我讀蘇軾作文

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我讀蘇軾作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我讀蘇軾作文1

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。”讀着這首氣勢豪邁、風格奔放的詞，不禁讓我想起了他——蘇軾。

提起蘇軾，人們都會想到他是“唐宋文學八大家”之一，詞風豪放，感情激昂，是他開創了豪放派，也爲我們鑄就了一座文學的堡壘。

當我們面對蘇軾這些輝煌的榮譽時，他已然遠去了千年之久。世事滄桑，他的仕途是那麼的坎坷，生活是那麼的艱辛，一樁“烏臺詩案”幾乎斷送了蘇軾做官爲民的政治夢想。近十年中屢次被貶至杭州、密州、惠州、黃州等地，這對才華橫溢的他該是多麼大的打擊和遺憾啊！而他的輝煌也是在這樣的遺憾中鑄就。被貶官期間，雖然心境荒涼，他卻沒有絲毫的抱怨，而是拋卻煩惱，任思緒飛揚，馳騁在無人涉足的原野上，看落日黃昏，賞萬紫千紅；把酒問月，臨風當歌，情溢滿胸。猶記得在他被貶黃州時，一見“月色入戶”，便“欣然起行”，前往承天寺尋得友人張懷民，心有靈犀地去中庭散步賞月，欣賞着如水的月色，竹柏搖曳的疏影，陶醉在似真亦幻的唯美意境之中，“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”，寥寥數字，就把這個澄澈如洗的世界勾畫得淋漓盡致，就在漫步的悠閒之中抒發了一種瞭然、一種灑脫、一種曠達；猶記得在他被貶密州時，他仍然希望自己能像當年固守雲中的魏尚一樣，重新被朝廷重用，將出獵的狂氣化作爲國效力的熱忱，唱出了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的最強音。

再豪放的人也有親情的一面，也有對親人的無限思念情感。當他在密州任知州時，因內心孤獨苦悶，便把酒問月，面對着月圓人不全的中秋，不禁想起了弟弟子由，更期望相隔千里的`親人能望見這共有的一輪明月，天涯共此，一句“但願人長久，千里共嬋娟”給自己，也給後人道盡了千千離別的祝願。更讓人難忘的是他那首夢憶亡妻的《江城子》，正是熱情如火的生活中，一往情深的妻子卻與他永世相隔，對於一個屢屢被貶的人來說，從此連個傾訴真心話的人都沒有了，每當夜深人靜，只有自己獨對那輪明月，相灑淚痕，在明月夜下的松岡上，獨自垂淚，把相思遙寄給思念的妻子，讓自己孤悽無依的心靈得到一份安慰。

回望千年前的燦爛文明，一顆明珠正熠熠閃爍着經久的光芒。回首千年前的北宋文壇，一種由衷的敬佩涌動於心。蘇軾，讓後人記住了許多：才華橫溢，仕途多舛，雄渾豪放，款款情深。

我讀蘇軾作文2

我讀着蘇軾的《記承天寺夜遊》，正念至“相與步於中庭”，突然心生渴望，想與東坡先生一敘。正想得入神，剎那間，彷彿有什麼東西一閃而過……恍惚中，眼前出現了幾間草廬和一塊荒地，只見一位長者勞作其間。

我不禁一愣：這是穿越了？我上前詢問：“先生，打擾了，請問現在是何年月？此處又是何地呀？”那人答道：“如今是元豐六年十月，此地乃是黃州。”這時間，這地點，不正是蘇軾的所在？要是能遇見他該多好！於是趕忙打聽道：“先生可認識蘇軾蘇先生？不知哪裏能找到他？”聞言，這人哈哈一笑，摸着鬍鬚說：“正是在下，敝人姓蘇名軾，字子瞻，號東坡居士。”我心中雀躍，太好了，今日終於得償所願！於是，我提議道：“久仰先生大名，今日可否請您帶着我一遊黃州？”答曰：“有何不可？”就這樣，我與先生邊走邊聊，相談甚歡。

不久，我們到了一處水邊。先生說道：“此處便是赤壁山下，想當年，周瑜意氣風發，於此處大敗曹操。”我突然想到了《赤壁懷古》，慨嘆道：“是啊，難怪先生會有‘遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發’的詞句。”不想先生說道：“其爲周公瑾，年輕有爲，而吾年近半百，仍一事無成。”說這話時，先生的眼中分明流露出些許黯然和沮喪。想及先生坎坷的一生，我不禁有些心酸，於是安慰道：“可先生所到一處，就造福一方百姓，這也是流芳百世的功績啊！”先生笑了笑：“謬讚，謬讚。走吧，領汝再去一地。”我答應着跟了上去。

