文具盒裏的對話作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的文具盒裏的對話作文，歡迎大家分享。

文具盒裏的對話作文1

晚上，我們都睡覺了，文具盒裏吵吵鬧鬧。

鉛筆說：“我應該是你們的頭兒！小主要天天拿我寫字、畫畫。都是我的功勞，就連我的鉛斷了，小主人也會把我削的尖尖的，把我伺候比你們都好，所以，我得當你們的頭兒。”

鉛筆的話剛說完，橡皮就對鉛筆說：“我才應該是你們的頭兒呢，小主人如果寫錯了字，就會用我把錯字擦了，如果沒有我，小主人的作業不知道要有多少錯字呢！”

橡皮的話還沒說完，尺子就火冒三丈的說：“真正的頭兒應該是我。小主人天天用我連線、測量。連科學家都離不開我，難道我不能是你們的頭兒嗎？”

紅筆慢聲細語的說：“我更應該是你們的`頭，老師用我來批發作業，還有成千上萬的人都用我做標記，所以我應該是你們的頭兒。”

這時，文具盒說話了：“孩子們，你們不能這個吵吵鬧鬧的，小主人誰都離不開，你們一定要學會謙虛和謙讓啊！”

文具們聽了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。

文具盒裏的對話作文2

一天，文具盒裏說起裏悄悄話。鉛筆哥哥說：“主人最需要我，因爲沒有我主人就沒有東西寫字了。”原來它們是因爲誰是主人最需要的東西，吵了起來。

橡皮妹妹聽了不服氣地說：“我轉幾圈就可以把你擦得乾乾淨淨，我纔是主人最需要的.東西。”

尺子弟弟神氣地說：“我可以畫直線，也可以畫波浪線，還可以量刻度。所以我纔是主人最需要的東西。”

鋼筆大叔聽到爭吵聲趕緊過來勸說：“你們都有自己的長處，比如鉛筆哥哥可以寫字;橡皮妹妹可以把差字擦乾淨;尺子弟弟可以畫線，還可以量刻度。你們不能爲了一點小事傷了和氣。

它們聽了很慚愧，從此它們再也不爲了一點小事傷了和氣。

文具盒裏的對話作文3

夜深人靜了，但文具盒裏卻熱鬧了起來。鉛筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎麼畫畫?我應該是你們的老大!”橡皮說:“我的功勞最大，要不是我擦下你畫錯的地方，你的畫怎麼會那麼美妙?我應該是你們的老大!”尺子說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎麼畫出漂亮的直線?我應該是你們的老大!”

彩筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎麼塗出漂亮的'顏色?我應該是你們的老大!”文具盒爺爺說:“別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個，我們的畫就沒那麼漂亮!”

文具盒裏的對話作文4

一天，文具們趁小主人不在，悄悄地舉行了一場“文具討論大會”來爭論出小主人最喜歡誰。

首先發言的是鉛筆，鉛筆說：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都把我的頭髮削的尖尖的，別的文具一看就誇我那時尚的'酷頭髮”。削筆器不服氣的對鉛筆大聲說：“你別再吹牛了，天天都是我爲你削頭”。第二個發言的是橡皮，橡皮說：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都爲我洗澡，把我洗的乾乾淨淨，沒有一絲塵土，別的文具一看，都誇我乾淨”。第三個發言的是尺子，尺子提起它的高嗓門，大聲說：“小主人最喜歡我，你看，小主人從來沒有把我變彎，讓我的身材又高又平，而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵，還用清水給我洗澡呢，別的文具一看都誇我又幹淨又高大、又平整作用又大”。

文具盒伯伯說：“孩子們，你們不要再吵了，小主人喜歡全部文具，因爲失去了你們，小主人就無法正常學習了”。

文具盒裏的對話作文5

星期六的晚上，一家人都在睡覺，但是，卻只有文具盒裏的文具沒有睡覺，因爲它們在比誰的功勞大。

事情是這樣的：這天，鉛筆姐姐在評價自己說：“我的`功勞最大，要是沒有我，主人語文試卷考的不好，怎麼改錯呀！”這時，橡皮弟弟撇着嘴說了：“應該是我的功勞最大，要是沒有我，主人一旦寫錯了字，還有法改嗎？”但是，這時，削筆刀妹妹又生氣地說：“應該是我的功勞最大，要不是我，鉛筆你怎麼改錯呀！”這時，在旁邊的中性筆阿姨又說了：“誰的功勞都不如我，這幾天，主人不是都在用我嗎”中性筆用的橡皮叔叔氣沖沖的又說：“中性筆，你寫錯了字，不是都要用我來擦嗎！”但是，坐在一邊的尺子哥哥有不耐煩的說了：“主人畫句子不是都要用我來畫嗎？”鉛筆盒都勸大家不要再吵了，這時大家才停下了話語。

