【精選】校園寫景作文錦集十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的校園寫景作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園寫景作文 篇1

細雨中，我獨自漫步在校園中，一切都隱隱約約，像在霧中，又像在雲裏，家的方向幾乎辨不出來了。其實，我也不想去細辯。連日來，學習的繁忙，人事的嘈雜，正使我這顆原本滋潤的心近於乾枯。

這些晶瑩的雨水爭相擁向我，在額頭上、睫毛上、鼻樑上、臉頰上、嘴脣上、頸脖上、手掌上留下溼漉漉的吻跡。這份近乎放肆的激情，讓我沉寂的心有了一些觸動：在這世上，除了雨水，還有誰會默無聲息地付出所有而一無所求。

心靈的觸角伸展着，蓬勃的心事如花般緩緩綻開。恍惚間不禁要問：我爲誰付出所有？誰是我一生的呼喚？

現代生活，人人都忙，哪有時間“癡情”？還是收起閒愁，往前走吧！

前面的路純潔、晶瑩，像一首無言的詩，更像一幅無塵的畫，讓人不忍心把腳踩上去。這個世界，無論怎樣叫人發愁，還是美麗的。瞧，即使是寒冷的冬日，也有一份獨特的詩情畫意。

清風吹來，校園裏的老樹發出沙沙聲響，差不多每一個角落都能聽到。細聽，還可以聽出不同的韻味。那高瘦的梧桐樹的大葉子，發出悠長而響亮的.聲音；那蒼勁粗壯、枝葉青翠的參天松柏卻以細碎短促的沙沙聲迴應；而拖着長長枝條的柳樹，則發出陣陣的微吟。還有那光禿禿不知名的老樹，在不大引人注意的角落裏，一聲不響地呆立着……

過膩了人聲嘈雜的日子，我便思念起寧靜的好處，我追尋的寧靜，應該是使人舒心平和、淡泊致遠的那種。

不知不覺我踱到了亭子裏，有些累了，漫不經心地朝四周看了看，天哪，這裏爲什麼會這麼熟悉？像是在夢中體會過的。從前來到這裏，只是偶爾來到這個被樹木圍住的假石，如今才真正感受到了美。

寧靜，這就是它的特性。表面上似乎毫無動人之處，實際上蘊藏了生命的動感。許多人視而不見，聽而不聞，那是因爲他們還未捕捉到這些寧靜的假石。別小看它們，沒有它們，再幽美的池塘也會變成一潭死水。我心無雜念地享受這難得的片刻悠閒與寧靜。

走着，走着，驀然發現一對老年夫婦，共撐一把傘，相互挽扶着，靜默地欣賞着周圍的一切。雖已鬢髮全白，但神情平和安詳，目光充滿慈愛，透着溫暖的幸福感。哦，他們是在享受時光，享受人間落雪的風采。

那一刻，我被感動了；雨水也被感動了──無數的細雨滴，以最最輕悠柔慢的仙姿飄落在他們的傘上，身上，像是串串無聲的祝福。

“莫非，一定要到年紀大了才懂得珍惜？”雨水落在手心，冰涼而潮溼。

春日短暫，世間沒有開不敗的百合。今天年輕，明天就是年老。我深深地吸了一口清爽而微香的空氣，不知不覺，腳步已走往回家的方向。

校園寫景作文 篇2

我們的校園可美了！走進校園，遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹木就像一個忠實的衛士守着校園。 往右走，就是一個大花壇。現在已經是春天了，花兒草兒全從睡夢中甦醒過來了。看，滿地的花草，一陣風吹來，草兒們在左搖右擺，彷彿在說：“嘿，朋友！歡迎你的到來。”瞧，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的、紫的......揚起一張張笑臉，爭芳鬥豔，像一個個迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來回穿梭，點綴着美麗的校園，顯示着無限的生機。 繞過花壇往前走，就是教學大樓。一棟五層高的教學大樓最顯眼，最頂上寫着“尊師守紀、求實創新”8個大字，在陽光的照耀下閃閃發光。每一個教室都非常整潔：烏黑髮亮的黑板，乳白色的電腦平臺，藍色的窗簾......陽光透過玻璃窗照射進來，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。 我最喜愛的地方那個是植物園了！這裏有許許多多的花草，知名的，不知名的，應有盡有。一進門那x形的滿天星花圃裏，紫色的小花瓣星星點點，掩映在綠葉之中；那桂花圃裏，一朵朵嫩黃的桂花散發着一陣陣清香。沿着石頭小徑往右走，是一個小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地擺動着腰肢。池裏的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的`開了兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，他們靜靜地躺在池中......我喜歡來這一片寧靜的空間，認識花草樹木，觀察它們的生長變化，有時候還和同學們在這兒一起聊天。 我們學校還有新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。一個個體育健兒在這裏揮灑着自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動的風景線。 這就是我們的校園—木棉灣國小，你想來看一看嗎？等你來了，我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美！ 點評： 1.本文思路清晰，層次分明，詳略得當，以遊蹤爲順序依次生動形象地介紹了校園的景物，如小山、花壇、教學大樓、植物園、運動場等。 2.語言生動，娓娓道來，使人一目瞭然。情感細膩，想象豐富，多處採用比喻、擬人的修辭手法，使景物栩栩如生。

