我的本領國小作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的我的本領國小作文，希望對大家有所幫助。

我的本領國小作文1

大家好,我最驕傲的本領是擀餃皮,可你們不知道,我剛學擀餃皮的時候發生了什麼趣事吧!聽我細細道來.

除夕那一天晚上,在我的再三請求下,媽媽終於讓我和他們包餃子了,我迫不及待地洗完手.開始包餃子,可是心急總是吃不了熱豆腐,把手上粘滿了面"粘粘",我把手上的面搓了搓,沾了一點麪粉纔不粘了.

我拿了一個小麪糰兒,把它揉圓.然後按扁,當我右手那着擀麪杖正要擀的時候,媽媽說:"剛開始的時候要穩,不能擀快了."我連忙打住媽媽的話,心想:"不就怎麼幾個步驟嗎我想很快就學會的."於是我認真地擀着麪糰,可是,麪糰好象誠心和我作對,我要往左邊擀.它卻往右邊跑,氣的'我臉都發了紅.媽媽說:"彆着急,再來幾個就會好的".

經過不懈的努力,我終於擀出了一個又薄又圓的餃皮.這時我的臉上露出了勝利的笑容.可是我臉上那白白的麪粉,逗的大家笑個不停.

我的本領國小作文2

這個暑假，我學會了一項本領——仰泳。一開始，在媽媽報名的時候，我心裏有幾分恐懼，生怕憋氣憋不久和嗆水。

在七月的第六天，是我第一天上仰泳課，我們先做熱身運動，教練教了我們“走路”和“打腿”，我先教大家走路，就是在原地走，然後腳指頭貼地，手背朝前；手心朝後，手擺來擺去，頭微微擡起，這就是“走路”，我再來教大家打腿，先膝蓋伸直躺在地上，小腿留在游泳池上面往上往下襬，手也往上往下襬，這就是“打腿”。

我們下水了，剛下水，我感覺好冷，直打哆嗦，可是來了一個換氣（就是在水裏憋住氣，跟憋氣一樣）身體就適應了水溫，再做十九個換氣我們就可以仰泳了。

我是第二個開始遊的，以前遊的時候就跟“走路”一樣，每當我跟在第一個人後面遊的時候總是要被他用腳拍起來的水花嗆到我的`鼻子裏。漸漸的，我們開始學仰泳的手劃，腳跟“走路”一樣先走五步，這時候，手開始往前劃，劃到一半的時候手心朝左，手背朝右然後繼續，劃到頭頂，貼住耳朵往旁邊劃，一直劃到大腿，在這一系列動作的時候，腳一直在擺，就這樣，遊過幾天，我就學會了仰泳。

最後一天是仰泳考試，我遊啊遊，遊啊遊，一不小心遊到深水區，水實在太深了，我腳夠不着有它還喝了一大口水，後來是老師把我擡起來的那個時候嚇死寶寶了，所以小朋友們，一定要在教練或者是家長的陪同下才能去游泳，安全第一！

我的本領國小作文3

童年是溫馨，童年是快樂，童年還是學習本領的時間。我就在童年學到了一項本領，那就是騎沒有副能的自行車。

五歲的時候，我在樓上看見別人能輕鬆自如地騎自行車，就羨慕不已。於是，我請求媽媽教我騎自行車。在我的苦苦哀求下，媽媽終於答應教我騎自行車了。

剛開始，車像認生似的，左搖右擺，晃得我心裏慌慌的`，身子也不由得搖晃起來。媽媽說：“快保持平衡！”我聽了媽媽的話，車真的一會就平穩下來了。

騎了一會兒，車就拐到別的地方去了。我試着往左，可車卻往右跑，眼看就要撞到小樹，我的眼睛立刻閉起來，只聽哐的一聲響，我連人帶車倒在地上，四腳朝天。不僅如此，左腳還被車掛了一下，淌出鮮血。

我傷心極了，心想：騎自行車怎麼這麼難啊！真不想學了，我心裏打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心思，安慰我說，每個人騎自行車都會摔到，你不能放棄……

我聽了媽媽的話，又鼓起勇氣，小心翼翼地騎上了自行車……

怎麼樣，我說的沒錯吧！童年是學習本領的最佳時間，你也珍惜這來之不易的機會，學一樣本領吧！

我的本領國小作文4

每個人都有自己的本領，我也不例外，我的本領是側手翻。

我打側手翻就像轉動的車輪一樣，可以連續翻就是十四個。我打側手翻不但動作敏捷，姿勢優美，更令人叫絕的就是：我的單手連翻。

我的本領——側手翻，可不是一朝一夕就可以練成的，你想知道我是怎麼練成的嗎？

武術課，老師教我們練習側手翻。剛開始練習時，我很緊張。我小心翼翼地用雙手撐地，腳往上一蹬，“砰！”我摔了個“狗啃泥”。“哎喲！我的'門牙！”，我感覺到自己的門牙似乎已經被擠進牙牀裏了。真的是，一次練習側手翻，門牙全都擠進牙牀裏。心裏暗暗給自己打氣：堅持，堅持，再堅持，就是勝利！

