【精品】神奇的想象作文合集十篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的神奇的想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的想象作文 篇1

暑假裏，我看了幾部《哈利波特》系列電影，魔法學校裏的任何一物品都充滿了魔力，因爲每個物體都賦予了生命和想象，讓我非常的好奇和嚮往。

魔法教室是幫助人實現夢想和想象的。晚上我睡着的時候，做了一個夢，夢到我也來到一個神奇的教室，跟哈利的魔法教室相似，又有很多的不同。那裏有各式各樣的魔法的老師，各個本領高強；有身手不凡的同學們，有多種多樣的`魔法神器......，一切都那麼神奇而有趣。

這個教室很大，是普通教室的十倍，它還有一雙漂亮的翅膀，像是一艘宇宙飛船，可以在空中自由飛翔，帶我去任何的星球。教室有許多神奇的物品，比如：多媒體的語言板報，翩翩起舞的千紙鶴，自動麪包機，旋轉的黑板，會說話的咆哮信……，我們每個同學都有不同的魔法，我們團結在一起是正義的保護神。在這裏學習，我們無所不知，無所不曉，我們所有的願望都可以實現，這真是一間神奇的教室！

就在這時，我醒了，於是我把我做的夢神奇的教室講給我的爸爸媽媽聽，爸爸讓我把這個神奇的夢畫出來，希望我能實現這個夢。

我畫出來的教室一會兒像宇宙飛船，一會兒像漫畫城堡，又像兒童公園，我想希望未來的教室就是我愛好的綜合體吧，這樣纔是獨一無二神奇的教室!

神奇的想象作文 篇2

神奇的教室某一天天氣不太好，體育課就在教室裏上了。

我由於非常無聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！

這種教室的面積很大，牆壁也非常特別：到處是花花綠綠的泡泡糖，而且這種泡泡糖不僅很大而且透明，永遠也吹不破。上課時，我們每位學生就坐在這些大大小小的泡泡裏，十分有趣。這些泡泡還能散發出一種特別的香味，可以讓裏面的學生專心致志聽課，認真做作業和踊躍發言。

在這間神奇的教室裏，不會有現在體育課上經常出現的頭破血流、摔跟頭跌倒等現象，那是因爲一旦快要發生事故時，地面上會出現一雙雙無形的手，把這個學生托起來；上課時，如果有的`學生覺得冷或熱，地面就會自動輸送冷氣或熱氣，讓你感覺很舒服；教室裏的黑板到了放學或者下課時，它會自動隨心所願的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，爲上課的老師帶來健康，讓聽課的學生更好地成長；當然，就連教室的窗戶和門也很安全，沒有經過身份驗證，小偷也光顧不了。

期待這樣神奇的教室早日可以出現在大家面前！

神奇的想象作文 篇3

在我的想象裏，我未來的教室是這個樣子，每天老師讓我們做的作業特別少。我希望教室裏有3個書架，上面的書可以免費看。老師的課桌擁有自動彈射功能比如:當老師需要粉筆時，課桌可以自動給老師，我們的課桌也一樣，當我們需要鉛筆、橡皮或直尺時，課桌會自動彈出，這樣就不會讓課桌響的。

