我的發現作文合集15篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的發現作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的發現作文1

一天放學後，媽媽對我說：“這個星期六學校要組織野炊活動，你去嗎？”我興奮地回答：“我要去，我要去。”在後來的幾天裏，我每天放學都會問媽媽有關野炊的問題。

我盼星星盼月亮，終於到了星期六。早上六點多我就起牀了，搖醒還在睡覺的媽媽，然後換好衣服就和媽媽一起出門買菜。我們和幾位老師買完菜就一起去侗文化村。到了侗文化村，文化村的阿姨帶着我們跳了一段動感的舞，然後就開始玩遊戲。開始媽媽叫我一起來玩，可是我不願意去，後來我嘗試了一下才覺得很好玩，很快，我和他們打成了一片。

接着，我們需要去爬了侗文化村的一座高山。教官讓我們拿了三個小輪胎。肖老師拿了一個，覃老師拿了一個，張阿姨也拿了一個。走在路上的時候，到了一個岔路口，需要兵分三路：我，肖老師，還有我的同學一路；張阿姨和媽媽一路；覃老師一個人一路。在爬山的過程中，我們經歷了種種困難，能通過這些關卡全靠我們大家的團結精神。我們歷經千辛萬苦到達終點。我們一邊休息，一邊等着聽比賽結果。終於，結果出來了，我們組得了第二名，雖然沒得第一名，但是我們體會到了團結合作的樂趣。

爬完山回來，我馬上幫忙燒火，媽媽幫忙拿碗筷，馬老師在做小龍蝦和貝殼，戴老師在煮魚，張阿姨在洗碗……大家忙的.不亦樂乎。通過大家的合作努力，很快做出了一頓可口的飯菜。

通過這次活動，我發現了在參加集合活動時，要互相幫助，有團隊精神才能取得成功。我真希望班上的其他同學也有我這樣的發現，這樣的話，舉行集體活動時我們就能取得好成績啦。

我的發現作文2

每次上體育課，我們都累得精疲力盡。

又到上體育課的時間了，才只過了3分鐘，我們就累垮了。

王老師又帶我們來到熟悉的欄杆下，我心想：爬杆我可是高手。

這次老師讓我們爬上最高頂，堅持60秒鐘。

我看見前面的女生都剛爬上去，就摔了下去，我就想：她們可真不堪一擊，太弱了。

輪到我的時候。

我不以爲然地爬上了最高處。

堅持，這次，我的腿受了傷，甚至流了血。

沒有想到，還不到3秒鐘，我就滑了下來。

我百思不得其解，我一瘸一拐地走到了體育老師身邊，問：“體育老師，我平常都能堅持住，可都是高手呀!”爲什麼這次我還不到30秒鐘就摔下來了呢?體育老師笑了笑說：“那是因爲你們的手上有汗水，所以你們猜堅持不下來呀!”

通過這件事，我明白了手上有汗水一定要先擦乾了，再趴欄杆，不然可堅持不下來的!

我發現，秋季的.黃昏，當昏鴉從天邊飛過，當落葉撒滿秋雨後的大地，這是一份美，一個永恆的美，講述了一個秋的爽朗和澄澈。

我發現，寒冬的清晨，當白雪覆蓋下的花枝吐露出臘梅，當寒風呼嘯中的青松昂然挺立，這是一份美，一種鏗鏘的美，奏出一曲堅強的千古絕唱。

俞伯牙的一曲“高山流水”，演義了一場友誼美;王昭君出塞結親，展示了她的奉獻美;沉香劈山救母，這是他的孝之美……

朋友，敞開心扉，你將會發現自己的身邊，處處充滿了美……

我的發現作文3

雨季的小路上，落葉上，家門前都會有一隻只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬着，一有點風吹草動就烏龜似的把觸角連頭一起縮進殼裏，那樣子真可笑。笑歸笑，我腦裏不由得浮起一個問號：書上說蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎麼看不見它呢？

