我的英語老師作文(精選15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的英語老師作文，歡迎大家分享。

我的英語老師作文1

我在英語學校換過好幾位老師，而令我印象最爲深刻的還是王欣老師。

王欣老師中等個子，一頭長髮隨意紮起，她笑時嘴角有兩個梨渦，讓人感到溫暖。在我心裏，她就像神一樣完美、善良、樂觀、開朗……，而她最顯著的特點就是溫柔、細心。

她從來不對我們發脾氣，就算她多麼需要發泄，也不會遷怒於我們。又一次例外，老師到外邊接了個電話，回來後臉色很差，十分蒼白，嘴脣也顫抖着，而我們仍在吵鬧。終於她忍無可忍地大吼：“吵什麼，你們能不能懂點事。”我們愣了，低下了頭，幾分鐘難捱的沉默後，她才繼續講課。後來幾天都由代課老師上課，我們感到不自在，覺得課程枯燥無聊。幾天後，她回來了，大家圍着她七嘴八舌地問，她笑吟吟地回答，只是面容有些憔悴。

在諸多的事中，我記得最清楚的是她改變我的性格。在英語學校，除了上課發言我幾乎不說話，於是我成了孤家寡人，她似乎覺察到了什麼，叫我來，希望我能多說話，多表達，理由是想多聽聽我的聲音，我答應了，但效果不佳。於是，她開始有意無意的'讓我和同學，外教交流。起先我試圖逃避，後來我發現，敞開心扉，與別人交流原來也是一件愉快的事，慢慢地，我變得健談起來。當我去感謝王老師，她衝我微微一笑，我瞬間明白了，我也對她報以一笑，接着我們心照不宣地笑了。

雖然教完三級後，王老師就不教我們了，但我想，如果我們重逢的話，我一定送她個大大的擁抱。並附在她耳邊說：“王老師，謝謝你！”

我的英語老師作文2

上課了，英語老師走進教室，我們發現英語老師換了，是個女的，她以前和我們接觸過。她長着一對大眼睛，眉毛長長的、黑黑的，頭髮長長的，人長的很漂亮，很和藹。

英語老師對我們要求非常嚴格，她讓我們複習以前學的東西，要一點一點的進步。

第一次上她的課可是有好多話要說的哦！她跟我們講了她小時候的故事：小時候她家很窮，她是班裏的班長，她的語文和數學成績都很好，就是英語比較差，英語嘛，第一次聽寫得了20分，第二次得了0分。可是她覺得自己是班長，就應該三科成績都要好，就開始了努力的複習：當同學們在課外活動的時候，她在努力的背單詞；當很晚別人在睡覺的.時候，她在拿着手電筒照着英語書背單詞。因爲她知道功夫不負苦心人，她要努力。

一次考試，她英語考到了89分，別小看着這89分哦，在那時候89分已經很高了，後來，她報了一個數學班，因爲她母親對她說：“家裏很窮，長大一定要當一個老師，”於是她想長大後當一個數學老師，可是那裏的老師說她的英語很好，就把她轉到了英語班，當時她很生氣，想着：我明明報的是數學班，爲什麼要把我轉到英語班。但是，她還是嚥下這口氣，讀了英語。

如果當時英語老師當了數學老師，我想她會不會來到我們班，我們會不會知道這個故事。

我的英語老師作文3

曹老師是我們的新英語老師，她很漂亮。在上她的課時，我仔細地觀察她，發現了一些“東西”。 曹老師的頭髮變化多端。有時候是披着的，有時候是扎着的。前幾天，老師的頭髮又變了。她把頭髮染成了黃色，還成了波浪的形狀捲了起來。過來兩天，她又把彎曲的頭髮紮起來，外面再用釦子做成的髮套把頭髮包起來，遠看還真像個大蘑菇。 曹老師的`眼睛可尖了，像火眼金睛一樣。有一次上課時，一個同學遞給了我一個發音盒的零件，我見了，很高興地玩起來，正玩得起勁時，老師突然用棍子敲了敲我的桌子，我嚇了一跳。她本來也愛開玩笑，就對我說：“呵，想逃出我的火眼金睛?門兒都沒有!”從次，我以後上課再也沒有做過小動作了。

