身邊的奇人作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的身邊的奇人作文，希望對大家有所幫助。

身邊的奇人作文1

我那朋友，活脫脫一個俗世奇人，有四個奇怪：名字奇，外貌奇，吃相奇，運動奇。

他的名字有4個字，叫東方月初。我一直以爲他姓東，直到現在才知道姓東方，是我認識的唯一一個複姓。我常常調侃他，東方第一個升起的超級月亮；嗨，偶爾也揶揄他，有損於西漢高人東方朔後裔的形象，竟然成流行動漫片《東方月初》男主角。

他的個子在同齡人中算中等，眼睛小似一條縫隙，可是嘴巴很大，幾乎把他的'半個臉佔滿。我幽默笑他：“血盤大口，豬八戒的胞弟。”他憨笑回敬：“嘴巴大，氣吞山河，吃四方。”他食量很大，吃的東西特多，都長到肉裏去啦，別看他才15歲，體重已經到150斤！

他的吃相特別奇怪。吃飯從不用筷子夾，而是直接把臉埋進飯碗裏啃的。我追問過他：“你爲什麼不用筷子吃飯呢？”他不回答，反問我：“飯用什麼吃？”我不加思考回道：“用嘴吃。”“那就對呀，用嘴吃。”我愣住了，套路這麼多人，這次居然被被人套路。

他吃麪時沒把頭伸進去，而是用手抓着吃，面一根掛在鼻子上，一根掛在耳朵上，還有一根掉進了衣服裏，看着就讓人想發笑。

別看他胖，可是班級的運動絕頂高手，每年校運動會100米、60米、200米、800米、400米比賽的金牌被他一人包攬，壘球、鉛球，乒乓球、羽毛球，足球、籃球，還有跳高、跳遠，他都不在話下。最厲害的還是籃球，在賽場上沒有人敢攔他。他那體型，你就算技巧再高，也只有被他撞倒的份，敢攔他的人幾乎堅持不過上半場。他命中率特高，如黃忠射箭，投幾個進幾個，自然也是班級的籃球隊長和體育委員。

那“四奇”朋友，我永遠也不會忘記！

身邊的奇人作文2

最近四樓出了位傳奇人物，而且就在我們鄰班。

吃飯時我和幾回要好的同學坐在一起，臨近的16班傳來陣陣的笑聲吸引了我的注意。我放慢了吃飯的節奏，開始尋找鄰班笑聲的源頭。

我仔細聽着，看見一個胖子在空中來回比畫，全身的`肉不停抖動：“我給你們講，那叫啥來着，對，就是熊哥。”另一位高瘦戴眼鏡男孩扒下他的手笑着說：“來，我給你們講他講的不全，沒有我講的好笑。”

胖子皺着眉頭，用手背擦下臉上細密的汗珠：“先別說，等我說完了你再說。”胖子的臉上又露出笑容，把手指在空中比畫：“我給你講，熊哥可不是一般人，你們猜老師問他數學爲什麼考不好，他怎麼回答的？”那羣人好奇地問：“別繞彎子了，快點說吧。”這更堅定了胖子的自信，越講越起勁：“他說：‘老師，你早上的批評我影響了我的情緒，所以我纔沒考好。’還有一次，他說：‘因爲我數學沒天賦。’”聽完後，周圍的人大笑，因爲這件事，他們口中的熊哥也成了四樓的傳奇人物。

這讓我想起了自己上國小時的一段經歷。

記得三年級的時候，我們班被安置在了學校只有兩個班級的教學樓，因爲只有兩個班級，所以下課看起來總是覺得十分冷清。一位同學聽他哥說我們這棟樓有鬼，就在最高層鎖着的屋子裏。這個謠言很快傳開，這也勾起了我們的興趣，想前去一探真假。

一次放學，天色漸暗，這使得這次探索變得更加神祕而嚇人，我和班裏幾位同學跑到了頂樓。

站在頂層的樓梯口，可以清楚地看見一個被上鎖的屋子。周圍的人紛紛低聲說着：“他哥說的不會是真的吧，我們要嗎？還是走吧！”

一個男孩站出來說，有什麼好怕的，看我把門給踢開。踢門的巨大響聲嚇跑了每一個人，男孩看他們都走了也跑下來了，自此再也沒有人去那個鬼屋。

想起這段經歷，我覺得自己真是太傻了，居然會相信那個謠言，不過那晚真的有點嚇人。

“熊哥，鬼屋”都是校園的傳奇，也是屬於我們的傳奇……

身邊的奇人作文3

俗話說的好，三百六十行，行行出狀元。不管你幹什麼職業，只要做的精，做的好，那你就是這行的狀元。這不，來了一個廚子，姓尚，名應明，乃家父。

家父衣着普通，相貌普通，就是有個大大的啤酒肚，這佷符合廚師的標準，一般廚師要試菜，嘗料，久而久之，小肚子自然隆起。

其實家父只算是半個廚子，因爲他現在的職業和廚子搭不上半毛錢關係，家父現在的職業是一名開弔車的個體，而以前他做過廚師，而我認爲他的廚藝比他的手藝好多了，因爲我只嘗過他的菜，沒有看過他吊東西的時候。

