機會的作文彙編15篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的機會的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

機會的作文1

20xx“希望之星”英語風采大賽開始報名啦！聽到這個好消息，我非常興奮，因爲我很想參加。可是，蔡老師手上的報名表不多，我沒有分到。

放學後，我連忙把這件事情告訴媽媽，讓她給我報名。媽媽高興地說：“好啊，媽媽支持你！”結果第二天，媽媽冒着大雨給我報了名。

我自己在心裏暗暗下決心：我一定要好好準備，這是一次很難得的機會，我要把最棒的一面展示給大家！說幹就幹，我求助於沃爾得的`英語教師，讓她做我的輔導老師。我們準備了一首很優美的詩歌，我花了一個小時的時間就把它背了下來。接下來最關鍵的就是發音、表情和動作了。我一遍又一遍地練着，把嗓子都練啞了，喝了幾口水，再繼續練。老師在旁邊鼓勵我，給我指出了一些缺點，也給了我許多寶貴的意見。

“成長比成績重要，體驗比名次珍貴”。這是選手須知的一句名話。這是我一個成長的足跡，也是我一次珍貴的體驗，更是一次良好的鍛鍊機會。雖然我不是最好，但我要做得更好！

機會的作文2

轉眼，我從一個天真爛漫，充滿幻想的國小生成爲了國中生。在這個七年級期間，我經歷了許多酸甜苦辣的事件。還有不到一個月的時間就要考試，考試完之後，就八年級了。開始我任性，放肆，不聽同學老師的勸導，上課要麼逃課，要麼睡覺，要麼就是左顧右盼，別的同學上書本滿滿都是黑色工整的字跡，而我，書本就像剛買的一樣。如今我真的後悔了......

若還能再來，我便上課認真聽講，即使同桌影響打攪到了我，我也不會分神

若還能再來，我不會像曾經那樣逞班霸，不會到處欺負同學。乖乖做一個安靜學習的女生。

若還能再來，我定不辜負母親的期望。

若還能再來......

我晚上覆習一大堆功課，偶爾昂頭仰望窗戶外那璀璨的繁星，點點亮亮的。使我不再爲學習煩惱。

若還能再來，我希望，重新做回我自己。

但是，我已經可以重新再來了。因爲我還有兩個年級。我在心裏默默爲自己加油。記住，眼前的`機會不能丟失，要學會當機立斷。

把握好眼前的機會，這樣你就不再懊悔。

把握好眼前的機會，這樣也不負母親的指望。

把握好眼前的機會，讓這些都給我們腳下支撐踩着的烈士看看，中國的大好人才。

若還能再來，把握好眼前的機會。

機會的作文3

機會人人都有，但是有許多人卻錯過了許多機會。

就說我吧！記得有一次，老師對我們說：“把星期天寫的作文拿出來，覺得自己寫的是一篇好文章的請站起來。”我拿出作文本一看，心想：這作文不錯直的來發表一下。可是我心裏這樣想，但因我太膽小便沒有上去。結果使一次發表好作文的機會與我擦肩而過。

記得還有一次，數學老師叫我去參加競賽，我猶豫不決，心想：要是我考得好的話還能得到廣播室的表揚，萬一我考得不好的`話我就會丟失臉面。”於是我小聲地說：“我不去。”老師便叫顧立志去。結果人家還得了第一名，受到了大家的好評，我卻似個呆子一樣坐在位上後悔着自己沒有去參加競賽。

“機不可失，失不再來”希望大家今後一定要抓住機會、利用機會。

機會的作文4

假如給我一個變的機會，我要變成宇宙中的一顆彗星。

當我繞着我那奇特的橢圓形軌道時，我便可以地球在月球上看，是一個美麗的蔚藍色的'星球，周圍被大氣層籠蓋着，好像給地球、罩上了一層神祕的面紗。

火星上的外星人坐着他們獨特的飛碟在浩瀚無邊的宇宙中旅遊。我繞到火星時，我又帶着新奇，踏進了火星，探索奧祕，火星的表面爲什麼是紅紅的？經過我一番觀察之後，終於知道了原因，因爲土星乾燥的表面有許多土壤和石頭，這些土壤和石頭中含有豐富的鐵元素，這些鐵元素由於長期受到紫外線的照射就變成了紅色。

我又帶着我那長長的美麗的尾巴進入了月球。瞧！月球表面雖然坑坑窪窪裏面卻住着美麗的嫦娥可愛的玉兔，還有一直在賣力砍桂花樹的吳剛……月球上還矗立着雄偉的月宮，孤獨的嫦娥常常望着地球哭泣，爲自己當初偷吃“不死藥”而後悔。玉兔則溫順地靠在嫦娥的腳旁……

美麗而又浩瀚的宇宙，將來我一定要揭開你神祕的面紗!