從這個故事裏邊，我明白了，做什麼事情，都要懂得謙虛，永遠不能驕傲。

文具盒裏的對話作文6

天黑了，小明睡着了可是他的文具盒可是吵吵鬧鬧的，長長的鉛筆說：“我是你們中追重要的，沒有了我主人就不能寫字了。”這話橡皮可就不同意了，它說：“你寫錯的'子還要讓我給你擦呢。”這時尺子說話了：“還是我把線給畫直了，要不然就畫不好了。”圓規說了：“還不是我能畫圓。”鋼筆說：“要不是我主人就不能寫鋼筆字了。”

這時文具盒說：“你們都有用，主人沒了你們就不能寫字、畫直線、畫圓圈、寫鋼筆字，你們都很重要。

文具盒裏的對話作文7

我的文具盒裏放着鉛筆，橡皮，卷筆刀。一開始，他們跟兄弟一樣和睦相處，鉛筆寫錯了，橡皮來擦;鉛筆芯斷了，卷筆刀來卷;親密無間，很友好。

突然有一天，鉛筆變得驕傲起來，他瞧不起橡皮和卷筆刀，趾高氣揚地說：”如果沒有我，主人能考100分嗎?“橡皮不服氣，說：”如果沒有我，誰來擦掉你的錯字呢?“卷筆刀也說：”如果沒有我，你筆芯斷了誰來幫你卷呢?“

終於有一天，鉛筆變得很矮了，主人就又買來了兩支新鉛筆。新鉛筆嘲笑他：”你長得又矮又醜，主人早該把你扔進垃圾桶了，我們纔是主人的最愛。“舊鉛筆跑到鏡子前一看，自己是如此的.醜陋，落下了傷心的淚水。文具盒公公語重心長地說：”孩子們，別吵了，你們在傷害別人的同時也是在傷害自己，小主人離不開你們當中其中一個，你們各有各的用處，大家還是和睦相處地生活着吧。“文具們聽了這話都覺得挺慚愧的。從此以後他們都盡心盡力地爲主人服務。文具盒裏又恢復了往日的快樂。

文具盒裏的對話作文8

文具盒裏一直安安靜靜。可一天晚上，小主人睡覺了，小文具卻吵了起來，聽，它們炒得可起勁呢！小鉛筆擺着身子，驕傲地說：“沒有我，小主人連字也不能寫了，還怎麼上學呀！我可立下汗馬功勞，你們都該叫我老大！”“什麼呀！什麼呀！”小橡皮急得蹦蹦跳，“你也會出錯啊！錯了還不是我來改？”小尺子着急得差點兒直起身子：“數學可少不了我，萬一我不見了就要被老師罵的！”“唉！到底好小，我不來幫忙，你們一個也沒用！”卷筆機大哥探出頭來，垂頭喪氣地說。文具們吵得不可開交。突然，文具盒大叔開口了：“不要吵了，小主人少了你們一個也不行呀！”文具們都很內疚，再也不吵鬧了。

文具盒裏的對話作文9

在我的文具盒裏，有許多我精心挑選的學習用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺，還有不可缺少的鋼筆等等……它們不僅是我的好夥伴，還是我的好幫手！

夜幕初垂，我躺在牀上睡得正香，突然文具盒裏發出了激烈的爭吵聲。

“我的身體非常漂亮，有許許多多的花紋，小主人每次畫畫，寫字都用我，你們誰也比不過我。”鉛筆驕傲的說。

聽了這句話，一向憨厚的橡皮就不滿意了，它撅了撅嘴不樂意的`說：“誰說的？每次你寫錯字都是我幫助你的，小主人應該更喜歡我！”

“憑什麼？每次小主人寫那麼漂亮的鋼筆字，還不都是我的功勞啊？爲什麼說小主人更喜歡你？”鋼筆氣洶洶地說。

小尺不服起了：“小主人每次連直線都離不開我！你們這羣主人不喜歡的傢伙！”

這時只聽鉛筆盒大叫：你們不要再吵了。還讓不讓小主人休息啊？你們只看到了自己的優點，卻忽略了自己的缺點。大家羞愧的不再說話了。

文具盒裏的對話作文10

“我好！我好！是我的作用大……”夜深了，原來是小麗的文具盒發出的聲音。

“在文具盒裏，我的功勞最大。我幫一、二年級的小朋友畫畫，寫字，畫的可好了。”鉛筆挺起胸脯傲慢地說。

“如果小朋友畫錯或者寫錯字，還是我幫小朋友擦掉的！”橡皮大喊。

水筆大聲說：“去去去……我的功勞纔是最大的。我幫四年級五年級六年級高中生大學生研究生博士生完成作業，所以我的'功勞最大。”

改正液自不量力的說：“隨便，就算你幫學生完成了作業。可我還可以把寫的作業塗成白白的一片。”

“你們都別吵了，我的功勞最大，我可以幫所有學生測量長度，好用極了！”於是文具盒裏更熱鬧了，終於文具盒公公說話了：“你們別吵了，你們都有自己的優點和長處，我們要擅於發揮自己的長處也要發現別人的長處，好好相處，互幫互助。“