我想象的課桌是這樣的，裏面是空心的能裝書，鉛筆，橡皮之類的文具，都能放進去。上面還有一個能開的開關。

我心裏想象的老師是:語文老師有耐心、數學老師看到當我們不會解答時，便會過來給我們講解，英語老師，我希望英語老師每節課用英語說話。

我希望有一個美麗的教室，牆壁上被美術老師畫上好多美麗的'畫，這樣纔能有一個美麗的教室。

我希望教室裏有一些綠色的植物，擺在窗臺上，老師的課桌上，因爲這樣纔能有新鮮空氣，才能讓教室的空氣良好起來。

我還想要一個大大的黑板，我想讓它動它就自己動。每當老師需要在黑板上寫字時它便會自動動起來讓老師寫字。當老師想要傳動黑板是，黑板會動起來。

這是我想要的未來教室，你的呢？

神奇的想象作文 篇4

教室，對於同學們來說，那可是最熟悉不過的，因爲我們每天都在那裏學習知識。下面，就讓我跟你們說一說我心中的教室。

我心中的教室，就是牆壁可以根據班裏面大多數學生的心情來變換各種顏色，而且牆壁是非常堅固的，可以抵擋任何的'“攻擊”。桌子上也有特別的地方，比如說：課桌上有安裝的小筆記本電腦，它不僅可以讓同學們學習，查字，還可以把上課睡着了的同學叫醒，它像一個家長似的管着你，就怕你不好好學習。黑板也有特別之處，除了我們這個白板多媒體，還有一些東西，就比如這個聲控黑板，有了它，老師們就不用這麼辛苦地拿粉筆自己在寫了，就可以你說什麼，它就會出什麼了。這個教室的天花板，可以變成星空，可以變很多天氣，勾起同學們的興趣。教室的門也有變化，它是自動門，不用同學們手動，它只能下課的時候用。這個教室裏面是不裝空調的，如果到了夏季，教室裏面會自然變得涼爽。如果到了冬季，教室裏會自然變暖和起來。

小朋友們，你們喜歡這個教室麼？如果喜歡，那你們就好好的學習吧。

神奇的想象作文 篇5

讀了《荒野求生》後，我腦海中時刻想着，什麼時候也能去像書中一樣探險一回。現在，這樣的機會竟然來了，我將和膽小卻心細的小陳同學，以及擁有豐富探險經驗的小林，組成一支探險隊，在一個無名小荒島共度四天。當天晚上，我激動得根本睡不着。

那天，我們坐着直升機飛向那個小島，從空中看下去，那小島被一圈皎潔的沙灘環繞着，島上是一大片森林，森林深處有一條小溪橫列其中。我依據剛纔在空中看到的情況，畫了一個大致的地圖。知道要在這個小島上荒野求生四天，心裏有點忐忑不安，下飛機前，趕緊檢查了下隨身攜帶的裝備：3瓶飲用水、少量食物、應急藥品、帳篷、小刀、手電筒、打火機等等。進入小島後，我們像出籠的小鳥，在沙灘上放飛自我，時而在海中衝浪，時而手造沙灘城堡，時而化身猴子採摘椰果。之後，我們三人在討論着怎麼去島中獲取新的水和食物。就在這時，小陳突然指着遠處的一大片烏雲，兩眼放光大喊：“那邊的烏雲飄過來了，肯定會下雨，到那時就有水喝了。”我和小林立刻拿出已空空如也的水瓶。我又想起下雨前，魚因缺氧會游到水面呼吸。那片烏雲就像是我們的救命稻草，於是我和小林一起用紗布、鐵絲和小蟲子做成一個捕魚工具，用這個工具在海邊佈置好陷阱後。兩人對視一眼，滿情信心躲進帳篷裏。天黑前，我們過去檢查，運氣不錯，那陷阱有收穫，有幾條半斤重的海魚和幾隻螃蟹。我和小陳興高采烈地將拾到的枯樹枝架成一堆，點火後就成了一個篝火，由小林負責燒烤，我們邊吃烤魚，邊飲椰汁。上島後的`第一餐，給了我們信心。

因爲已經解決了吃喝這些基本問題。第二天，我們三人攜帶裝備，向島中森林中的小溪進發。這次膽小的小陳竟然自告奮勇走在前面，他手持一把小刀，邊走邊開出一條小路來。我略顯緊張地揹着裝備緊隨其後，小林也揹着裝備走在最後。我們前進了幾百米。突然，小陳一聲尖叫，癱坐在地，面如土色，把我和小林嚇了一跳。在一百米處，一隻全身黑色的野豬對着我們發出“咕嚕咕嚕”的聲音，小林示意讓我們分開，然後掏出隨身小刀舉在身前。這時野豬向我們發起衝鋒。小林突然大叫：“快爬樹上”。我和小陳手腳並用爬到樹上，擔心地看着下面的小林。說時遲那時快，野豬已衝到小林前面，小林一個閃身，野豬撲空，他閃身時把手中小刀掏出，正中那野豬脖子處。野豬鮮血噴出，他趁機上去又是幾下，刺中野豬眼睛，然後也爬到一棵樹上。那野豬力大，在下面橫衝直撞，半個多小時後才流血過多倒地。我小心翼翼地從樹上下來，一眼看去，現場那叫一個慘，豬血滿地。當然，我們的伙食也得到了改善。