曹老師很漂亮，穿什麼都好看，可是她幾乎半天換一次衣服。早晨剛穿的衣服，中午回去，下午來時衣服就變了。我見過她的好多衣服，有紫色的連衣裙，有白色的上衣，灰色的褲子，還有藍色的連衣裙等等。 這還不算，我還見過她沒穿進教室過的，我認爲那是最漂亮的一身衣服。那天下午我來到學校，見她也走進了校門。我一看，哎呀，好酷啊!黑色的上衣，紫色的裙子，還穿着淡紫的長筒襪，頭上還有好看的髮夾，還戴着一副墨鏡。“好漂亮啊!”我脫口而出。她聽見了，朝我一笑，真好看! 這就是我爲曹老師畫的像，在你的腦海裏，她是怎麼樣的呢?

我的英語老師作文4

在我的腦海中，經常出現英語老師那張熟悉、可愛的臉龐，在夢裏也經常出現那個熟悉的背景，那就是我們和藹可親的緱老師。

緱老師年輕漂亮，在我的記憶裏，緱老師是那麼的溫柔，那麼的可親可敬。有一天，我們班有很多人沒有做起作業，老師把沒有做起英語作業的人都叫了出來，老師挨個地打他們（她們），打了一半後，老師的手就有點紅了，還有點腫，可是，老師還要繼續打，打完人不是老師的`兩隻又白又嫩的手不是就很就很紅很腫了麼，而且還很疼，那些不做作業的只會哭，他們（她們）也不看看英語老師的手有多紅、多腫，還有多疼。

其實，老師也是爲了我們好，如果他們（她們）現在不做英語作業，以後到了國中也不會做英語作業的，而且到了國中英語還是正課，還更難。所以我想對同學們說：同學們，你們想，如果沒有了老師，我們還到哪裏去學習知識呢，所以，你們要好好珍惜跟老師在一起的一分一秒，千萬不要浪費時間哦！還有一次，英語老師突然沒來上課，我聽數學老師說英語老師感冒了，我心裏就像和打了點一樣，傷心的想，英語老師生病了，難道是因爲我們麼?老師，我希望你能早日康復，早一點來給我們上課，不過要病好才能來哦！

老師，對不起，我以後再也不惹您生氣了，我一定會聽您的話，每次，只要佈置作業，我就會完成，保證讓老師您滿意。這就是我的英語老師！

我的英語老師作文5

傳說有個陳大冠，他的技能不得了。

七（5）班的英語老師，美名陳大冠。他有兩技能，搞笑以及射擊。

曾經，他叮囑我們不要把他當成陳冠希，我只想說大冠，你比他帥多了。(專業良心捧場不收任何費用)。

大冠，近來總是技癢，經常炫耀他的金牌射擊技術，不論你的動作多麼微小，都逃不過他。兩眼加鏡片的監控。一旦被他鎖定，你就乖乖地放棄掙扎吧，因爲他已經扣動扳機，準備給你的大腦來個致命一擊。

這不，今天又有一個淘氣蛋要遭殃了。當一口標準的流利的英語從大冠口中蹦出來時，那個淘氣蛋開始手癢癢，玩了起來。當然大冠鷹眼似的眼睛早就將一切盡收眼底。他先是快速，自然，不露聲色地拿起一小截粉筆，用極其專業的'手勢握好，突然間，他手腕輕輕一抖，將粉筆射了出去，嘴上還唸唸有詞。話說，那截粉筆在空中劃過一道標準的弧線，帶着一小陣風，從頭頂飛過。一些同學抱着頭，好像在擔心頭頂的假髮會被颳走。粉筆呼嘯着飛過，那銳利的氣勢彷彿能斬斷時空的連續性。

當然，這些細節還是很難被發現的，你只能看着大冠臉上浮起一抹不易察覺的賊笑，然後是一道白色的閃光從頭頂一閃而過，再然後就看見那淘氣蛋應聲倒地。哇塞！真牛！教室裏起先是鴉雀無聲，之後爆發出了響雷般的笑與掌聲。(這水平應該能得老年組的冠軍了吧！)

