勿以善小而不爲勿以惡小而爲之作文

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的勿以善小而不爲勿以惡小而爲之作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

勿以善小而不爲勿以惡小而爲之作文1

我們都知道以小見大的道理。考驗一個人的文明素質，正合此理。倘從大處看，正直可以表演，善良可以僞裝，寬容可以做作，而生活中的許多細節，似乎小得讓人忘記或懶得掩飾，因而常畢露人們的原形。看來，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之，從細節關注起，是我們修身的起點。

一個從骨子裏文明的人，即便是對待小善小惡，同樣彰顯素質。這種人給我們以美感，讓人賞心悅目。記得在一次體育公園文藝活動中，歌海人潮，一位年輕媽媽帶着孩子來玩，興高采烈的稚童，把吃完冰淇淋的空紙盒隨手一扔，媽媽見狀彎身把它撿起，放在前方的垃圾箱裏。這個小小的細節很美，這位年輕的.媽媽很美。作爲一個生活在省級文明城市的福清人，我甚至想感謝她，因爲她的行爲確爲我們這座城市增添了一分優雅，一抹風采。

可是，我們總還有遺憾的時候。在日常生活中，我們常因看到隨地吐痰、亂扔菸頭果皮的情景感到噁心，常因遭遇亂停放車輛、亂穿馬路阻礙我們走路行車而覺得光火，常因與一個滿口粗言髒話的人交談而渾身不自在……當然，此時我們很應該回顧一下自己曾經的所做所爲，在這些看是“小惡”卻很招人討厭的情景中，是否有我們的影子？說起來這些大多都只是國小生的行爲規範，我們小時候也曾遵守得很好。可就是在長大了、更懂事了的今天，卻把它給淡漠了。這叫我們如何面對內容更多、要求更高的公民道德規範？

沒有人希望或願意承認自己是一個不文明的人。因爲在大是大非面前，我們都表現得很有素質。但面對“小惡”，我們總認爲那是很平常的小事，沒什麼大不了的，其實不然。就個人素質形象而言，不管有何種藉口，那些不雅的“小惡”行爲，都在一點一滴地滲進周圍人對你的看法之中，慢慢地淹沒你本該良好的形象。而作爲社會生活的一分子，我們實在不應該因爲行“小惡”而影響和諧社會和文明城市的建設，至少，我們沒有任何理由去破壞別人努力的成果。

願明天太陽升起的時候，我們從善如流。

勿以善小而不爲勿以惡小而爲之作文2

也許大家都會爲了一件小事而吵架，但是也能從中悟出一些道理。

記得在某個星期四，雖然在學校裏，但是這一天然我很快樂。早上第一節課，老師讓我們朗讀課文，書聲朗朗，但是我和同學因爲一件小事而吵得不可開交，甚至還打了起來。老師察覺到這件事很嚴重，匆匆忙忙地走過來，怒氣沖天，說：“怎麼吵架了？”最後把我們拉了出去，我心裏想我一定會被老師狠狠地尅一頓，但是老師沒有這樣做，而是慈祥地跟我們說：“你們爲什麼吵架？”一人說，“他用剪刀把我的頭髮給剪了下來。”而我說，“不是這樣的，是我跟我的同桌在那玩，一不小心把他的一戳頭髮給剪了下來。”而他卻硬說我是故意的。

“鈴鈴鈴，”下課鈴響了，在教室裏的同學急忙跑了出來，在我跟老師的旁邊看好戲！哈哈哈，突然我身後一個人笑得開花了。老師說道：“同學之間的友誼要懂得珍惜，大家在一起好好玩耍，要和睦共處。”我和那個哥們連連點頭。說完老師便走去，老師走後我想着她說的話是對的，我們不應該因爲這麼一點小事而吵架。我們應該快快樂樂地學習，和和睦睦地相處。