機會的作文5

親愛的媽媽：

您好，我是您的女兒。

媽媽，從小我就是在您的保護傘下長大的。在您的眼裏，我是溫室裏的花朵，只能在好的環境中生長，只能在玻璃裏層對外界望塵興嘆，不能做寒冬中開放的梅花，不可以“凌寒獨自開”；在您的眼裏，我是矮樹叢中飛不高的小鳥，只能在矮樹叢中度日，只能撿食矮樹叢中僅有的，少的可憐的麥子，不能做翱翔在九天之上的'雄鷹，不可以從高處俯視天下；在您的眼裏，我是一艘不起眼的小船，只能停泊在平靜的港口，只能做別的船的備用船隻，不能做萬衆矚目的大船，不能在大海上像其它大船一樣——勇敢地乘風破浪。

媽媽，請您放棄那陳舊的觀念吧！讓我出去闖一闖，給我一次展示的機會吧！讓您爲女兒所做的事驕傲，讓您的女兒去做一次梅花、雄鷹和大船吧。

祝您

身體健康，萬事如意！

　　愛您的女兒：xxx

　　20xx年x月xx日

機會的作文6

每個人都有機會，身邊到處是機會!有了機會，我們的生活改變了!有了機會，我們的學習條件也改變了!說機會，大到國家，小到身邊和螞蟻一般大的小事。我們犯了錯誤，老師會原諒我們，是機會!機會，它是什麼？不知道，只是我們身邊的一片葉子。裏面有數不清的.機會，你是怎樣對他的呢？放棄？機會，就像一輛錯過了的車。錯過了，就永遠錯過了。我相信，它如同人一樣，你不好好對它，它也會不好好對你的。放棄，一輩子都會懊悔的。就像水一樣，平時看它好象沒什麼用處，但一旦失去它，心裏就空蕩蕩的。所以要珍惜它。

比如，周老師就給了我機會。有一次，我數學考試考了79分，周老師氣憤地把我叫進辦公室，誰知，他沒有罵我，而是說我太粗心了，還欠他一個100分呢!是機會!是機會!這就是機會。機會在你孤獨的時候，給了你信心和力量。

給別人機會，也就是給自己機會。別人感謝你，你的心也舒暢了。這不是兩全其美嗎？所以我們要珍惜機會、利用機會！

機會的作文7

今天，我有幸讀了《海倫·凱勒》這本書。

這本書主要寫海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時候失去聽覺和視覺，這對於一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海倫並沒有向命運屈服，在老師的教育與幫助下她戰勝了病魔，學會了講話、用手指“聽話”，並掌握了五種文字。24歲時，她以優秀的成績畢業於著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。此後，她把精力投入到爲世界盲人聾人謀利益的事業中，曾經受到許多國家政府、人民的讚揚和嘉獎。一個盲聾人可以取得這麼大的成就，是多麼令人驚訝啊！海倫雖然身體殘疾了，但她的精神是很偉大的。

有海倫這樣的對待生活態度，生活中還有什麼可以稱爲不幸的呢？其實，只要你認真努力，肯定會有回報的！有時， 幸運可能會成爲不幸，關鍵是你對待生活的態度。

在21世紀的今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的'棟樑，現在的孩子，個個都是家長的掌上明珠，在父母的溺愛當中不知不覺地長成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎？只有學習海倫·凱勒堅強、不懈努力的精神，一步一個腳印，腳踏實地，才能成爲21世紀的主人，成爲國家的頂樑柱！

機會的作文8

看到別人奪得各種各樣比賽的桂冠時，我們總是在心底油然而生一種羨慕。心中卻在埋怨：領導怎麼不給我這個機會呢？那麼領導爲什麼不給你這個機會呢？想來是你的'能力不夠強，覺得交給你任務不能勝任，怕白白浪費這個名額，領導都會這樣想。放着人才不用，那不是資源浪費嗎？可是話說回來，領導給了你機會，你能把握好嗎？