三天後，直升機來了，我們三個曬黑不少，望着那愈來愈小的小島，回想起這幾天的經歷，慶幸沒出什麼差錯，有驚無險。我們三個不覺唱起了《打靶歸來》。

神奇的想象作文 篇6

“丁零丁零！”下課了，我們好不容易記住了恐龍的模樣和生活習性。唉，要是教室裏有一隻真恐龍，我們就不用記這些繁雜的文字了！我心想。

教室外，原本只有幾朵白雲飄蕩的朗朗晴空突然烏雲密佈。我們透過窗戶往外看，只見一個個球狀的東西擠在烏雲裏。“請大家到操場上收雞蛋！”學校的廣播裏突然傳來校長萬分激動的'聲音。什麼，沒聽錯吧？天上下雞蛋，真新奇！

同學們紛紛跑到操場上接雞蛋，有的同學用棉衣後面的帽子接，有的同學把雨傘倒過來接，還有的同學乾脆將外衣脫下來當袋子接……老師們也很激動，把能裝東西的袋子都拿了出來。不一會兒，操場就變成了一片五顏六色、形狀各異的袋子海洋。

“嘩嘩譁！”雞蛋紛紛落下，高個子李格易高舉手中的袋子，接到了好多個雞蛋。我也不甘示弱，從擁擠的人羣中鑽出來，跑到空曠的地方接雞蛋。突然，我們班的周小仟“哎呀”一聲大叫，原來她不小心弄掉了一個雞蛋，同學們紛紛表示惋惜。卻不料，大家的惋惜瞬間變成吃驚：雞蛋掉在地上碎開後，滾出了一個東西，這個東西逐漸變大，直到變得跟我們的個子一般大。我們定睛一看，天啊，竟然是一隻恐龍！這不是雞蛋雨而是恐龍蛋雨！

我們的校長是恐龍迷，一見到恐龍，他興奮得跳了起來。校長拿起廣播室裏的話筒，激動地宣佈：“同學們，今天我們不上課了，大家好好和恐龍玩個夠吧！”

這下大家更開心了，紛紛把手中的恐龍蛋往地上扔，頓時，一隻只恐龍出現在我們面前：陳小東扔出了一隻翼龍，這隻翼龍正駝着他在天上飛;李明迪扔出了一隻劍龍，正在操場上像展示古董一樣給大家觀賞;韋婧扔出了一隻樑龍，她像滑滑梯一樣從樑龍的頭上往下滑呢！我將手中的恐龍蛋小心翼翼地扔向地面，只聽“轟隆隆”一聲巨響，我扔出了一隻霸王龍。我驕傲地騎在它身上，大搖大擺地繞着操場走，猶如《皇帝的新裝》裏遊行隊伍中的皇帝一樣趾高氣揚，恨不得讓全世界的人都知道我勇敢地騎着一隻霸王龍……

神奇的想象作文 篇7

親愛的同學們：

平時，大家都會拿各種各樣的筆來寫字。鉛筆字寫錯了可以用橡皮擦，而鋼筆字、圓珠筆字寫錯了我們一般會用上膠帶把錯字粘掉。現在，我打算髮明一種很神奇的橡皮。

我想發明的這種橡皮可以幻變成千千萬萬個顏色。當然，你也可以改變它的色彩。它可以擦去所有筆的筆跡。文具盒不用每天帶那麼多書寫工具。這種橡皮可以把筆跡擦得乾乾淨淨，就連油滴也可以擦，髒的桌子、電腦都可以擦乾淨。當然，它不會變小，能化成紙貼貼在身上。無聊時可以按它上面的紅點，它便和你開始聊天；煩悶時，你可以按它上面的`綠點，它就會放出適合你心情的歌兒。