於是我捉了幾隻蝸牛，放進玻璃缸裏，扔下幾片白菜葉，想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。

第一個探索目標是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧，我躲在櫃子邊偷偷觀察玻璃缸中“熟睡”的蝸牛。不久，一隻大一些的蝸牛從“門口”探出了頭，頭上的兩隻觸角也伸了出來。只見它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才慢吞吞吃起來。見它吃得正津津有味，我才悄悄地直起身，用放大鏡對着它看，朝嘴但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍，除了細小的條紋外，沒什麼像眼睛的。

第一個探索目標——失敗！

我的第二個探索目標是蝸牛的觸角，因爲它吃葉子的時候。都要先用觸角碰一碰。又有一隻蝸牛“醒”了，我正好驗證一下是不是每隻蝸牛吃食時都用觸角碰一碰。果然不出我所料，那隻蝸牛爬到菜葉上後，便伸長了觸角碰了碰。我便用放大對着它的'觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟其他動物一樣，眼白中間有一點黑圓點。我又反覆對其他蝸牛作了觀察，結果都一樣。

第二個目標探索——成功！

真高興，我發現了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。

我的發現作文4

晴日裏夏天的中午是炎熱的，萬里無雲，天空上飄浮着朵朵白雲，這些白雲連結在一起，像是波浪裏翻滾着銀色的浪花。白雲有時疊在一起，像是一座座白茫茫的山峯；有時像高低不平的階梯，彷彿可以讓地上的人們登上天空；有時又像孫悟空召來的.雲彩，在空中一上一下地飄動。

夏天的中午，太陽公公如同燃燒的火盤，高掛在空中，把大地烤得火辣辣的。太陽公公自己有時也感到炎熱，悄悄地躲在雲層後面 ，羞羞答答地藏着。走在太陽底下的地球上的人們，不停地抱怨着太陽公公，吶喊着不讓太陽公公在空中站崗，把太陽公公一下子惹哭了。白雲姐姐正在太陽旁邊，安慰着她。有時炎炎的烈日高懸上空，紅色的強光如火箭般照射到大地上，地面上像是着了火似的，人踩在上面，火辣火辣的，像是油在沸騰着火苗。有時，火辣辣的太陽一出來，一絲風也沒有，路邊的樹低垂着頭，蟬的叫聲傳到遠處，大地好像處在一個大蒸籠裏，路上空無一人，更是顯得寂靜。

中午，路上雖然空無一人，但游泳池裏可忙碌了，擁擠不堪，大人小孩像是大大小小的魚兒似的，歡快地游來游去，享受着涼水的愛撫。太陽在空中遙望着游泳池，原來她也想和我們一起游水，一同享受着涼爽的感覺，把全身都滋潤滋潤，清涼一下。

夏天，只有松樹最爲堅強，它勇敢地挺着頭，努力地生長着。

啊！夏天的中午，總是滾燙滾燙的，滾燙滾燙的陽光，滾燙滾燙的大地，滾燙滾燙的夢……

我的發現作文5

我家有隻小烏龜，全身都是褐色的，上面的紋路很有規律地排列。三角形的腦袋上鑲嵌着一雙像黑寶石一樣的小眼睛，總是好奇地張望着周圍地一切，眼皮一張一合。看着小烏龜，我突然很想弄明白它到底是怎麼出生的！於是我央求媽媽給我買烏龜蛋，在我的軟磨硬泡下，媽媽終於答應了我的請求，我歡呼雀躍。

一拿到龜蛋，我就迫不及待地欣賞起來。只見烏龜蛋是橢圓形的，很飽滿，皮有點軟，每一次碰它，我都小心翼翼的。按照說明，我先把龜蛋埋到了蛭石裏面，只露出2-3公分。接下去的每天我都會去噴水，用手去捏捏蛭石，感受小烏龜它生命的變化。

