關於中學生作文錦集八篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的中學生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學生作文 篇1

剛放假，我和孔子、聰聰參加了乒乓班。我們的乒乓教練長着尖尖的下巴，臉型看上去像一隻猴子，臉上還佈滿了青春痘。最初的訓練啊，兇得很。我們一商量，送了他一個外號——“尖嘴猴腮”。

說他嚴厲吧？的確是啊，在基本動作訓練的最後一天，我們和教練對打。由於是初次嘗試，許多人都控制不了球的方向，身子扭過來扭過去的，忙極了，互相看看，都情不自禁地哈哈大笑。“尖嘴猴腮”有些生氣了，眉頭漸漸皺了起來，一會兒，他的.“獅吼功”來了：“安靜！不準笑！”把我的耳朵快震聾了。幾個正在哈哈大笑的同學也像被點了穴一樣，一動不動的。真是“不鳴則已，一鳴驚人”啊！過了一會兒，幾個調皮的同學以爲沒事了，又開始“蠢蠢欲動”了。“尖嘴猴腮”一邊給我們“喂球”，一邊瞄着其他人，他看到有兩人正在悄悄開心說笑，眉頭就又皺起來了，這回，他使出了“乒乓神功”，抓起兩個球，“嗖！”的就飛了出去，球不偏不倚落到他們頭上。大家都看呆了。於是，接下來的訓練也就老老實實的，沒人敢偷懶了。

怎樣，我們的教練厲害吧？別看教練訓練時這麼嚴肅，有時他還是會開玩笑的。我們初級班裏有一個“小蘿蔔頭”。教練很喜歡他。最後一天，休息時，“尖嘴猴腮”突然大步衝過去，一把抱起“小蘿蔔頭”，往空中一拋，嚇得他哇哇大叫，等把他穩穩接住後，教練又將他塞進裝乒乓的大臉盆。“小蘿蔔頭”不知是力氣不夠還是怎麼了，在盆裏掙扎着，尖叫着，就是爬不起來。“尖嘴猴腮”在一旁樂得拍手跺腳的。笑夠了，抱起“小蘿蔔頭”又轉開了，過了十幾秒鐘才停下。他自己是一點沒事，苦了“小蘿蔔頭”，跌跌撞撞像個醉漢，都快摔跤了。我們目睹了這一連串的“惡作劇”，又是笑，又是後怕，幸虧沒找上我們折騰。

這就是我們的乒乓教練，一個活脫脫的“兩面派”。不過，7天下來，我們基本能夠開始對打了。又看了許多“精彩”的搞笑鏡頭，說實話，大家開始喜歡他了，商量後我們決定以後叫他“悟空臉”了！

中學生作文 篇2

女孩很認真地按老師說的去做，回家後先擦地、再洗碗，然後在作文中寫道：通過幹家務，覺得做家務活很累且沒意思。平時媽媽讓我好好學習，怕我不好好學習將來找不到好工作，我一直對媽媽的話不在意。現在通過幹家務，覺得應該好好學習了，擔心長大後找不到工作，就得去給別人當保姆。

這個剛開始學習寫作文的小女孩，她說的話雖然談不到“高尚”，但是真心話。可這篇作文受到老師的批評，說思想內容有問題，不應該這樣瞧不上保姆，要求重寫。

小女孩不知如何重寫，就問媽媽，媽媽說：你應該寫自己通過做家務體會到媽媽每天干家務多麼辛苦，自己要好好學習，報答媽媽。小女孩說：可是你從來不幹家務，我們家的活全是阿姨在幹，你每天回家就是吃飯、看電視，一點也不辛苦啊。媽媽說：你可以假設咱家沒有保姆，家務活全是媽媽幹。寫作文就要有想象，可以虛構。

教師和媽媽的話表面上看來都沒錯，但她們沒珍惜“真實”的價值，曲解了寫作中的“想象”和“虛構”，這實際上是在教孩子說假話。雖然主觀用意都是想讓孩子寫出好作文，卻不知道她們對孩子的指點，正是破壞着寫作文中需要用到的一個最大的“技巧”――“說真話”。