校園寫景作文 篇3

上課了，校園裏靜靜的，風也不颳了，鳥也不叫了，那些小螞蟻們也都回窩了。

校園裏空蕩蕩的，一個人也沒有。只有那些花兒們在安靜的把自己打扮得漂漂亮亮的，梅花把自己的笑臉張開了，迎春花把自己的金色小喇叭拿了出來，柳樹像一個幽靜的姑娘梳着自己長長的頭髮。下課了，又是別有一番景象，大家都勾肩搭背的、有說有笑的從教室裏走出來，有的則在教室裏看書，有的'拿着跳繩、沙包之類的出去玩兒。操場上就別說了，更熱鬧，有的同學跳跳繩，有的同學玩兒沙包，有的同學鍛鍊身體。

校園寫景作文 篇4

青青草地，伴隨着泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發出了細細欣賞這座校園的念頭。

自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時間去細細品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。

我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏着它，但它卻毫無責備，只是靜靜的看着學生們進來又出去，心中只期盼學生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衛士，堅守在校門前，不論風或雨。

我第二個想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學生們的小小棲息地。在那裏，圓形藍色的凳子見證了一屆又一屆的學弟學妹，學長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐着休息，吃飯。在那裏，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜餚，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學生能珍惜糧食。

我第三個想去的地方是操場。我曾在那裏揮灑汗水，揮灑熱血。望着那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學會了籃球，迷上了運動。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點就通，我卻學不會，在我沮喪的'時候，老師走了過來，手把手的叫我運球，投籃。功夫不負有心人，在老師的細心與耐心的輔導下，我漸漸學會了打籃球，望着老師滿頭大汗的樣子，那時的我只顧着笑，現在想起來老師，真好。

我最後一個想去的地方是那條長長的走廊。漫步進花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這裏度過了愜意的午後，這裏，有我，有同學，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閒的坐在長椅上，擡頭便可看見藍色的丁香花，風中，搖擺着散發清新的香味。

校園，記載了我們生活學習的經歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？

校園寫景作文 篇5

一陣陣風吹起，一片片葉落下，到處金黃金黃的，洋溢着豐收的歡樂。秋風把秋帶到了花園，帶到了小區，秋也自然來到校園啦！ 只見學校的一大排柳樹，葉子如同一隻只蝴蝶，在風中飄落，一片一片落在一起，有時落在地上，有時飛向操場，弄得到處是一片片綠得發黃的葉片，但同學們誰也不會煩它們，有的同學會用它們做標本，有的同學會去做葉子畫，還有的同學會把它們攏在一起，等風把它們吹起，風也很調皮，不一會便吹走了。操場上不時傳來銀玲般的笑聲。鈴——上課鈴響了，同學們爭先恐後地向教室奔去，操場上一下變得寧靜了，但它並不孤獨，操場旁的那排大柳樹，不正好給操場鑲了一條綠中帶黃的花邊嗎？多美呀！

一場秋雨一場寒，“譁——譁——”下雨啦！嘿，屋頂牆角掛滿了雨“鈴鐺——滴答——滴答”，多美的聲音呀！小朋友們穿着漂亮的雨衣，正在追逐打鬧呢，從教室裏走出來，像一隻大魔術匣子裏飛舞出一羣羣小天使呢！當然，這少不了秋的功勞呀，秋高興得手舞足蹈，笑了起來，便成了風，秋風夾着雨水，拍打在玻璃窗戶上，“啪啪——啪啪——”；拍打在鐵皮屋頂上，“嘩嘩——嘩嘩——”；掉落進小水溝裏，“叮噹——叮噹”，秋風把雨吹得到處都是，大地上到處溼淋淋的，校園裏彷彿被水洗了了一樣，乾乾淨淨，秋讓雨變小了，漸漸停下，把烏雲掃開，太陽在雲中咧着嘴，把身子弄得紅紅的，想把所有的光都展示出來，漸漸地，天晴了，太陽照在校園的每一個角落，爲那送去了一份溫暖，一份光亮，讓它變得富有生機，落下的樹葉浸在水裏，成了一隻只葉子小船，在水中漂着，時不時還來回搖擺呢！處處都是秋天生氣勃勃的景象啊！