一個星期之後，我突然發現龜蛋破了點點殼，可以看到小烏龜的爪子一直在奮力向外巴拉，在完整的蛋殼上頂出一個小洞，頭一伸一縮好奇地張望着這個世界，好可愛啊，這可把我激動壞了。當我仔細觀察後，我發現小烏龜身上的殼，每天都會掉下來一點點，有時候我真替它心急，想伸手幫小烏龜從整個殼裏拉出來，但是媽媽及時阻止了我，同時告訴我：沒有自然脫落的殼會跟烏龜身體粘在一起，如果硬撕下來的話，小烏龜會很疼的，這對於它而言，並不是好事。

於是我耐着性子，又耐心地等了2天，終於小烏龜爬出來了，我得以完全見到它的“廬山真面目”。咦？它的肚皮上帶着一個好大的小肉球是什麼？後來我才通過查找資料才知道，那是小烏龜沒有吸收完全的營養。只有當它的小肉球慢慢吸收完，變成小硬塊，這樣纔可以下水。

剛出殼的`小烏龜像個調皮的孩子，總是喜歡把身體埋在蛭石裏面，看着可愛的小烏龜從一個軟軟的龜蛋，變成一隻可愛的小烏龜，成功變形。

我覺得，世上的萬物真的好神奇啊！而且大自然還有許多的祕密，等着我們去發現呢！

我的發現作文6

一個完美的週末開始了，媽媽急急忙忙地去上班，她大聲地說：“孩子，媽媽在桌子上準備了一個你最喜歡吃的雞蛋！還有粥你自我盛，我快來不及啦！”我迷迷糊糊地走了出來，坐在桌子前，一看，呀！怎樣桌子上有兩個雞蛋？肯定是媽媽一不細心把一個生的雞蛋和一個熟的雞蛋混在了一齊，這該怎樣辦呀！這時，我的肚子也“咕嚕咕嚕”地叫了起來，好像也在表示着抗議呢！不行，我必須得想個辦法才行。突然，我靈機一動想出了一個好辦法——做實驗。

實驗開始了，我看了看兩個雞蛋都差不多。我又把兩個雞蛋搖了一搖，一個雞蛋發出了輕微的“咕咕”聲，而另一個雞蛋一丁點兒聲音也沒有。然後，我摸了摸兩個雞蛋都十分光滑。最終，我把兩個雞蛋的尖部朝上，轉了一轉，一個雞蛋像醉漢似的`，搖搖晃晃，轉不動；另一個雞蛋像陀螺一樣飛快地轉了起來，並且轉的時間異常長，我猜測，轉的起來的就是熟雞蛋，轉不起來的就是生雞蛋。爲了證明這一結論，我親手敲開一看，哈！果真如此。

正在我準備吃熟雞蛋時，我又有了一個新念頭——爲什麼生雞蛋轉不起來，而熟雞蛋卻轉得飛快呢？爲了解開這個謎團，我打開電腦尋找資料起來。原先，生雞蛋的蛋黃和蛋清是液體，容易分解，所以轉不起來；而熟雞蛋的蛋黃和蛋清是固體，不易分解，所以轉得起來，這就是我的新發現。

“處處留心皆學問”，只要有一雙善於觀察的眼睛和一個善於思考的大腦，生活中有數不盡的祕密，正等着我們去發現。

我的發現作文7

我有一個祕密，悄悄告訴你，你可千萬不要泄露出去噢。

星期天，我獨自一人去公園裏玩，一進公園，就有一股淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。我走到花壇前，欣賞着美麗鮮豔的花兒，許多隻蜜蜂在花壇上空飛來飛去，大概是被香氣吸引來的吧。這時，我的腦海中浮現出一個問題：蜜蜂是怎樣採蜜的呢？想到這兒，我便一路小跑，準備回家問媽媽。