別驚訝！這種橡皮還有更驚人的功能呢！它除了能變化形狀，永遠不髒，最厲害的就是當你按上面的黃點後，對着紙上的題目擦一擦，它就會放出投影、解題思路、答案、製作人姓名等；擦下冰箱，他就會告訴你這裏面是什麼，豬肉是生產在何年何月何時，甚至可以精確到秒。這塊豬肉產地來源、部位以及肉質的好壞。用在各種食品上都是同樣的效果。你還可以試試按那上面的藍色圓點。這時，橡皮會長出翅膀，飛入天空、宇宙。只需幾秒鐘，它就能告訴你宇宙的各種信息。

啊！如果可以發明出這種橡皮，那該多好啊！這樣，就可以爲人類文明的道路掃除更多無名的“攔路虎”了！

神奇的想象作文 篇8

我做過一個美妙的夢，夢到自己有一雙神奇的鞋。

我穿着這雙鞋來到住在鄉下的外婆家。這時，這雙鞋對我說：“在你有困難時，只要按一下我上面的紅色按扭，我就會幫助你。”我穿着這雙鞋啓程了。走了一段路，一條大河攔住了我的去路。我按了紅色按扭，只聽“刷”的一聲，鞋跳到河裏變成一艘輪船。我跳上船，幾個小矮人立刻出來迎接我。我興高采烈地和小矮人聊起來，不知不覺船靠岸了，鞋變回了原樣。我穿上鞋繼續向前走。突然下起了大雨，我又按了紅色按扭，鞋變成了豪華的房子，又有幾個小矮人出來迎接我。我走進房子裏，一張大餐桌展現在我眼前，桌上有香噴噴的麪包，可口的可樂^我正吃得津津有味時，雨停了。

我長噓了一口氣，驚醒過來。雖然這只是一場夢，但那雙鞋卻給我留下了深刻的`印象，引發了我無限的遐想：長大後我一定要發明這樣的鞋。

神奇的想象作文 篇9

這個帽子一共有三個按鈕【紅、黃、藍】，這三個按鈕代表着不同的功能，如有需要只需按一下就可以。它的頂端有一個小太陽能板

如果你在學習時感到了疲倦，你就可以按下藍色的按鈕。它會給你出現一個墨鏡和一副耳機，你帶上墨鏡眼前立馬會出現一行字讓你選擇，你只要說出你選擇啥它立馬就會顯示出來。如果，你覺得不好聽像想換下一首歌你就可以說一下換成你想聽的歌。如果，你不想聽歌曲的話，還可以聽廣播、故事、小說。

夏天來臨時，你會覺得很熱心裏煩躁、急得慌。在這個時候你就可以按下黃色按鈕，它立馬就會給你出現一個小的電風扇。這個電風扇是靠帽子上的小太陽能板發電的，它還有備用的電能，晚上沒有太陽就可以用備用電。它可以讓你立馬神清氣爽、活力十足。

過馬路是要注意安全的，這是每個人都知道的，可就這一個小小的事情就有可能變得很大。如果你正在過馬路時，突然，一輛車駛了過來。你沒有注意到，這是紅色的按鈕就會想起發出警告。你就會立馬知道，馬上躲開。

這就是神奇的'安全帽的三個用處。雖然，它還沒有誕生。但是，我相信以後的科技可以實現我這個夢想。

神奇的想象作文 篇10

迷迷糊糊中，我闖進了另一個時空。喲，這裏的人們很是奇怪，好似螞蟻一般大，我要用放大鏡才能看清他們在做什麼，oh my god！原來我是穿越到小人國學校裏了。有一個小男生衝着我微笑，就在這時，只見老師用教鞭朝他揮了一下，他就立馬回過神聚精會神的聽老師講課。

鈴鈴鈴，下課了，我就像丈二的和尚——摸不着頭腦，這裏的每個同學注意力都這麼集中？噢！原來這裏的老師都有一根神奇的教鞭，只要有人開小差，這把神奇的教鞭就會立馬感應到，並朝他們揮一下，他們的'注意力就能集中了。

這真是個天大的好消息，我如離弦的箭一般帶着這把神奇的教鞭直奔校園，想把它送給林老師。我剛要伸手把這根神奇的教鞭遞到林老師的那一刻……“寶貝，該起牀了。”我睜開眼睛一下，原來是一場夢呀！

要是每個老師都有一根神奇的教鞭，那該多好呀！長大後，我就想創造出這麼一把神奇的教鞭，讓小朋友們都能認認真真地聽課！