雨的訴說作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的雨的訴說作文，歡迎大家分享。

雨的訴說作文1

是上帝的天使，是滋潤友誼的神泉甘露，抑或是化蟲成蝶的蠶繭，它總是在變化着，訴說着。 ——題記

當小草吐出第一縷嫩芽；花兒結成第一個花苞；柳枝抽出第一根枝條；它翩翩降落，舞着奉獻的羽翼。它說：“我是上帝的天使，滋潤每一方土地。”在它的飛舞中，稻田中的農民伯伯露出欣慰的笑容，似乎在無言的歌頌：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

曼妙的舞姿在傳遞春的信息，傳遞着生機，傳遞着笑容，歎爲觀止的舞步，化作丘比特的箭，射向每一對有緣人。

“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”西湖的雨似乎更具一番風韻，滴滴雨水似珍珠，似水晶，似鑽石，天然的珠簾悠然的掛在天地間，陣陣微風夾雜在雨絲中吹過，就像叮叮作響的湛藍風鈴在訴說纏綿的緣分，訴說海枯石爛的諾言，訴說壯烈的海誓山盟。雨說：“我是愛神丘比特，祝願每一對有情人！”

當西湖素裝悠然的睡着，雷峯塔朦朧在細雨之間，是否斷橋之上又重演白素貞與許仙的傳說？一位身着白衣的女子漫步在雨中，曳地的絲裙就像雲中的煙霧繚繞，又添一縷神祕，撐着的竹傘素雅而別緻，伴隨倩影嵌在西湖圖上，水面上激起的層層漣漪，或遇一謫仙俊傑贈詩一首又傳一段千古佳話。

雨依舊紛紛揚揚的斜織着，使煙雲繚繞的山與環山而流的水更添一縷詩意，也不知伯牙與子期是否就相遇在這濛濛細雨中，從此一曲《高山流水》永傳世間，士爲知己者死的豪邁永存其中。雨說：“我是爲每一株友誼之花澆灌的甘露，讓花朵更爲動人！”就像伯牙斷絃在子期之墓，你知否感覺到友誼就像雨一樣，容不得一點塵埃！

雨漸漸大了，我發覺它褪去了原先的柔情，它堅定地回答我的疑惑：“我是化蟲爲蝶的蠶繭，你是否也感覺到了壓迫？只是沒有熊熊烈火的摧殘，哪有鳳凰涅槃時化腐朽爲神奇的力量啊！”是啊，壓迫是爲了等待爆發，摧殘是爲了塑造堅強，雨的用心良苦你又是否發覺？苦痛總會在雨過天晴的盪滌下逝去，而堅強與理智則會在暴風雨後歷久彌新！

我一直在聆聽雨中的故事；聆聽雨的訴說；聆聽雨中的見證。雨，即使轉眼逝去，卻依舊細雨濛濛在內心深處，一直滋潤着……

雨的訴說作文2

“撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寞的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣地結着愁怨的姑娘……”每當我讀起戴望舒的《雨巷》，江南那煙雨朦朧的小鎮，總讓我心馳神往。它像是一首歌，一首旋律輕柔、動人心絃的歌謠。芭蕉、細雨、亭臺樓閣是它靈動的音符，萬千流水是它黑與白的五線譜，如絲細雨成就了它女子般的小巧與婉約。聆聽江南，便會愛上江南的美!

北方的景固然雄渾壯麗，然不及南方草長鶯飛、雨打芭蕉的柔情。江南好似一塊天然的璞玉，其內質高雅，而外在淳樸平實，不去江南是感受不到江南詩意的美的。

我曾想，李清照般的女子，似乎都不應生在北方。北方是男兒的國度。然而，我卻錯了。沉魚落雁、閉月羞花的佳人，北方也不勝枚舉。南方和北方，婉約和雄渾，像是“執子之手、與子偕老”的夫妻，臥躺在中華大地上，看雲捲雲舒、月圓月缺，共同譜寫着歷經千年滄桑的不朽的神話。