到家後，我見客廳內沒有人，就去臥室找，可還是不見媽媽的蹤影，之後，我又找了廚房和衛生間，但還是沒看見媽媽，我嘆了一口氣，坐在沙發上。突然，只聽咔嚓一聲，門開了，仔細一看，原來是媽媽。我趕忙問媽媽：媽媽，蜜蜂是怎樣採蜜的呀？媽媽回答：我也不知道，你去查一查手機吧。於是，我把媽媽的手機打開，查了一下，原來是這樣：蜜蜂的採集工具就是它們的嘴巴。當蜜蜂飛落到花朵上的時候，它們是由外向內一層一層的進行採蜜，將小管沿花蕊底部插入，吸取花粉。採完一朵，接着又是一朵。在整片花朵中，蜜蜂也只會採上三四朵，然後飛向其他顏色的花朵。等到把周圍的.花朵都採完了之後，就又飛回到第一朵花中，將已採過的花朵再重新、細緻的採集一遍。我看完後，連忙把這個消息告訴媽媽。媽媽直誇我長大了，學會查閱資料了，我高興得一蹦三尺高。

沒想到生活中也有這麼大的學問，今後，我要多多觀察，發現更多鮮爲人知的祕密。

我的發現作文8

一天，我正吃着早飯，早飯是一個雞蛋和一碗粥。突然，我想起科學課上老師做的一個實驗，那就是把一個煮熟了的雞蛋，放在桌子上旋轉。於是，我就把雞蛋放在桌子上轉了幾下，還真能旋轉。我又在想：“既然這個熟雞蛋可以在桌子上轉動，但不知曉生雞蛋能否？生雞蛋比熟雞蛋轉的時間長還是短呢？”攜帶這個疑問，我放下筷子，走進廚房，從冰箱裏拿了一個生雞蛋出來。

兩隻雞蛋轉動的時候，我發現：生雞蛋一直一會兒晃到這兒，一會兒晃到那兒，而熟雞蛋一直在原來的地方旋轉。另外，生雞蛋比熟雞蛋轉的時間要長一些。

“爲何生雞蛋要比熟雞蛋轉的時間要長一些呢？”我迷思苦想，就是想不通，愣在那裏。

父親見我傻愣愣地看着那兩個雞蛋，就問：“軍軍，快點吃早飯呀，看着這兩個雞蛋有哪些好玩的`？再不吃粥就要冷了。”我聽了父親的話，連忙拿起筷子，邊吃邊想。

父親見我魂不守舍的樣子，問道：“如何了，有哪些問題？”我好奇地問父親：“爲何生雞蛋要比熟雞蛋轉的時間要長一些呢？”父親笑着對我說：“由於生雞蛋裏面是液體，轉的時候，裏面的蛋白和蛋黃不穩定，會搖來搖去，熟雞蛋可就不一樣了，裏面的蛋白和蛋黃已經粘在一塊，變成了固體，所以它在轉動的時候，就不會搖來搖去了。”聽完父親的話，我似懂非懂地址了點頭。這時，父親又催促道：“快點吃，再不吃就要遲到了。”我非快地吃完了早飯，快點去上學。

我的發現作文9

人的一生中總有一些新發現，而這些發現會讓我們明白了很多道理，而這些發現和道理會讓我們體驗生活中的無窮奧妙。

我告訴你們一個祕密，這個祕密埋在我心裏兩三年了，我準備把這個祕密說出來和大家分享。

那一天，我在院子裏玩，躺在長滿青草的草坪上，擡頭仰望着天空，看見幾朵白雲在天空中飄來飄去。一陣大風吹過，那幾朵白雲變了形狀，有的像一隻頑皮的猴子，有的像一把扇子，有的像一隻小綿羊。我來到一棵大樹下乘涼，心想：這天可真熱啊！幾隻小鳥飛到大樹的樹枝上，"嘰嘰喳喳"好似在向我炫耀它的歌聲有多麼美妙。沒過一會兒，陽光變得漸漸弱了，我以爲是雲朵把陽光遮住了，又過了一會兒，我才擡頭一看，天空陰雨密佈，我沒把這事兒放在心上。一陣陣風吹過，天漸漸地暗下來了。我跑回家多穿了一件衣服，正要出門繼續玩耍時，大雨落下。我心想：要是我剛剛還在外面的話，早就成落湯雞了。我聽見外面"呼呼呼"的聲音，我趴在窗戶上，只見外面大雨漂泊，狂風大作，還有幾個小樹都被風吹得東倒西歪。過去了幾個小時，雨終於停了，這時我的腦海裏浮現了一個問題：雨是怎麼形成的呢？

