實用的六一的作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六一的作文7篇，歡迎大家分享。

六一的作文 篇1

今天，是六一兒童節，我的心都快蹦出來了。我太興奮了。開六一兒童節晨會的時候，我們老師說表演後就可以拿禮物。

我最喜歡的`節目是過猴山，表演的是我們班校舞蹈隊的人，他們啊，啊，啊地叫着，可象猴子了，真有趣。輪到我表演的時候我好緊張啊。但是爲了禮物我拼了，我表演的是瓶子自己減肥了。先把熱水倒進瓶子裏，要很快地擰緊瓶蓋，接着把熱水倒出來，瓶子就變扁了。原理是熱水降低了空氣的壓力，因爲外面的空氣壓力比裏面的空氣壓力大，所以把瓶子給壓扁了。

音樂會後老師給我們每個表演的人都發了禮物。禮物中有放大鏡，我一直以來都想要有個放大鏡，這樣就可以做實驗了：一根火柴，一個放大鏡，我家就可以不用生火了。烤火腿腸就可以了。還有一個小小的燒杯，量筒和溫度計，拿到了禮物我真開心。

六一的作文 篇2

在“六一”兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多麼幸福礙…

在屬於自己的節日裏，媽媽陪着我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋裏。

看着他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎麼了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求着我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多麼強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因爲自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的`角落裏……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底裏感動得哭了。

他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，爲何失去了那麼多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起牀，爲他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來爲他們買。多麼偉大的愛啊，那不僅僅是出於職業的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊！

可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎麼樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就爲自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有着美麗心靈的地球人嗎？我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的夥伴。讓我們每天省下5腳錢來爲他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡

海南省楊浦第一國小五年級：樑昌騰

六一的作文 篇3

我們最期盼的六一兒童節來了！看，個個興高采烈的，都在議論着今天的文藝表演，班裏十分熱鬧，就像炸開了鍋似的。在一年中只有今天同學們的笑容是最燦爛的！

我們吃過早餐，都迫不及待的，很想看文藝表演。老師看我們急成這樣，一聲令下，讓我們搬起凳子到操場坐好。來到操場，一眼望去，同學們的笑容像花一樣燦爛，這麼多的同學就匯成了一個花的海洋。同學們七嘴八舌，十分興奮。過了一會兒，音樂響起，把同學們的.聲音掩蓋了，兩個小主持人隨着音樂走上舞臺，他們拿起麥克風一起對大家說：“老師、同學們，大家好。今天是六一兒童節，相信大家都很開心，在這裏我們倆祝大家兒童節快樂！爲了慶祝這個日子，我校舉行文藝表演……慶祝六一兒童節文藝表演現正開始！”話音剛落，十幾個四年級的小女孩眨眼間來到了舞臺。“下面是四年級組表演的健——美——操。”小主持說。潮水般的掌聲剎時響徹操場。你看他們的舞姿多麼婀娜多姿啊，簡直像神仙一樣！他們表演完了，操場上又是一片掌聲。隨後是三年級的小朋友演唱歌曲《太陽媽媽》，別看他們三年級的小朋友年齡小，他們的表演也毫不遜色，同樣也勃得一片熱烈的掌聲！到我們五年級組表演了，這次我們五年級組的節目是相聲，只見我們班的朱豪傑鼓着眼珠，叉着腰，對拍檔說：“你會說成語嗎？""怎麼不會？我給你說幾個。”拍檔胸有成竹地說，“你看！同學們嬉皮笑臉。”“啊？怎麼這樣？應該是眉開眼笑！”……他們表演得詼諧幽默，特別是我們班的朱豪傑，語言幽默，動作滑稽，他倆表演的相聲逗得臺下的人捧腹大笑。接下來是男老師的合唱。啊，他們都英姿颯爽、歌聲高昂！最令人驚歎的是那些會跳花樣繩的女孩子，連大繩套小繩這麼高難度的跳法，他們也能跳。最後李老師表演的武術也很精彩，令人讚歎不已，我們都連聲叫好。

表演結束了，同學們回到教室裏，餘興未了，各自拿出了自己帶的零食，一邊吃一邊討論着剛纔的精彩的表演……啊！今天是我們一年中最開心、最難忘的一天！

六一的作文 篇4

今天是一個令人興奮的日子，我們期盼以久的“六一”兒童節到了。

早上，我們學校舉行了慶祝六一的活動，主題是“小手拉大手，文明乘車一起走”。活動在器樂隊合奏中拉開了序幕，先是一年級的新隊員入隊儀式，再是三年級自編的《交通指揮手勢課間操》。節目豐富多彩，還有相聲、合唱、羣舞、葫蘆絲後奏等。在這喜慶的節日裏，田徑場上一片歌聲飄揚。

