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實用的陽光作文8篇

作文1.09W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的陽光作文8篇,希望能夠幫助到大家。

實用的陽光作文8篇

陽光作文 篇1

在人生路上,隱藏着多少艱難險阻,在人生路上,多少五彩繚繞了我們的雙眼,在人生路上,又有多少陽光閃爍在前方? 那是一個陽光的夜。 那夜,徐徐的秋風好像凍傷的小孩在室內偷着點點溫暖,我拖着病弱的身體目不轉睛地盯着電視,涼涼的風像個牢籠般籠罩着我,我爲了電視,任其肆虐。 忽然,風好像一個貪玩的小孩一溜煙不見了!

奇怪,怎麼有淡淡的'茶香味?風留下的? “快來喝茶,喝了感冒好得快”!父親醇厚的聲音暖暖地在耳邊迴盪,驀然回首,只見窗緊閉,桌上冒着熱氣的茶靜靜的…。. 人生之路,是親情鋪就的陽光路。 那是一個陽光的雨天。 一個人頭頂傾盆大雨,腳踏被水漲滿的道路,憂傷是思緒的主打色,淚水在雨中模糊,就這樣,靜靜地在雨中獨自走着。

忽然,雨停了,雨聲卻憂在耳邊淅淅瀝瀝,擡頭一望,一把陽光的傘斬斷了雨簾的侵入,怔怔地一望,卻對上一雙陽光般帶着甜甜笑意的眼。 雨中,一把傘,兩個人,快樂沾滿了思緒,笑容溢滿了嘴角,就這樣,雨中一路歡聲笑語…。 人生之路,是友情鋪就的陽光路。 人生路上,我們都不知道未來還有什麼,有什麼呢?不重要。因爲,在人生路上就等同於在陽光路上,親情、友情、愛情、陌生情…。鋪就了這一條陽光路,在陽光路上,陽光地上路。

陽光作文 篇2

十幾年前,一個秋日昏黃的午後,飄起了鵝毛大雪,一聲啼哭打破了雪日的靜謐,一雙大手輕輕將我抱起,粗糙地拭去我眼角的淚滴,年逾古稀的她,輕輕將美麗印入我心底。

一千餘日夜匆匆而過,仍是秋天,依稀記得那一天的沉悶,爬上滑梯,還未品味居高臨下的感覺,一個小小的身影便落了下去,一塊堅硬的磚上又增添了一抹鮮紅,恍惚間,一個蒼老的身影跌跌撞撞地跑來,不顧自己中途摔倒了幾次,然後,世界就黑了。

醒來,一雙蒼老佈滿紅血絲的眼睛映入眼簾,仍是那雙溫暖的手,輕輕清理我頭上的傷痕,那暖暖的溫度告訴我,她的懷抱,是我生命中永遠可以停泊的港灣。

無數個日夜又飛走了,七歲那年,還是一個秋天,樹上一抹刺眼的.枯黃靜靜的凋落,那色彩觸動了我心底一個可怕的想法,病牀上的她,已經很久沒有在每一個飄雨的日子,打着傘帶我出去,給我講述雨的故事了,她羸弱的身軀一如那乾枯的樹葉,我的眼裏涌上一層薄薄的霧,我不敢離去,怕我一轉身的瞬間,她卻離去。她仍然用我最初見到的那我最熟悉的笑容,默默的看着我回家,我最後一次品味到人間的最美。

十幾年了,丁香花開的季節,我輕輕放一束丁香在她的幕前,地下的她並未驚動,地上的人卻已淚雨茫茫,湛藍的天空映襯那一方墓碑,彷彿在講述一個美麗動人的故事,微風徐徐吹過,翠綠的葉子下,潔白的花兒輕輕搖動,似她在微笑,又給予我美麗……

花朵間灑進一米陽光,銘刻着時間的永恆誓言……

姥姥,你聽到了嗎?