其實我想說不管這一擊有多麼精準毒辣，都包含了大冠對我們的關心。(突然好肉麻)我們上課那麼鬧，作爲老師應該會覺得很累，所以這一記是不動聲色的提醒，更飽含着他對那淘氣包的教誨。

江南槍王，名副其實。

我的英語老師作文6

我六年級時，有這樣一位英語老師，儘管她其貌不揚，但我仍然喜歡她。不僅因爲她的和藹可親，還有，她那一顆如金子一般美好的心靈，難道不值得我敬佩嗎？那是一個下雨天，我忘了帶雨傘。但周圍卻沒人借給我。“完了，這下要淋成落湯雞了！”我這樣想道。“誒，王楚，你沒帶雨傘嗎？”一聲親切的話語傳進我的耳朵。“華…華老師好。”我激靈的`打了個冷顫。老師走到我身邊，和我交談着：“怎麼這麼不小心，你感冒啦？……走，到我家去取取暖！”我不好意思了起來：“老師，我自己能走回去的，不用麻煩了。”我快速的跑了回去。

到第二天去上學的時候，我又撞見了華老師：“老師好。”說完後，我飛速的騎自行車搶先到學校裏。要知道，昨天我沒領老師的情，闖了大禍那還得了，不趕緊逃的是笨蛋呢！

轉眼到了英語課上，我可怎麼辦呀？“零零零…”上課鈴打響了。我渾渾噩噩的打開書，默默地祈禱起來：老師，昨天是我不好，您千萬別見怪呀。

我折起一隻千紙鶴，正巧，被老師見着了，可她卻沒怪我，你說奇不奇？放學後，老師叫我到辦公室去，她語重心長地告訴我：“王楚，你是個聰明孩子，但爲什麼上課時心猿意馬呢？我們一起來分析這個問題好不好？”

我把事情的經過告訴了華老師，老師先是一愣，繼而大笑起來：“昨天的是我並沒有見怪，是你誤會了吧！”我和老師一起笑了。

啊，華老師！你是我心中最尊敬的人，馬上要離別母校了，但願您不要牽掛我和全體學生，我向你敬禮了！

我的英語老師作文7

在教過我的所有老師裏，我最喜歡的就是英語老師了。

我的英語老師，有一頭烏黑的齊肩短髮，細細的眉毛像是一輪新月，非常的好看。她還有一對水靈靈的眼睛，高高的.鼻樑下，長者一張大嘴。她的身材也是白白胖胖的，可愛極了。

英語老師的愛好是唱歌。有一次，我們班主任給我們播放了英語老師唱歌的視頻，所有的同學都驚呆了，想不到上課聲音洪亮的英語老師，唱歌那麼好聽，於是同學們私下給她取了一個外號叫“靈魂歌手”。這位“歌手”經常在課堂上引吭高歌，我們的英語課充滿了歡聲笑語。

英語老師給我的印象就是被點了笑穴的人。無論是去交作業看到她，還是在走廊碰見她，或者是去吃早餐的時候遇到她，哪怕是在上課，她都是一副笑盈盈的樣子。她的笑容充滿了感染力，導致我們見到她，也變得很開心，很想笑。在她上課時，她一笑，氣氛立刻變得不一樣了，就連外面路過想去採蜜的小蜜蜂都忍不住飛進教室裏來，想知道這兒怎麼有那麼多的歡樂。

當然，她也有“變臉”的時候。如果在她的課上，有同學竊竊私語，她就馬上收起笑容，露出要吃人的表情，那樣子就像被搶食的母老虎，這時的我們立刻變得安靜，她的眼神環顧四周，再拋出冷冷的一句“是聽我上課還是聽你們講話？”，我們像得到赦免一樣，附和道，“我們要上課”。她消失的笑容才慢慢的爬上臉頰。

就是這樣一位性格多變，非常可愛的英語老師，成爲了我心裏無比尊重和喜歡的人。

我的英語老師作文8

我的英語老師名字叫Mandy，她的個子不高，但走起路來，腰板兒挺得特別直，看起來特別精神幹練。她燙了頭髮，走路的時候，她的頭髮總是一顛一顛的，就好像是煮在沸水裏的方便麪。

每當我的Manday老師生氣的時候，她臉上就會長出許多小痘痘。每當她看見我們磨蹭的時候，就會大聲喊：“哎呀，快點兒！麻溜的！”