之所以說“說真話”是寫作的最大技巧，在於說真話可以讓人產生寫作興趣，發現寫作內容，即想寫，並有東西可寫――沒有這兩點，寫作就是件不可想象的事。

寫作激情來源於表達的願望，寫真話才清楚自己想表達什麼，纔有可表達的內容，才能帶來表達的滿足感。沒有人願意爲說假話去寫作。無論日常生活還是寫作，說假話總比說真話更費力氣，難度更大，並且虛假的'東西僅僅帶來需求上的滿足，不能帶來美的愉悅。

如果孩子在寫作訓練中總是不能說真話，總是被要求寫一些虛假的話，表達自己並不存在的“思想感情”，他們的思維就被搞亂了。這樣的要求會讓他們在寫作中不知所措，失去感覺和判斷力，失去尋找素材的能力。於是他們遇到的最大問題就是――不知該寫什麼。

不說真話的寫作，使學生們在面對一個命題時，不由自主地繞過自己最熟悉的人和事，放棄自己最真實的情緒和體驗，力不從心地蒐羅一些俗不可耐的素材，抒寫一些自己既沒有感覺，又不能把握的“積極向上”的觀點。這可以解釋爲什麼目前中國小生有這樣的通病：在寫作文時沒什麼可寫的，找不到素材和觀點，拼了命去湊字數。

這樣做出來的作文可能符合“規定”了，但它的負面作用會很快顯現出來――不愉快的、做作的寫作讓孩子們感到爲難，感到厭倦，寫作的熱情和信心被破壞了。這可以解釋爲什麼現在有那麼多孩子討厭寫作文。

現在中國小作文教學花樣何其多，作文課上，老師會告訴孩子很多“寫作技巧”。但那些都屬於“小技”的範疇，最大的技巧“說真話”卻總是被忽略，甚至被人爲地毀壞着。當一個人幹一件事時，如果沒有“大技”只有“小技”，他是既幹不好也幹不出興趣的。失去“大技”，其實連“小技”也難以獲得。

儘管教師在講“作文技法”時都會講到寫作要有“真情實感”，可學生在實際寫作中很少被鼓勵說真話。來自教師、家長和社會的“道德說教”意識仍強有力地控制着學校教育，從孩子開始自我表達的那一天，就急於讓他們學會說“主流話語”，而從不敢給他們留下自我思考和自我表達的空間。教師對作文的指點和評判，使學生們對於說真話心存顧慮，他們被訓練得面對作文本時，內心一片虛情假意，到哪裏去尋找真情實感呢？

中學生作文 篇3

我相信我可以，我知道我可以，我說我可以，就一定可以。——題記

我不是一個憂鬱的孩子，我在謹慎的家庭和精美的物質環境中成長。

可是我的內心依然是絕望的，只是連我自己都說不出那究竟是爲什麼。

在我的內心不甘屈服的時候，這種感覺便會洶涌而出，指揮我做一切平時沒有勇氣做的事。要知道我就這麼固執，我不爲我做過的事後悔，即使我已經知道自己錯了。他們說這叫“執迷不悟”、“屢教不改”。我不做解釋，我做了自己想做的事，說什麼也比不上什麼也不說。他們說這叫“心虛”。

呵，誤會就誤會吧。所有的錯誤加起來，他們稱我爲“壞孩子”。我說我真的真的是好孩子。

他們不相信。我喜歡稱自己爲“孩子”，並且相信自己真的是好孩子，呵只是他們不願意相信罷了。

“你讓我覺的很失望，對你我已經不抱任何希望。”他們隨意的說說，我卻很認真的難過。

珍貴的東西總是慢慢成長……即使沒有他們信任的'目光……

美麗的鳥兒即使無法飛到更遠的地方，也不忍折斷自己的翅膀，因爲它相信總有一天可以擁抱藍天，因爲珍貴的東西總是慢慢成長。我相信，你們相信嗎？

當我學會了艱難的前進就會變得驕傲無比，我可以不在乎他們詫異的目光。我一次又一次的證明給他們看，我在背後做了什麼努力。而他們始終無法認可，因爲他們只能看見當初那個我，那些錯誤的地方。

