【精選】六年級的作文300字三篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文300字 篇1

生活是豐富多彩的，美無處無在，只要你用心去感知，去尋找，隨時都可以發現美，隨時都可以感悟美。

我們學校的清潔工阿姨就是美的化身，無論嚴寒酷暑、風吹雨打，每天我們放學回家，都可以看見她在辛勤勞動着，爲了把我們的學校打掃乾淨，她揮舞着手中的大掃把，像在寬闊的道路上盡情地繪畫着那優美的畫卷。她每時每刻都在美化我們的學校，從不放過每一個細小的角落。記得有一次：我和同學站在走廊上說話，我發現走廊那個角落裏有一張非常細小的糖果紙，靜靜地躺在那裏，走過去的.同學都沒看到。突然，熟悉的身影閃過去，撿起了糖果紙，扔在垃圾箱裏，她就是我們熟悉的清潔工阿姨，她這樣無怨無悔地勞動，是爲了讓我們擁有個美好的學習環境，這樣我們才能考出優異的成績。

美有很多種，在我看來，清潔工阿姨是美的化身。

六年級的作文300字 篇2

昨天，爸爸給我買了兩條小金魚，我非常高興，從此我就是它們的小主人了。我把其中一條泛金又泛紅的小金魚叫“晶晶”，我把另一條紅白相間的金魚叫“花花”。

它們都長着一雙又大又圓而且鼓鼓的水靈靈的眼睛，像一個小玻璃球。它們的嘴還不時地一張一合。“花花”比“晶晶”的`顏色五彩繽紛，銀白色的肚皮，鮮紅色的頭，金色的尾巴，確實炫麗多彩。可是“晶晶”的尾巴卻比“花花”的迷人。它特別大，只要遊動，尾巴便像柳枝一樣的迷人左右搖動，非常優美。真應該說是各有千秋吧！

剛開始，兩條小金魚相互不認識，它們一個在西邊，一個在東邊，過着孤獨的生活。可是過了一天，它們倆就逐漸成爲了一對形影不離的好朋友。每次都在一起說話、吃飯、睡覺、玩耍，遇到危險也一起躲避。

這兩條小魚既膽小又機靈、我只要伸頭看一下它們，它們就會慌忙地逃竄，一會游上游下，可是卻怎麼也摸不着，我費了好大心機和眼力才撫摸不着，我費了好大心機和眼力才撫摸了它們幾下。本想給它們一些溫暖，但摸完之後它們又慌又忙地逃走了。你說它們膽小不膽小。

小金魚，你們快快長大吧！祝你們在這裏生活得愉快！

六年級的作文300字 篇3

“沙沙沙，沙沙沙”熟悉度聲音又在耳畔迴響起來了。

秋天，涼涼的秋風吹過，枯黃的落葉隨着秋風慢慢飄落在地上。“沙沙沙，沙沙沙”，穿着橘黃色衣服的身影正在遠處，拿着掃把，掃着地上的落葉。那雙枯瘦的手，被寒冷的.秋風吹咧，被尖銳的掃把刺傷，但是卻沒有停下來。那是誰？那是一位清潔工老人。那位老人已經很老了，但他卻沒在家裏享福，卻在馬路上幹清潔。枯黃的落葉被他掃成一堆堆的，像一座座金字塔。

有一天，在街上，沒有看到這熟悉度身影，也沒有聽到那熟悉度聲音。莫非是生病了？莫非是家裏有事？忽然，我的耳畔想起了那抹熟悉的聲音“沙沙沙，沙沙沙”。啊！哪位老人又來了。在他的掃把下，每一片樹葉都綻放了色彩。

也許，幾年後，再不會有“沙沙”聲，也許，幾年後，又會有另外一種“沙沙”聲，也許，這“沙沙”聲將永遠的傳下去。