馬致遠的《天淨沙·秋思》這樣寫道“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯!”想必他是傷心到了極點，否則不會將江南俏美的容顏，描繪得如此黯淡。帶着些羈旅的疲憊，他似乎聆聽到了肅殺的秋風。那青石鋪就的石橋之下，像是滾起了千層雪。這時，他瑟瑟發抖了，一切幽怨哀愁像一堵泉眼伴着強大的壓力噴涌而出。不是江南沒有撫慰他困苦的心，而是他的雙眼已被蒙上了一層輕紗。他只聽到耳畔江南九月料峭，腳下厚重沉悶的蛩音，在瑟瑟秋風之中激盪。

我雖不是南方人，但我對江南愛得深沉。她像是一片悠然的綠葉，葉面之上是一片安詳，葉面之下是一片柔美。有人說：“酒是水釀的詩，詩是水釀的酒。”那麼，詩意的江南，靈動的江南，兼有了詩與酒的氣韻。

餘秋雨曾在《文化苦旅》中描寫過江南小鎮。他說：“當我行走在古樸、寧靜的石板路上，當我呼吸着江南小鎮每一寸土地所散發出的芬芳，當我的周圍充斥着靈動的氣息，我便愛上了江南。江南的古樸寧靜正是筆墨文人內心所渴求的。我想，文人都會愛上江南的小鎮。”是的，江南確有如此大的魅力。縱使我不是江南人，我也情願做鄭愁予筆下的過客。

江南小鎮，雖少經歷金戈鐵馬、刀光劍影的紛擾，卻依然柔韌剛強。

雨的訴說作文3

也許是和雨相遇太多的緣故吧!每當我看到“雨”這個字眼兒，總會浮想聯翩，筆前似乎飄來了雨的影兒，臉上似乎撲來了雨的清新氣息……的確，雨帶給我太多的感覺，尤其是那聽雨的感覺令我難忘!

我喜歡聽雨，勝過喜歡聽一場著名演奏家的音樂會。我想,那單調的“淅淅瀝瀝、咚咚啪啪、嘀嘀嗒嗒”的雨聲一定是世界上最樸實、最活潑、最悅耳的音樂吧?在我兒時的記憶裏，雨，似乎並沒有季節之分，頂多只有節奏快慢、音調高低之分。後來逐漸長大了，每當我聽雨時，就用心地分辨，竟然給雨奏下的音樂分出了層次呢!譬如，記憶裏的春雨給我的印象是最美好的：她往往下得小而密，聲音細而輕，宛如江南女子的'溫柔細語。夏雨是最刺激的：它常常下得兇而猛，聲音大而粗，就像一顆顆大的金豆豆從天上甩到地上一樣，先是“咚——啪”幾聲，然後就是“咚咚啪啪”地響成一片了，就像西方的“搖滾樂”，有很強的節奏感。而秋雨呢，則是“叮叮咚咚”，不緊不慢的節奏，彷彿東方溫文爾雅的“交誼舞”曲。冬日的雨似乎是灰色憂鬱的，天空低垂如灰色的霧靄，它通常來得不急不躁、不慍不火;它隨意飄灑，坐臥無心;它落下寒冷的碎屑到你我的臉上，等你還未反應過來，它又悄悄地收斂了，真讓你愛也不是恨也不是。

我喜歡聽雨，尤其喜歡用心去聽。因爲只有用心，你才能聽到雨的“弦外之音”，從而體驗到自己聽雨時的那份心境。雨不是年幼無知的孩子，也不是老練持重的成人，她是個情感豐富、溫柔敏感的少女。你只要稍微一碰她，她就會做出反應。你看，濃密的烏雲在天上滾動着，陰鬱的天空就像個隨時要發怒的兇漢，那雨恐怕是不喜歡這種沉悶吧?她用柔和的姿態撫慰大地，用清涼的甘露滋潤萬物;轟隆隆的雷聲大約是太吵鬧、太恐怖了吧?雨便不惜用自己靈潔的聖體與大地輕吻，用世界上最動聽的聲音來歡慶自由。聆聽着這雨聲，我似乎聽到了她在歡唱，以一名青春歌者的身份。

雨有時又是悲傷的，就如同我時常的心情。每當這時，我和雨總能產生共鳴，我們互吐愁腸，她一直不停地向我訴說，她的語速時快時慢，而我卻不語，我只是靜靜地傾聽，心中的煩惱不知何時已煙消雲散。我喜歡聽雨，以一個知音的身份。

又一個秋天來臨，雨，你還會與我相遇嗎?若相遇，又在何時?我真想看見你，真想聽你那唯美的天籟之音和真心的話語!

