【推薦】國小的作文600字3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的國小的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

國小的作文600字 篇1

這件事雖然過去很長時間了，但是我每次想起來，仍然是歷歷在目，記憶猶新。

今年年初，我的姥爺生病住進了醫院，被初步診斷爲冠心病，醫生說要想進一步確診，就需要做心臟造影。做造影的那天剛好是個星期天，我和爸爸媽媽一大早就來到了第一人民醫院，走進病房，我看見姥姥、舅舅、舅媽還有大姨他們早已來到了病房，表情都很嚴肅。平時和我有說有笑的姥爺，此時一言不發，只是默默地躺在病牀上。我想姥爺一定是爲自己的病情擔心吧。爲了緩解姥爺的緊張情緒，爸爸媽媽一直在勸慰姥爺，我也給姥爺講了幾個笑話。要是在原來，姥爺聽到我講的笑話，早就笑得合不攏嘴了，可是現在他只是勉強的笑了幾聲。那天需要做造影的人很多，漫長地等待，讓姥爺更加緊張了。一直等到下午兩點，才輪到了姥爺。爲了讓他先熟悉一下環境，醫生讓姥爺提前來到了造影等候室。在等候室姥爺更緊張了，因爲排在姥爺前面的幾個病人，造影的結果都不好，都需要放支架，有一個三十多歲的人也不例外，姥爺看到這種結果顯得坐臥不安。我似乎聽見了姥爺那急促的心跳，看着他緊張的樣子，我心裏很不是滋味，我決定幫幫姥爺，說幹就幹。我將鼓勵和安慰的話語寫在一張紙條上，再用這張紙疊一個“心”，上面寫着“勇敢面對，積極向上，加油！”我將這個“心”交給姥爺並叮囑他，一定要在進造影室後再打開。

姥爺被醫生推進了造影室，在那一瞬間我的心裏象裝了一塊大石頭似的'，手指冰涼，頭上還冒着冷汗。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個小時過去了……醫生終於出來了，他大聲問 ：“誰是陳樹森的家屬？”舅舅連忙上前說，“我是，請問他怎麼樣呀？"醫生說，“很好,不需要放支架”。聽到這裏我們一家人都激動地流下了淚水。幾分鐘之後，姥爺被醫生推出了造影室，他的臉上露出了久違的笑容。姥爺平安無事了！幾天來壓在我們全家心上的一塊大石頭終於搬開了。

通過這件事，我知道了親情的偉大和健康的重要。

國小的作文600字 篇2

柴可夫斯基(1840-1893)，俄羅斯偉大的作曲家。柴可夫斯基1863---1865年在彼得堡音樂學院師從a。魯賓斯坦學作曲，1866年到莫斯科，任新辦的音樂學院的和聲學教授。他在到莫斯科的第二年創作了歌劇《司令官》。柴可夫斯基共創作了六部交響曲。

芭蕾舞劇《天鵝湖》，自１８７７年在莫斯科首演以來，已有１００多年曆史，至今在世界各國仍然受到廣大觀衆喜愛，成了芭蕾舞的代名詞。

《天鵝湖》的故事取材於德國中世紀的民間童話，由俄國作曲家柴可夫斯基譜樂。講的是美麗的公主奧傑塔在森林湖畔嬉戲，一隻本是怪鳥變成的魔王羅特巴爾特，施展魔法將公主奧傑塔變成了一隻天鵝。王子齊格弗裏德的成年之日，母后要爲王子舉行選妃舞會，王子悶悶不樂，忽見一羣白天鵝掠過天空，王子隨即持弓尾隨來到湖畔，正要向一隻頭戴皇冠的白天鵝舉弓射擊，奧傑塔緩緩地站起撣理着羽翼向王子哀訴委曲。接着，在小提琴與大提琴交替重奏的抒情樂曲中，奧傑塔與王子跳起了大段慢板的雙人舞，王子對公主深表同情併產生了愛情。王子向公主起誓，要以純真的愛情戰勝魔法，讓公主恢復人形。

在選妃的舞會上，各國來賓相繼跳起了各國民族舞蹈。魔王爲了破壞王子與奧傑塔的誓約，將自己的女兒變成黑天鵝，假冒公主闖進宮來，以妖媚的舞蹈誘惑王子，兩人跳起了著名的黑天鵝雙人舞。魔王以爲王子已經中計，一陣獰笑。霎時間天昏地暗，奧傑塔絕望地從窗外天空飛過，王子方知受騙，不顧一切與魔王展開了殊死的搏鬥。最終，純真的'愛情戰勝了邪惡，魔王被誅，公主和所有變成白天鵝的姑娘都恢復了人形，與王子歡欣起舞，迎着晨曦慶幸新生。

《天鵝湖》本爲四幕芭蕾舞劇，作於1876年。故事取材於俄羅斯古老的童話，由別吉切夫和蓋裏採爾編劇，柴可夫斯基作曲，是柴科夫斯基最爲著名的代表作品之一。《天鵝湖》至今仍是舞蹈家們所遵循的楷模，同時也是一部現實主義舞劇的典範。

國小的作文600字 篇3

每本書都會有自身的特色，《五三班的壞小子》是一本校園小說，充滿趣味，書裏描寫的幾個壞小子總是令人哭笑不得，記憶猶新。

故事裏有四個壞小子，他們該搗亂就搗亂，該調皮就調皮，總是做一些讓人啼笑皆非的事情，比如說：有一次在上英語課，忽然教室門被打開了，原來是要打預防針了，班上的“男子漢”們個個都亮出手臂，爭先恐後地要先打針;歐菲亞卻是非常害怕打針的，一看見醫生拿針就會想去上廁所，調皮的豆芽兒就想嚇嚇她，打完針之後，故意走到歐菲亞面前叫了一聲“真疼呀!”，歐菲亞臉漲得通紅，夏雪知道她又想上廁所，便安慰她，可是當針頭快扎到她手臂時，歐菲亞又想上廁所了，起身直奔衛生間，而那個“壞小子”已經笑倒在地上了。

這本書最大的.特點是能讓人體會到天真可愛的小心靈，讓人沉迷在楊紅櫻阿姨的筆下，能讓人的心情撥雲見日。《五三班的壞小子》讓我想起自己的班級，比如說：如果你去問我們班上的男生最喜歡什麼課，他們一定會異口同聲地說：“下課!”;我們班上也有像這四個壞小子一樣的同學，他們非常調皮搗蛋，經常用粉筆在黑板上亂塗亂畫的時候，老師會突然出現在教室門口，壞小子馬上嚇得面如土色，老師就讓他們一個一個輪流上臺“領獎”還叫這些“獲獎者”到辦公室去“表揚”一番，看着這些耷拉着腦袋，如同霜打後焉了的小菜苗似的壞小子們，我們都會忍俊不禁。

“壞小子”就在我們的校園生活中，我們的校園生活因他們而精彩，他們生氣勃勃，聰明調皮，讓我在校園高高興興地過每一天，童年時光真美好，我一定珍惜時光，腳踏實地，好好學習，做一個真實的自己!