陽光作文 篇3

“池塘邊的榕樹上,知了在深深的叫夏天……”童年是每一個人在人生中最快樂的日子,它是美好生活的嚮往。童年天真、無邪,它把我們最美好的回憶收藏起來了。所有人的童年是抹不掉的過去,童年只是一個階段,這個階段給了我教訓,給了我收穫。童年是無憂無慮的,童年也是無憾的!童年中做了有意義的事情,感覺現在的生活是多麼快樂呀!現在的我回想起來,在我的童年裏,有多少有意義的事情啊!想起那次自助早餐,早起的我沒有事情做,突然想到早飯沒有燒,便自己做了起來。我打開煤氣,把兩袋牛奶和火腿腸放進鍋子,加了點水,開了火,就等待鍋子冒煙了。接,我把四個麪包放進微波爐,把火量開關轉到小火,時間開關呢?轉到了三分鐘,插上電源,裏面的玻璃盤就開始轉動了!

“叮叮……”微波爐裏的麪包軟了、熱了,我拔了電源,輕輕地打開微波爐,把麪包拿了出來,小心翼翼地把麪包放在碗裏,聞聞,好香啊!瞧!鍋子冒煙了,我還沒來得及把剩下的麪包放在碗裏,又去把煤氣捏緊,忙的我滿頭大汗!把牛奶和火腿腸拿出鍋子,把水倒掉後,兩袋牛奶和火腿腸放入碗裏,我捧起那豐盛的早餐,心中不免有些覺得驕傲!媽媽爸爸聞到那味道,起來一看,一頓豐盛的`早餐出現在他們面前,“品嚐品嚐。”我被表揚了!這時,我被表揚了,心裏舒服極了!童年時,我記得在媽媽生日時買了兩朵康乃馨,我只是對媽媽說了句:“等我”我就匆匆的走出校門,走到了鮮花店,買下了兩朵康乃馨,聽同學說,媽媽在到處找我,我又立刻跑出鮮花店,手中拿那兩朵康乃馨,急匆匆跑到校門口,我把鮮花給了媽媽,那時的媽媽撫摸滿頭大汗的我欣慰地笑了,我也十分開心!

童年是一首歌!收藏我的喜、怒、哀、樂!春天裏,老師帶我們去春遊,在草地上,我們玩耍,面對小草青青的大地,我盡情玩耍,是多麼的快樂呀!那時候,我不知道春天的短暫,怎麼小草一會兒就會變黃,最後枯萎?現在的我,知道了這些事情,這說明我在成長!夏天裏,我與小夥伴們一起游泳,在河中嬉戲,是多麼快樂呀!面對這誘人的湖水,何人不起湖水情?微波粼粼的水面上,我們蕩起雙漿,小船飄蕩在水面上,笑聲在我們身後飛揚!秋天裏,我與同學一起漫步,在楓樹旁,我觀賞那迷人的楓葉,心中有無數個爲什麼?火紅的楓葉,飄飄灑灑地落在地上,看那楓葉,不正象徵秋天的收穫嗎?

冬天裏,潔白的雪花飄落下來,落在我和弟弟的臉上,冰涼冰涼的,舒服極了!我和弟弟,從五樓跑到底樓,把雪放在桶裏,再從一樓跑到五樓。來堆雪人,打雪仗,儘管手凍得通紅,可是我們玩得多麼歡快……我永遠都不會忘記童年裏所發生的一切,童年是我最快樂的時光,我在這種陽光下幸福地成長!

陽光作文 篇4

同學們也都不知道三個小丫是三個小魔仙。

此時此刻,三個小魔仙正在統一在清清的屋子裏。清清嚴肅地說:“我們三個小魔仙的祕密,誰也不能說出去。”月兒也說:“是的,一旦說出去,我們就完蛋了。”“嗯。差不多吧。嗨,你們看!”陽光指着窗外。哦,原來是賣麻團的老奶奶,老奶奶慢吞吞地走着,不緊不慢的。她走到三個小丫屋子外面,吆喝着:“哦,賣麻團。今天的麻團味道比上次的要多哦。麻團5毛錢2個,誰要買啊?品種好,質量好,特別的實惠。”“什麼?5毛2個,太好了。要不,我們去買呢?”月兒提議。

清清不僅得到了仙女服飾,並且還得到了透視眼。她對夥伴說:“你們不要衝動,讓我出去看看。我覺得這個老奶奶不大對勁,好像不是上次的那個老奶奶。再說,爲什麼非要來我看家門外?今天早上好像也沒看見過她啊。”月兒點點頭,陽光同意清清的看法。