做好一道菜要講究色香味俱全。色肯定就是顏色，可以很負責任地說，家父每次炒完端上來的時候，我感覺那整道菜都在閃爍着光芒，還有，他每次做菜時總要加點東西點綴一下，比如西紅柿炒雞蛋，他就要在出鍋後仔仔細細地放上一小簇香菜，這樣就像紅綠燈一樣，美炸了！

說完色，說香。有的菜是出鍋之後它的香味才散發出來，可是我爸爸做的不一樣，他在放調料時那迷人的香味就已經順着路線來到了我的鼻腔中，每次路過廚房時都會情不自禁的進去，而且更爲誇張的是，每次爸爸做飯時都會關着廚房的門，而我也會關上我房間的`門，爲了別人不打擾我寫作業，可是隔着兩扇門，我也能聞到那誘人的香味。真不知是我鼻子太靈，還是味太香。

說完香，說味。前面我都說的那麼詳細了，如果你還認爲“廚師”尚做飯不是很好的話那華佗轉世也救不了你了。這個味我用一句話概括：吃一口，就如在人間天堂一般！

有人可能說我寫的太誇張了，可是，人生最美的味道不就是家的味道嗎？

身邊的奇人作文4

吾鄉義興自古有朱泥，廣爲天下知。昔有金沙手僧常與冶陶者爲侶，久之，藝甚精，而取朱泥以制壺，煉之成。鄉人以朱泥厚潤，又有三彩九色之分，使之行於世。制之壺，則茗香不去，扣之有鏗鏘之音，炙而經久不裂，中空而沸之有聲，可遠觀，可就之撫玩。義興鄉人之性情者，蓋朱泥所致也。

鄉野自古泥匠甚多，清嘉慶間，卻有一奇女子名流於世，蓋蜀山人氏，字玉禽，稱楊氏，名鳳年。匠工蓋男子所作，女子治家勤務，對戶領杼，不爲傳。鳳年年少與其兄二泉居於窯場，耳濡目染，心渲神移，自悟成學。學藝非十二年而不能精，穿行匠坊泥鋪，所觸無不朱泥白土，移時而悟之，其知可知，後人譽之爲朱泥巾幗。世人皆傳其兄不願授之以法，令其不得再入窯坊。因泣而去，委屈忿然可見一斑。於是奮發始學，以之性靈，歷年而成其藝。欲制壺而異前人也，輾轉不寐，左右度之，不語者竟日。久之而形銷骨瘦，不得志而鬱郁終日，亦不捨其藝。偶有閒情所寄，於圃中小坐，以解哀悵。秋初有葵，爲風所散，零落飄英。思壺不得，遂舉頭望之，忽見一壺。復望之，而不見壺，風中錦葵也。因有其思，直取朱泥，以之制壺。歷七七四十九日，成之。玲瓏精巧，絕類風中舞葵，遊逸如魚龍，嬌媚若紅衣，渾然天成，故爲鳳年所惜。嘆曰：“風狂煉精神，好葵！”，欣謂之《風捲葵》。

壺畢，欲煉之，恐其兄不爲之所煉，使人悄入窯煉之。出窯，兄見之，詫然失色，三贊曰“好壺！好壺！好壺！”時曼生亦驚豔而勉鳳年。其兄自而改之，收其徒，傾囊藝，練其功，共制之，兄妹以此冠絕天下。

風捲之葵，敏於行，行於世。今陶匠談之而敬，而鮮有志之。男子可爲之事女子未必不可爲，鳳年若然，後生不聞其聲而見其影，徒生肅然。心嚮往之而不能爲者何然，若鳳年巾幗不讓鬚眉者亦何然？楊氏，真乃奇人也。

身邊的奇人作文5

在咱們班，有無數位奇人。今兒，咱們就來講一講王大膽兒吧！

王大膽原名王璽超，咦？有沒有發現他的名字反過來便成了超璽王（抄襲王）！王大膽人長得不高，扎手的短髮，生氣時眼睛瞪得老圓，張口說話時，聲音驚天動地！要是當個主持人，保準不用麥克風！他手速極快，膽子是大到了天邊！而且怪事連篇！

王大膽的第一大“膽”——在老師面前還敢扯着嗓子喊！原本他的音量就很大了，一扯着嗓門，哎呦呦！玻璃都要震了震，桌板都會搖了搖。我們常常爲老師的'耳朵擔了一肚子的心，如果葉老師聽力不好了，80％的原因便是王大膽的大嗓門給扯壞的！

第二大“膽”——上音樂課敢開玩笑。上音樂課時，老師在教《迷人的火塘》時，他便開始改歌詞，改完還分享給穀子涵，連我們都知道了。在老師教四大行旦時，他便冒着膽子又對旁邊的人說：“紅白臉一定是正義的狡猾吧＆β￥…！”說完，還在那兒嘻嘻笑着，彷彿這是他自己的天下！提醒了還照樣幹！哎！真是膽大包天！