我是珍貴的，時間來不及讓我成長得更快，我只需要昂首闊步走在自己的路上。

我真的真的是好孩子，你們相信嗎？才發現關於夢的答案一直在自己手上，只有自己能讓自己發光。

中學生作文 篇4

時間匆匆而去，眨眼間就到了新學期的第一天，回憶寒假的事情真是五彩繽紛呀！其中有一件令我非常難忘。

記得那是我三爸結婚的前幾天，爺爺讓我們及親戚們都去迎親。我雖然不想去，媽媽還是硬要讓我去，聽媽媽說三爸住在甘肅省酒泉市天潤園，我在地圖上找了半天才找到，仔細一看海原與酒泉相距一千一百多公里，對我來說這簡直是天文數字，我從來沒有走過這麼遠的路，第二天我們就出發了，坐了十幾個小時的車，我們坐的頭都暈了。

我們來到酒泉已是深夜，但仍然有些樓上的燈亮着，路燈也亮着，我沒看幾眼要就睡着了，早上起來感覺空氣也與衆不同，再看看周圍潔白的牆壁，嶄新的牀與被子，我懷疑我睡錯了地方，這時我的家人早已起了牀，我走出臥室映入眼簾的是一臺超大屏電視機，我驚叫起來：“真是太酷了！”在我頭上的.燈更神奇，按一下開關燈亮了，再按一次卻和上一次亮的不一樣變成了雙色，再按一下燈光就變得更強了。走進廚房，冰箱讓我耳目一新，外面的顯示屏用來控制冰箱裏的一切製冷系統，功能非常齊全，可謂是高科技呀！還有一個非常豪華的鐘表，一看就是價值不菲。三爸住的是小區，他的房子有兩個陽臺，奇怪的是爲什麼一個陽臺涼快，一個陽臺熱呢？兩個陽臺都向着太陽，爲什麼會這樣呢？於是我的心中又多了一個問號。下午，人們都去迎親去了，只留下我和一些人，於是我擺弄起曬衣裳的架子，這個架子與衆不同，就像我們升旗用的定滑輪一樣，只要轉動輪子，架子就會自動往上，而另一邊的架子就往下，小小的架子裏都有科學，怎能不說這是一個科學與豪華融合的家呢，這時迎親的車已經回來了，車子裏走出一位新娘，打扮的很紅火，在我們這裏吃完後人們又要去什麼地方，我也坐上了車，過了一會兒就到達了地點，迎面是一座十幾層的酒店，酒店下面有四顆星，我想這是四星級酒店吧！真是太豪華了！沒想的我這個土生土長的海原人也能到四星級酒店，走進酒店，門口站着幾位迎賓小姐讓人感覺自己是達官貴人，我們全家及親戚們圍了七八桌子，只見服務員端上了第一道菜，是什麼，我雖然不知道，但是吃起來特別好吃，像海鮮的味道，我想這一定是海鮮吧！緊接着是一盤像肉的食物，看起來像肉，吃起來也像肉，但一問服務員才知道這是雞蛋做下的，只有擁有精湛技藝的廚師才能做得出這道菜吧，菜一盤盤的端上來了，有蝦、有魚、有牛肉、有羊肉、還有水果蔬菜等等最後還給我們來了一盆粥給我們開了胃。

吃完飯後我們乘車帶着滿足回了家。

假如我們這裏也有星級大酒店的話那真是太好了。

中學生作文 篇5

前兩日下了雨，頗細，頗密。

獨自一個人行走在雨中，沒有撐傘。任由奔落的雨穿過發間，滑落臉頰，帶着些許狂熱，又摻雜一絲清涼，飄搖着從天而降，尖叫着卻又寂寂無聲。沐雨而行，這雨下的倒真是美妙。

窸窸，窣窣，噼噼，啪啪，雨的韻律，初夏的節奏。繁花幾盡，綠葉蓬勃，正是大好時機。只是，林間飄落了幾片綠葉，在屬於他們的季節裏顯得有些不合時宜。一些還未凋零的花朵卻趁機默默地積蓄落花成果的力量，只等那爆發一瞬的契機。長長的小道，踏步的空響在林間迴盪又迴盪，如驚雷擾亂了雨節奏，卻又如塵埃般消融。

