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教室“驚魂”作文

作文1.4W

在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家整理的教室“驚魂”作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教室“驚魂”作文

教室“驚魂”作文1

早晨,我們正在教室裏津津有味地讀書,忽然!我聽到“嗡嗡嗡”的聲音,那聲音真叫人心發顫!只聽孫康元大叫一聲:“大黃蜂!”女生們聽到“大黃蜂”三個字嚇得大聲尖叫:“哎呀!媽呀!”就連我們班有名的暴力男戴煜碩都嚇傻了。

大黃蜂一會兒筆直地飛,一會兒繞着我腦袋飛,害得我頭都暈了。還好胡於及時伸出援救之手,把那隻狡猾的大黃蜂關在了兩個窗戶之間。大黃蜂頓時就像熱鍋上的`螞蟻——急得團團轉,它東跑跑,西跑跑,好像在尋找出口似的,不是撞得頭破血流,就是撞得鼻青臉腫。同學們紛紛議論……

有幾個超有愛心的女生說:“李老師,我們放了這隻可憐的大黃蜂吧,它都已經受傷,應該不會再傷害我們了吧?”老師點點頭,以迅雷不及掩耳之勢打開窗戶,大黃蜂趁機落荒而逃。

啊!真是一場恐怖的教室驚魂!

教室“驚魂”作文2

星期二下午的管理班是馬老師的。按照慣例,這節課我們要講評,週末去,昨天也不例外。

可當我一發卷時,便傻眼了,全班的卷子都發到了,就我沒有,我立刻把我的東西都翻了個底朝天,夾層——裏沒有;文件夾裏——沒有;抽屜裏——仍然沒有。

老師一開始並沒有注意到我,於是我百般無聊的坐在位子上。看着老師的嘴一張一合,看着粉筆快速的移動,什麼也聽不進去,最後馬老師再一次巡查中發現了我,你的卷子呢?”“不知道。”我說,“週一我交了。”把老師。以殺人般的`目光盯着我:“沒有就重寫!放學前交給我。”我的眼睛潮溼了,兩人對視了許久,屋外的天灰濛濛的,大風把一些雨滴吹到了窗臺上。突然,馬老師說:“要不你去我桌上看看,那兒還有一刀卷子,去找找有沒有你的。”

這句話猶如雪中送炭。我抹乾眼淚往辦公室跑去。在馬老師桌上果真有一刀卷子,是九班的。

我一張張地翻,剩下只有幾張卷子了,希望越來越渺茫,我的神經也繃直了,似乎一拔就斷。

終於,我在最後一張卷子上發現了我的名字,心裏的大石頭落地了,邁着輕鬆的步伐回到了教室。

教室“驚魂”作文3

那是一個風和日麗的上午,教室裏非常安靜,突然教室裏來了一位不速之客,它小而輕盈,渾身黑黃相間,屁股上還有一根小刺,你們猜到它是誰了嗎?沒錯,它就是一隻小蜜蜂。

我們班裏正好有一位女生穿着黃色的衣服,或許小蜜蜂以爲是它的同伴呢,便像一隻離弦的.箭一般衝了過去,落在她的頭上,又慢慢爬到背上。那位女生察覺到不對勁,讓同桌看了一下,只見她同桌嘴張得圓圓的,眉毛一起一伏驚訝地說道:“你……你背上是蜜蜂!”“啊!救命啊!”她眼圈變紅,眉頭皺在一起,眼睛緊閉着,鼻子一抽一抽,眼淚“滴答滴答”地流了下來。

一位男生自告奮勇,用自己的紅色外套,把小蜜蜂引了出去,放回大自然。那位男生,得意地露出兩排潔白的牙齒。

最後教室恢復了平靜,恰好也下課了,那位女同學跑上去感謝他。就在這時,另一隻小蜜蜂又“嗡嗡嗡”飛到男同學的背上。哈哈哈!小蜜蜂可真喜歡我們班啊,不知道什麼時候還會回來呀!

教室“驚魂”作文4

“我的天吶!”“太可怕啦!噁心死了,我最討厭蟲子了!”“哈哈哈哈!嚇死你,嚇死你!”猜猜看,這是什麼情況?你如果想知道,那麼就往下看吧!

故事發生在今天上午第二節課後。我和我的好朋友一起去上衛生間。突然,我們班的大個子慌慌張張地跑過來,指着衛生間,說:“那裏有一條很大的毛毛蟲哦!”我馬上跑過去,一看,一條大拇指那麼粗的毛毛蟲在地上爬來爬去。我頓時覺得胃裏“翻江倒海”,一陣噁心!

這時,我們班的“調皮鬼”一手拿起毛毛蟲,大搖大擺地向班裏走去。他的'眉毛挑動着,眼睛笑得眯成一條縫,咧着嘴露出一口潔白的牙齒,興奮地往教室走去。

當他拿着毛毛蟲大搖大擺地走進教室時,那些膽小的女生被嚇得臉色蒼白,一種能刺破人耳膜的尖叫聲從她們的喉嚨裏衝了出來,眼睛瞪得有葡萄那麼大,手捂着合不上的嘴巴到處亂跑。有些膽子更小的、內向的、怕蟲子怕到極點的,甚至雙臂放在胸前,“嗖”地一下子跑出了教室,趴在門外不敢進班。那位“調皮鬼”不停地玩着那隻毛毛蟲,一旁膽大的人也在看着,喊着。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”終於,上課了,大家都回到了教室。而那隻毛毛蟲呢?它被“調皮鬼”無情地扔了出去,摔死了!