我的理想五年級作文

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的理想五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的理想五年級作文1

理想是大雁的翅膀，有了它可以衝向雲霄；理想是大船的風帆，有了它就可以乘風波浪。有理想才能架起通往成功的橋樑。在我的心中也有一個偉大的理想······

我的理想是當一名機器人工程師，因爲在不久前，我們家剛買了一款智能掃地機器人。有了它，我的就可以放下掃地的重擔，擠出更多的時間來休閒娛樂了。我覺得，機器人一定會變得越來越先進，成爲未來人們生活中必不可少的東西。如果我當上了機器人工程師，我一定會設計出更多的機器人來做一些人們難以做到的事，讓機器人造福人類。

理想不光是嘴皮子上說說的，還要拿出點實際行動來。爲此，我報了一個簡易的機器人班，在那裏，我認真聽講，仔細拼裝，逐漸地開始入門了。當然，我也有遇到過困難的時候：有一次，指導教我做一個只在黑線上行駛的機器人。簡要概括了一下整體思路：“首先製作一個可以行駛的機器人，再在機器人兩端裝上顏色傳感器，以傳感器檢測到的不同顏色爲主，編寫一個在傳感器檢測出不同狀況時讓機器人做出不同舉動的程序就可以了。”我按老師的要求製作好機器人後，我被編程這一階段難住了，我心想：怎麼辦！如此複雜的程序我根本不會做！既要傳感器檢測到黑線，又要機器人做出相應的反應，這要怎麼做！難道我所期望的理想就要功虧一簣了嗎？不！我一定要成功！我又重新恢復了信心。接下來，我將思路又理了一遍：機器人身上的兩個傳感器在不同情況下只有一個可以檢測到黑線，要麼都沒檢測到。所以首先要寫出一個能在某個傳感器檢測到黑線時進行小角度轉彎的.程序，還有兩個傳感器都沒檢測到黑線時繼續前進的程序。我進行了幾分鐘的思考與實踐程序後，終於做成了一個走黑線的機器人！我成功了！同時，我也在反思自己爲什麼會製作的如此困難。我應該提高我編程時的大腦處理能力，才能使今後的機器人制作更加容易，這些我希望在大學的專業學習中得到解決。

我們，沒有夢想就沒有未來。理想讓你爬上勝利的山崗，理想爲你越過失敗的。爲了我們的理想，讓我們一起奮鬥，走向美好的未來吧！

我的理想五年級作文2

理想是什麼？理想就是每個人對未來的一種憧憬，一種期盼，一個人如果沒有了理想，就等於失去了生活的目標，就等於失去了奔頭。所以我們都有理想：教師、警察、科學家……這些理想都是我們人生中一顆顆璀璨瑰麗的明珠。我當然也有理想，我的理想就是當一名作家。我爲什麼有這樣的理想呢？這可就要涉及到書了。

在三年級的時候，我讀了許多類似《狼王夢》這樣的動物小說。我平時一有時間就拿出來翻看，覺得作者沈石溪之所以能把動物的形象、動作，甚至心理都刻畫得那麼好，是因爲他經常接觸動物。但我又不經常和動物“打交道”，這可怎麼寫文章呢？

正在我發愁的時候，救命稻草出現了——另一本名叫《貓王》的幻想小說，裏面是完完全全將動物比作人來寫的。我喜出望外，心想：可以把動物小說和幻想小說結合起來寫一本小說。就這樣，想當作家的種子在我心中萌芽了。

我爲自己的想法激動了好一陣，決定馬上就幹。我擬定一個比較好的主題並結合人們的動作、語言和心理塑造一個勇敢、堅強、有智慧的主人公，然後把他的命運寫得一波三折、困難重重，因爲我覺得充滿曲折的情節比一帆風順、索然無味的情節要好得多。我同時也很自豪，因爲所有的故事情節都在我掌握的手中，這也使得我更加有勁寫了。

班裏的一些同學也開始寫小說了：湯潘寫了《保衛地球》，王錚也寫了《幽默三國》。我很高興多了這兩個一起寫小說的夥伴，我們彼此較勁兒，看誰能寫得又快又好，我開始“瘋狂”地寫，功夫不負有心人，我終於寫完了一本。然後我們三個互相看作品，討論對方文章的長處與短處。