路旁的草木散發獨特的腥香，深吸一口氣，連着飛灑的雨息一同吸進了鼻腔，一股奇特的味道在腦中閃現。雨滴滾落花間，帶着淡淡花香消失在了枝葉裏，藏進了密林中，悄悄地歸向了大地。飛舞的細雨從樹梢最高端劃過，一片又一片，在長長的葉尖留下雨的.痕跡，噠，又掉落在了林間木道上，清脆，悅耳。

曲折的小路消失在了密林深處，隱沒在了薄霧之中。巨大的杉木下，活躍着稀疏的人影，他們大概也和我一樣喜歡在細雨中漫步吧。雨中似乎總是存在着某種韻味，到底是什麼呢？至今仍然未弄清楚。可能是心還不夠寧靜，還沒有足夠的境界去捕捉那種意境吧。

柔風細細，在細雨中穿行，又在薄霧中漫步。細雨夾着層層薄霧，隨着風飄上了樹梢，纏繞在了草木一新的青山之巔。一條溪流穿雲而出，從高高的山崖之上飛流而下，穿透了層層的薄霧，拍擊在了山石之上，變成了細雨，變成了層霧，隨後又乘着風向遠處而去。極目眺望，想要弄清楚它究竟飄去了何方，卻被層霧遮住了雙眼，被細雨擋住了視線。

站在山畔，沐雨迎風，本以爲會是“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪邁，卻是層霧重重，細雨紛紛，遮住了雙眼，擋住了視線。遠山已不真切，巨木也已模糊，就連前行的路都找不到了。

咚，密林深處突然傳來陣陣鐘聲，驚擾了縈山之霧，嚇到了漫山之雨，浮雲遮望眼，層霧障雙目的迷惑竟然開始變得清晰。循聲而去，拾級而上，在密林深處，在青山之巔一角古剎隱現。我想這真是個好地方，如此倒可以參禪拜佛，問道求經，定要問問那乘風而去的細雨或層霧到底去了何處，也要問問什麼是雨的韻味，什麼是雨的境界。

黃昏，在不知覺間如期而至。遠天一抹彤雲，明天是個好天氣，豔陽高照。而今天，是該走了。

中學生作文 篇6

人的一生離不開別人的讚美，但如果在前進的路上，只羨慕別人，讚美別人，也不會成才。那樣的人註定卑微。

劉翔跨欄第一，我們爲他喝彩；姚明籃球在中國第一，我們也爲他喝彩。而我爲自己喝彩。我們總看到別人的優點，然後拿自己的缺點和他們的優點比較。以前我也是這樣，現在我改變了，我爲自己喝彩。

那時的我們，週末卻還在爲完成父母報的班而奔波，那時的父母，恨不得我們琴棋書畫樣樣精通。父母總擔心我們輸在起跑線上，卻不知我們想要的是什麼，報班也不問我們願不願意，只是望子成龍，望女成鳳。那時的我們，只要是自己想做的事情，都將會被父母否決，而安排我們去上那些可能自己並不喜歡的課。那時我們連爲自己點讚的力量，做自己想做事情的勇氣都沒有了都消失得無影無蹤。

現在的我們，還在一味的因爲他人的意向來決定我們的未來；現在的我們，剩下的只有作業與輔導班；現在的`我們，成爲了一個只能聽從大人安排的玩偶。曾經有過這樣一句話來形容現在的我們，“瘦小的身軀上揹着沉重書包！”我們早喪失了選擇，喪失了夢想，甚至喪失了爲自己點讚的力量！我要爲自己點個贊！

有一次，我決定自己做蛋炒飯。我先在鍋裏倒入一些油，把它燒熱，然後從冰箱裏拿出一個看似比較好的雞蛋，打到油鍋裏，過了一會兒，雞蛋被煎熟了，我從電飯鍋裏舀了一碗飯放在鍋裏，然後用鍋鏟把飯和蛋翻來翻去。再過一會兒，一頓蛋炒飯做好了，我再用鍋鏟把飯盛到碗裏，吃起來雖然沒有媽媽做得好吃，但也不錯。因此，我很自豪。