雨的訴說作文4

今天，和藹可親的語文老師帶我們去看雨景。我們到了大廳裏，只覺一陣清新的空氣向我迎面撲來。

映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的櫻花樹，樹上開着無數朵漂亮的櫻花，櫻花上閃着無數顆晶瑩剔透的露珠，好像許多小星星眨着眼睛。再看地上，櫻花落了一地。我突然想起古人的詩句：“落花不是無情物，化作春泥更護花！”小草剛露出頭來，青青的，綠綠的。再往南是一叢無名草，有三片葉子，樣子與四葉草相似，我給它取名叫“三葉草！”

老師又把我們帶到了教學樓的西面。哇，好漂亮呀！那景象好似一幅優美的風景畫，充滿了詩情畫意。這時，一陣清脆的叫聲引起了我的注意。哦，原來是一隻小麻雀，在枝頭高唱着，那是一隻很小的麻雀，羽毛是灰棕色的，眼睛好像一隻小球，不停的轉動着。我猜它應該也是歡迎春天的到來吧！小麻雀站的那棵法桐樹上，樹枝上的葉剛發出芽兒，別提有多美了。

後來，我看見同學們都在涼亭上看什麼，我也過去了。原來，他們是在看亭子上的畫，有江南山水畫、高山流水畫，還有梅蘭竹菊四種花。總之，這些都是中國的名畫，都很美。

走下亭子，一擡頭，我看到一株松樹，堅硬的樹幹顯示出它那頑強的生命力，上面還爬着一些螞蟻，它們也像我們一樣排着整齊的隊伍。也許他們去樹幹上搬運果實吧，也許他們去摘取松果吧，也許他們去樹葉上避雨吧！再看地上，有一排野麥子，它們剛發出芽來。這些麥子讓我想起荒島上魯濱孫種的野麥子，它的形態與我們平常在田野裏種差不多，但我不知道能不能吃。

這時，我的好朋友喊我過去呢，她說她找到了好東西。我過去一看，原來是幾棵小小的植物，綠色的莖上長着許多白色的小花，那一朵朵白色的小花在杆上顯得搖搖欲動，好像許多小鈴鐺。咦，那是什麼，一串紅色的小球引起了我的注意，原來那是一種橢圓色的小球，裏面果肉和果汁，但是不能吃，因爲那種刺鼻的氣味實在不好聞。我把這種小球拿給同學們看，同學們立即圍了過來，五花八門地討論起來。有的同學說：“這種東西是不是魯迅百草園裏面的覆盆子呢？”“應該不是吧，哈哈……”

時間一秒一秒的過去了，我們也該回去了。我真想把眼前的景色都裝到我的腦海裏。老師讓我們排着隊回到了教室，但我的腦海裏還是回映着當時的景象。我愛雨中的美景，我愛雨中的春天！

雨的訴說作文5

雨天一直是我厭惡的，因爲天在下雨時，總是灰暗，陰冷，還要帶傘出門，偶而有雨滴濺到身上，除了溼以外，還能感到冰涼。於是在雨天的日子裏，我時常有種莫名的不愉快。

小的時候，常聽老人說，天下雨了，是老天哭了。從此才知道，天和人一樣也是有情緒的。天一下雨了，我的心情就隨之陰暗了起來。人們都說春天好，春雨貴如油，可是我在春天裏，感受不到喜悅的氣氛，相反，在一年四季中，我最厭惡的就是春天了，不是其它原因，正是春雨惹的禍。

我討厭雨下起來，就沒完沒了，尤其是那種綿綿細雨，一下接連幾天，甚至十天半個月的，讓喜歡陽光的我，無可奈何。

可是最近，我看着雨後，乾淨的路面和清新的空氣，還有被雨水沖洗過的葉片，呈現出碧綠的光澤時，我開始有所感，聽到了雨的訴說，開始喜歡我原本厭惡的雨水了。

雨天雖說不利於外出，天也是灰暗的，雨水卻有利於植物的生長，淨化空氣。是對自然界萬物的一種愛和滋潤。這種愛，就象是父母和老師給與的愛。春天的細雨，就象父母和老師平日裏灌輸給我們的知識和經驗，滋潤着我們渴望知識的心田，讓祖國的花骨朵和幼苗苗們，茁壯成長。