清清把門打開一條縫,看了看老奶奶。她發現老奶奶的眼睛閃着惡意的光芒。清清立刻把門關上。清清轉過頭,對兩個小丫說:“月兒,陽光,她不是那個老奶奶,她的眼裏閃着惡意的光芒。”“這麼說來,她不是老奶奶,就是壞蛋啦?我覺得肯定是一個巫婆變的了。”陽光猜測。“嗯,你說的很對啊,要不要變身?”陽光指了指自己的魔法手鐲。清清摸了摸自己的魔法彩色項鍊,接着擡起頭,毫不猶豫地說:“不可以變身,等到有機會再變身。陽光,你可以冷靜些嗎?”陽光想了想,點點頭。月兒說:“那有什麼辦法呢?不變身,那我們怎麼對付她。”“現在先不要着急,我自有辦法我們不要吭聲,看她怎麼說。我們是魔仙,不能這麼輕易變身。因爲魔仙是個祕密。”清清自信的說。

她們三個人不說話,把窗簾拉下來,把大門給鎖上了。

門外的巫婆覺得特別奇怪,屋子裏怎麼沒有什麼動靜啊?於是,巫婆喊着:“三個小丫頭,小姑娘,開門啦!我是賣麻團的老奶奶。爲什麼不說話呢?清清?月兒?陽光?”

清清機智的說:“你怎麼會知道我們有三個呢?賣麻團的老奶奶是根本就不知道我們的名字。你一定不是老奶奶。”巫婆心想:完蛋,要是被她們提前知道我是女巫的話,就麻煩了,死也不肯走的。啊,有了。“清清,沒有說老奶奶不懂得啊,我是昨天就打聽到你們三個在這裏,今天看就來看你的。”巫婆說。

清清笑着說:“那就整明白你不是老奶奶了。今天沒見到你的,早上沒看到的,再說,昨天我們三個又不在這個村裏。你,又向誰打探的呢?就是說,你不是老奶奶。那你說,賣麻團的老奶奶叫什麼名字啊?今年幾歲啊?家裏有幾個人呢?”

巫婆拿出魔杖,念着:“巫神之力,聯繫魔法。哦,原來這個老奶奶家裏有2個人,今年100歲了,叫做胡琴啊,聽誰打探的話,就是說張曉軍好了。”“哦,我昨天聽張曉軍說的,我家裏只有2個人,我叫胡琴,100歲了。”

“哈哈,你根本不是老奶奶,買麻團的老奶奶是我的奶奶,叫胡鑫新。”月兒說。

“可我是另外一個。”巫婆急了,“另外一個老奶奶,來自另一個村子的。是梨花村。”

“哦?梨花村的賣麻團的是老爺爺,98歲。”清清慢騰騰地說,她覺得這個巫婆可真是好笑。着急成這個樣子。

陽光最終還是憋不住了,開口大聲說道:“不要裝了,你不是什麼老奶奶,你是巫……”清清趕緊捂住陽光的嘴巴,在她耳邊說了聲“不要亂喊”,然後說:“老奶奶,那你爲什麼要選我們三個呢?”

“這個?哦,我是看你們三個長得漂亮,你們也有愛心,可以幫助我這個老太婆呢。我就選你們,來買我的麻團了。”巫婆總算可以放下心了。“你們喜歡吃麻團嗎?我還可以送你哦。”

月兒說:“老奶奶,可是我們不喜歡吃麻團。我們不能開門的。媽媽說了,有外人來,是不能開門的。”

巫婆說:“哦,這樣啊,沒事,你們只要開開門,拿下麻團就可以了。”“對不起,我們對麻團不感興趣。”清清說。一邊的陽光說:“清清,我憋不住了,讓我用一下魔法吧?教訓這個巫婆好了。”“嗯……既然你這麼想用魔法,就先單個用下好了……可以不變身的用的。隨你便。用就用吧。”“哦。那我用了?”陽光擡起手,右手的手鐲閃起了亮亮的、白色的.光芒。陽光輕聲念着咒語:“呼拉拉呼拉拉,搗亂魔法,引!”陽光吧手鐲指向門外的巫婆。