聽了文具盒公公的話，文具們都不好意思的笑了。

文具盒裏的對話作文11

一天夜裏，做完作業我把書本合上，文具裝在文具盒裏就去睡覺了。

剛剛睡下，我彷彿聽到有人在吵吵鬧鬧的說話，我注意一聽是從我書包裏傳來的聲音，原來是文具們吵個不停。

首先說話的是可擦筆它的嗓門最高， 同伴們我的作用最重要，做作業寫文章，誰也離不開我。可擦筆的話引來大家嘲笑，最氣憤的.是魔筆，要是沒有我你字寫錯了用什麼來擦掉？

下面改正筆開始說話了，你們都說自己重要，難道我就不重要嗎？你們的字寫錯了擦掉以後用什麼來改正？沒有我你的錯字還是改正不了。

文具們爭的不可開交，文具盒把意見發表：“文具們，你們都很重要，少誰一個，我們的小主人作業就沒辦法做好。”

同學們你們聽了文具盒裏的爭吵，心裏是怎麼想的？文具們在我們做作業的時候都很重要，要互相配合誰也少不了。

文具盒裏的對話作文12

“嗞啦，嗞啦”文具盒裏發出了陣陣聲音。

“我們的功勞是最大的！”“對對，我們鉛筆是最厲害的”一羣苗條的`鉛筆說。

“去，去，如果你們寫錯了，還不是我橡皮出手相救，否則小主人要被小主人批評了。”

“誰說的我們鉛筆不行的，如果小主人不用我們，笨橡皮你也沒用”。

鋼筆再也按捺不住了：“兵在精，不在多，你們只用於數學，英語，科學什麼的，可我是用於語文，是母語呀，是重量級的。”

“哼，如果你寫錯了，還不是最需要我的幫助！”忽然一張小張上冒出40多個小腦袋（修正貼）。

然後尺子發話了：“如果沒有我，什麼線你們也畫不直！”

“如果不是我，你們怎麼來學校？”文具盒說。

這時小主人說話了：“你們都是重量級的，缺一不可！”，這下它們才平靜下來，認真的爲小主人服務。

文具盒裏的對話作文13

我的文具盒裏有鉛筆、橡皮、直尺和轉筆刀。有一天，它們悄悄地說起話來……

文具們在討論一個話題，話題叫做“誰的本領大”。直尺先說：“你們誰都不能和我相提並論！我纔是文具家族裏本領最大的！我可以幫助小主人畫直線，我身上的圖形模具還可以畫圖形！所以我是本領最大的'！”鉛筆不服氣，它說：“你們都比不上我！我可以寫字，還可以在任何紙上塗畫，我纔是本領最大的！”轉筆刀說：“你們都說完了吧？該輪到我了！我可以削鉛筆，你們誰都不能！”鉛筆氣呼呼地說：“你就知道傷害我們。要知道，你是最沒用的，只會產生垃圾！”轉筆刀惱怒了，它氣憤地說：“你……你等着瞧！我纔是本領最大的！”就在文具們吵得最熱鬧的時候，橡皮爺爺發話了：“孩子們，你們各有各的作用。文具家族裏少了你們一個都不行！大家還是和睦相處吧！”

文具們恍然大悟：“原來誰都不能嘲笑誰，誰的本領都很大！”

文具盒裏的對話作文14

有一天，鉛筆和橡皮在文具盒裏說起了悄悄話。

橡皮傲慢地說：“你只要寫上一筆，我就會把你擦得乾乾淨淨，你敢嗎？”鉛筆謙虛地說：“不敢，不敢，鉛筆大哥。”橡皮驕傲地說：“我就知道你不敢，懦弱的傢伙。”鉛筆說：“我是不敢寫，但不是懦弱。我們都是文具，爲什麼老是爭來爭去的？”橡皮惱怒地說：“你怎麼能和我相提並論，等着吧，總有一天你會斷了，我卻永遠在這個世界上。”

這時候，尺子跑過來說：“你們有什麼好吵的.呢？”鉛筆說；“尺子說得對，我們還是和睦相處吧。”橡皮說：“不行，我一定要證明我是最強的。”

過了幾天，班裏進行了一次數學檢測，橡皮被主人擦牙擦呀，橡皮就這樣被用完了。鉛筆和尺子依然還留在這個世界上。

文具盒裏的對話作文15

一個夜裏，我翻來覆去睡不着。忽然，我聽見我的文具盒中一陣奇怪的聲音。於是我就仔細的聽着。

鋼筆說：“我最強，我能反覆寫，所以我最厲害。”

“誰說的，你那圓滑的身子能當尺子用嗎？只要小主人沒帶尺子，我就可以幫忙。”鉛筆說。

“喂，老兄。”橡皮說“你好象總是寫錯別字，那是誰把你的錯別字擦掉的呢？是我，是我呀！”

尺子說：“你們別吹牛了，我的功勞才最大。我能在數學課上測量長度，能在語文、英語、科學等其他課上起到很大的作用。”

文具們爭吵不休。就在這時，在一旁默默無語的'圓規說：“你們都別吵了。你們中的每一位都有自己的優點，如果你們不再配合，發揮自己的長處，那你們都能存在於文具盒裏嗎？”

我聽了圓規的話，想：圓規說的沒錯，如果不發揮自己的長處，那麼再好的東西都沒用。