描寫人作文400字

描寫人物要善於抓住人物外貌特徵以及語言神態上的細節，日常多積累一些關於描寫人物的詞句。以下是小編爲大家收集整理的一些描寫人物的作文，歡迎閱讀。

描寫人作文400字

她的眼睛如此的清澈;她的眼睛如此的明亮;她那雙水晶寶石般的眼睛使我終生難忘。

那天，她走進教室，我便看到她穿着米黃色的連衣裙，腳上踏着雙雪白色的高跟鞋，好看極了，飄然的長髮被鬆鬆的紮起來。但我的目光最終定格在她那雙眼睛上，那雙眼睛十分漂亮。

有一次午自習，那是她的課，我趴在課桌上專心致志地畫着卡通畫，這時她無聲的.站在我後面，我毫無察覺，直到最後我畫完了。一轉身，便與她那雙明亮的眼睛相觸，我又一次呆住了——好美!她對我笑了笑之後又拿起我的畫告訴我：

“你有沒有覺得這幅畫人物的眼睛大小不一?”我仔細一看，果真是這樣!在她的悉心指導下，我終於修改完成。她拿着這幅畫問我：“可以送我嗎?”她那雙清澈的大眼睛眨巴着，我再一次呆住了。

還有一次，我和幾個死黨在操場上看高年級大哥哥大姐姐打籃球。這時我看見了她。她那雙大大的眼睛忽閃忽閃十分好看：“哎，朱璨!過幾天藝術節開幕，

你畫的畫很好看，要加油哦!”聽了她的話，在藝術節我獲得了“七彩小畫家”

的獎項。

她，總是給我無盡的動力和鼓勵;她，總是給我無窮的快樂和讚美;她，總是在我失落的時候給我安慰;她，就是我最喜愛的水晶般的眼睛的主人;她就我最敬愛的羅老師!

描寫人作文400字

一頭烏黑秀麗的長髮，還微微帶一點自然捲;柳葉形的眉毛，一雙帶着稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的寶石般的大眼睛，水靈靈的。在陽光的映照下，顯得格外炯炯有神。她活潑開朗，熱愛學習，是個多才多藝的女孩。

她在學習上很有競爭意識，所以她各門學科都學的很努力。在她的房間裏，除了一些傢俱以外，就只剩下書和她自己了。中外名着、童話故事、散文美文應有盡有。彷彿書就是她最好的夥伴。在空閒時，她就去探望那些書中的“夥伴”，與他們一起哭一起笑。她看書時，從不被周圍那些聲音所引誘;她看書時，永遠沉浸在自己的世界中;她看書時，就是一個表情帝——時而皺着眉頭，可能爲書中主人公的慘遇感到悲傷。時而臉上開了朵花，應該是被書中的情節逗笑……

她又是同學們的“避難所”，當同學們有困難時，總會向她發出sos求救信號。因爲她總是會很耐心的爲同學們講解：“同學，這道題我不會寫，你能教教我嗎?”儘管她手頭還有許多事沒完成，但她還是微笑着說：“這題上課是不是講過了嗎?那我再講一遍，你可要認真聽哦。以後上課不能不專心!其實這題很簡單，是這樣的……”邊說邊在題目上圈圈畫畫，看到那位同學似懂非懂的樣子，她便在之上教他畫圖，又用手指指點點……一教就是半小時，浪費了她那麼多時間，但她沒有絲毫抱怨。

“哦!我懂了，謝謝你!”

“我說了很簡單吧!以後上課可要專心!”

這就是她——一個樂於助人的陽光女孩

描寫人作文400字

夏令營雖然過了很長一段時間，但是在夏令營中的那些事和人，我仍然記憶猶新，最令我難忘的還是我們的“排長”——韓教官。韓教官瘦高瘦高的，一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛，炯炯有神的大眼睛前還有兩扇窗戶，高高的鼻樑，不大不小的嘴巴。

記得有一次，我們去野外拉練，走了5.5公里，回到宿舍後，有一個同學哭了，我跑過去問他怎麼了，原來他的腿上有兩個水泡，我向韓教官報告，韓教官聽了後，急忙拿着藥膏跑向宿舍，給那個隊友抹上了藥膏，說：“以後每天我都來給你抹藥膏，你最好不要亂動。”過了幾天，我的那個隊友的傷好了，還說韓教官是最好的教官。

還有一次，我們要完成一個軍事拓展，要教官和隊友一起合作完成，要把每個隊友都從”電網“中過去，而且不可觸碰”電線“。遊戲開始了，韓教官讓我先過去，到時候有隊員過去的時候讓我接應，我很容易就過去了，到了最後，我們隊有許多胖的隊員也要過去，但是韓教官爲了我們勝過1班，所以奮不顧生，一個一個的把胖隊友運過去，隊員全都過去的時候，韓教官已經汗流浹背了，但看到了我們勝過了1班的時候，開心的笑了。在這裏，我想對韓教官說：”您辛苦了。”

我不會忘記二排的”排長”——韓教官。