秋天不僅生氣勃勃，還有一個更重要的意義呢！那就是豐收，但對於學生們來說，豐收便是收穫知識，有一個好成績便是最好的豐收啦！馬上就要期中考試了，不就是在檢驗豐收的.結果嗎？如果考了一個好成績，不就是豐收得多嗎，但要考不好，不就是沒有收穫很多嗎？

我愛校園多彩多變的秋，因爲它有趣；我愛校園遍地金黃的秋，因爲它漂亮；我愛校園雨中的秋，因爲它多變；我愛校園“豐收”的秋，因爲它充滿着歡樂……

校園中各種各樣的秋，如同一串串細小的音符，拼接在一起，奏唱出一曲曲優雅的歌，拼接成一張張婉轉的樂章……

校園寫景作文 篇6

春天來到了，校園裏的一切都隨着春姑娘所改變，一切都顯得更新、更美！

同學們穿上美麗的春裝，高高興興的走進校園，春天的校園裏樹木都變的更加新綠，草兒也變得更翠綠了。五顏六色的花兒也從花蕾中綻放出來。十分鮮豔。

它來到花壇前，花壇裏有迎春花和杜鵑花、月季花、茶花、桃花等等的花兒都在爭芳鬥豔。

它來到操場上，孩子們都不冷了，紛紛摘下手套和帽子，還有耳套，盡情地玩耍，有的玩跳繩，有的.玩石頭剪子布，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩踢足球，校園裏充滿了生機。

它來到飯堂前，廚師們的手不冷了，可以給我們做好吃的點心了。

它來到老師的辦公室裏，老師們正在聚精會神的給我們改作業的時候，她們被凍傷的手也不覺得冷了。

它來到小樹前，把小樹變得更壯了，樹葉也更加茂密了。像一把小傘，能爲我們遮住太陽光。

它來到升旗臺前，把那面巨大的五星紅旗變得更豔麗，在微風下高高飄揚！

春姑娘來到校園裏，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園。校園裏處處都充滿了生機，還可以問道濃濃的香味！

春回大地，萬物復甦，當然也包括我們這美麗的校園。真是春滿校園！

校園寫景作文 篇7

我們的校園如同花園一樣美麗，一進校園就好像進入了一個美麗的大花園。

校園的東邊有一片茂盛的竹林，這些竹子長的非常粗壯，每一天都要把腰挺得直直地站在那裏，就像解放軍一樣。在竹林的東側有幾棵高大的紫玉蘭樹，紫玉蘭是1997年種的，20xx年第一次開花。於是，紫玉蘭就成爲了我們校園的.標誌。校門口還有一塊巨石，巨石上寫着“尊重生命，遵循規律。”

校園西側有一個綠化帶，綠化帶裏種着各種各樣的花，到了春天綠化帶裏更是美麗了，許許多多的花都綻放了，有紅的，黃的，紫的，粉的......色彩繽紛，給大地穿上了一件五彩的新衣。綠化帶裏種的還有葡萄，石榴......等很多很多。葡萄到了夏天就變得紫紅紫紅的，就像一顆顆美麗的寶石，要是能把它串成項鍊那該多好啊！而石榴到了秋天，就會穿上一身紅色的小衣服，裂開嘴巴，露出潔白的小牙齒，對着我們微笑。給學校增添了許多樂趣。

我們的操場有200米長，中間有足球場和籃球場。在操場的南側和北側也有一片竹林，這裏的竹林和那裏有點不一樣，一陣風拂過，這些竹子就會發出“沙沙沙”的聲響，就好像唱歌一樣，真好聽。

學校是我們學習的天地，更是我們成長的樂園。我愛這個美麗的校園。

校園寫景作文 篇8

一天早晨，我踏着輕快的腳步走進學校大門，遠遠就聞到一陣陣花香，心想：“是什麼花這麼香呢？”於是，我循這花香走進了校園的東北角。

走近一看，原來是這裏的花全開了。我們學校的東北角是一個植物園，這裏種滿了各式各樣的花，有黃色的雞蛋花，有紅色的杜鵑花，還有紫色的牽牛花…清晨的杜鵑花在朝陽的照耀下，像一個個身穿紅色衣裙的仙子，在微風中快樂的舞蹈。牽牛花則像一個個紫色的'小喇叭，奏着歡樂的樂曲爲杜鵑仙子伴奏。

植物園裏還長許多鬱鬱蔥蔥的樹木。有樹幹大得幾個同學都抱不過來的橡膠榕樹，有葉子大得可以當扇子的葵扇樹。還有一年四季都常青的柏樹。植物園裏還有一個六角亭，六角亭旁邊還有一條長廊，下課的時候，同學們在長廊裏學習、遊戲，植物園裏充滿了歡聲笑語。

