精選描寫的作文600字4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的描寫的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫的作文600字 篇1
孝老敬親天下最無私的是母愛,最偉大的是母愛,最永恆的是母愛。而經過那次經歷後,我覺得最深的更是母愛……那是四年級的早晨,天空烏雲密佈,不一會電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。我心理着急了起來:這可怎麼辦啊?
下這麼大的雨,怎麼上學啊?媽媽好像揭穿了我的心思,安慰道:“寶貝,不着急,等雨小了再去學校。”我聽了點了點頭。可是過了好久,雨不僅沒有小,還越下越“來勁”,我埋怨道:“這該死的天,雨下這麼大,怎麼上學啊?”沒辦法,我穿了一件大號雨衣,又打了一把傘,上了學。在上學的路上我感覺無比的漫長,走也走不完。路上有各種各樣的.雨傘,從高處望去,宛如一座大花園。到學校我還是變成了“落湯雞”。我心裏着急地想着:這可怎麼辦啊?肯定會感冒的呀。就在這時,一個熟悉的聲音傳來:“媛媛,過來把溼衣服換了。”我一看,原來是媽媽,“媽媽,你怎麼來了?”我疑惑地問,“我估計你的衣服溼了,所以過來看一下。”
媽媽答道。媽媽把我帶到一個沒有人的地方,並幫我換下了溼衣服,穿上了乾衣服,我感到舒服極了。就在這時,我無意中摸了一下媽媽的後背,“媽媽,你的衣服也溼了?”我心疼地問道。“我沒事,可以回家換,你在學校裏感冒了怎麼辦?”媽媽溫柔地答道。換完衣服,我走進了教室,透過窗戶望去:媽媽一步一步地離我遠去,漸漸地,漸漸地,消失在了雨中,我的兩行淚水也流了出來。那年的母親節,老師佈置我們每位同學都給自己的媽媽洗一次腳。
晚上,我打好洗腳水,放在了媽媽的面前,媽媽熱淚盈眶。洗完腳,媽媽堅持不住的眼淚終於流了出來。生活中,也許某個細節就能體現出我們的“孝”與“敬”。
描寫的作文600字 篇2
什麼是精彩?每個人都有自己不同的見解,雖然從小我們便生活在一個平凡的世界中,平凡的人,平風的事,平凡的一切,但我卻認爲精彩就在其中。
如注的雨還在不斷地下着,豆大的雨珠打在窗戶上,望着窗外的'街道上早已不見了行人,只有偶爾飛馳而過的幾輛車。我心中不禁產生了疑或:“下這麼大的雨,他還會來嗎?’’我朝窗外張望了一下,卻沒能看到昔日那個穿着綠色制服、騎着自行車的身影。這時媽媽似乎也看出了我的心思,對我說道:“不用看了,下這麼大的雨,估計今天的報紙是送不到了,還是等明天吧。”我下意識點點頭,可心裏卻覺得郵遞員他一定能來。
不知不覺,時間雖早已超過送報時間,但我卻依然在窗邊不時地張望。就在這時,從雨幕中我依稀看到了一個模糊的身影,卻又異常的熟悉。只見那人雙腿奮力騎着自行車,手裏似乎還抱着什麼。近了我才發現那人連雨披也沒穿,再仔細一看競是郵遞員他來了。
我趕緊跑去開門,看到他全身被雨水打溼,樣子簡直就像是一隻“落湯雞”。見他沒穿雨披,我疑或的問道:“下這麼大的雨,怎麼連雨具也不帶呢?”他沒有回答,而是微笑着從他的“包裹”中拿出了一份《新民晚報》和幾本雜誌給我。我頓時明白了一切,才發現那個“包裹”其實就是他的雨披,爲了不使報紙被雨水淋溼,他用雨披遮住了報紙。
看到這一幕,我不禁爲之一震,心裏像排山倒海一般。看到他要離開,我趕緊拿出一件自己的雨披想要借給他,可他謝絕了。他說自己還要到別的家中送報,怕自已忘記還雨披。總之,還沒等他把話說完,就微笑着向我道別,騎上自行車消失在茫茫雨中。
關上門,看到那份整潔的報紙,腦海中又浮現出剛纔的景象。此時我不再爲窗外的大雨而感到焦慮,因爲就在剛纔,我發現了一位平凡人擁有着一顆不平常的心。他的精神也深深激勵了我!