在現實生活中，我們不能因被他人言語的攻擊而覺得自己一無是處，只要你相信自己，就一定能發現屬於自己的獨一無二的優點，要多爲自己點點贊。多爲自己點個贊，你會變得越來越自信，越來越好。除此之外，當我遇見困難時，我也會爲自己點贊，這樣我就會有勇氣和信心去戰勝困難；當我做錯某件事時，我仍會爲自己點贊，因爲通過這件事，我就會從中得到教訓，知道自己的不足；當我努力追夢時，我更要爲自己點贊，這樣我纔會有更大的動力加倍奮鬥！

爲自己點贊，不管成功與否，不管別人如何看待，只要突破自我，只要努力奮鬥過，就爲自己點贊。這不需要理由，因爲點贊只是爲了讓我調整好狀態，以便在追夢路上走得更遠。

中學生作文 篇7

偉大實際上源於平凡，就算是一棵普通的草也能夠開出絢麗的花朵，在平凡中綻放偉大。

生命之所以偉大，在於生命能在平凡中創造奇蹟。

有一首詩：“在五顏六色的盛夏，在山花爛漫的草原，我們不得不驚歎，每一種草都能開花。”沒有人生來就綻放萬丈光芒，大家都是在平凡中逐漸成長，親手創造屬於自己的偉大。可能正因爲每個人都心懷“偉大”這一夢想，世界纔會如此絢麗繽紛，流光溢彩。

但我們同樣應該意識到，通往“偉大”沒有坦途。冰心老人曾說：“成功的花兒,人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”不畏黑暗遮眼，始終勇往直前當是生命可貴的本能，它讓生命之花得以絢爛於世界。

我們應當爲平凡的生命終能綻放花朵而自豪，同時我們也不能忘記，我們擁有的`仍是草的靈魂。

於是那首詩接下來寫道：“在詩意漸逝的秋天，在枯枝落盡的花園，我們不得不感慨，每一種花不過是一種草。”時光荏苒，繁華將歸於原真，一切的浮華終將成過眼雲煙。“君莫舞，君不見，玉環飛燕皆塵土。閒愁最苦。”是辛棄疾在《摸魚兒》中發出的喟嘆，正如葉落歸根，落紅終歸塵土，無論一個人的一生有多麼飛黃騰達，他的身份永遠只是芸芸衆生中的一員。

所以，我們必須帖着地面行走，而不耽於在雲端跳舞。斂起所有的浮躁與虛榮，你方能領悟到生命的真諦。馬可勒斯·奧勒留在《沉思錄》中寫道：“那些赫赫有名的人物到哪裏去了？他們像一縷縷輕煙般消散了。”那麼，既然我們知道自己的靈魂如同草般平凡，我們就要腳踏實地地付出努力，以更淡泊的心態面對成功，做到“方若行義，圓若用智，動若騁材，靜若得意。”

在平凡中感知，在平凡中成長，並不意味着甘於平庸，而是要在平凡中綻放偉大。

中學生作文 篇8

夏天的早晨，在黎明女神還未撥開濃霧之前。我惴着一顆小心翼翼的心來到一片莊稼地，在散發着穀物清香的泥土上，懷念一個了不起的農民。

——題記

他是一個農民，平凡的出生，平凡的生活。除了那片莊稼，他幾乎一無所有。那是他全部的財富，那片耕地養活了他的家。

那年，爸爸把我交給鄉下的爺爺撫養。 我好奇的打量着周圍的新環境，簡陋的瓦房，頭頂的鐵皮穿了幾個洞，斑駁的陽光射進屋裏。當時我心想，下雨了可怎麼辦啊！爸爸很快走了，只留下一句：“好好聽話。”我點點頭，：“餓了吧，先進屋吃飯。”爺爺出聲叫到，我緊緊跟着他走進裏屋。屋裏有一張大大的四方桌，圍着四條長椅，旁邊有竈臺裏面堆積着一疊疊的柴。飯桌上，看着我難以下肚的樣子，爺爺安慰我說奶奶去集市幫我買好吃的了。我似懂非懂的點點頭，你問我明天要去地裏玩嗎，我說要。你高興的點點頭說好。