可惜的'是，一到高年級，學習的擔子變得特別重，誰也沒有閒暇時間去顧及自己的小說了。但可以肯定的是，大家一有時間一定會“照顧”自己的小說。

好了，我的理想說完了，下次你也給我們說說你的理想吧！

我的理想五年級作文3

每當我看到敬愛的老師伏案備課或疾筆批改一摞一摞的作業，每當我聽到老師繪聲繪色的講課，我就非常崇拜的想，當一名優秀的老師多好。

我的思緒飛到了20xx年，我讀完了大學又讀完了碩士研究生，終於踏上了工作崗位。我懷着無比激動的心情，忐忑不安地走上了向我向往已久的講臺。無數雙晶瑩透亮的眼睛注視着我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般的驅散了我內心的緊張。我的心很快和同學們的心貼在一起了。

啊，這就是我的第一堂課呀，我要獻給同學們一條清澈的小溪，她潺潺地流着，時而掀起朵朵小浪花，扣擊着一顆顆童稚的心；時而泛起水波漣漪，讓人陶醉。我要讓那一顆顆心懂得，生活就是這麼美好，祖國就像母親一樣可愛。

染着壯麗明媚色彩的教學生涯，就像一首長長的敘事詩，開始了第一頁。

一個又一個的計劃，在腦海中閃現。我要一步一步的實現。

我要教同學們朗誦一首詩,《理想》。

我要領着他們去看科技電影，讓他們熱愛科學。

我要教他們雄渾奔放的紅歌，看他們飽蘸激情的寫下作文《祖國，我愛你》。

講臺上，我爲大家講李白、杜甫的詩，講冰心、老舍的散文、魯迅的小說，讓同學們領會大文豪們那洶涌豪邁的氣勢，那清麗婉約的風格，那剛健深沉的筆觸，那濃郁醇厚的愛國詩情；我爲大家講科學家的'故事，讓同學們樹立遠大理想，勤奮讀書，做國家棟梁。

課下，我和同學們促膝談心，一起在校園打球鍛鍊；節假日，我和同學們一起去郊遊，看大自然的秀麗美景。同學們已經成爲我生活中不可少的一部分。

每一個年輕人，都是一團熊熊燃燒的火焰，我要用心中熱情的火，去點燃同學們心中的理想之火。

未來是美好的，讓我們靜下心來，認真讀書，爲實現理想做好充足的準備罷。

我的理想五年級作文4

每星期日晚上我都會鎖定中央電視臺第10頻道《我愛發明》的節目。我常常會被這些來自於生活中的發明所吸引：這裏有可以散發香味的新型面料，有可以更換鞋跟的鞋，還有防止暈車的防暈帽;這裏有模仿動物四肢運動的多功能爬滑器，有像划船一樣驅動前行的自行車，還有能當打氣筒又能鍛鍊身體的臂力器;這裏一粒普通的茶葉經過浸泡，竟然會變成一朵朵盛開的花……它們像魔術一樣深深地吸引着我，我能不能也有發明，走進這個欄目呢?這個理想強烈地驅使着我。

電視裏的發明者都是從生活中引起思考，進行發明創造。在我的生活中一定有許多值得我思考發明的源頭吧?於是我像一頭捕捉食物的獵豹那樣留心觀察。一天，我去小外婆家時，看見了那條小溪邊上堆着許許多多的垃圾，一位農民伯伯正在燃燒它們，熊熊烈火散發的巨大熱量向我襲來，濃濃的嗆人氣味瀰漫在空中，我想：垃圾焚燒產生的熱量和廢氣可以利用起來啊!我要設計一個既可以很好處理垃圾，利用垃圾，又不對環境產生影響的設備。