我連忙上網，查了一下，原來是因爲湖泊裏的'水被太陽的高溫所蒸發，變成了水分子，飄到雲中，雲再把水分子過濾雜質，一粒粒水分子加在一起，變成了雨水，最後落下。

我這才恍然大悟，通過這次的發現，我明白了兩個道理：一、只有細心觀察身邊的事物去了解它，總會對你有幫助。

我的發現作文10

下過幾陣濛濛細雨，春姑娘就邁着輕盈的腳步來到了人間。

這天，我揹着書包來到學校，剛走進校門，就聞到陣陣花香，是蠟梅香嗎？不對，蠟梅已經開過了。是迎春花嗎？不對，學校沒有迎春花。是桂花吧？那就更不對了，桂花還沒開呢。那是什麼香呢？我循着香味找到了花香的源頭，原先是白玉蘭開了。

遠遠望去，大朵大朵的白玉蘭，像雪白的棉桃綴在枝頭，像天上的白雲落在樹梢，又像千萬只展翅欲飛的白鷗在停歇，還像無數個白玉杯在風中搖曳，走近一看，一朵朵白玉蘭更是姿態萬千，有的全展開了，露出花蕊；有的才展開兩三片花瓣兒，好像很害羞似的，像個小姑娘捂面而笑；有的還是花骨朵，穿着黃綠的外衣，飽脹得立刻要破裂似的。

咦，爲什麼玉蘭樹僅有花而沒有葉呢？我滿懷疑問，來到電腦房打開電腦，查找資料。原先這是因爲白玉蘭開花和長葉所需要的'溫度不一樣，玉蘭的花芽、葉芽、枝芽是分開生長的，花芽大，生在樹枝的頂端，在冬天就能夠在樹枝上看到，玉蘭花在冬季處於休眠狀態，但到了春天，氣候稍微轉暖，花就開放了。而葉芽需要較高的氣溫才能長出葉片，所以生長比花芽遲緩，往往花開了幾天後，它纔在枝幹上吐露葉芽，然後葉片才慢慢地舒展開來。玉蘭花的這一習性，與他老家的環境有關，同它祖先的構成也有很大關係。資料還說，在自然界，先開花後長葉的植物還有很多，如迎春花、臘梅。

叮鈴鈴上課鈴響了，我趕忙關上電腦，向教室跑去，邊跑邊想：生活中真是處處有學問，我要做一個有心人！

我的發現作文11

大自然有很多祕密。比如：爲什麼夜來香要在晚上開花？我疑問的是爲什麼螢火蟲晚上會發光？

我去抓過螢火蟲，把它放在玻璃杯裏。我看着它那細小的身子和那閃閃發亮的小燈泡。我目不轉睛地盯着，它的亮光很神奇，像夜空中最亮的星。

我異想天開，難道科學家給它裝了小燈泡？或者它的尾巴里面有小星星？它難道會發電嗎？

我查詢了一下書籍，知道了螢火蟲會發光並不是裝了燈泡，也沒有小星星，更不會發電。而是因爲它們的生理結構特殊，它身體的腹部末端充滿着許多含磷的發光材料。“磷”你們應該不陌生了吧？

就是這些含磷的'發光質及發光酵素在螢火蟲的腹部發出一閃一閃的微弱亮光，讓螢火蟲看起來像一隻小燈泡。這種生理結構肯定有它存在的道理，生物進化的過程，總是那麼神奇和美妙！那麼它有什麼作用呢？