接着，我強忍淚水，繼續練習。我雙腳合攏，挺直站立，左腳邁一大步，迅速地用雙臂撐地，收腹，我努力地使雙臂和上體保持成一條直線，手掌落地，雙手伸直，然後快速地擺動大腿，同時雙膝和雙臂保持完全伸直，確保左腿落地後，快速地把右腳收回，就這樣，我成功完成了第一個側手翻。

我剛練完，就聽到後面傳來同伴們的一聲聲慘叫。真的是，幾次練習側手翻，鬼哭狼嚎知多少。但我絲毫沒被眼前的困難和阻礙嚇到。

四年來，我一直持之以恆地練習，天天練，時時練，風雨無阻，終於實現了由雙手側翻到單手連翻的大跨越，老師和同學都紛紛誇我是“武林高手”……

學習側手翻，不但讓我嚐到了成功的喜悅，還深深地明白了一個道理：功夫不負有心人，世上無難事，只要肯登攀！

我的本領國小作文5

每個人都有自己的本領，我也不例外。

我的本領是下棋，其中最拿手的就是五子棋。記得很小的時候，剛學着下五子棋的時候，爸爸經常一邊擺放棋盤，一邊叮囑我：“記住啊，不管橫、豎、斜都可以，只要能把五個棋子連成一條線就行。”那時候，我總是輸。輸了之後，就噘着小嘴不高興。每當這個時候，媽媽就會在一旁安慰我，說：“不要着急，功夫就是練出來的！慢慢來。”我用心一想，這倒也是。有誰是天生就會下棋的`呢？從那時起，每次輸了棋之後，我也不生氣了，只是一遍遍地纏住爸爸再下。就在這個過程中，我的棋藝水平一天一天地提高着。終於幾個月後，我偶爾也能贏幾局了。

有一次，我和爸爸下五子棋。趁爸爸不注意的空隙，我把兩個地方排成了三個棋子。結果，爸爸看了好長時間後，只好慚愧地說：“我認輸。”回頭看看一直在旁邊觀戰的媽媽，我倆笑了。

爸爸有時候問我：“你怎麼一下子這麼厲害？後來居上啊！”而我每次的回答都是一樣乾脆明瞭：“功夫是練出來的。”

後來，在爸爸和媽媽的指導下，我又先後學會了跳棋、中國象棋、國際象棋等。在週末的時候，只要有時間，我就會和爸爸下幾盤。在天長日久的練習中，不僅我的棋藝大有長進，而且下棋的經歷也磨練了我的意志。

下棋，真的給我的生活帶來了許多樂趣。

我的本領國小作文6

我有很多本領，比如打羽毛球、踢足球……但是我最值得驕傲的本領是短跑。我剛開始跑田徑興趣班第一天的時候，老師讓我們分成四列，一列站三人。當時我們有人提問說：“老師，今天是做什麼訓練啊？”老師回答說：“今天我們不訓練，但是要舉行一場五十米的短跑比賽。老師沒吹哨子的時候原地高擡腿，吹哨子之後第一排的人就衝刺，第二排的人就開始原地高擡腿。”

只聽老師一聲哨令下，我都還沒有反應過來，別人就已經快速地跑出去了。當我在跑出去的時候，有兩個人早就跑過了終點線，而我得了最後一名。我非常灰心。

從那天開始，我每天寫完作業後就到小區裏壓腿，圍着小區至少要跑一圈。要知道我們小區一圈最起碼有一千米呢！跑起來真的不容易。

經過這幾天的訓練，老師又一次舉行了一場五十米短跑比賽，規劃和上一次一樣。這次老師哨聲一響，我“嗖”的一聲跑了出去，跑了第一名。令我更不敢相信的是，我跑得比一個四年級的.大男生還快，剛開始跑的時候，我發現那個四年級的大男生最少甩了我十米遠。

通過我這個本領，我知道每個人的本領不是天生就有的，而是要通過長時間的堅持鍛鍊纔有的！

我的本領國小作文7

我是個聰明能幹的小女孩，我會游泳，會玩空竹，會跳皮筋，我最拿手的本領就是彈電子琴。

電子琴是一種很常見的樂器，分爲單排鍵和雙排鍵。它就是由音色、自動節奏、自動和絃三大部分組成。

記得我剛進幼兒園，老師要求每個同學都要學一樣樂器，我就選擇了電子琴。一開始學習的時候，曲子既好聽，又容易彈，一個個音符輕易就能從喇叭中跳出來，我十分輕鬆地彈了下來，隨着時間的推移，曲子越來越難了，給我的感覺就是越來越難聽了。小音符都像長胖了似的，一個個都是從喇叭中擠出來的，有的還擠不出來，似乎藏到電子琴的身體裏面了。唉，可憐的`小音符似乎都被關了起來。我皺着眉頭，傷心極了。時間一天天地過去了，我一聽到練琴就難過，有時還一邊練琴，一邊掉淚，練琴成了我每天最擔心最害怕的事。