巫婆籃子裏的麻團開始飛舞着,飛到了河裏,驅迫她帶着的項鍊,手套,帽子也都紛紛小時在巫婆的面前。

“怎麼會這樣?是誰搞的鬼?附近根本就沒有什麼仙女啊?難道是……我的死對頭阿西?阿西,不要躲了。出來!快點,否則我把你變成豬!快!”巫婆四處張望着,變回了原來的樣子,手中握着長長的魔杖,接着念着:“巫神之力,狂風暴雨。阿西現身!”可是,阿西並沒有出現。“怎麼回事?看來不是阿西。那到底是誰啊?哦,可能是屋子裏的三個小丫?我問問。”

“喲,好,我承認自己是巫婆,那你們剛纔是誰搞的鬼啊?啊?否則,我把你們變成豬。”巫婆兇巴巴地說。

陽光假裝說:“你在說什麼?我們怎麼會魔法啊?真是。既然你這麼,俄認爲,不要妄想以後我們會跟你說話了。”

“哦?你這麼說?”巫婆知道了陽光在搞鬼,“那我就以牙還牙。”“好啊,看誰的魔法高明。”陽光說。“哼。看我怎麼弄你這個小鬼。巫神之力,呼天喚地,出擊!”

“呼啦啦,魔法光圈,出擊!”陽光擡起右手,從手鐲裏面發出一個個一個個發着光的白色光圈,透過大門,衝向巫婆。這個巫婆哪是陽光的對手啊?巫婆加拉所被擊中。加拉所捂住胸口,退了好幾步。她氣得臉發紅,大聲說:“三個會魔法的小鬼,以後你們就沒這麼好運了!”接着,她飛走了。

陽光作文 篇5

我在國中的校園有着許許多多的第一次,有一個我從來沒有的第一次,也是在這校園發生。我的第一次遠足,是在這個星期的星期五,與以往的星期五不同,這個星期五,帶有着不同的絢麗奪目的色彩,他多了幾分朝氣,多了幾分喜悅,多了幾分激動,多了幾分感動,又多了幾分——感恩!!!感恩自然地無私偉大,奉獻給我們那麼燦爛的陽光,分享給我們壯麗的美景!而最讓我感恩的就是熱情幫助別人,無私奉獻的我們的——班長。

我們排着隊伍有說有笑的向着八盤嶺而去,我們充滿着朝氣,像那剛剛開放的花朵,充滿着生機與活力。走了一段路之後,許多女生都撐不住了,她們打包都漸漸的從她們的手中消失,轉而到了男生的手中,背上。你如果在上方看着,就會到這樣的一幅景象——一支隊伍,分男生和女生,男生那一隊,大多數男生都像搬運工揹着許許多多的包,袋子;大多數女生像大小姐,他們的手上,背上,沒有太多的東西,當然,也有揹包的。男生的勞碌命,這纔是剛剛開始。其中,背上的牽絆最多的還是我們的老班長。可他就像是那農田裏的老牛,只是在默默的付出,即使汗流浹背,也不抱怨,要堅持幫女同學揹包。這是我們的班長,堅持不懈,無私奉獻,體恤同學的班長。有這樣的班長,即使當時的酷熱實在難以忍受,但是,我卻感覺那最溫暖。

皇天不負有心人,我們終於到了,終於到八盤嶺了。喜悅遠遠超過了當時的疲憊。但是,喜悅之後隨之而來的就是難以忍受的飢渴。我瘋狂的尋找着我的袋子,那裏有我的“解藥”,可是我怎麼也找不着。我大喊:“我的袋子呢?我的水呢?”沒有人迴應我。可是,這時,我們的.班長,默默的拿出了一瓶4升的水,和一些紙杯,從容的給每一位同學發過去,嘴裏還說着:“來來來,喝點兒。”可以想象,當時的我們是怎樣的感動,怎樣的興奮。感性的我想說:“這世上,怎麼會有這麼細心的男班長?”就連老師都說:“不愧是班長啊,都想到老師前面了,這班長沒有選錯!!”老師臉上露出了欣慰的笑容。我們都喝着班長倒的水,即使這本是清純沒有味道,但是我們都覺得好甜好甜。這就是我們的班長,細心周到的班長。讓我們溫暖的愛。