中午，我正在吃飯，忽然看見早上跟我吵架的.那位同學，“砰”地摔倒了，我想這就是善有善報，惡有惡報。但是回想起老師說的那句話，我便走過去扶起了他，他便說：“謝謝你，早上的事情我不應該跟你吵架，對不起。”他又說道：“今天中午我估計我不能掃地了，你能幫幫我嗎？”我二話沒說拿起掃把連忙去掃地了。同學激動地說：“謝謝你！”

從這件事中我就想到了這樣一句話：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。也許同學之間就是這樣，吵吵鬧鬧，但有時同學並不是有意的，只想跟你玩玩，那我們就不要去計較那麼多。友誼是寶貴的，就像是花瓶，破碎了，就永遠也彌補不回來了。同學有困難了，伸手幫個忙……從身邊的小事做起，長大了才能成就大事。

勿以善小而不爲勿以惡小而爲之作文3

母親的忠告猶如荒野中的一塊指示牌，讓我找到回家的路程；母親的忠告恰似黑夜中的一盞明燈，讓我看清周圍的方向；母親的忠告就像沙漠中的.指南針，讓我走出歧途……

母親，是我最愛的人，也是最愛我的人。還記得那個月光如水的夜晚，天上的星星不停地眨着眼睛，好奇地望着人們。五光十色的霓紅燈倒映在湖面上，構成了一幅水彩畫。我和媽媽正一邊哼着小曲兒一邊騎着雙人自行車，可是我嘴裏塞滿的東西已使一個個歡樂動聽的音符含糊不清了。我的嘴巴鼓鼓的，不停的上下閉合着，才騎了二十分鐘，帶來的一大袋食物都到我肚子裏去了。我手裏的食品包裝袋堆積如山。哎呀，煩死了，我乾脆偷偷地把垃圾全都扔到了地上。

媽媽似乎沒發現，我的心放鬆了起來。回來時我的手裏還有一些果皮，正當我準備將這些果皮亂扔時，媽媽說話了：“月兒彎彎，我想問你一個問題。”“你問吧。”我滿不在意地回答。“你有沒有聽說過‘勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之’這句名言？”咦？這不是我們剛學過的名言嗎？媽媽怎麼會知道？老師還教育過我們一定要……想到這裏，我慚愧地低下了頭，臉紅得像一個熟透了的紅蘋果，我感覺全身都着了火。“媽媽……對、對不起……”“怎麼了？”媽媽假裝若無其事，親切地問。“我前面把、把吃剩的垃圾全扔到地上了。”“沒關係，知錯就改還是一個好孩子，不過你答應我，不論在什麼時候，做什麼事都要記住‘勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之’這句話！”沒想到媽媽這麼快就原諒了我。我對她感激不盡，堅定地點了點頭。“我相信你一定能做到的！”媽媽非常信任我。我心裏默唸：沒錯，我一定能做到的，我不能辜負媽媽對我期望！

以後，我聽了媽媽的話，真正做到了“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。

我感謝媽媽給我指出了錯誤，感謝媽媽把我帶出歧途，感謝媽媽一直以來對我的良好教育。我一輩子都不能忘記這句格言，也不敢忘記。母親的教導讓我一生受用不盡——勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之，她引領我走向成功的舞臺！我愛我的母親！

勿以善小而不爲勿以惡小而爲之作文4

十六歲的花季，沒有自燃，十七歲的雨季，沒有氾濫，是因爲我們把握好了它的旋律，懂得它的“利用價值”。古人曰： 與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。是啊，人生就像自然更替的季節一樣，無時無刻都經歷着考驗;有時顯得冷酷無情。在大千世界裏我們總有這樣的感覺：吃一塹，長一智。而在這個忙着交換一般等價物的時代裏，它好像早已被遺忘，可當我們回首，偌大的世界，亦所謂的：近朱者赤，近墨者黑。這種非凡人所能及之精神又將會讓多少人匪夷所思呢?

