【精品】五年級家鄉的作文五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級家鄉的作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級家鄉的作文 篇1

家鄉的竹林是我最愛的地方，是令我魂牽夢繞的地方。我時常在竹林中流連，徘徊，感受竹林幽寂清新的意境。

春天。濛濛小雨淅淅瀝瀝地紛飛着。竹林恬然自得的沐浴着溼潤的空氣，枝葉上掛着的雨滴兒晶瑩剔透，輕輕一搖，繽紛的雨滴落在臉上，涼絲絲的。雨中的竹林。顯得蒼濃玉翠，墨綠欲滴。這是閃爍着的希望，洋溢着活力，充滿着朝氣得綠意啊！株株嫩竹，將會是春天旋律中個人快活地跳躍着的音符，

夏天。盈盈月光絲絲縷縷地傾注着。一輪明月升起來了，幾顆孤星點綴於薄雲間。清幽淡雅的月光給竹林披上了一層輕紗。風，輕悠悠地吹拂着竹林，竹葉微微的`顫動着，像是喃喃細語，幾隻螢火蟲忽閃忽閃地翩飛在幽靜的竹林。恬靜的夜晚，星星伴着月亮，流螢伴着竹林。

秋天。落落餘暉星星點點的飄灑着，夕陽給幽靜的竹林抹上一層溫馨的色彩，晚風送來陣陣竹的幽香。清風從竹林中穿過，竹葉在微風中輕輕搖響，竹影在清風中搖曳多彩，風吹竹葉那颯颯的聲音，應和着清泉那咚咚的聲音，演奏者一首動聽的歌。

冬天。竹子依然筆直地站在那兒，像個威武的將軍。綠色掩飾我的視線，竹枝像柳絮一樣低下了頭，搭起月牙的形狀，團結在一起交流談心，一年內短短的幾天雪花飄飄，銀裝素裹，竹林也想遊客一樣歡快的笑彎了腰。

走進竹林，總能給人一種安逸的感覺。古人說：“另可食無肉，不可居無竹。”我愛家鄉的竹林，它承載了我太多的回憶。

五年級家鄉的作文 篇2

"啊，我已經30歲了，現在通過我堅持不懈的努力，終於當上了設計軟件工程師的總指揮了。"

一天，我因公事要去赤峯，一想到我就要去從小長大的家鄉，我的心就怦怦直跳。這天，我經過漫長的等待，終於回到了家鄉_赤峯。哇，這裏的空氣比原來清新了。什麼?在赤峯人人也開上了太陽能汽車了!我還是回家看看吧!"

"爸。媽，我回來探望你們二老啦。"

"是兒子呀!可想死我倆嘍!你發明的`軟件太好了，全國百分之六十的人都在用你發明的軟件呢!"

"先不說這些，這塊的空氣怎麼這麼清新啊!"

"10年前你走後，政府開始植樹造林，現在沒有汽車排放的氣，因爲每個人都開太陽能汽車呀，所以空氣就清新了。"

"哦，原來如此。"我摸着沒有長長的鬍子，說道。

過了幾年，我又回到了家鄉，這裏的空氣更清新了。"要是全國都像赤峯一樣就好了。"我說到。

五年級家鄉的作文 篇3

家鄉的雪，是我深深愛戀的。我覺得那一片片，一團團，都代表了故鄉人的淳樸。也代表了我的家鄉——呼倫貝爾那種特有的風情。

到了冬天，孩子們就格外興奮。孩子們在雪成長，自然也就多添了幾種玩雪的新點子。在雪地上印雪印、築雪堡打雪仗、做“雪雕”……充分體驗着雪的快樂。

堆雪人是最老不過的一套。天長日久，便玩膩了。我們想了想，在雪人的身後，挖了個小洞，然後逐漸往裏挖，雪人的肚子便空了，雪人成了我們玩樂的“雪屋”。後來，便省了頭，省了雪人衣服上的鈕釦，雪屋像個小山包。最大的一次，堆了一米來高，一米多寬，可以同時容下三個孩子，裏面還像模像樣地擺了花瓶哩！