螢火蟲發出的亮光，不但只爲了照明，主要是爲了發出信號，而且每次發出的信號用途都是不同的。不同品種的螢火蟲發光的頻率、亮度、方式和顏色也不一樣。我們平常所接觸到的螢火蟲，多數是黃黃的綠綠的發光，也可以說這就是螢火蟲的語言，就像人類的SOS進行聯繫。

大自然真奧妙，小小螢火蟲也有這麼強大的功能。真是萬物皆有可能，我也要好好學習，去解開大自然更多的新奧祕！

我的發現作文12

在生活中，我犯了許多錯誤，可有一次犯的錯讓我永遠也忘不了。從那以後我還改變了許多，這一切，都是因爲……

上國小四年級的時候，我們班新來了一位女同學，她長的特別醜，而且看起來還很傻，所以我們都不喜歡她，總是欺負她。上四年級下半年時，開學的那一天，老師要發新書了。我本來很高興，但看到老師要她發書，心裏便火冒三丈，氣不打一處來。她是最後一個發到我這的，當她到我面前時，我清楚地看到了一個動作，就是她迅速地將兩本書調換了一下，我開始也沒想太多，可當我包書皮時，我終於明白了她爲什麼要那樣做。因爲她發給我的書有一處多了一個角。我下課後立馬走到她面前，把書狠狠地摔在她桌子上，說：“咱倆的書換一下”。她很不解地問爲什麼。我又說：“沒有爲什麼，我要你換你就換，別廢話！”她還是不換，我生氣了，就上去搶，可還沒搶過她，這時旁邊的人都問我爲什麼，我把事情告訴了同學們，同學們都幫我說：“你趕快把書換回來，想不到你看着老實，心眼這麼壞。”我心裏很高興，想：這麼多人幫我，看你給不給。這時她很無奈地把書拿出來，當時我驚呆了。天啊！這哪裏是新書，書皮都被繩子弄壞了，原來這就是她要和我換書的原因，我一下子不知該怎麼做，腦海裏浮現了她平時的好，爲什麼我以前沒發現呢？

現在，我知道自己錯了。從那以後，我和她成爲了要好的.朋友，我們班的學生也不再欺負她了，我也忽然覺得她一點也不醜，醜的是我自己。心裏美才是真的美！我錯了！

我的發現作文13

我是個充滿好奇心的女孩，周圍的一切都讓我感覺到神祕。我想必須有許多人也像我一樣，對生活中的不明白的事情都想“打破砂鍋問到底”吧！

早就聽說蚯蚓有再生功能，說是“一條能夠變成兩條”，是真的嗎？你們會相信嗎？趁一個星期六，剛好下過雨，我於是就親自去試一試了。

在爸爸的幫忙下，我在土地下找來了兩條稍大的蚯蚓，並把它們分別切成兩段，用一個花盆給它們建造一個“家”，精心養了起來。我發現蚯蚓被切開的地方流出了一種紅黃相間的很黏很黏的液體，但它們都沒有死，有頭的那段使勁往土裏鑽，而沒頭的那段動作很緩慢。

一個星期後，挖開土以後，我驚訝地發現花盆裏竟然有四條蚯蚓！原先蚯蚓真的有再生功能呀！

那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又會怎樣，它會不會長成三條，四條，五條呢？愈發強烈的.好奇心促使我進行再一次的實驗。於是我又找來三條蚯蚓，分別切成16段、17段，並分別放在不一樣的花盆裏。過了兩天，發現重新切的兩盆花盆裏的蚯蚓死了，這又是爲什麼呢？

之後，我查閱了許多相關資料，又問了爸爸後才明白，原先蚯蚓和壁虎一樣，身體中都有再生器官，它們的再生器官在一齊不分離，有九節到十五節。正是因爲這樣，蚯蚓切了六、七段纔不會死。