英語課上，她用她那幽默的授課風格，把我們的注意力全部吸引到了課堂裏。就在這時，趙祚然不聽課悄悄地玩起了鋼筆，英語老師看見了，就走到他旁邊，“啪”的一聲拍了桌子，趙祚然被嚇得一擡頭，可老師只是輕描淡寫地說了一句：“下不爲例。”

通過這件事，我感受到了她的和氣，可萬萬沒想到，她對我們的學習那可是嚴上加嚴。

我們的`作業本中，哪怕是一個小小的錯誤，也逃不過她的“火眼金睛”。有一次考試，我突然想不起來“go”這個單詞，要不要加現在進行時，於是我就抱着僥倖的心理交了試卷。我本以爲老師會忽略這個錯誤。她反而寫了將近四行的評價，告訴我錯在了哪個語法點上。不僅是我，她對其他的同學也一樣，這也讓我看出她是一個很敬業很負責任的老師。

雖然她現在已經不教我了，但她依舊是我人生中，至少是我學生時代最重要的人之一。因爲她讓我萌生了一個念頭：“我一定要學好英語！”

我的英語老師作文9

回顧國小六年的歷程，我覺得自己長的了許多。國小的生活以在我們告別，中學的大門已爲我們敞開。總跨進中學的第一步，我就感到很陌生：校園大了許多，同學大多是沒見過面的，課程一下增加了三門，我擔心我不能學好，老師的教育方法不同了，同學的言行態度不一樣了，這些就像一片又一片浮雲，在我腦海裏飄來飄去……

雖然才上了沒幾天，但老師在我心目中的`印象已經很深了，我最喜歡我的英語老師，他個子高高的，不戴眼鏡，略瘦的身材，穿着一件藍色的上衣，一條時尚的牛仔褲，真酷！當然，再酷也比不上他講課時的幽默。

講課時，他能把枯燥的英語講得一點也不枯燥，還經常給我們開點小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都筆直的站着，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十來個反應快的人依然站着，他們互相看看，雙方似乎都很疑惑。“don’t sit down！don‘t sit down！”老師又說。大家這才反應過來。

好玩的事情不止這一件，還想聽的話，我就再說一個吧。

我們剛剛複習了國小學的數詞（1~10)，老師說：“我豎一根手指你們就說one！兩根就two！……聽懂了沒？”“聽懂了！”我們大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我們還不知道什麼回事，老師就笑了：“真是一羣可愛的小狗啊！”我們這才知道上當了，個個臉上露出帶有笑意的“憤怒”。

老師把我們看做白雲，他自己就是藍天；把我們看做是小花草，他自己就是園丁……他捧着一顆心來，不帶半根草去，這就是我們的英語老師，你們一定也很喜歡吧！

我的英語老師作文10

從小到大，我遇到過很多英語老師，但是讓我印象最深刻的應該是我人生中的第一位英語老師。國小三年級，我們開始正式學習英語。小時候的我們總是對各種新鮮的事物充滿好奇心，對於一門新的語言課程大家都充滿了期待，期待學習一門語言，期待見到新的老師。

第一次上課時，大家把自己手中的英語課本翻來翻去，對裏面的.內容特別感興趣，雖然我們那時還不知道那些都是什麼意思。伴隨着上課鈴聲響起，一位女老師走進了教室。老師看起來非常年輕，面帶笑容，十分親和。接着，老師進行了一番自我介紹，然後簡單介紹了一下我們即將學習的英語課程。就這樣，我人生中的第一節英語課正式開始看。老師教我們認識英語字母，教我們讀單詞，教我們讀句子。非常有趣的一節英語課就這麼過去了。

由於對新知識充滿無限好奇，下課之後，同學們都涌向老師詢問各種問題，而老師始終耐心給我們講解。後來，爲了我們更好學習英語，老師開始讓我們背誦、聽寫。每次，總會有幾個同學留在最後背不會或者總默寫錯誤，老師也沒有用嚴厲的話語指責他們，而是非常耐心的引導同學，幫助同學進行記憶，直至全部同學都完成。或許是因爲老師，我們同學都對學習英語充滿興趣，最後考試成績也都很好。