我身邊有個人，平時踏踏實實。從來不去領導身邊套近乎。一有時間就埋頭學習，雖然工作時間不長，倒也收到一定效果。有些人笑話，什麼年代了，這種勁頭早不適用了，可他不聽，只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不負有心人，這天領導找他，說是有個重要的會議讓他代表參加，並且要代表發言。他有些靦腆，憨憨地一笑，欣然接受了。回到家，翻資料，找信息，沒日沒夜，總算搞定。會上的發言，受到一致讚賞。別人又羨慕他有好機會。他只是笑笑："我只是抓住了這個機會而已"。以後領導給他的機會多了起來，他也漸漸出名了。可他經常說"給了機會，要把握好才行，一次把握不好，可能會永遠失去。"看來，機會也只是給那些善於抓住他的人。

當給了你機會後，請全身心投入，那樣你纔會擁有更多的機會。

機會的作文9

窗外下着大雨，整個世界都沉浸在雨的世界中。燕子無力的在天空之下捕捉着昆蟲，樹兒也枯黃的打着卷兒。我獨自一人坐在這條小小的凳子上，不知是這糟糕的天氣，還是上午的“任務”失敗，心裏總覺得不是滋味，因爲我失去了一次機會……

當老師毫不猶豫的把製造手抄報的任務交給我時，我信心滿滿的點了點頭，以爲這是個簡單的不能再簡單的任務。身爲班幹部的.我，這種小事不直的一提。於是沒把它放在心上。當要提交任務的時候，我還沒開始這任務，這時想補的話已經來不及了。於是――我和幾個“主編”對立在老師嚴厲的目光之下，老師一句也沒說我們。那時的我才真正明白了什麼叫任務。沒做手抄報，雖然沒受罰，但我們卻徹底失去了老師的信任，徹底的信任。我坐在陪伴了我九年的這條凳子上，努力反思着自己……

窗外下的雨還是一樣的大，那聲音可以使人顫抖，天空，全是一片黑暗。沒有房屋的燈光，沒有螢火蟲的蹤影。我陷入迷茫之中，我想如果時間能夠倒流，那我一定會完成這任務，可以戰勝自己的缺點，但這一切只是我的美好幻想。如果可以給我一次機會，我會做的更好，真的，會做的更好，只要一次簡單的機會……

老師，請給我一次機會……

機會的作文10

昨天對於我來說，比較鬱悶的事情可能是：

當我費了半天精力仔細打磨、精雕細刻地將一篇稿件編輯加工好後，並且按下了保存鍵——可以長長地舒一口氣啦!偶細細地想。

文件名稱相近、同一作者的同一篇論文，此時緊挨着在我編好的這篇論文邊上，顯得很“親密”。

之後讓人痛苦的事情發生了，偶按照習慣地按下了Delete鍵，作了刪除處理——與此同時，我心中暗暗叫苦，可能錯了。以前的原件還在，加工後的作品沒了。而垃圾箱的設置是我親自設置的`，無法恢復。於是，偶，又開始了老黃牛一樣的工作，一切從頭再來。

生活中這樣的事情可能每個人都會有，只是，我們都不希望這樣的事情屢屢發生哦。於是，我恢復了垃圾箱的原先設置，給自己一個機會，也給別人一個機會。

機會的作文11

其實我想也能明白他們那個時候說那些話，只是覺得別人不理解罷了。

每個人都會生氣，只是每個人都應該學會生氣，之後該如何控制自己的情緒。他們的那些經歷並不是他們獨有的。

如果他們不在，別人也一樣可以取締他們的`位置。

還是覺得自己是獨一無二的嗎？那樣不可以是的正胎如果繼續吹下去，他們會處於非常危險的境地。

可是他們出去幹活，身體又那麼勞累，真的可以撐到了嗎？爲什麼所謂的神仙都沒有過來幫我嗎，小孩子去神仙的偉大之處。

我不知道這一切存在的意義在哪裏，只想着這些東西到底是不是有很多沒有辦法預測的東西。

還是說在很多年前，這一切都已經註定了。

這是我們看不清方向而已嘛。

但是我一直都覺得這些東西並不是一如既往的那麼糟糕。也許我們可以嘗試着有新的突破。作爲一個極大的挑戰，挑戰自己的極限，也是和別人競爭的一個機會。

機會的作文12

假如我是小草，我願爲春天獻上一點嫩綠，假如我是鮮花，我願爲大地送上一陣芳香；假如我是果實，我願爲人們榮來一份收穫，假如我是種子，我願給人們帶來一絲希望；假如上蒼給我一次機會，我一定會好好的去珍惜。