金銀天然不是貨幣，而貨幣天然是金銀，廣袤而自然，雖是有這種慎獨的品行，但在這“多十字”的世界中，充滿着誘惑，而正確的選擇來源於內心深情的呼喚，它就像一個嚴厲的考官，而我們無法接近他;即使這樣，我們也不能逃避，沒了路，我們可以再找，但絕不能沒有希望，希望沒了一切就完了。

個別同學受攀比心理很強，飲食像廣告看齊，服裝向名牌看齊，娛樂向流行看齊。這種心理是不健康的。以驕奢淫逸爲恥，是社會主義榮辱觀的體現。雖然西方一位經濟學家曾以蜜蜂作比喻，說在蜜蜂的“社會”裏奢侈之風盛行時，各行各業都興旺;當節儉之風代替奢侈時，社會反而衰落了。由此他得出結論：個人的'奢侈會推動社會的繁榮。可是我國有句古語：儉德之大也，侈惡之大也。

前幾年，在飯店用餐後把吃剩的飯菜打包，帶回家有點兒讓人不好意思，顯得小氣。如今打包的風氣越來越流行，就是盲目點菜的結果。我們要在不良的誘惑面前勇於說：“不。”纔不會釀成無法改變的錯誤。

志潔行廉，愛國忠君真氣節。時代的利劍刺傷了每一個人的心靈，不良的誘惑毀了一代又一代人的前程。人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙數十載;說短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。整個過程，譜寫了一生的絢爛多姿，他們猶如一條拋物線，高低起伏，變化莫測。天有不測風雲，人有旦夕禍福，不要因爲小惡葬送了自己的前程，這正是我們這個年齡階段的真實寫照。

我們都還是孩子，這一天天長大，一天天成熟，所以我們應一天一天積累經驗，不要讓小惡吞噬我們的心靈，不要讓大惡侵蝕我們的軀體。

勿以善小而不爲勿以惡小而爲之作文5

在生活中，我們都喜愛美，欣賞美，並在不斷地創造美。瞧！校園的一草一木飽含着生機美，一石一花深藏着奇麗的美。看!操場上嬉戲的同學們散發着童真的美，聽!教室裏朗朗的讀書聲傳播着她的美。可是，我覺得人的心靈是最美的。

還記得一次讀書課上，老師讓沒有準備充分的我給大家講講自己最近讀的一本書。我心裏像揣着小白兔一樣“怦怦”跳個不停。我緊張地看了看老師，此時她正微笑着用那雙會說話的眼睛望着我，好像在說：“別怕，我相信你。然後，她又微笑着對同學們說：“請給她一些鼓勵。教室裏掌聲四起，我鼓起勇氣把故事講完，奇怪的是我竟講的那樣出色。我開心地又看了看老師，她依舊面帶微笑望着我，頓時一股暖流涌入我的心底，老師慈愛的笑容傳遞着無法衡量的美。

在古希臘，美和善就是一個字。在中國的'傳統文化中，美也從來都是和善聯繫在一起的。的確，歷數當下被人稱頌的“最美”的人物，他們的美無不是因爲他們的善，以及在關鍵時刻因善而生的壯舉。這些例子，都明白無誤地告訴我們一個事實：善就是美！

把目光投向生活中，我們會發現，最美的人也許就在我們身邊。他可能就是小區門口專注地掃着地的環衛工人；他可能就是假日裏站在某個街口冒雨執勤的交通協管員；他可能就是窗臺前月光下批改作業的老師。

日常生活中，美，也隨處可見。一個微笑，一句問候，在公交車上爲老人讓座，在馬路上爲迷路的人指點方向，……這些小小的舉手之勞雖然不是什麼壯舉，卻是一種善的體現，也是一種美的體現，你我都可以做到。

古人云：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，作爲成長中的青少年，作爲祖國未來的棟樑，我們更應該“每個人做一點點好事，進步一點點。”讓我們攜起手來，與美同行，讓來自你我的小小善舉，如水般一點一滴，匯聚成和諧社會的“最美”風景！