說幹就幹，我一回家就開始設計。可能是趁熱打鐵的原因吧，不出一會兒設計思路就有了，我的設計是這樣的.：

這臺機器有一張大嘴，人們把垃圾倒入它嘴中，它就進行自動分類，其中一種是有水分的廚房垃圾，蔬菜果皮之類的;另一種則是乾燥的垃圾，可以燃燒的。垃圾分成兩類後，第一類就進入一個巨大的榨汁機中，過濾後的汁水就滲入一套水淨化系統，然後將這些淨化後的水分門別類地歸類成各種各樣營養的水，剩下的渣滓就倒入一個池子裏讓它發酵成沼氣;第二類乾燥的垃圾，就會被一個巨大的碾子碾成粉末，然後，吹入一個燃燒爐，燃燒發電，廢氣則加入一些化學藥品，通過反應後，產生氧氣或其他無害氣體收集並利用。

這樣的裝置設備既解決了垃圾的問題，又解決了電力不足的問題，真是一舉多得的好方法。雖然，現在只是一個設想，但是它是我追求的目標，通過我不斷的努力，我相信自己有一天也能走進《我愛發明》的欄目。

我的理想五年級作文5

如果人生是一片海洋，那理想就是海洋上的一座燈塔，爲我指引前進的方向。正是因爲理想，生命才顯得無比珍貴。我的理想是成爲一名作家。

這個理想，是在我很小的時候形成的。每次我閱讀書籍時，都會被書中的故事情節深深吸引，隨着主人公的經歷變化心情，時而喜悅、時而憤怒、時而悲傷、時而快樂。那時我在想：如果我也能成爲一位作家，也能寫出這樣的就好了！正是這個幻想萌發了我成爲作家的理想。從那以後，這個理想的種子在我的.心裏發芽，漸漸生了根，長成了一棵參天大樹。

隨着年齡的增長，我開始閱讀更多的書籍，也漸漸接觸了寫作。我發現自己與文字有着一種特殊的感情，一種深深的眷戀，像是面對一位久違的好友。當我書寫着時，文字源源不斷地從我的筆尖流出，從寫作中，我感受到了文字的魅力與寫作的快樂。同時，我也發現想寫好就必須要多閱讀、多實踐；去感受大自然，感受生活，積累更多素材。

我漸漸領略了許多作家的大作。金庸帶我領略了華夏曆史的傳奇；老舍給我帶來了富有內蘊的“京味”；丹·布朗爲我打開通向歐洲歷史的大門……課外閱讀量的增加，更使得我對文字的喜愛愈發深厚。在寫作時有一些不一樣的感受與理解，每一次寫作，都使我感觸頗深，如今寫作已與我的生活密不可分。

可我明白要實現這個理想，我要走的路還很長。但是我會靠自己的努力去實現。正所謂“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來。”一年來，我的習作已在全國報刊雜誌發表三十多篇，參加比賽也得了不少獎。爲了實現理想，我將更加努力學習，汲取更多課外知識，提高文學水平。爲了實現理想，我開始改變，開始用認真的態度做每一件事。

“志當存高遠”。不錯，只有有了理想，纔會成功。平凡的人會因理想而變得不平凡，我相信，我的理想一定能實現！

我的理想五年級作文6

托爾斯泰說過：理想是指路的明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。

理想是苗，長出生命的樹；理想是樹，開出生命的花；理想是花，結出生命的果。人生因爲有了理想而豐富多彩。

我的名字叫金櫻子，大家知道是誰給我起的這個名字嗎？是我的爺爺。因爲爺爺是一個醫生，他給我取了一個聽起來很好聽的中藥名，我的名字跟我的理想也就是息息相關的——當一名優秀的醫生。

醫生是一個崇高的職業。小到門診，大到手術，他們總是那麼專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當聽到爺爺在家裏談起某某醫生又挽救了一個垂危病人的生命，我的心裏即羨慕又佩服……

我很小的時候，爺爺就從醫院退休在一個藥店坐診。每當放學時我就很喜歡去爺爺坐診的藥店，坐在藥臺旁邊的小椅子上，看店員按照爺爺開的'藥方取藥、磨藥、稱藥、放藥、打包、拿給病人。我一直很崇拜爺爺，因爲爺爺能記得太多太多的藥名，而且對待每一位病人都一絲不苟，當我聽到很多病人對爺爺的醫術讚不絕口的時候，我不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫生！