那天我們學校支持了一場別開生面的捐款大會。這錢是捐給我校九年級的楊陽同學，他因傷口感染至全身而臥病不起，再加上幾十萬的鉅額現金讓他原本美好、幸福的家庭從他患病那一刻起化爲烏有……

我們班很榮幸獲得這次機會，同學們的紛紛獻出救援之手，以最大的能力捐助，而我呢？被一時的小利益衝昏頭腦，並沒有捐助一分錢。

事後，我將這件事告訴了媽媽，媽媽把我批評了一頓，還跟我講了好多道理。當我得知，傷口至全身這個病如果沒有得到良好的治療會必死無疑時，我只覺得喉嚨有一團軟軟的東西脹大脹大，漸漸地感到鹹絲絲的；心口陣陣作痛，淚水終於止不住了，我擡頭看着天空，大聲哭了起來。於是，我衝進房間，砸碎存錢罐，清理了一下罐中的'硬幣，共15元，我拿着錢，像脫繮的野馬一樣衝向班長家 ……可已經晚了。

假如再給我一次機會，我一定會好好珍惜，對不起了，楊陽哥哥。

機會的作文13

“美景良機等不來，終生奮鬥人勝天。”把握機會，創造奇蹟，人生才更加璀璨。

機會往往偏愛於有心人，這個就需要自己有睿智的頭腦，懂得把握和追求。哲學家斯邁而斯說過：“碰不到機會，就自己來創造機會。”“機會”的大門是每天都向着世人敞開的，所以，只要你不斷努力，你就會離成功越來越近。

善於把握機會的`人，到處是機會；不善於把握機會的人，即使再好的機會來了也會錯過。機會是在人生原野上馳騁的烈馬，你把握住了它，就能在未來的開拓中留下延伸的腳印；你沒把握住它，那隻能對着遠去的機會獨自品嚐錯過的苦澀。這就是爲什麼對有些人來說，機會是引火的火種，可以藉助它點燃人生道路上的熊熊大火；而對另外一些人來說，它不過是一堆灰燼，只能隨着飄散。

“弱者等待時機，強者創造時機。”因循等待是人們失敗的最大原因，徘徊觀望是成功最大的敵人。不觀望不等待，把握機會，擁抱成功。

機會的作文14

5月22日，當我媽媽告訴我已經被十一雙免二四直升班錄取時，幾個月來小升中的經歷經歷畫上了一個圓滿的句號。

回想幾個月來，小升中就像一場沒有硝煙的'戰鬥。

進入了6年級我就暗下決心，一定好好學習，爭取考上一所理想的中學。於是我在報了林老師的班。林老師耐心，細緻、生動的講法讓我喜歡上了奧數。

今年三、四月份開始有了小升中的消息，我媽媽也開始在西城各個重點中學投簡歷，但是我一直沒有獲得什麼機會，寒假我報了十一學校的培訓班並被評上了優秀學員，5月12日在十一學校報了名並得到了參加在5月19日獎學金的考試。

5月19日考了一天，我覺得考試題目並不難，後來我又參加了西城外國語學校的考試，獲得錄取通知書。

今年小升中我的機會雖然不多，但被我抓住了，最後我選擇了十一。

現在不小升中已經結束，我要感謝：

各位老師對我的付出！

感謝十一給了我機會

感謝家長爲我付出的辛苦。

機會的作文15

也許從一開始我們就能夠知道這條路到底有多麼漫長。

只是這些稚氣從一開始就不是他們決定的，所以到底要怎樣做，我們還要下功夫。這好像從一開始的時候我們就立下了宏圖大志，可是到最後都沒做到。

也不是說這些志願就憑空的被放棄了，而是在這樣漫長的過程當中，我們所有的問題都應該看得清楚。那些附加的因素，其實也不是多麼重要，但是也不是一點都不重要。

如果從一開始我們就能夠理解這樣的道理是什麼樣的因素，我們還是可以看得清楚這樣的過程又有多麼漫長，只是我們從來都不會理解這些到底是什麼樣的想法吧。

其他人也可以取大的因素。

可是你卻因爲這樣的一個活動就把所有的問題都給解決了，也是因爲在這樣的情形之下，所有人都比不上你的能力，所以你總是對自己心懷那麼多的期待，卻從來沒有看到過真正的結果。

假如有一天我們真的發現了問題的嚴重性，那麼在這樣的時刻，所有的'問題似乎都已經從高分助手把所有的問題都解決得如此情深意切。故事你其他方面的發展呢？

畢竟不是什麼事都一樣的。

畢竟在這樣的過程當中，你一直都能夠爭取到更多的機會。