很慶幸，我有一位這麼好的英語老師。

我的英語老師作文11

我有一個總愛穿裙子的英語老師——張老師。在我眼裏，她是一位上課時說話像連炮珠，下課時與同學們打成一片的老師。

她的身高偏高，有着卷卷的波浪形頭髮，在高高的鼻樑上面戴着一副框架眼鏡，紅紅的臉蛋，和小巧玲瓏但說話像連炮珠一樣的嘴巴，構成了她那協調的臉部。

你別看張老師平時顯得很安靜，但是隻要有人惹怒了她，那可就不得了了。

在一次上英語課的時候，我後面的男同學一直都在和他的同桌竊竊私語，但是還是被張老師聽見了，張老師突然停止講課，用嚴厲的'目光盯着那一對同桌，那一對同桌彷彿也意識到了不對似的，突然停止說話，把坐姿調整端正。接下來，張老師用生氣的語氣大喊道：“站出去，誰叫你們說話的，上課不能說話，難道你們不知道嗎?現在不聽，那你們就得用雙倍的時間把這個知識點補回來，如果你們現在是在國中，那麼你們到考試的時候就會名落孫山，這個知識點很重要，我再講一遍吧。”說着她便擦了擦黑板，重新講了一遍。

下課的時候，小王同學拿出了她的跳繩，趁張老師不注意，把張老師套了起來，張老師見此場景，說道：“MissWang，你想和我跳一帶一鑽嗎?”小王同學高興的點了點頭，便和張老師跳起了一帶一鑽。

這就是我們親愛的張老師，上課嚴格，下課與同學們打成一片，我們都特別喜歡她，並且發誓永遠都不會忘記她。

我的英語老師作文12

陳老師是我興趣班教英語的老師，她個子矮矮的，身材偏瘦，最令人注目的是他那雙充滿智慧的眼睛，我可喜歡陳老師了。

她語言幽默、嚴謹細緻、平易近人。上課時，常常逗的我哈哈大笑，課間休息時，他會一絲不苟的和我們談論今天學到的有趣的知識。放學前，他會認真的佈置作業，我也會認真的`完成。我每次都可以在半小時以內把作業做完。放學後，當我們一一離開教室的時候，他會微笑的和我們說“goodbye”（再見）。

記得有一次，我們講到蠟筆的製造過程。陳老師一會兒，學起機器的轟鳴聲；一會兒，表演蠟筆怎麼從一堆石蠟變成一支支蠟筆；一會兒，在白板上畫出機器的樣子。此時，他兩眼放光，眉毛跟着手走，真可謂是眉飛色舞、神采飛揚。

講着講着，他從蠟筆的製作，說到了蠟筆的起源。從蠟筆的起源又講到了沃爾瑪的起源，從沃爾瑪的起源講到了家樂福的起源，從家樂福的起源又講到了百事可樂的起源……又從家樂福和沃爾瑪是怎麼爭奪地域優勢講到它們是怎樣的水火不容的全球爭霸。他還爲此語氣堅定的下了一句豪言般的總結：“我敢肯定，在昆明如果在一個地方有家樂福，那麼在它的附近不出一平方公里至少會有一家沃爾瑪。”又從肯德基和麥當勞是怎樣用各種產品來吸引客戶，結果卻因爲太貴而沒有把他吸引住。然後講到他們在美國是快餐而在中國是一種享受逍遙時光的另類下午茶。

我喜歡我這個知識淵博、風趣幽默的陳老師。我相信在未來的某一天，他將帶領我走入英文的殿堂。

我的英語老師作文13

我的英語老師Nancy是從五年級開始教我的，雖然她教我的時間不長，但是我卻跟她有了難捨難分的感情。

我的英語老師可以算是辦公室的一大美女呢！柳葉眉，水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的`鼻子，還有一張櫻桃小嘴，紅通通的真可愛。即像動畫片裏的美少女又像我夢裏的可愛天使。