12:30,我們準時出發回校,可是,老天突然不給面子了,下起了瓢潑大雨,有些同學已經乘着老師的車回去了。剩下的同學有的躲雨,有的自己繼續走。因爲雨實在是太大了,就有同學的爸爸來接了,所有的人都一窩蜂的想衝進車裏。可是突然就有一個嚴肅的聲音傳了出來:“男生都下來,讓給女生,女生把雨傘留下。”話音未落,男生們都自覺的下來了,讓女生上車。這就是我們的班長,如此紳士的班長,安排有如此的妥帖。讓我們溫暖如春。

這麼一路下來,給我最大感動就是我的班長。一路上,他心裏想的都是幫助別人,多幫助一點,再多幫助一點。他累麼?他當然累,他比我們任何人都累,只是他不說而已。他寧願自己多吃點苦頭,也要幫助別人。他知道自己做班長的義務,知道他的責任。他的負責,讓我們所有的人都直豎大拇指,讓我們能認識了一個不一樣的班長,他不再是以前那個只會說說笑笑的班長,今天的班長,無比的帥氣,英俊!!!

相信大家都知道有一個故事:有一個小女孩在戰爭中受了傷,急需輸血,所有的小孩都不願意,都認爲,要救她,就要抽乾自己身上所有的血,他們都害怕,但是有一個小男孩舉了手,又放下去,又舉起了手,之後再也沒有放下。事後,醫生們問他爲什麼願意?他說:“因爲她是我最好的朋友!”

我想,如果我問我的班長爲什麼,爲什麼願意爲同學付出那麼多?我想他會回答:“因爲我是他們的班長!我們是朋友!”

我們捫心自問:當朋友真的需要的時候,你會願意付出你能夠付出的麼?甚至是去突破自己,只爲友情?我們不提倡爲朋友做出過於激烈的犧牲,也不奢望有多少人能做出這種犧牲。只要在心靈中給朋友保留一塊淨土,在朋友需要的時候,能奉獻一份力所能及的綿薄之力,就已經體現並可以讓朋友感到他在你生活中的位置,而你對他的友情是充滿感恩的。

感恩於朋友,是他們陪伴着我們,一起度過了那麼多美好的時光!

感恩於苦難,是他讓我們變得更加的堅強,更淡定的去面對以後的人生。

感恩於自己,無論遇到多大的挫折,無論有多麼的失落,始終沒有放棄自己。

那天,陽光好溫暖!那天,班長是我們702班的太陽,我們都感激他,都感恩他!!!

陽光作文 篇6

當清晨第一縷陽光灑向我的小窗,我都要在這裏寫下我整天的彷徨:

每天忍不住思想、忍不住內心在流浪。

也許有一天,直到我老去的時刻再回過頭來看看,只是淡然一笑。

朋友都說:時間是最好的療傷,讓時間把它慢慢淡去。千萬不要被折磨,一切都會過去。

朋友帶我去看一個剛分手的男孩,他們也是刻骨銘心的四年大學戀情,結果女孩離他而去,很巧我們的經歷很類似,分手的原因也很相似。他告訴我,當大學剛畢業的時候,他一無所有,女孩跟着他,每天只花一塊錢都情願,他說他們那時過得很開心。

我瞅瞅他佈滿血絲的眼、張亂的頭髮、邋遢的鬍鬚、黑色的臉皮,我很詫異。朋友告訴我:原來在學校的時候,這個男孩子又高又帥,是校學生會幹部,很活潑開朗。

但現在我覺得他很頹廢。

朋友問我:你是不是也會這個樣子?

