生活的作文3篇
在我們平凡的日常裏,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編爲大家收集的生活的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活的作文 篇1
校園生活是什麼樣的?快樂的?開心的?還是苦苦澀澀的?……我想,校園生活一定是五彩繽紛的。
紅——走,野炊去!
“耶——”假如某天從學校裏迸發出一浪高過一浪的歡呼聲,不用說,一定是要舉行野炊、郊遊等大型活動了!你看,同學們歡呼雀躍,激動萬分地擁抱着,高呼:“烏拉――萬歲!校長萬歲!老師萬歲!”那轟轟烈烈的場面絕沒有辦法安靜下來。即使下課了,大夥兒也熱烈地討論着,整個校園風風火火,人頭攢動。
綠——哈,放假啦!
經過五天疲憊不堪的學習,終於迎來了“小解放”週末了。放了學,同學們揹着書包,愜意地在操場上緩緩前進:“哇,好清爽的風,放假了,我得趕快做作業,可不能委屈我兩天大好時光,悶在家裏不出去呀!”“對,這個週末,我打算去看桃花,花開得正旺,咱們一起去”……許許多多的人做着最美妙的`假日計劃,無拘無束。這麼清爽的時光,綠綠的真令人着迷。
灰藍——哎,家長會
學生們最怕什麼?“怕家長會!”每當家長們嚴肅地、大批大批地涌進校園。正想着孩子們是不是惹了事,成績好不好時,必定有同學比他們更緊張。正趁着這會兒大玩特玩。天空似乎有點陰,灰濛濛的——“竹筍炒肉”的滋味可不好!
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫——哈哈,多麼有趣而又豐富多彩的校園生活呀!
生活的作文 篇2
我的課餘生活是這樣的。
下課了,同學們衝出教室,跑向操場。我和同學們玩“老鷹捉小雞”“老鷹捉小雞”的規則是這樣的。選一個人當母雞,再選一個人當老鷹,其他人都當小雞,如果被老鷹捉到,要出來當老鷹。遊戲開始了,小雞生怕被捉到,勇敢的雞媽媽保護着小雞。狡猾的'老鷹,站左邊,母雞就從右邊逃,老鷹從左邊轉彎到右邊,小雞就被捉到了。老鷹又使那一招,母雞吸取了上次的教訓,就改了計劃……
上課了,我們依依不捨的離開操場,回到教室。開始上新的一節課,我們把歡笑和快樂遺忘在操場!
生活的作文 篇3
在很久很久一前,老鼠與貓的關係一向是不好的,最近,鼠族中的幾隻老鼠,不小心進入了貓的地盤,貓大發雷霆,便開始對鼠族進行攻擊。鼠族傷亡慘重,由此,鼠王十分苦惱。
於是,這天。鼠王用擴音機宣佈:“緊要消息,所有鼠國子民立刻來到廣場上進行討論!”過了許久,廣場上人山人海,鼠王見鼠民來的差不多了,就立刻發言:“敬愛的鼠國子民,近日來,城外的老貓大舉進犯我國,對我國造成了不可估量的損失,我們的子民也都枉死在它腳下,今天讓大家來,就是商討一下怎麼來對付老貓的政策!”話音剛落,廣場上頓時議論紛紛。一隻頭上綁着繃帶的老鼠,一瘸一瘸地走了幾步,大聲說道:“我們把鼠國的.奇珍異寶都獻給老貓,讓它不要再來吃我們!”旁邊的一隻老鼠,不屑一顧的瞥了一眼剛纔說話的那隻老鼠,雙手抱在胸前,不在意地說:“迂腐,你也想得太天真點了吧,這就是賄賂,難道你不知道那隻臭老貓向來清廉,它怎麼可能會接受我們的東西。”
“我是鼠國的第一大美女,把我獻給老貓,只要那老貓一看到我的美,就會敗在我的石榴裙下!”一隻穿着華麗的衣服的老鼠,用手撫了撫柔順的長髮,開口道。“唉!”一隻已過花甲了的老鼠,沉重地說,“我們向來與老貓不和,它就是我們的剋星,你難道真的以爲它會在意你的美色嗎?”
“要不我們就在城外附近埋下地雷,這樣只要老貓一靠近,它就會被炸飛!”一隻遮着眼罩的老鼠說。“不行,地雷埋下去,就不知道在哪裏,也有可能會再次傷害到我們的子民啊!”
一隻帶着眼鏡的年輕老鼠,看上去就很有學問,帶着沉穩的口音,緩慢地開口:“我們在老貓的脖子上掛一個鈴鐺,只要老貓來,鈴鐺一響,我們就逃。”一聽,全場的老鼠都贊成。在一個角落裏,一隻年邁的老鼠拄着柺杖,摸着鬍鬚,慢吞吞地走到廣場中央,開口說:“那由誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上呢?”
頓時,全場鴉雀無聲,就算是一枚針掉在地上,也能清晰的聽到。
光是紙上談兵的辦法,都不是什麼好辦法!
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