我的英語老師不僅外表美麗而且關心學生。

記得在去年冬天的時候，我們正在上一節英語課，英語老師帶着微笑，穿着輕便的羽絨服來上課，同學們專心致志地聽並仔仔細細地做好筆記。上完課之後胡老師把我單獨拉到外面，她的手慢慢地從口袋裏掏出兩對花結，那花結的外環是蝴蝶的外型，中間還有一個金黃光閃閃的小蝴蝶，那花結的外環是橘黃色的。我當時看的十分喜歡，想要，但心裏並不敢想那是送給自己的。可誰知那真的送給我的。我真不敢相信，英語老師說要6元錢，她送給我這個是因爲她見我的頭上沒有像其他女生頭上的花結：另外還有個原因是我工作負責。我感覺她就像我的媽媽一樣，可我的媽媽還送我這麼漂亮的花結呢！我收到這個禮物心裏甜滋滋的，心想一定不辜負她對我的期望。我至今還保留着這個禮物呢！就像上個月的教師節我因爲家庭條件不富裕，所以沒買賀卡之類的禮物送給老師，但我一定會取得更好的成績來報答她，報答母校。我還要祝所有的老師每年教師節快樂！

我的英語老師作文14

我真的不得不佩服那些能掌握好幾種語言的人,是如何能做到的。我們知道學習中文也需要一定的挑戰,更何況是我們完全不瞭解的其他語言吶？或許是他們的興趣對他們提供了極大的幫助,幫學習當做是遊戲一樣每天都在打通關。最令我佩服和尊敬的就是英語老師了。

我是一個英語非常不好的人,要說平時尋常的考試我還能套點技巧在裏面獲取一點分數,但到需要說出來的時候,我就是典型的一個啞巴英語的樣子。爲此我尋找過很多的辦法改變自己的.不足之處。而我缺少的就是對英語的興趣和強大的自制力。

我覺得說英語挺好聽的,而且英語使用的人數也是比較多的,掌握多一門溝通的語言對我們今後的發展能有很大的幫助。上學時期沒有好好聽老師的方法學習,現在只能自己學習了,不知道該從哪裏下手。單詞連最基本都音標也不會讀,每次單詞也只能用中午標註,方便記憶,但這需要耗費很長的時間和精力去記憶。

我借鑑了很多人的學習方法,自己也慢慢的找到了適合自己的方法,一切正在向好的方向發展。

每天通過記單詞、句子的方法強加自己的記憶,每天重複的觀看和複習之前學過的知識,很多陌生的單詞現在已經成爲我的“熟客”了。 我希望在不久的將來,我也可以用純正的英語發音跟別人交流,也能掌握一門新的語言,爲了自己的未來而努力奮鬥拼搏着,路上遇到的各種挑戰和困難都是我們人生道路上遇到過最美的風景。

我的英語老師作文15

張老師是一名年輕可愛的老師。大家可能會有些疑惑：“老師應該是嚴厲的呀！怎麼還會有可愛童趣的老師呢？”接下來，我就來講講我們和張老師之間的事吧！

有一次，我們在上課，張老師問了一個問題，只見程巖博“咻”地站起來，甕聲甕氣地回答了問題，全班鬨堂大笑，而張老師皺起了眉頭，嘴向下撇着。“哼”了一聲，我們笑得更歡了。我想：“張老師太可愛了，她不會只有18歲吧？”擡頭看看張老師，還皺着眉盯着程巖博，天真得像一個小孩子。

張老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友。只要是課間，張老師有時間，全班都會一窩蜂似的涌出教室，等着張老師到操場。我們最愛玩“老鷹捉小雞”。張老師可真是個稱職的'雞媽媽，面對“老鷹”，她一點也不害怕，帶着我們這羣小雞躲來躲去。幾輪過後，“小雞”一隻也沒少。我們所有人高興地叫起來，“老鷹”則垂頭喪氣地走到了一邊，我看到張老師也把手伸到空中，大叫着：“太好了，太好了！我們贏啦！”真是一位可愛的大“同學”呀！

現在張老師不教我們了，但是我們下課後，仍然可以一起玩。我是一個喜歡給張老師製造驚喜的小孩。下課後，我在操場上玩耍，看到了張老師，總喜歡悄悄地走過去，一下子抱住張老師，張老師會用手撓撓我的身體，說：“這是哪個小可愛呀？”我便會跳出來和張老師一起玩。

這就是可愛、童趣又溫柔的張老師，你願意和她成爲好朋友嗎？