爲了實現這個理想，每次我看到不知名的藥，就會指着藥問爺爺，這種藥叫啥，用途是什麼。我還向藥店的店員學習瞭如何包藥。也許是藥對我有很大的吸引力吧，所以我纔有着這打破砂鍋問到底的精神……我一天天長大，在藥店待的次數也是數不清，學的知識也一天天多起來，我已經對藥店多於一半的藥的名稱和用途倒背如流……到了大班時，就能幫忙給店員稱藥和包藥，我偶爾還會給他們磨一些石膏、滑石粉，磨完裝進小包袋裏……

我知道，想做一位好醫生不是那麼容易的，一定要專心、細心、耐心並且一定要有責任心。開藥中途不能幹其他的事，絕對不可以一心二用，若不專心；藥方一開錯，小到病情惡化，大到致死。所以，開藥必須細心。一個有責任心的醫生才能夠真正做到從病人的角度出發，認真爲病人服務，醫病醫心。

做醫生要有好的學問，好的品格。我現在只有好好學習，奠定好基礎，長大了才能當上一個受人尊敬的好醫生。

我的理想五年級作文7

理想是一盞明燈，爲我們前進的道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的、快樂的。

上幼兒園的時候，看着那些女警察戴軍帽、身穿軍衣、英姿颯爽、帥氣的背影，我的心中不禁暗暗敬佩與羨慕，我多麼希望自己有一天能像女警察一般瀟灑，服務人民啊！哎——但是，聽別人說警察可辛苦了，每天軍訓，跑步十公里、仰臥起坐、攀巖、翻山……想想就可怕！她們早起貪黑，只爲了服務於人民。我佩服這些女警察的勇氣和毅力。可……我還是算了吧，體力呃……尷尬了，總之，我還是乖乖當個弱女生吧！就這樣我的第一個念想破碎了。

直到二年級，我又萌生出一個念頭——當護士。那時我身體不太好，經常感冒。記得有一次夜裏，高燒39℃，整個身體軟綿綿的，渾身無力。媽媽見了，焦急萬分，急忙將我抱到醫院，在小睡的護士見了急忙跑去拿退燒藥與藥液，給我插上針頭，打藥液，我雖然眼睛朦朦朧朧，卻仍能依稀看見護士奔忙的身影，聽見吵鬧的鞋跟敲地聲。漸漸地，我進入了夢鄉，不知什麼時候，等睜開眼，我已經出了醫院，身體也不再軟綿綿，回憶起護士的神聖，真的好崇拜呀！於是，這便成了我第二理想。

時光匆匆，到了五年級，我卻又改變了主意，當一名教師。我想帶着那些剛入學懵懵懂懂的`小苗，漸漸在知識的海洋中生根發芽，長成蒼天大樹，我會帶他們去領略大自然的美好；享受閱讀的快樂；傾聽美妙的童話；知曉人生的酸、甜、苦、辣……我希望帶領着一屆一屆學生，從一竅不知到知識淵博，這應是我最幸福的時刻了。

理想在變，但我想：要實現理想，就要做好充分的準備：

1、多閱讀、多積累

2、養成一顆尊老愛幼、尊敬職業的心

3、多繪畫、瞭解各國文化、旅遊各地，感受人土風情，陶冶情操。

4、多看文學作品，增進修養。

5、多交流，在人脈方面更廣，更好些……

雖然我的理想一直在變，但它卻如一盞明燈，給予我希望、溫暖。一個人只要有理想，我堅信就不會在黑暗中迷茫！

我的理想五年級作文8

南飛的大雁是因爲理想不停地凌空振翅；翠綠的小草因爲理想越長越高；遨遊的鯉魚因爲理想躍過了龍門。而我，因爲理想走在學習古箏的路上。

理想緣於四年前，爸媽帶我到了老家小溪便的一家工作室。工作室的四周掛滿了琴，一個叔叔穿着一身淺灰色的漢服神情自若地坐在琴前，眼睛半合這，腦袋微微晃動着，指尖在琴上舞動着。時高時低，時快時慢的音符流進了我的耳朵，我的心頓時跟着音樂慢慢看到看巍峨的高山，廣闊無垠的大海。我看呆了，入迷了，等我回過神來，叔叔朝我微微一笑，說：“這叫古箏，你剛剛聽到的曲子是《高山流水》。”