這就是我們學校的東北角，一個同學們學習、遊戲的地方，我愛學校的東北角，更愛我們的學校。

校園寫景作文 篇9

春天的校園桃紅柳綠、富有生機;夏天的校園枝繁葉茂、充滿活力;秋天的校園楓紅菊香、掛滿笑意;冬天的校園松青雪白、溫馨靜謐。

春天，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。小草從地上探出了頭來，花兒展開了美麗的身姿，大地又重回了往日的生機。那一朵朵美麗鮮豔的花兒和一片片嫩綠的葉兒伴着春姑娘送給了我們春的芬芳和春的美麗，使人感到分外舒服。一排排小柏樹像士兵一樣挺立在乾淨整潔的通道兩旁，三角形的花壇裏百花怒放，成羣的蝴蝶在空中翩翩起舞;柳樹柔嫩的枝條在微風中搖擺像是一位少女的頭髮在空中飄動;迎春花、紫丁香把迷人的幽香灑滿了整個校園。最吸引人的是操場四周那一排白楊樹，它們挺直了粗壯的身軀，貪婪地吸取着大地媽媽的乳汁，茁壯的成長着。梧桐樹也掛出了一串串葡萄似的花苞，準備綻開它那紫色的“喇叭花”，吹吹打打歡迎又一個春天的來到。操場上，同學們在那兒跳繩、跑步......歡蹦亂跳動，高興得不知道時間了。

夏天，最令人喜愛的是小葉榕，小葉榕開得很茂盛，樹枝高大而粗壯，看上去好像一個蓬大的蘑菇。這個大蘑菇可以給同學們乘涼。有的小朋友還在大蘑菇下面玩遊戲呢!學前班旁的楹樹長着一些像豆芽一樣的花朵，開滿了密密麻麻的樹葉，看上去很雄壯，身上那些凹凸不平的樹皮，使人觸摸上去有一種很舒服的快感。花壇時的花菡萏飄香，引人注目，而且每一朵都開得亭亭玉立的。教學校門前的九里香一到夏天就會開花，它的花非常的香，有的小朋友拾到那些剛脫落的花，放在文具盒裏，每當你玩累了，回到教室準備上課卻感到想睡覺時，只要打開文具盒，一陣香味慢慢從你的鼻子飄過，讓你那疲憊的身體重新振作起來認真上課。

秋天，校園裏的梧桐樹聽到了秋姑娘的歌聲，金黃的梧桐葉在秋風中飄落下來，像飛舞的蝴蝶，撲向大地媽媽的懷抱。可是樟樹、松柏知道自己不怕冷，依然穿着他們綠色衣裳，搖擺着翠綠的枝葉歡迎秋姑娘。校園的小花壇，開滿了各色的菊花。秋風吹來，空氣中一股甜絲絲的香味沁人心脾，那是校園北角的丹桂開了。小小的花雖然毫不起眼，但是它的縷縷幽香很誘惑人，不得不讓人去用心聞它。

冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，地上鋪的.是雪，晶瑩的、軟軟的，叫人不忍心踩上去。房上落的是雪，白皚皚的，又鬆又軟;樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。大陽照在白雪上，發出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。同學們有的打雪仗，有的滾雪球，有的壘雪人，還有的在滑冰。滑冰的同學矯健的身影，如春燕展翅。整個校園裏充滿了歡樂。

我愛我的校園，更喜歡校園的春、夏、秋、冬。

校園寫景作文 篇10

我的母校是天小，位於天津路中段鳳凰大廈的馬路對面，校園裏有着與衆不同的風景。

春天，校園東面的柳樹吐出了嫩芽，玉蘭花也開了，紅的、粉的、白的、淡綠的我們在樹下跳皮筋、砸沙包、跳繩、邊玩邊聞着花香，真舒服!

夏天，校園裏的大梧桐樹已經枝繁葉茂了，下課時，我們總是兩兩結伴、三五成羣的`跑到樹下乘涼、在樹下玩捉迷藏，體育課我們就在樹下上，做操也在樹下排隊那微微的涼風吹到臉上， 就像母親的手在撫摸着你。

秋天，經常下雨，雨停後，我們就拿着自己做的小盒子去花壇邊的瓷磚上、潮溼的角落裏捉蝸牛，發現蝸牛後，就捏着殼的兩邊，輕輕一拉，就下來了。有時，一個課間能捉五六隻呢!

冬天，大雪過後，整個校園粉妝玉砌，白茫茫的。老師帶我們堆雪人、滾雪球、打雪仗，好玩極了。一個不留神，被別人用雪球砸到腦門兒，呵呵，真慘!

我的母校就是這麼美麗、這麼有趣，她已經陪我度過了四個春夏秋冬了，我愛我的母校!