實用的描寫人物的作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的描寫人物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫人物的作文 篇1

我有一個可愛文靜的弟弟。他是一個男孩子。我這不是廢話了嗎？弟弟本來就是一個男孩子。可是，我弟弟特別文靜，一點兒也不像一個男孩子，倒很像一個女孩子，所以，我纔會這麼說他。

我弟弟他從來不打架不罵人。他的行爲動作都非常像一個女孩子，所以別人都叫他女孩子。弟弟雖然不喜歡別人這麼叫他，但是他聽到別人這麼說他也不動氣。他只是想在心裏。他想怎麼才能夠讓別人不再這麼叫他。

有一次的遭遇讓他的`小夥伴們刮目相看，不再叫他爲女孩子了。那一次，他和幾個小夥伴一起去街上玩耍。路上遇到一條大狼狗。這條狼狗欺侮他們是小孩子，所以，大聲叫喚着衝了上來。別的孩子看見了嚇得跑了起來。一個嚇得動不了，尿都給嚇了出來。然而，我的弟弟卻不慌不忙，用一條香腸引開了那條大狼狗，同時，用他的小手撫摸那條大狼狗。他的勇敢的行動撫慰了那條大狼狗，使夥伴們脫險了。這時，狼狗的主人來了，他笑着感謝我的弟弟，說：“如果不是你，可能會釀成大禍。”同時，他告訴孩子們，見到狗不要逃跑，因爲人是跑不過狗的，這樣逃跑反而會激起狼狗的攻擊。那些孩子聽了全都連連點頭，誇我的弟弟真勇敢。

現在，他還是這樣文靜，但是小夥伴們已經不再叫他女孩子了。

描寫人物的作文 篇2

動聽的音樂聲又響起了，是誰在彈琴呢，原來是我們班的李靜蕾同學。

她長着一雙圓圓的大眼睛，笑起來非常好看。扎着辮子，穿着我一樣的一件毛衣，彈琴全神貫注，兩手在琴鍵上跳躍一刻也不停，她彈得真好，非常美妙。

同學們都誇她的`口風琴也吹得很好，因爲口風琴也是樂器。還會舞蹈，我雖然也去學過一段時間的舞蹈，但是我實在是太沒有天份了。

她是一個善良的女孩，平時脾氣很好，要真的非常生氣纔會發火。她可是我們的班長，學習也好，還要帶領我們早讀。

我很喜歡她！

描寫人物的作文 篇3

她愛畫馬，爲人也不錯，我們常稱她爲“徐悲鴻”。她是我的好朋友。

有一次，我向她請教一道數學題，她說了句“我看看”便一把接過我手中記錄着題目的紙，仔細地看起來。我當時不知道爲什麼，竟說了一句：“你不會是要抄答案吧？”她臉上的微笑頓時沒了蹤影，有的只是滿臉的憤怒，對我吼了一句：“你才抄答案呢！”把手中的紙扔給我，氣憤地走了。我呆住了，心想：完了，我怎麼能說出這種話呢！他可是最討厭別人懷疑她的，唉，只能去道歉了。

我剛向她走去，忽然又停下來了，猶豫不決，萬一她不理我怎麼辦，萬一她反而來說我讓我難堪怎麼辦……唉，說吧，怕她不理我；不說吧，肯定會失去這個好朋友……可悲呀！不管了，拼了，反正不說，會失去這個好朋友，去說，說不定還有機會。

我慢慢走向她，低着頭，用像蚊子一樣微弱的聲音對她說：“對……對不起。我不是故意的.！”結果她滿臉疑惑地說：“哈？你在說什麼？……哦，沒關係的，我們還是好朋友嗎？”我擡起頭，看着她——一頭烏黑亮麗的捲髮，一雙大大的眼睛上有着一副暗紅色的眼鏡，臉上掛着淡淡的微笑，輕輕點了點頭，我如釋重負。

這件事使我們的友誼更真摯了，我也懂得了要寬容他人。