我被一股神祕的力量吸引着，對古箏充滿了好奇，用手輕輕撥動琴絃，一聲清脆空靈的音符讓我內心顫動。從此，我便在心裏播種下了理想的種子——我要學古箏，我要當古箏演奏家！

理想是船，行動是槳。我要實現我的古箏夢，努力練琴，每天練半個小時以上更是雷打不動。古箏的指法很多，有託、挑、撿、抹、剔、勾、摘、打等。當老師教“跪指”，何爲“跪指”就是用手指頭第二、三的關節面在琴絃上來回走動，說白了就是肉在鐵絲上來回磨。手指頭就起水泡並紅腫了，我只能是練幾分鐘，休息一下繼續練習。琴絃就像一枚枚針尖刺向我的.手指，皮脫了，起水泡了，滲血水了，用創可貼貼好了繼續練。每痛一下，我的內心就會呼喊：“我的理想！我要堅持！”

經過每天的刻苦練習，一首首優美的曲子從我的指尖流出。有一次，我上臺演出，老師讓我獨奏，我欣喜地接下了任務，並選好了《漁舟唱晚》。表演時，我的心砰砰直跳，主持人報我的名字時，我深深地吸了一口氣開始演奏了，音樂從我的指尖流出，洋溢在整個會場，流進了觀衆的心裏，給他們帶來了愉悅和放鬆。我忘記了緊張，沉浸。在忘我的音樂中，臺下的觀衆靜靜地聽着，心跟着我的節奏徜徉在音樂的海洋裏。曲畢，觀衆響起了雷鳴般的掌聲。這一陣陣掌聲讓我享受，讓我更義無反顧的走在理想的路上。

理想是指路的明燈，古箏讓我的人生路上充滿了動力。不想放棄，不要放棄，加油吧，金楨雯！我願在理想的路上翩翩起舞。

我的理想五年級作文9

一直以來我就對醫生這個職業有一種特別的情感，因爲我總感覺醫生是神聖的，他可以讓有疾病的人們擺脫病痛的折磨，可以讓殘疾的小朋友們重獲希望。對於護士這個職業卻總是不屑一顧，然而就那麼一次讓我徹底改變了我之前幼稚無知的想法，我終於知道護士也同樣有着和醫生一樣的情懷也同樣值得我們尊重和佩服。我要做一名美麗的白衣天使。

爲什麼會有這樣的改變呢?這要從我們學習的《永遠的白衣戰士》說起，葉欣阿姨的事蹟深深地打動着我，在抗擊“非典”的生死搏鬥過程中，葉欣阿姨身兼重任，臨危不懼、身先士卒;在危險重重的疫情面前，她勇往直前、毫不退縮;她就像一臺永不知疲倦的機器全速地運轉着，她想要的不是功成名就，不是家財萬貫，而是將人民羣衆利益放在首位。雖然這是一場沒有硝煙的戰爭，但是這同樣是用生命作抵押的真槍實戰。

每分每秒，葉欣阿姨都在關注着每一個患者的病情。面對危險和死亡。我彷彿再一次聽到葉欣阿姨斬釘截鐵的`話語“這裏危險，讓我來吧!”這是多麼的無私與偉大，這是多麼的崇高和高尚。每一次讀到這裏，我總是會情不自禁的熱淚盈眶。葉欣護士走了，她用自己的生命換回了其他很多人的生命，她將自己的滿腔熱血留給了人民羣衆。

葉欣阿姨的生命定格了，然而她卻給我們留下了最珍貴的禮物，正是她的這種無私奉獻的精神不斷地激勵着我好好學習，不斷地前進，長大了我一定要做一個像葉欣阿姨一樣美麗的白衣天使。

點評：作爲一名四年級的孩子，能夠寫出這樣的文章讓我非常感動。首先在文章的題目選取上就非常的成功，讓我們一目瞭然就知道她的理想目標。接着在第一自然段就以之前對醫生和護士的看法作爲對比開頭，給我們留下了懸念，吸引我們的閱讀興趣，究竟是什麼讓小作者有這樣的轉變呢。緊接着一個過渡，讓我們明白了是從《永遠的白衣戰士》課文中，感受到的葉欣阿姨的無私奉獻。通過運用四字成語以及比喻句、排比句將感情表現的淋淋盡致。最後通過講自己要通過好好學習成爲像葉欣阿姨一樣的美麗的白衣天使。使得整篇文章感情真摯，內容具體而不空泛，不失爲理想與擔當的佳作。