下雪了，大人們也格外興奮。雪花晶瑩透亮，一團團，一片片，旋轉着，歡笑着，悄無聲息地落在地上。和枯樹融爲一體的`，被稱作“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；在莊稼地上的，被叫作“白色的棉被”……大人們見了，按捺不住心中的喜悅，端出相機抓拍起來。家鄉的雪啊，你有千萬種的姿態：雪花、冰花、霧掛……聰明的家鄉人把你們聚攏在一起，做成了可愛的雪雕、冰雕等等，惹得來這兒遊玩的遊客們讚不絕口，流連忘返。多麼美麗呀，家鄉的雪！

有人說，雪和橋這兩種景融在一起，橋身嫵媚，雪花晶瑩。而我卻要說，純潔的雪和淳樸的故鄉人融在一起，那就是純潔和智慧的象徵！

我愛你，家鄉的雪！

五年級家鄉的作文 篇4

僅過了十年，家鄉就變了大模樣，“變成了什麼樣？”不急不急，聽我慢慢講來……

我們先來說說人，不，人身上的衣服，現在我們的家鄉，每人都穿上了一件衣服，“什麼衣服”噢。是一年四季都能穿的我們家鄉的人都稱它爲神奇的衣服，爲什叫它神奇的衣服呢？因爲這件衣服到夏天穿時會好像一個小空調一樣，使人感覺很涼爽。冬天，衣服會自動提取空氣中的熱量來輸入人體中，會讓人們覺的冬天不在寒冷了。

我們再看看學校，原來的學校現在變成什麼樣子了呢？學校裏新建了地下停車場，游泳池，中間還有噴泉呢。我們不要只看學校的外表啊，來看看教室吧！電腦教室裏原來的電腦有一些都壞了，現在電腦不僅是好的，而且還上了網呢！以後有什麼不懂的地方就可以來到電腦室裏查閱資料，比以前方便多了！還有音樂教室、美術教室、科學教室等等。以前我們這些課程都是在一個教室裏上的'，現在好了不用在一個地方上課了！教室呢？教室就更方便了。我們還不用每天揹着書包來上學了，因爲我們每一個學生桌上都有一臺電腦，電腦裏面存着課本。我們也不怕寫的字不好被老師批評了，因爲電腦打出來的字都一樣的，原來的黑板已經被電腦屏幕所代替了，上課了屏幕上就會出現動畫教材。

我們家鄉的警察、醫生、司機、礦工都變成了機器人，警察犧牲了不可再復活，可機器人死了可以再修復。礦工無辜的去世了機器人就不一樣了，機器人可以不要，也可以再進行修復。

啊！未來的家鄉既先又方便了大家，未來的家鄉真美麗啊！

五年級家鄉的作文 篇5

去年我和舅舅舅媽一起去廈門旅遊，有一天的早飯是廈門風味的蛋炒飯。

廈門的蛋炒飯只有幾塊小小的蛋，其他的配料也只放了一點點，只有那黑不溜秋的飯還算多，我不知道白米飯怎麼會變成了黑色，就用筷子夾了一點送進嘴裏。過了幾秒，我就“呸”一聲把飯吐了出來，太鹹了，鹹得我連喝幾杯飲料才緩解。原來黑色不是別的，是醬油，真不知道大廚倒了多少醬油在裏面。

望着這令人倒胃口的蛋炒飯，不由得讓我想起家裏奶奶爲我做的蛋炒飯。奶奶做的蛋炒飯不僅選料嚴格，做法也很有講究：要吃的好吃，還要有營養。奶奶的配料選用胡蘿蔔、香腸丁、蔥花和新鮮雞蛋。那一盤蛋炒飯，奶奶炒的色香味俱全：飯碗裏的每一粒米飯上面都包裹着金黃金黃的蛋液，還在冒着油；胡蘿蔔切成一粒一粒的小丁，吃起來嘎嘣脆，還有一股淡淡的'甜味；火腿腸也切成小丁，帶着特殊的香味；最後撒上的碧綠的蔥花，一股濃濃的香味撲鼻而來；金色，黃色，綠色——；每次見到，我總要狼吞虎嚥地吃上一大盆。奶奶的蛋炒飯比這個好吃多了——我的口水不知不覺流了下來。

“哎呀，發什麼愣，快吃。”舅媽把我從幻想中拖了出來，現在我真想長出一對翅膀飛回家，吃上一碗奶奶做的香噴噴的蛋炒飯啊！