第三大“膽”——蟲子專家。相信很多人怕蟲子對吧？我們這王大膽一點兒也不害怕，還將它們當寵物養呢！有一次，班裏來了位“貴客”——一隻大蜘蛛，在一陣尖叫聲中，只見王大膽拿起一個袋子，三下五除二，表演起了捉蟲大挑戰，成功！這位不速之客順利入住新家，成了王家新的一員。同學們齊齊地發出一聲“哇”，不得不佩服我們班這個奇人——王大膽。從這之後，但凡我們班哪裏一出現蟲子或什麼古里古怪的東西，大家便去找膽子賊大的王大膽：“王—大—膽—快快來！”聽說，王大膽還養過蜈蚣、蜜蜂、甲蟲、臭蟲……請問你有這個膽兒嗎？

這就是王大膽，咱們班的奇人，還不快來看他的捉蟲表演？快來

身邊的奇人作文6

每個人都有自己的優點，再普通的人生上都會有閃光的地方，而這些地方往往被人們所忽略。

結束了忙碌的一天，我來到公園希望可以趕走心中的煩惱。走着走着，我看見一位殘疾的中年人，他只有一隻胳膊，坐在輪椅上。正在用左手熟練地握着筆在他面前的桌子上的一張紙上畫畫。

只見他的手嫺熟地握住筆在紙上游走着。沒多會兒，一朵栩栩如生的牡丹花出現在了紙上。我忍不住走上前去，問道：“叔叔，你爲什麼要在這裏畫畫？”那位中年人看見我，放下筆，說道：“今天天這麼好，在家裏悶這多可惜，我出來寫寫生，解解悶。”說完還輕鬆地笑了一笑。也許是因爲朝陽照在她臉上的原因，我忽然覺得她很耀眼。

我問：“叔叔，您原本就特別會畫畫吧。”談到這，叔叔的眼角溼潤了。“對，我以前，是個畫家，經常給大家作畫，不過一年前，我失去了我的右手，我以爲我不在能做畫了，直到我看到你們那一張張笑臉，我才找到信心。說罷，又輕鬆的笑了。從他的眼睛和笑容中，我看到了他對生活充滿了信心。他一點都不在乎身體殘疾，只是用一顆樂觀的心去面對生活，面對周圍的一切。

我拿起他的畫，牡丹栩栩如生，彷彿身臨其境。他是用左手畫的`，我知道要是能擺脫自己最擅長的右手，是一件很難的事。不過，他做到了。我認爲，它就是我們身邊的“俗世奇人”

我的心情莫名的變得愉快而輕鬆，殘疾人尚可樂觀地面對人生，難道我們就不可以嗎？

夕陽西下，我走在了回家的路上。那位中年人的身影雖然離我遠去，但是他的精神卻在激勵着我。殘疾人又怎麼樣？他們的生活也可以豐富多彩，他們不在乎別人的眼神，只在乎自己的生活。他們堅強的意志讓人敬佩，他們的意志就像一朵綻放的奇葩，讓人欽佩，讓人欣賞。

身邊的奇人作文7

相信你們一定看過馮驥才寫的《俗世奇人》吧，裏面許多奇人都給我們留下了印象，例如蘇七塊、刷子李、泥人張等大名鼎鼎的奇人。但我們的生活中也有不少奇人，比如能說會道的劉阿姨，“神速”完成老師任務的同學我今天要說的，也是我的一位同學。

她呢，人不高、微胖，平時像個小猴子的.來來去去，別看她淘氣得很，她可是有一雙巧手呢。正是因爲這雙巧手，她有了不少絕活。

她喜歡剪紙，她曾經編過一句話，“生命在於剪紙”，逗得我與同學們哈哈大笑。她喜歡剪紙這件事情，就算她自己不說，同學們也都知道。因爲下課期間，她很少離開過板凳，都是在自己的座位上剪紙，引得不少同學們圍着觀看。她剪的東西可就多了去了，十二生肖、植物、水滴寶寶，甚至高難度的紅樓夢人物也不在話下。她拿着剪刀與刻刀，神出鬼沒般左剪右剪，（上挑下挑），一幅幅生動可愛的剪紙就出來了，同學們連連叫好，就連老師也當衆表揚了她。

她不僅喜歡剪紙，還喜歡畫畫。

畫畫這件事，我曾問過她有沒有學過畫畫，她非常淡定的說了句“沒有”。我頓時驚訝了，畫的這麼好怎麼可能沒學過？因爲她曾獲得一等獎，畫的想象畫獲全校二等獎，這是多麼厲害啊！一雙手，畫了無數幅畫，得了無數個獎。同學們需要她幫助時，她也很熱心，這是多麼令人自豪啊！

她剪紙、畫畫，都是她的拿手絕活。當然，她也做過一些美食，有不少生活小技巧，也經常分享給同學們。

這，就是我認爲生活中的俗世奇人，她就是我心中的巧手李。