我不知道怎麼回答。因爲我知道這不是我想要的。一直以來,我最討厭頹廢。一直以來,我都已不是大一時,冷靜、積極、正面的我。一場愛情已悄悄改變了我,愛的自私、瘋狂、消極、頹廢。難道我以後日子都要在頹廢與沮喪中度過?這絕不是我想要的'生活。

突然想起前幾天夜裏,與朋友半夜裏的一通電話。我們又聊起高中時的一個朋友,那也是一段悽美的愛情,那個男孩,我們都認爲是個好人,因爲他一直給我們老實、對朋友誠實、充滿愛心的印象,但現在他在監牢裏,幾年前被判死緩,現在聽說纔開始減刑,但他的大半輩子恐怕都要在囹圄中度過。都是因爲愛的太深,那女孩離他而去時,他去找那女孩,不知道怎麼回事,好像是見到女孩的新男朋友,他錯手把女孩殺死。他一直告訴我朋友,他很愛那女孩,他寧願自己死,也不想那女孩死。但就是他親手殺死了那女孩。

悲劇,愛不成難道就要成悲劇嗎?我想,還是輕鬆地放手吧,至少雙方都會在人生的道路上留下很多美好的回憶。到某個時刻,再一次回味時依然是幸福的。愛她,不一定非要她和你相守一輩子,不是嗎?只要她過得幸福,就默默在心底祝福她吧!呵呵,我朋友勸慰我。

我不知道未來會怎樣,我只知我要好好活着,不能太累。我每天感覺很累的時刻,都會來到這裏寫下我一整天的思考。

陽光作文 篇7

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”我關掉鬧鐘,懶洋洋地穿上了衣服。拉開窗簾,驚奇的是,一縷陽光竟鑽進了我的房間!已經好幾個星期沒出太陽了。今天終於升溫了!我不禁感嘆:“真是一個陽光明媚的好日子!”而我的心情,也隨着這柔和的陽光好了起來。

吃過簡單的早飯,我背上已經被太陽曬得暖洋洋的書包。跟着明媚的陽光來到了我的奧數培訓班。我信心十足地把作業交給老師。“Yes,全對!”我感覺,自己的心情跟慢慢升高的太陽一樣,越來越好。

今天學的是高級“數論”,很有意思。我非常喜歡來奧數班。因爲每次,我總能學到一些新的,並且特別有用的知識。

上完課,媽媽帶我買了一些菜。在我的要求下,還去“良品鋪子”買了一袋好吃的東西。太陽照在身上暖洋洋的,我和媽媽的心情也非常“明媚”。

回到家,已經到飯點了,我們吃過簡單的`午餐,並排躺在了舒適的沙發上。媽媽沒有催我去寫作業,也沒有讓我去學習。

我們悠閒的躺在沙發上,愜意地睡了一頓午覺。醒來後,突然理解了之前看過的一本書——《越知足,越幸福》珍惜擁有的,感謝得到的。幸福很小,它也許就只是每個星期六的這一頓愜意的午覺;也許是一頓簡單的早點或午飯;又或者是可以學到知識的奧數班。

總之,幸福很小,如果你的心太大,就永遠感覺不到它的存在。

陽光作文 篇8

兒子來到學校,把信和畫交給了他的老師。老師打開信,信中這樣寫道:“世界是千變萬化的,答案是豐富多彩的,陽光是可以活潑的,就像孩子的一顆童心”。老師陷入了沉思。再看那幅畫,老師覺得確實有一種說不出來的美。她決定明天去看日出。

老師早早地起牀來到大海邊,此時此刻,她站在一望無際的蔚藍的大海邊,覺得心胸從來沒有像現在這樣開闊。一會兒,太陽微微露出一點,但很快又害羞似的閃了回去,然後再露出一點。就這樣,太陽像頑皮的'小孩子一樣跳躍着,終於躍出了海平面,那太陽光也隨着起伏盪漾。她心底閃過一句話:陽光真的很活潑。此刻她明白了:一個人的心情不同,感受不同,所以每一個人的想象力就不同。她想:那孩子說的話是對的,我應該給他去道歉。

第二天課堂上,老師給同學們說:“海上日出真的很美,因爲從不同角度去看,結果是截然不同的,所以我們要尊重別人的感受。”她跟孩子說了聲對不起,我不應該不尊重你的感受。然後老師又說了;“同學們應該自己去海邊看日出,去想象陽光,然後星期一我們來做一個“陽光很活潑‘的主題班會,大家好好討論。”

老師用實際行動告訴我們要充分發揮想象力,要用發展的眼光看待事物,不要被現實的定義所束縛。

標籤:陽光