我的理想五年級作文10

我的理想是當一位聞名世界的導遊。導遊，不僅可以欣賞到美麗迷人的風景，而且可以瞭解到世界各地的風土人情。一飽眼福之餘，當然也得向別人介紹。而我這個理想，萌生在一年前···

去年，我在網絡上無意間瀏覽到“導遊”這個詞，當我點開後，屏幕上便放出了一段視頻：一位美麗年輕的女導遊用流利的英語向外國友人介紹長城，她的自信，她的從容不迫，還有她流利的英語贏得外國友人的頻頻點頭認可，從他們的'眼中我看到了他們對中華文明的崇敬。於是，我就立志要成爲一位優秀的導遊，讓世界各地的人瞭解祖國的文化，並不斷髮揚。

導遊，是個看着光鮮亮麗卻十分辛苦的職業。大家看到的只是導遊微笑着向大家講故事，說歷史，可在背後得付出很多的努力。首先，當導遊必須要有紮實的語言基礎，說話要流暢委婉，有語氣。當要向遊客們介紹某處風景時，要查大量的資料寫出草稿，寫完後要反覆修改，然後背的滾瓜爛熟，再講給遊客們聽，工作才能完成。而且，如果是世界級的導遊，還要精通各國語言，瞭解世界各地的名勝古蹟，這樣才能完成我偉大的理想！

當導遊以這樣一個形象展現在我眼前時，我的決心有點動搖了。我是個比較內向的女孩，不善於語言表達。可是，我又在心裏默默的對自己說：“不！不能放棄！理想是進步的階梯，只要我努力就一定能實現！”從現在起，我就要努力的爲實現理想做準備了。

從現在起，我每天要專心聽講，練好紮實的語言功底。多看課外書，充實自己的知識，並不斷提高自己的作文水平和閱讀能力。也要多讀一些關於名勝古蹟的書籍。我相信，只要我努力，我偉大的理想在不久的將來就一定會實現！

也許有一天，你在長城上看到一位自信的女導遊用生動的語言向遊客們介紹長城，那就是十年後大名鼎鼎的我！

我的理想五年級作文11

理想是人生導航的燈塔。因爲有了理想，人們纔會爲自己的理想而奮鬥，屠格涅夫說過：生活中沒有理想的人，是可憐的人。每個人的理想都是不同的，有人想當醫生，有人想當畫家家，還有人想當企業。

當然我也有我的理想，在我小的時候，我曾經什麼職業都想要當，但是，我現在的理想卻是想當一名老師。老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，樹苗培育成參天大樹。一代代老師無私奉獻，爲國家培養了一批批優秀人才，才使得國家更加繁榮富強。所以老師是偉大的，是無私的，他們不求回報的傳授給我們許多知識，這是爲了什麼，還不是爲了我們祖國的未來。看到這裏你可能感到好奇：爲什麼我又選擇當一名老師呢？看看下面你就知道了。

我想當老師的主要原因，是我被我們班的盧老師所感動了，盧老師是一個盡職盡責的'人，平時上課，盧老師都會提前準備一些關於課文的相關資料，來講給我們聽。改作業的時候，對我們書寫的要求也十分高，盧老師爲了給家長減少一點負擔，每天都要我們在學校把家庭作業做完，沒做完的盧老師就陪着孩子做到很晚，天黑了，還能看見我們班級的燈光亮着，有部分家長卻不理解盧老師，覺得佔用了孩子的休息時間，但當我們語文拿到全年級第一的時候，那些家長卻感動的不不知道該怎麼說了，盧老師也有家庭，家裏有老有小，她也想早點回去，但爲了我們她卻六年如一日的陪伴着我們成長

盧老師還是個爲他人着想的人：記得有一次，學校組織四年級的全體同學去鐵軍花園緬懷革命先烈陳鐵軍，每一位同學都要準備用紙巾做的白花，老師要告訴我們那天會下雨，要帶雨傘，可是我與一些同學卻忘帶了，盧老師看見了，竟然將她的雨傘讓給了我們，她爲了不讓我們被雨淋溼而生病，自己卻感冒了。