夏季的暴雨，拍打着路面和屋頂，發出噼啪的響聲，敲擊着我的心靈，向我訴說着，它也象是父母和老師的愛，這種愛比起細雨來，更爲深刻。有時它可以盪滌我們心靈骯髒的東西，當我們犯錯誤時，暴雨就象是父母和老師的批評和教誨，盪滌我們被污穢和大霧迷惘的心靈，讓我們的心靈重新純潔和明亮，指引我們向正確的人生道路前進。

還有一種雨，在南方常出現在5，6月份，一下起來是連續個把月，好象是吐淨了憋在心中已久的委曲和憤恨，使得大地的河流水滿爲患，從此有人家破人亡。我聽到了它的警告，就象是一位飽經滄桑的長者，在告誡後人，不要做對不起大自然這個人類母親的事，否則我們將受到懲罰。是的，我們對大自然不良的行爲，對大地的守護者森林的濫砍濫伐，造成了山洪暴發，山體滑坡，泥石流等自然災害。還有工業廢氣的濫排放，讓天空灰朦一片，不見天日，形成有腐蝕作用的酸雨。還有的廢氣，集存在大氣中，使得全球變暖，南北極冰雪融化，海平面上升，淹沒陸地，威脅人類的生存。

雨的訴說還在繼續，年復一年，以前我沒聽懂它在說什麼，直至今日的雨，把我打醒了。今後，還有多少人，能聽得懂雨的訴說呵。

雨的訴說作文6

又下雨了。

亞男舉着一把老式的雨傘，傘面發黃，傘骨斷了幾根。亞男舉着它，一路走過，行人總是用奇怪的目光看着傘和亞男……亞男明白行人的想法，可亞男捨不得扔掉這把印滿歲月痕跡的傘，這是自己六歲時爸爸買來送給自己的，已經陪伴自己八年了。這傘，如爸爸一樣溫暖，像一棵大樹，能“遮風避雨”！

雨“刷刷”地下着，一路泥濘，好不容易到了學校。亞男在教室外抖了抖傘，整理下衣服，走進教室，坐下，拿出課本擺在桌上，還有六分鐘就上課了。

突然，後桌的雲拍了一下亞男的肩膀，亞男轉過身，雲便把一塊滑滑的“長方體”塞在她的手中，並示意她看看。亞男心中一緊，隨即把手機藏在課桌下。黑黑的課桌下透出一點弱光，手機上有一篇新聞：據權威專家預測，近日，我國大部分地區有酸雨，請大家做好出行準備。“酸雨”？亞男忽然緊張起來，想起在外爲了生計奔波的快遞員爸爸，心裏甚是不安，爸爸可沒有傘。

上課了，數學老師一進教室就說要檢查口算習題冊。“口算習題冊？都幾個周沒檢查了，怎麼今天來個突然襲擊啊？”一想到自己還有十多頁沒做完的亞男，慌忙的翻開習題冊，趁老師還沒檢查到這兒，趕緊補做。

後桌的雲看出了亞男的窘迫，微笑着遞過她已做完的口算習題冊。亞男猶如遇見救命稻草，抓過雲的習題冊就是一頓狂抄，抄着抄着，亞男覺得慚愧得要緊，一陣臉紅。聽着窗外越來越大的雨聲，亞男想起了在風雨中穿行的爸爸，順手便把雲的習題冊扔了回去。因爲口算習題冊沒做完，亞男被罰站在教室門口，幾十雙眼睛盯着她，聽着不時飄進耳朵的同學們的議論聲，亞男幾乎窒息了。眼中透明的東西越積越多，溢滿整個眼眶，一種叫眼淚的東西終於順着臉頰跌落下來，如雨滴，卻沒有雨滴的澄淨……