沒走多久，天便下雨了。我着急地說：“先生快走，找個地方躲雨。”誰知先生卻大笑道：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生！”我驚住了，這纔是蘇東坡，即使面對人生中的各種艱辛和磨難，始終從容淡定，豁達樂觀，這種豪邁，這種瀟灑，這種自信，怎不叫人心生敬佩！

不一會兒，雨就停了，才知我正在沙湖道上，體驗了一把《定風波》。擡頭望去，已是日暮，夕陽斜掛在前方。我知道該離開了，於是我向先生行禮：“今日與先生的遇見，使我學到了很多，天時已暮，晚生改日再來拜訪。”先生點頭回禮：“再會。”我眼前的一切矇矓起來，只剩下了一束白光……

我揉揉眼睛，發現我只是趴在書桌上睡着了，桌上的`檯燈還亮着白光，原來這是一場夢啊！但東坡先生的瀟灑、樂觀仍環繞在我的心頭。今夜，我懂了蘇先生，更懂了他的那句“誰怕？一蓑煙雨任平生。”

我讀蘇軾作文3

明月高掛，靜謐得引人遐思。夢裏，不知多少次，那一雙滿是皺紋，蒼老無比而又飽經風霜的手，似乎在訴說着它主人坎坷的一生。但那雙手依然緊握着筆，執着地寫下一篇篇詩詞文賦，我是多想握住這雙手，只遺憾，一切只能在夢中。

又是細雨濛濛的初春，蘇堤也被浸得發亮。我踩着散發着清香的泥土，向那兒望去，朦朧中似乎看到了忙碌的身影，那雙手正在搬着一塊塊大石頭，溼嗒嗒的水和泥殘留在你的手上，我多想握住你的手，爲你抹去污漬，只因，你並不屬於這裏。

我多想握住你的手啊！讓我感受一下這神奇的手。這雙手寫下了多少千古詩詞。

多少詩詞在這手下誕生！我看着你一路走來，那雙手無時不握着筆在紙上盡情揮舞着，留下了亙古不變的印記。“苟非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月”，是你的情懷，這是多麼寬廣豁達的胸懷啊！你不追求物質的`佔有，只在乎精神上的滿足。“渺渺兮予懷，望美人兮天一方”，道不盡你那萬千衷腸。這是一種怎樣的生活追求？這又是一種多麼高潔的品質？就讓我握住你的手吧，讓我給那微微顫抖的手帶去些許的安慰。“揀盡寒枝不肯棲”，是你的堅決；“羽化而登仙”，是你美好的嚮往；“相顧無言，惟有淚千行”，是你的無奈與遺憾。

當你被貶到一個又一個地方時，我能看見，你的雙手在地上不斷地扒拉着，似乎在掙扎地重新站起來，我看到你內心在咆哮，終是隻能化爲一聲長嘆。讓我握住你的手吧，讓我好好地撫平你那雙手上佈滿荊棘的刺傷和歷盡風霜的皺紋吧！

在這個你沒有經歷過的現代科技社會裏，我似乎穿梭在車水馬龍中，路燈忽明忽暗，閃爍着這個世界的光明和黑暗，我只能攀附着你的雙手，帶給我一絲絲鼓勵，讓我走向未來的路，不至於那麼彷徨無助。

懷抱着激動，我邁步快速地向那兒走去，但那個叮叮作響的聲音，卻在我一點點靠近時，慢慢地消失殆盡。我終究只能與那雙手擦肩而過，惟見那兒的大石頭被浸得發亮。

當我再一次陷入夢中與你雙手緊握，一道疾雷震響，將我拉回了現實，我的手上似乎還殘留着你雙手的餘溫，臉上卻惟有淚千行。

我讀蘇軾作文4

提起宋朝，我會想起許許多多的事。雖然它沒有夏朝歷史悠久，沒有唐朝繁榮昌盛，但是在古代歷史上也是一顆永不衰落的明星。因爲“詞”這一新的文體在宋朝得到了極大的發揮。提到“詩，詞”便不難想起宋朝偉大的詩人——蘇軾。

提起蘇軾，可能每個人都會想到他那朗朗上口的詩詞。比如站在長江的岸上，我們會吟誦蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”；當我們不能與家人見面的時候，我們會吟誦“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；當我們受到挫折的時候，也會吟誦蘇軾的“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”來安慰自己。而我對蘇軾的瞭解還是在小時候。