這就是我的理想，盧老師就是我理想的榜樣，我一定會好好學習，努力實現自己的理想！

我的理想五年級作文12

理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載着我駛向勝利的彼岸。每個人都有美好的理想，而我的理想，就是成爲一名主持人。

我曾有過許多理想：畫家、科學家、甚至是偵探、億萬富翁，但當主持人這個理想卻是未曾改變過的。

主持人們個個才華橫溢：有的能歌善舞，有的琴棋書畫樣樣精通，有的記憶力過人，有的伶牙俐齒……

主持人總能給人們帶來最新信息：時事新聞、娛樂新聞、一線新聞。有的主持人還潛伏在災區，冒着生命危險，爲人民報道一線新聞，爲人們的利益而工作着，並不亞於警察、醫生、消防官兵。

當然，理想終究是理想，只有努力奮鬥，才能化理想爲現實，不能光說不做。我認爲要成爲一名優秀的主持人，就應該從小開始努力。從現在開始好好學習基礎知識，爲長大以後的路做鋪墊。不 僅要學習好，還應該多看課外書報，多讀有益的書，增長課外知識;而且，要德智體美全面發展，興趣廣泛學有所長;還應該多實踐，多練習，提高自身勇氣與毅力，鍛鍊大膽的性格;更需大量閱讀， 鍛鍊口才;勤於寫作，提高習作水平。

現在電視上的'主持人個個是那麼優秀：董卿，端莊賢淑;李詠，詼諧幽默;何炅，幽默搞笑;董浩，成爲孩子的玩伴;王小丫，才貌雙全……他們又是如何成功的呢?是理想的力量。他們有了理想 ，不斷奮鬥，不懈努力，終於走上了成功的舞臺。

理想+奮鬥=成功。“臺上十分鐘，臺下十年功”我相信，我們只要爲理想而奮鬥，爲理想而拼搏，理想並不遙遠。 一分耕耘，一分收穫。我要爲了理想而付出努力，爲理想播下種子，爲理想耕耘 吧!

理想，如夢一般五彩;理想，似彩蝶一樣翩翩;理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放!

我的理想五年級作文13

理想是黑暗中的一盞明燈，照亮我前進的道路：理想是高峯下的一架雲梯，助我登上成功的頂峯；理想是失落時的一聲鼓勵，讓我信心十足，不再灰心。我的理想是成爲一名偉大的科學家。

每當電視上播放出有關科學的節目，我都會興致勃勃地觀看，對於科學，我很感興趣，我想像愛因斯坦一樣發明電燈，照亮世界，我想像貝爾一樣發明蒸汽機，造福人類。

有一次，我有幸去了北京的博物館，當我看到那些少見的電子顯微鏡、細菌標本時，我激動不已，小心翼翼地拿起了一個標本，放在了電子顯微鏡的載物臺上。湊過去一看，清晰無比，細細的長長的圓柱體，哦，原來是大腸桿菌啊！在那裏，我見到了愛因斯坦死後一小時內的照片，在他的黑板上、草稿紙上全部是密密麻麻的科學公式，我只能看懂幾個式子：2a+3b=x，a=2b=3c……還有他的書架，上面擺着很多世界名著，可見是因爲他對學習的熱愛，纔有了他舉世聞名的成就。

4月中旬，偉大的科學家史蒂芬·霍金去世了，突然聽到這個消息時，我悲痛不已，我心想：又一位偉大的科學家去世了，他的.離開令世人悲痛。不過，他的事蹟卻激勵着我，讓我在科學的道路上不畏困難，勇敢前行！我知道成長的道路是艱辛的，我不能被打敗，因爲我有理想，所以我有方向，因爲我有方向，所以我沒有迷茫，因爲我不迷茫，所以我一直都在往理想的方向前進，一直在成長。

和父母出門旅遊時，我經常買有關科學的書；在家中，我經常會認真閱讀，仔細領會其中的含義；在學校，我積極參與老師組織的科學實驗，並從中獲取知識。在科學的海洋中遨遊，我感覺十分地快樂。“我想成爲一名科學家”這個想法一直在我的腦海中迴盪。在我失落灰心的時候，這個想法會鼓勵着我，讓我好好學習，勇往直前，我覺得，此時此刻，我的夢想，已經迸發出火花了！