下課了，雲安慰着亞男，指着教室外一叢叢的小草，說：“你看，那些小草看起來多麼柔弱，大雨珠砸在它們身上，雖然被砸得彎下腰，但是很快又挺起身，在雨中跳舞咧！”亞男看了看小草又看了看雲，聳聳肩攤攤手，嘴角揚起了一絲弧度。

雨還在下，不過由大雨變成了小雨。亞男舉着傘跑到操場上，揮舞着、跳躍着、釋放着……細雨溼頭，微風拂面，空氣中瀰漫着小草的味道，清新極了。亞男伸出舌頭，任雨絲落在舌尖，似乎，有些甜？這可不是“酸雨”啊！亞男笑了。三分鐘後上課，亞男堅定的走向教室，亞男相信，三分鐘後將會有一個嶄新的自己，一個嶄新的世界。

雨還在下，但亞男的心裏卻晴朗極了……

雨的訴說作文7

自古以來，雨中就飽含着憂愁的感覺，尤其是現在的初秋，悲傷的雨加上淒涼的風，帶給我異常悲涼，悽慘的感覺，雨要向我訴說些什麼呢？

月考之後，成績不太理想，只能漫無目的的在校園裏散步，低着頭，放慢腳步，在情緒的低谷中走着，走着。頭上的烏雲聚攏起來，有着吞吐天地的氣勢，對頭上的烏雲，心裏的陰霾更深了，不一會兒，下起了傾盆大雨，這場雨直接打在了我的心頭，壓在了我的心底，我跑回了屋裏，看到雨水拍打着小草，發出啪啪的聲音，彷彿在哭泣。看了看我的試卷，再看看窗外的雨，此時我終於頓悟，原來雨在告訴我：“考差了不要緊，千萬不要放棄，對自己要有信心！”聽了雨的話我一直努力着。

我的轉折點是雨的訴說，促使我成功的依然是雨的訴說。

我在家寫着作業，當作業快完成時，我多麼想出去玩啊！終於，懶惰心促使我走出院子，享受自由的歡樂。然而，天有不測風雲，剛纔還是大晴天，現在突然下起了雨，回到家裏，看到沒寫完的作業，彷彿頓悟了些什麼，繼續埋頭寫作業。那是雨的訴說，她如一位天使，親切地對我說：“孩子，你還得繼續努力！”是她把我勸了回去，伴隨着這美妙的樂曲，我又在努力寫作業，繼續努力着。

又一次考試之後，我的進步是多麼大啊！以前我那辛勤的付出得到了回報，便滿開笑顏，在校園裏奔跑着。當我有些自滿時，烏雲再次聚攏，伴隨着一聲響雷，傾盆大雨一瀉而出。這次等回到教室時，渾身已經溼透了，在班裏默默咒罵着老天的不公，心情一落千丈，看到窗外的碩大雨滴繼續拍打着上次的小草，上次那草被打彎後會再直起來，頑強地表現它那不屈的精神；而這次，那株草長高了不少，卻被雨珠打折後再無法直起來，我發出了長長的嘆息聲。晚上，看到了滿天的星星在眨眼，終於明白雨的訴說：“風雨之後再會見彩虹，沒有經歷風雨的彩虹是無法長久下去的，不要驕傲！”那語氣分明是一位嚴父。

雨的訴說，讓我相信希望！

雨的訴說，讓我堅持不懈！

雨的訴說，讓我謹記謙虛！

雨的訴說作文8

也許是和雨相遇太多的緣故吧！每當我看到“雨”這個字眼兒，總會浮想聯翩，筆前似乎飄來了雨的影兒，臉上似乎撲來了雨的清新氣息……的確，雨帶給我太多的感覺，尤其是那聽雨的感覺令我難忘！