最讓我興奮的是下午的遊藝活動。老師給我們每人發了一張紙，上面寫着每個班級的活動名稱。老師一說可以參加活動了，大家都迫不及待地衝出教室。

我先去四（5）班剪綵，規則是閉着眼睛，用手指做一個剪刀的樣子，走過去，碰到一條綵帶。我只偏了一點點，綵帶從我的手邊溜了過去，沒有得到獎品。

接着去四（4）班投籃，投籃可是我的強項，全部被我投進了，獲得了一個獎品。

但是在接下來的.幾個活動中我接二連三地失敗，倒在自己班裏贏得了一個獎品。我們班的活動是貼鼻子，老師把我的眼睛給矇住了，說：“好了，可以去貼鼻子了。”我心想，中午我可是試過好幾次了，肯定不會出錯的。果然我貼準了。

六一節真快樂啊！我愛六一！

六一的作文 篇5

盼望已久的六一兒童節終於到了！今年我們學校的兒童節活動特別豐富，不僅舉行了親子表演秀，今天，學校還特意給我們在省青少年宮安排了一場體驗活動。

早上6點半，我和爸爸媽媽就起牀了，匆匆忙忙吃完早飯，我們一家三口就出發了。7點半我們就到達了青少年宮。雖然青少年宮離我們家不遠，但我還是第一次來這裏呢！

一進大門，我就看到了一個很大很大的廣場，聽說這個廣場可以容納一千人。這時候，我發現廣場的周圍有很多有趣的建築物，它們有的是方形，有的是圓形，有的是橢圓形，還有的是S形，真奇怪！爸爸告訴我，每個建築物的形狀其實都和它的功能有關係。

來到千人廣場，我發現很多小朋友都在這裏玩着各自喜愛的遊戲，有的跳舞、有的唱歌、有的搞義賣、有的參觀畫展、有的'玩趣味運動，等等。

不過最吸引我的是一個老伯伯在那裏做糖畫。平時吃起來甜蜜蜜的糖果，在融化以後，竟然可以被這位老伯伯做出那多漂亮的圖案。只見他一會兒濃“墨”塗抹，一會兒輕筆細描，很快就畫出了一個栩栩如生的小兔子，真是太奇妙了！

我問老伯伯：“您爲什麼畫得這麼好啊？”老伯伯笑着說：“因爲我每天都在畫啊！”

聽了老伯伯的話，我明白了一個道理：任何事情只要堅持去做，就一定能做好！

這次的六一體驗活動真是太有收穫了！我真希望明年的六一還能有這樣的活動！

六一的作文 篇6

今天是六一兒童節，是我早就盼望的一天！

早上吃完早餐，我高高興興地跟爺爺奶奶一起去人人樂買東酉，奶奶給我買了一套新衣服，我很喜歡，緊接着我們買了很多菜，奶奶還給我買了一個雪糕，可好吃了。回來的路上，我們在報刊亭買了一本《植物大戰殭屍》的書，還送了一張光碟，這是我最喜歡的。回到家，我發現我的一個好朋友正在家裏玩，原來是在等我呢，我們在一起玩了電子遊戲，感覺我的`這個朋友還挺歷害的！

我覺得六一真好玩！

六一的作文 篇7

今天是六一兒童節，一早我與媽媽就來到中華廣場影城看電影，沒想到到處都是人山人海了，排隊的人像條龍一樣長，我與媽媽分開來排隊買票，本來想看《功夫熊貓2》的，結果等我們沒票時票已賣完了，還好還有《鎧甲勇士之帝皇俠》看，也只能買到下午二點鐘的了。買完票我與媽媽逛了賣《白雪公主》學習用品的商場，還有圖書館，很開心可以買自己喜歡的學習用品和故事書。

到了中午，開始看電影了，整個電影室都坐滿了家長和小朋友，大家都被鎧甲勇士的勇敢、打敗敵人的精神吸引了，時不時還有小朋友的笑聲。

我希望以後的兒童節有更多的地方讓我們玩的`地方，今天感覺小朋友玩的地方太少了，人太多了。不過今天我還是過了一個有意義的兒童節，我很開心!