實用的熟悉的一件事作文四篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編爲大家收集的熟悉的一件事作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
熟悉的一件事作文 篇1
提起我最熟悉的一個人,當然是我的爸爸。有一次,我們正在上課,突然,“嘩啦啦……”,天下起了大雨。“叮零零……”,放學了。同學們都說“怎麼回家呢!”老師說:“同學們不用着急,要沉着冷靜,家長會來接你們的。”聽了老師的話,大家都安靜了下來。不一會兒,就接走了四五個同學。我心裏想:我的爸爸怎麼還不來呢?心裏正想着,突然,我的同學說:“宿華棟,你爸爸接你來了。”我提起書包,滿心歡喜的跑了出去。回到家裏,我看見爸爸手臂上有個傷口,就問爸爸是怎麼弄得,爸爸說:“剛纔在路上滑到了。”我真沒有想到,爸爸爲了接我竟弄出這麼大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的'身上,但卻象疼在我的心上一樣。這件事,留在我的記憶深處,怎麼也忘不掉。
熟悉的一件事作文 篇2
我最熟悉的一個人:我的老師
韓老師是教我英語的老師。她個子不高,圓圓的臉蛋,大大的`眼睛,高高的鼻子。笑起來很好看,讀起英語很動聽。
第一次見韓老師,她問我會不會讀英語,我大聲地念了幾個單詞,韓老師誇我很聰明。老師又問我有沒有英文名,我說沒有。她就幫我起了個英文名Mico,我立刻喜歡學英語了。
有一次,我們有一個句子總是讀不好,只見她眼睛一轉,然後一高一低地怪聲怪氣地讀,聽得我們哈哈大笑。這時,韓老師親切地說:“同學們,我剛纔讀的其實是你們的讀音。”我們立刻恍然大悟,認真地讀。多麼聰明的老師,多麼搞笑的老師!
還有一次,我因爲貪玩而沒有上學,同學們都流利讀出句子,只有我不會讀,坐在那裏發呆。關老師走過去說:“沒關係,我再教多你一次,回家再好好練習。”我不好意思地低下了頭,以後再也不敢逃課了。
在韓老師的耐心引導下,我對英語產生了濃厚的興趣,學習英語更加認真了。感謝您,敬愛的韓老師!
熟悉的一件事作文 篇3
我最熟悉的人是我姑姑,身高1.72米,她有一頭烏黑透亮的頭髮,眉毛黑黑的,穿着綠色的上衣和灰色的褲子,大大的眼睛,看上去很漂亮。
我姑姑不僅漂亮而且還有一雙很巧的手。她很會繡十字繡,她已經繡了好幾個了,其中一個給我印象最深:一個水果吊籃。裏面的水果可多啦!有蘋果、梨、桃子等等,看上去跟真的'一樣,饞的我們直流口水。姑姑連吃飯都忘了,可見姑姑是多麼迷戀十字繡!
這就是我漂亮又熱愛十字繡的姑姑。
熟悉的一件事作文 篇4
我家有個“降雨器”,常常失靈。我們一碰她,“暴風驟雨”準會到。我們全家都很討厭她。不過這“暴風雨”來得快,去得也快,所以我們又喜歡她。這就是我妹妹,她只要嘴巴一張,眼睛一閉,就像變戲法一樣,雨便嘩嘩嘩地下起來。
記得有一次,我走進她的小房間,看到牀上都是她的衣服。我就拿起一件正要疊時,正好被她看見了。“你幹嗎拿我的衣服!”說着,嘴巴一張,眼睛一閉,“嘩啦嘩啦”地下起雨來。我手忙腳亂,連忙哄她:“妹妹乖,姐姐是想幫你把衣服疊一下……”可是,我越哄她,她哭的聲音越大,淚水“吧嗒吧嗒”地流下來。唉!“降雨器”又失靈了。“怎麼辦?怎麼辦?媽!媽!”我忙求救。媽媽聞聲趕來,“怎麼了?”媽媽見我手裏拿着妹妹的`衣服一臉的無奈,妹妹哇哇大哭着,淚如雨下,她全明白了,笑着說:“又要發大水了?超一,快去拿臉盆來接!”哈,妹妹一聽到發大水,一下子破涕爲笑了。
妹妹就是這樣一個“降雨器”,誰玩了她的玩具,她就哭;誰碰了她的書和筆,她也哭;誰拿了她的杯子,她也淚如泉涌……唉!我們家的“降雨器”,真是太“小氣”了,我們都怕她,怕她莫名其妙又發洪水。但是我們又喜歡她,是她嘩嘩的雨聲,給我們全家帶來了歡樂。
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