描寫的作文600字 篇3
日子一天又一天的過去了,它敲響了七月的鐘聲,而我也在這時畢業了。
回想以往與老師和同學的點點滴滴,我情不自禁的哭了;回想老師對我的好、對我的教導、對我的批評,我笑了。你們一定想問我爲什麼會有這麼多的表情,對吧?因爲我告別了讀了六年的母校,告別了我的好朋友,同時也告別了我的`老師,我愛他們,但讓我最愛的是我的語文老師——李老師。
在過去的兩年裏,李老師對我付出了許許多多,有時爲了教我們班,她的嗓子經常沙啞,但她在課堂上總是說:“雖然我的嗓子沙啞了,但是我看到你們在課堂上的表現,我感到很開心,什麼難事都沒有了。”李老師是一位多麼好的老師。是我們經常惹事,害得李老師這樣的,但她從沒抱怨過什麼。
有這麼好的老師,我很開心,我想說一句話:我愛我的語文老師,也希望老師能夠健健康康的,嗓子不要經常沙啞了。雖然李老師在我們面前很兇惡,但是我知道,她做的每一件事、罵我們的每一句話都是爲了我們好。我從沒恨她,而是更加的愛她,這是師生間的愛。
記得我五年級時,我錯了。就是在班裏,有一些同學經常說髒話,和他們在一起多了,慢慢的我也開始說了,從一個不會說髒話的人變成一個欺騙父母、說髒話的人。那時候,我變了,李老師她也察覺到了,她慢慢地觀察了我幾天,發現了我許多事情。就立刻教導我,她不是批評我,而是讓我和她坐在一起,像朋友之間聊聊天那樣,讓我從中受益良多,讓我立刻改掉壞習慣,不再說髒話了。
李老師教我的兩年中,就像一盞明燈,時時刻刻的看着我,讓我不做錯事。也讓我在知識的海洋裏游來游去,讓我明白了許多事情。
李老師總是圍繞在我身邊,默默地鼓勵着我,讓我有勇氣去面對未來。我愛我的語文老師——李老師。
描寫的作文600字 篇4
我有一個聰明可愛的同學,他叫周斯傑。周斯傑最大的外貌特點,就是他的眉毛很黑,好像是用筆塗上去的。他的眼睛小小的,圓圓的,給人一種很調皮的感覺。並且斯傑的眼睛總閃着智慧的光芒,讓人感到他很聰明。
周斯傑的知識十分豐富,語文課、科學課都成了他的舞臺。每當老師提問他時,同學們就都做好準備,等着他的`“長篇大論”。他說的話總是很具體、全面,而且能一下點中中心。一次,老師問了一個跟課外知識相結合的問題。
同學們都你看看我,我看看你,誰也答不出個所以然來,我也絞盡腦汁,可就是想不出來。這時周斯傑胸有成竹的一下子把手舉了起來,老師點了他。斯傑“噌”地一下站了起來,出色地回答了問題。老師向他投去讚許的目光,同學們也發自內心地爲他鼓掌,熱烈的掌聲久久不息。
我真的佩服他有那麼豐富的知識。周斯傑的作文也很好,讀他的作文,讓人回味無窮,引人深思,讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度,有時也十分精靈古怪。比如:“忍,乃少林最高境界。”……
要說他作文中搞笑的地方,一天一夜也說不完。周斯傑不僅作文很搞笑,人也很可愛。他總做一些小孩做的事情,好像還沒長大似的。像瞪着眼睛,手握成拳頭,一副兇巴巴的樣子,都是他常有的動作,十分有趣。跟他在一起,我的肚子可受不了。知道爲什麼嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
我敢預言,他將來肯定能成爲笑星。斯傑還是男生們的偶像,總是會創造出一些令他們很興奮的遊戲。這就是一個知識淵博、文采彬彬、可愛搞笑的小男孩--周斯傑。
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