第一次認識蘇軾是在小時候。那是爺爺總是教我念一些詩詞，讀熟了以後再背下來。我接觸到蘇軾也只是因爲背詩的時候要加上作者的名字，所以在揹他的《題西林壁》時，自然而然就背成了“《題西林壁》蘇軾”然後背完全詩。我覺得蘇軾不如李白或者是杜甫，可能是因爲年齡小吧。

上了國小，自然會學一些古詩。但大都是李白、杜甫、白居易的詩。幾乎沒有蘇軾的。而且第一次學習他的詩也是在四、五年級，名字還是那首《題西林壁》。詩雖然只有二十幾個字，內容也很簡單，而且還很平常，但老師卻說：“這首詩雖然短，但每一句都揭示了一個道理。”仔細品讀一下的確如此。比如“橫看成嶺側成峯”這句詩告訴了我們從不同的角度欣賞事物會有不同的結果。也就是這同一首詩，改變了我對蘇軾的看法，一個能把詩寫得優美而且富有哲理的人，他的一生一定不平凡。這就是我對蘇軾的瞭解。

上了國中，邊便很少學蘇軾的詩了，大都是詞。讀了蘇軾的《記承天寺夜遊》我瞭解了蘇軾與朋友賞月散步時的閒適的`心情；讀了蘇軾的《浣溪沙遊蘄水清泉寺》我懂得了珍惜時間。隨着學習的深入我瞭解了關於蘇軾的點點滴滴，比如“烏臺詩案”和“他人生的三起三落”等。我漸漸明白，蘇軾是一個豪放派詩人，而且在現實生活中他卻是一個樂觀，積極向上的人。別人被貶官時總是唉聲嘆氣，但蘇軾卻以“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”的方式對待。樂觀、積極向上——我想着這可能就是我從蘇軾身上學到的。

也許蘇軾的一生是崎嶇不平的，但他會像一盞永不熄滅的燈，閃爍在歷史的天空。這便是我對蘇軾的瞭解。

我讀蘇軾作文5

大江東去，浪淘盡、千古風流人物，故壘西邊，人道是三國周郎赤壁……我站在歷史的門外，俯身去看宋朝的雲煙，發現留在心中的不是繁華的市井生活，而是蘇軾，這是宋代最美最獨特的風景。

自宋開國以來，泱泱大國卻沒有多少能與唐人相提並論的詩人，直到蘇軾的出現。“皇天厚土，鑑平忠義之心，名山大川，還千古英靈之氣”。歷史這樣評價他，文字在他手裏便有了靈魂，一遍一遍地吟唱出宋代最清新豪健的音符。

“縱使相逢應不識，塵滿面，鬢微霜”，好一個“使相逢應不識”果真讓人熱淚縱橫。愛妻王弗早早地離他而去，給他無限打擊，“小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行”。音容笑貌猶在，卻不能與她一道。蘇軾對仕途的失意，亡妻的思念都在筆下傾訴。他那豪放的詩句，都在震撼着人們的心靈，每一首都會成爲詩歌中的經典，經典中的.永恆。

官場黑暗，一心忠於大宋王朝的蘇老夫子，怎經得這暴風驟雨，遭到貶職，但他沒有絕望，沒有退縮，反而更加自信，豁達開朗。“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞”，誰說人不能再回到青春少年時代，門前流水尚且還能向西流淌，不要到老時感嘆時光的流逝。

蘇軾的一生坎坷多難，“識與不識，誰不盡傷”。蘇軾實在爲後人留下無數悲傷，滿腹經綸，卻一貶再貶。當宋徽宗再啓用蘇軾時，他卻在北歸的途中，離人而去。留給後人無盡的惋惜、悲傷。他一腔熱血，一身傲骨，像一根葦草，堅強而又脆弱，在官場中高昂着頭，盡顯文人本色。夜晚，我彷彿看見蘇軾坐在我面前，用一種溫婉平靜的態度，向我一笑，這一笑便了卻生前的所有坎坷。

蘇軾乃一謫仙人，落入凡間，卻掩不住身上的靈氣。在爾虞我詐的朝庭中，依然保持一份清高，保持一份靈氣，保持屬於詞的一份韻律，這獨特又美麗的風景，我怎能錯過呢？

歷史的塵埃落定，時間的洪流帶走了許多，卻不能帶走蘇軾，他依舊在歷史的長河中，迎風而唱，體現了屬於他的獨特與美麗。“風景這邊獨好”。他就是這獨好的風景，烙在宋代，烙在我心中。