我喜歡聽雨，勝過喜歡聽一場演奏家的音樂會。我想，那單調的“淅淅瀝瀝、咚咚啪啪、嘀嘀嗒嗒”的雨聲一定是世界上最樸實、最活潑、最悅耳的音樂吧？在我兒時的記憶裏，雨，似乎並沒有季節之分，頂多只有節奏快慢、音調高低之分。後來逐漸長大了，每當我聽雨時，就用心地分辨，竟然給雨奏下的音樂分出了層次呢！譬如，記憶裏的春雨給我的印象是最美好的：她往往下得小而密，聲音細而輕，宛如江南女子的溫柔細語。夏雨是最的：它常常下得兇而猛，聲音大而粗，就像一顆顆大的金豆豆從天上甩到地上一樣，先是“咚——啪”幾聲，然後就是“咚咚啪啪”地響成一片了，就像的“搖滾樂”，有很強的節奏感。而秋雨呢，則是“叮叮咚咚”，不緊不慢的節奏，彷彿東方溫文爾雅的“交誼舞”曲。冬日的雨似乎是灰色憂鬱的，天空低垂如灰色的霧靄，它通常來得不急不躁、不慍不火;它隨意飄灑，坐臥無心;它落下寒冷的碎屑到你我的臉上，等你還未反應過來，它又悄悄地了，真讓你愛也不是恨也不是。

我喜歡聽雨，尤其喜歡用心去聽。因爲只有用心，你才能聽到雨的“弦外之音”，從而體驗到自己聽雨時的那份。雨不是年幼的孩子，也不是老練持重的，她是個情感豐富、溫柔的少女。你只要稍微一碰她，她就會做出反應。你看，濃密的在天上滾動着，陰鬱的天空就像個隨時要的兇漢，那雨恐怕是不喜歡這種沉悶吧？她用柔和的姿態撫慰大地，用清涼的甘露滋潤;轟隆隆的雷聲大約是太吵鬧、太恐怖了吧？雨便不惜用自己靈潔的聖體與大地輕吻，用世界上最動聽的聲音來歡慶。聆聽着這雨聲，我似乎聽到了她在歡唱，以一名青春者的身份。

雨有時又是悲傷的，就如同我時常的心情。每當這時，我和雨總能產生共鳴，我們互吐愁腸，她一直不停地向我訴說，她的語速時快時慢，而我卻不語，我只是靜靜地傾聽，心中的煩惱不知何時已煙消雲散。我喜歡聽雨，以一個知音的身份。

又一個秋天來臨，雨，你還會與我相遇嗎？若相遇，又在何時？我真想看見你，真想聽你那唯美的天籟之音和的話語！

雨的訴說作文9

也許是和雨相遇太多的緣故吧!每當我看到“雨”這個字眼兒，總會浮想聯翩，筆前似乎飄來了雨的影兒，臉上似乎撲來了雨的清新氣息……的確，雨帶給我太多的感覺，尤其是那聽雨的感覺令我難忘!

我喜歡聽雨，勝過喜歡聽一場著名演奏家的音樂會。我想，那單調的“淅淅瀝瀝、咚咚啪啪、嘀嘀嗒嗒”的雨聲一定是世界上最樸實、最活潑、最悅耳的音樂吧?在兒時的記憶裏，雨，似乎並沒有季節之分，頂多只有節奏快慢、音調高低之分。後來逐漸長大了，每當我聽雨時，就用心分辨，竟然給雨奏下的音樂分出了層次呢!譬如，記憶裏的春雨給我的印象是最美好的，它往往下得小而密，聲音細而輕，宛如江南女子的溫柔細語。夏雨是最刺激的，它常常下得兇而猛，聲音大而粗，就像一顆顆大的金豆豆從天上甩到地上一樣，先是“咚――啪”幾聲，然後就是“咚咚啪啪”地響成一片了，就像西方的“搖滾樂”，有很強的節奏感。而秋雨呢，則是“叮叮咚咚”，不緊不慢的節奏，彷彿東方溫文爾雅的“交誼舞”舞曲。冬日的雨似乎是灰色憂鬱的，天空低垂如灰色的霧靄，它通常來得不急不躁、不慍不火;它隨意飄灑，坐臥無心;它落下寒冷的碎屑到你我的臉上，等你還未反應過來，它又悄悄地收斂了，真讓你愛也不是恨也不是。