童年充滿了神奇的幻想，童年充滿了對未來的追求，童年充滿了無窮的智慧，我想成爲一名科學家，造福中國，造福世界，我一定會努力實現這個夢想，成爲科學家的！

我的理想五年級作文14

理想是一盞指路的明燈，照亮漆黑的夜晚；理想是一艘船帆，它會指引你到達成功的彼岸；理想是人生導航的燈塔，閃爍着勝利的光芒。人生因爲有了理想而豐富多彩。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名光榮的人民教師。

老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，爲國家培養了一批批優秀人才。

上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，就立志要當一名神奇的老師！慢慢地，我開始上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就全都豁然開朗了。老師還教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的.好學生。每當我們傷心的時候，老師都會給予我們安慰；每當我們遇到挫折的時候，老師都會給予我們鼓勵……因此，這讓我更加堅定了當老師的信念。

如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，我會帶領他們在知識的海洋裏遨遊，在知識的樂園裏玩耍……這是一件多麼奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。我會讓他們從一個個小故事裏領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但餘鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。當他們捧起獎盃時，我會告訴他們“不要驕傲，要再接再厲，在以後的道路上繼續努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，堅持就是勝利”……把他們培養成一個個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大以後成爲一個對社會有用，爲祖國奉獻的的人才。

理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要麼，大鵬展翅，扶搖而上；要麼，石沉淵底，再無聲響……而我，則選擇前者，我會努力奮鬥，向自己的理想一步步邁進！

我的理想五年級作文15

人的一生可以是那一杯香醇的酒，慢慢的享受，慢慢的品味，便自然韻出了生命的味道。人生的理想即那酌酒，醞釀多少歲月，品出多少香甜，全權由你決定。

幼兒園時，一次偶然的寫生活動，使我第一次接觸到了繪畫。當時覺得老師就像個魔術師，畫筆、顏料、調色盤；片刻，就把美景栩栩如生的'刻畫在了紙上。我不禁感嘆：“哇！好棒！”我小心翼翼地模仿着，一點點勾勒出老師那幅畫，輪廓也逐漸形成。

許是天分，再者巧合。小小年紀，卻畫得有模有樣。長輩們都覺得我和繪畫可能有着不解之緣，便隨即報了培訓班，我也迷迷糊糊開始學。可到了後來，我的畫技明顯退步，同時喪失了興趣，以至於畫家夢破滅。

四年級時，迷上了一本叫《科學大偵探》的系列雜誌。書中的小D探長堪比柯南，一次次嚴謹、細緻的強大邏輯，使得最終成功破案。耗腦容量的推理，加上案件蛛絲馬跡的暴露，都是成功破案的關鍵。也正是破案的過程，引起了我極大的興趣，於是我開始留意懸疑電影等。雜誌最後有個小案件，需要我們開動腦筋去破解。可每次翻答案時，都對不上我先前的推理，我氣餒了。偵探？不，不適合我。

現在，因網絡影響，我略微瞭解了一些景色。如——馬爾代夫的天、海洋與沙灘；土耳其的卡帕多西亞；委內瑞拉的羅賴馬山……絢麗的景色，使人心情舒暢，豁然開朗。在瀏覽各地名勝時，我們也能更多地瞭解到異域風情；開闊視野，陶冶情操，對看待世界，始終保持着陽光向上的態度。但是，想要當個環遊世界的旅行者，可沒那麼簡單。

首先要學好通用語言——英語。其次是費用問題，必須得有個薪酬高的工作。這才能保證觀賞歐洲乃至全世界時，不因經費而放棄。

拍下許多你去過的足跡，做成相冊收藏，必定十分美好吧！這是人生一個極大的成就，也是不爲白白走一遭世界的最好證明。所以，我必須爲這個理想而努力，爲以後的路做好鋪墊。

當然，不管未來是否能實現旅行家這個理想，又或者說將來的命運如何。我只希望在我回顧一生時，不會爲虛度年華而悔恨，也不爲碌碌終生而傷情，更不會爲留下遺憾而失落。