同學們，請你們也來多觀察大自然中的奧祕吧！

我的發現作文14

一天，我和爸爸打乒乓球回來後，不知怎麼回事，我打開門後，腳下打了一下滑，摔了個“狗啃泥”。我站起來後，不管身上疼不疼，就把球拍和乒乓球撿起來了，看了看，球拍沒事，可兩個乒乓球癟了。我自認倒黴，隨手就把球扔到了桌子上，然後去看動畫片了。

看了半個小時，外婆叫我去洗澡，洗完澡後，外婆把一盆開水放在桌子下面。那天，風很大，家裏窗戶還是開的，風吹進了家裏，把一個球吹到了那盆開水裏。我在玩，並沒有察覺到球掉到水裏了，直到吃飯的事後，我才察覺到，我把球拿起來後，驚訝地發現球竟然變得跟新的一樣了。

我想了想，就乾脆依葫蘆畫瓢，把另一個球放在開水盆裏，不一會兒，球又神奇地復原了，我又驚又喜，決定尋到它的原因。

我在書房找了半天，終於找到了原因，原來是因爲空氣受熱後，組成空氣的氣體分子運動加速，體積增大，反之被奪走熱量時，氣體分子運動減緩，體積縮小。此時，體積增大稱膨脹，體積縮小稱壓縮。把癟了的'乒乓球放進開水裏，乒乓球裏的氣體分子運動加速，體積膨脹，空氣分子碰撞乒乓球壁，從而使癟了的地方鼓起來。

知道了原因後，我高興得不得了。因爲我不但知道了一個原理，還知道了一個道理，就是在生活中，只要留心觀察，總會有發現的。

我的發現作文15

爸爸出差回來,送給我一個小禮物——陀螺,雖然價格不高,但這是爸爸對我的愛,所以我特別喜歡它。

陀螺不轉的時候,像一頂小帽子。轉動的時候閃爍着五顏六色的光環,還傳出一陣陣歡快的音樂聲,它唱的是《吉祥三寶》。可是好景不長,陀螺轉一會兒便停住不動了,悅耳的音樂也不見了,真是“夕陽無限好,只是近黃昏”。

我好奇地問媽媽爲什麼會有這種現象?媽媽說:“陀螺又叫‘下流胚’,你不抽打,它不轉。其實抽打陀螺是有原因的,抽打是給陀螺一個動力,這個動力使陀螺旋轉起來,而且產生電流,這時它就像錄音機一樣,既有燈光,也有音樂。”

媽媽的話讓我對這個小陀螺刮目相看,真是“螺”不可貌相,我想大自然中有許多許多像陀螺一樣的東西,值得我們去發現,去認識。

今天陽光明媚，我懷着興奮的心情陪媽媽一起去田野採野菜。

我一邊走一邊看着周圍的美麗景色。當我走過枯萎的絲瓜藤邊時，看了一會兒，發現了一個問題：瓜藤爲什麼向右繞呢?我又去觀察了其它藤，發現所有的藤都是向右繞的'，這是爲什麼呢?我問媽媽，媽媽說：“你們讀書人都不知道，我怎麼知道呢?”

採完野菜回到家，我問爸爸，爸爸也說不知道，我撓了撓頭坐在沙發上，我垂頭喪氣的說：“到底是怎麼回事呀?”在我最煩惱時，媽媽走過來安慰我說：“我們家有一個人可以幫你啊!”我奇怪地問：“誰呀?”媽媽指了指電腦了，“哦!我明白了，我怎麼把它給忘了呢?”於是我就蹦蹦跳跳地跑到電腦前面，坐了下來，輸入關鍵詞，過了一會兒答案馬上就顯示在熒光屏上了，原來是和地球的自轉有關啊。

當時我的心情比喝了蜜還甜，大自然多麼有趣，多麼神奇啊!讓我們到大自然中去仔細觀察和深入研究吧!