一次次的磨練中成長，特別是很多的第一次總是讓人難忘。每當想起第一次滑雪的情景，我就會渾身充滿力量。

記得去年冬天，媽媽說帶我去滑雪，我興奮的跳了起來。

去滑雪場的路上，我總是迫不及待的問媽媽，什麼時候到啊？可是到了滑雪場，我又忐忑起來，心裏想：“這可是我第一次滑雪，不會摔倒吧”！這時，媽媽轉過頭來對我說：“你在想什麼，還不快走”。

等到了真正開始滑的時候，我看到別人從高處滑下來，覺得很簡單，於是就要直接到最高頂往下滑。可是媽媽卻攔住我說，爲了保證安全，要先從低處滑，一點一點上升，等熟練了再從高處往下滑。於是我開始按照媽媽教我的開始滑，可惜好景不長，不一會我就來了個“狗啃泥”，摔的很疼。我氣呼呼的一邊把滑雪板丟到一旁，一邊說：“滑雪一點都不好玩，我不滑了。”這時，媽媽鼓勵我說：“你要相信自己，再練習練習就會了。”於是我再次鼓起勇氣練了起來，可是我又摔倒了。唉！看來滑雪還真是一點都不簡單啊。這時，媽媽又鼓勵我說：“寶貝，你一定行，媽媽相信你”。後來，經過我不斷的嘗試，終於到了最高頂。我高興的對媽媽大喊：“媽媽，我成功了！”媽媽會心的笑了。那天玩的特別開心，一直等到滑雪場關業我才戀戀不捨的.離開。

從第一次滑雪的經歷中我明白了一個道理，那就是世上無難事，只怕有心人。就象歌中唱的那樣“不經歷風雨，怎能見彩虹”。

今後，我一定要做一個不被困難嚇倒的人。

童年作文400字 篇3

我們整個村，都是我兒童時代的樂園。

小時候，我和村子裏的小靜、小玲是三個形影不離的好夥伴。春天，我們摘野花，做遊戲；秋天，我們摘紅棗，拾黃豆，拾稻穗；冬天，我們堆雪人，打雪仗，滾雪球；夏天，就更給我們帶來歡樂。

一場大雨過後，到處一片泥濘。莊稼人最討厭這種天氣了，可是我們卻喜歡這個時候。我們在石板上拍成泥塊，中間捏成一個不透底的半圓，然後空心朝地，猛的朝下一摔，只聽“啪”的一聲響，像放大爆竹一樣，泥漿濺的滿臉滿身都是，一個個都像大花臉，我們把這叫成“土爆竹”。一邊摔一邊唱：“天爆竹，地爆竹，一炸一個響爆竹。”想想都叫人樂得慌。

天晴時，我們捉蜻蜓。夏天的晌午是火辣辣的，人怕熱，蜻蜓也怕熱。每當這時，我們就像蜻蜓發動“突然襲擊”，我們把蜻蜓捉的很多後，我們就拿着玩，一直等到玩膩了，纔會給雞吃。

夏天的`晚上，我們洗完澡，坐在樹下乘涼，聽老人們講故事。故事中既有鬼，又有神，說誰也不能傷害生靈，否則要受到嚴厲的懲罰。我們幾個慌了，弄死了那麼多的蜻蜓，算不算虐殺生靈呢？又有什麼懲罰等待着我們呢?現在想起來，覺得很好笑的。

童年一眨眼就過去了。幸福的童年，Good bye！但是，每當我看到小孩子們在村裏嬉鬧，玩耍，我便覺得，我又在他們中間……

童年作文400字 篇4

童年是快樂的，童年是有趣的，童年是難忘的。下面，請大家進入我難忘的童趣。

那天，老師在一張大紙上畫了一個小丑的頭像，小丑的頭上有眼睛。耳朵。嘴巴。帽子……唯獨沒有鼻子。就是讓我們矇住眼睛去把鼻子貼上去。

小紅第一個上場。老師讓她正轉三圈，再反轉三圈，然後走向前去貼上小丑的鼻子。鼻子剛貼到小丑的`頭上就有許多同學笑了起來，因爲她把鼻子貼在小丑的臉上。

小軍上場了。他經過了幾分鐘的考慮，終於把鼻子貼在了小丑上。好可惜喲！竟然貼對了位置，就是把鼻子貼倒了。

接着，我也上去貼鼻子，我把頭轉暈了，差點兒就摔了一跤。我慢慢地走到中間去，憑感覺摸了摸黑板，然後我把鼻子慢慢地貼在紙上。我把蒙布拿開，看了一下黑板上的小丑。不會吧？我把鼻子貼在眼睛上去了，小丑變成了“獨眼龍”。頓時，同學們都笑破了肚皮。我開心地走下講臺，心裏有一點可惜。

接着，班長去貼鼻子。平時他和同學們關係很好，同學就用“向左”“向右”“向上”“向下”等詞語提示他。不久，班上終於把鼻子貼在紙上了，而且非常標準。許多同學都誇班長厲害。掌聲淹沒了教室。

現在，我還記憶猶新，回憶這件事時，就會忍不住笑出聲來。