不久，奶奶回來了。爺爺沒有騙我，奶奶果然給我帶會來了又大又甜的饅頭。我一邊吃着一邊目不轉睛的盯着奶奶，深深的皺紋隱藏不了她慈祥的笑，奶奶慈愛的摸摸我的頭。

第二天早上，鳥兒還沒鳴叫。爺爺奶奶就已經背上竹擔、鐮刀下地去了，我像尾巴一樣跟在他們身後。到了田裏，奶奶把稻梗割好放進竹擔，爺爺挑回家，我在田裏玩泥巴。呆從還沒天亮忙到太陽高升，爺爺奶奶終於肯歇下，帶我回家吃飯了嗎？我高興的想着。回到家，奶奶去給我們下面條，爺爺去打和。我又在旁邊呆呆的看，小小的腦袋想不明白：爺爺爲什麼那麼喜歡那塊地呢？這個問題我想來想去還是找不到答案，直到奶奶叫我進去屋裏吃飯。：“爺爺、爺爺。奶奶叫我們進去吃飯啦！”爺爺的聲音從小山似的稻穀裏傳出來：“你們先吃，我把這些打完。”可是，我吃完了，爺爺卻絲毫沒有吃早餐的意思。我不知所錯的站在那裏，奶奶蹲下身和藹的說：“奶奶和爺爺等會去幹活，你在家玩。”：“嗯。”……

一年一年的春夏秋冬，我在爺爺和他的莊稼間長大了。我上了學不再像孩提時那般只會發愣，在爺爺和他的莊稼間我漸漸懂得了一種很微妙的關係……我長大了，可是病魔開始光顧爺爺，咳嗽、發燒，強壯的爺爺被病魔折磨的脆弱不堪，爸爸不再向以前那樣匆忙，他經常回來看望爺爺，可是我卻敏感的覺的爺爺越來越虛弱了，爸爸媽媽、叔叔嬸嬸、伯父伯母，往日的大忙人們頭一次聚在一起。他們對爺爺病情焦慮的表情讓我無法感受到團圓的喜悅。爸爸對爺爺隱瞞了病情，告訴他只是普通的喉嚨發炎，爺爺沉默不語。沉默之後的爺爺對着滿屋子的人說，他要去田裏看看。透過溼潤的雙眸我看到昔日健步如飛的爺爺被爸爸攙扶着去田裏。綠油油的'稻穀給貧瘠的農村添了幾分生機，：“又快要秋收了”爺爺似乎在自言自語，一陣狂風吹來，把田裏的和稻吹的東搖西墜，像在下一刻就要拔地而起。爺爺顫巍巍的轉過身說：“把我的鋤頭拿來，田裏都長雜草了。”爸爸不同意說是他會去除草，：“這會兒不除，我怕是得等下輩子了。”涼風颳在爺爺飽經滄桑的臉上，原來爺爺早已知道他患的不是普通的喉炎而是不治之症——晚期胃癌。爸爸同意了可是爺爺終還是沒能如願，被病魔纏身的軀體已沒有拿起鋤頭的能力。伯父把爺爺送進了大醫院，大家開始輪流守着爺爺。

不管我多真誠的向上天祈禱留住我的爺爺，他終還是沒能倔過病魔。再原本屬於他的秋收裏，離開了他守了一輩子的莊稼，離開了我們。在爺爺的靈堂上撒滿了金黃的稻穀，遍地的糧食是農民一生的追求，亮眼的金色讓我止不住的辛酸，哭泣中我依稀想起爺爺說過的一句話。

那塊地是我這輩子種的最好的一塊地，我用它養活了我這個家啊……

爺爺用他的一生讓我明白：莊稼是農民一生的財富，在物質條件發展飛速的年代了，記住一個農民和他的莊稼。