我喜歡聽雨，尤其喜歡用心去聽。因爲只有用心，你才能聽到雨的“弦外之音”，從而體驗到自己聽雨時的那份心境。雨不是年幼無知的孩子，也不是老練持重的成人，它是個情感豐富、溫柔敏感的少女。你只要稍微一碰它，它就會做出反應。你看，濃密的烏雲在天上滾動着，陰鬱的天空就像個隨時要發怒的兇漢，那雨恐怕是不喜歡這種沉悶吧?它用柔和的姿態撫慰大地，用清涼的甘露滋潤萬物。轟隆隆的雷聲大約是太吵鬧、太恐怖了吧?雨便不惜用自己靈潔的聖體與大地輕吻，用世界上最動聽的聲音來歡慶自由。聆聽着這雨聲，我似乎聽到了它在歡唱，以一名青春歌者的身份。

雨有時又是悲傷的，就如同我的心情。每當這時，我和雨總能產生共鳴，我們互吐愁腸，它一直不停地向我訴說，它的語速時快時慢，而我卻不語，我只是靜靜地傾聽，心中的煩惱不知何時已煙消雲散。我喜歡聽雨，以一個知音的身份。

又一個秋天來臨，雨，你還會與我相遇嗎?若相遇，又在何時?我真想看見你，真想聽你那唯美的天籟之音和真心的話語!

雨的訴說作文10

雨，是大自然的饋贈，它的聲音輕如蟬翼。

在我們的生活中，總有一些時候會下雨，這沒什麼，但你聆聽過雨的訴說嗎？一起跟我來聆聽雨的訴說吧！

我曾靜下心來，放下手頭的事情，專注地去聆聽窗外雨的訴說。通過我的細心觀察，我發現，在不同的季節裏，雨的訴說是不一樣的，他們訴說時的心情也是不一樣的。

在春天，雨是自豪的。隨着一聲雷鳴，潔白的雲朵黑了臉，一朵一朵開始聚在一起，然後就開始下雨。“春雨貴如油”，果然是這樣的。一滴滴地雨水細細如絲，輕輕如羽，他們在空中舞動着透亮的身軀，然後歡快地拋在地上，有的小雨拋進了大海里，有的小雨拋進了湖泊，有的小雨滴進了農田裏，成爲了稻田的生命之源。每一滴小雨都在爲其他生靈無私地奉獻着，看到他們無私奉獻的樣子，我彷彿聽到了他們自豪的訴說：“看啊，我多麼偉大！我爲人們，爲植物們作奉獻了呢！”說着，小雨便嘻嘻地笑起來，讓人對這美妙的雨景流連忘返。

在夏天，雨是炎熱的。在夏天，雨下得更加頻繁，莊稼們長得更歡，但是在太陽公公的陽光照耀下，雨在空中可過得不怎麼好。夏天下雨的時候，雨點們有的在空中就被太陽公公的陽光蒸發掉了，那些被蒸發掉的雨點兒埋怨着、訴說着：“這天氣真的太熱啦！我都還沒掉到地面上呢，就被蒸發掉了，我也太可憐了吧！地上的人們也一定很熱，我們要來給人們降降溫，讓他們涼快涼快”聽到他們的訴說，我心中很感激，在這炎熱的夏天，多虧了雨點兒們呀，我們才能不那麼熱呢！

在秋天，雨是宜人的。秋天她像一個端莊、優雅的夫人，雨點是她忠實的奴僕。秋夫人喚來雨點兒，讓小雨把莊稼變得更加豐滿，把水果變得更加香甜。秋夫人笑顏滿面地看着農民伯伯們豐收的場面，心中感到無比地愉悅。秋夫人一開心了，就叫雨點兒下一場雨。農民伯伯們在豐收時，看到下雨了，心裏那得叫一個歡呀！這雨是多麼宜人，多麼令人愉悅啊！雨點兒好像訴說着：“農民伯伯，我來幫你們啦！”這樣一幅人與大自然交談的圖畫，真的讓人不禁驚歎大自然的美妙。

在冬天，雨是稀少的。冬天來了，十分寒冷，雨點兒們還沒落到地上，就被凍成了冰，就被凍成了雪，但是還有一小部分的雨還是以液體的形式存在，這幅雨雪相融的場面，給寒冷的冬天帶來了別一樣的溫暖，我彷彿聽到雨的訴說：“我太開心了，能爲人們的生活帶來溫暖。”我也很開心。

在不同季節，雨會有不同的訴說，讓我們懷抱着熱愛大自然的心態，一起去聆聽雨的訴說吧！