我彈琴還養成了一個不好的習慣，每次都是很快把譜子背下來，天天背譜彈奏。老師看見了，再三囑咐我說：“彈琴不能背譜，現在的曲子短，你可以背，一旦曲子長了，譜子有近十頁，你還能背嗎？要快速識譜，而不是快速背譜。彈琴要循序漸進，而不要急於求成，慢慢彈，一句一句彈，自然學得快。”聽了老師的教誨，我就按照老師說的那樣彈，慢慢地，挺難的曲子也變得容易了，而且動聽悅耳。

說真的，練琴挺苦的，但每學會一支新曲子，那種暢快、滿足的心情是難以言表的。我從學琴中體會最深的一點就是付出一份汗水，收穫一份快樂。

我的本領國小作文8

你知道我最擅長的本領是什麼嗎？讓我告訴你吧！我最擅長打羽毛球。

記得我還很小的時候，每當看到別人打羽毛球，我都會羨慕不已。於是我告訴奶奶我也要學打羽毛球，奶奶立馬給我買了一副羽毛球拍。

剛開始打羽毛球的時侯，並不順利，我不會發球，接球也總接不住，幾輪下來，胳膊又酸又痛，還總是被大家笑話。我不想學了，奶奶說我“做事半途而廢，這樣太沒出息了"。我不服氣，不停地練習發球。過了一段時間，我終於成功的發出了一個球，奶奶把球接了過來，我怕打到自己，迅速躲開了羽毛球。接球又失敗了！一個小時後我終於沒有再躲開羽毛球了，還可以成功接到兩三個球。這時候奶奶又鼓勵我說：“堅持就是勝利。”我在奶奶的指導下，練了將近一個上午，終於可以接到十來個球了。我終於學會了打羽毛球了！欣喜若狂的'我一回到家就把這個好消息告訴大家，全家人都爲我點贊呢。

通過練習打羽毛球我明白了：堅持就是勝利。不管做什麼事情，只要堅持下去，就一定能取得成功。

我的本領國小作文9

我的本領有很多跳繩、打沙包、舞蹈、踢毽子……其中我覺得我最拿手的就是摺紙了。

平常寫完作業，我基本上都在摺紙。我會折電話、愛心、氣球、千紙鶴、五角星、手風琴……我摺紙的時候速度非常快，這叫熟能生巧。大家想聽一聽我摺紙時遇到了什麼困難了嗎？如果想那就跟我來吧。

有一次，我在折氣球，突然反映不過來，第五個步驟就是往左折還是往右折了，我使勁的看摺紙書，這就是不知道在這種情況下該往哪邊折，我一臉迷茫，困惑了好一陣子，最後，我只好兩邊都試試了，我先往右邊疊了一下，結果在折到第七步的時候給封上那個口子了，我再返回往左邊折，結果順順利利的就折出了氣球。我非常的開心。

還有一次，我特別想學怎麼疊星星。我正在跟同桌一門心思的`學着，沒想到有一名同學碰了我一下，我竟然絲毫沒有感覺，全心全意的摺紙。折着折着我居然把向裏面折的往外邊折了，我折到最後一步的時候，突然我發現爲什麼星星的一角卻捏不起來，我想：咦，不對呀，應該可以拉出來的，怎麼回事？我把星星拆開，又重新疊了一遍，才找到原因。

經過長期的疊紙，我發現摺疊每一步的時候要檢查摺疊錯沒有，還要有非常高的記憶力才行。

我相信大家都有自己的本領，如果有，那就快快展現出來吧！

我的本領國小作文10

我的本領有很多，騎車、游泳、滑旱冰……我最喜歡的是滑板。

剛上一年級時，每次看着哥哥踩在滑板上呼嘯來去，我都覺得威風極了，暢快極了，就纏着媽媽也給我買了一個。

滑板必須掌握平衡，所以我首先練習在滑板上站穩。剛開始練習我就一個手滑沒扶住，“砰”的一聲，結結實實的摔倒在地上，眼淚差點就流了下來，我咬牙忍者疼，用手抹了把臉，接着練……兩天以後，我就可以穩穩的站在滑板上面了。

站是基本功，扭動身體滑動板子纔是真技巧。我整整在滑板上扭了半天，也沒讓滑板前進一米。兩隻腳不協調，兩隻手也不知道該往哪放，我一下子就懵了。又練了一個小時，在摔倒十幾次後，我低頭坐在地上，看着自己的腳，心想：我不怕摔，但這也太難了，我是不是學不會了？這時候媽媽走到我身邊撫摸着我的.頭說：“失敗是成功之母，不吃點苦是學不會的，再堅持一下可能就會成功”。聽了媽媽的話，我想了一會兒，沒有立刻開始練習，我決定先去請教哥哥。哥哥告訴我：“手要放鬆，腳要踩穩，身體扭動時力量要勻。”說完哥哥用手拿着我的腳脖，帶着我的腳扭動，讓我感受力量的強度和身體拉扯的方向，我一下子明白了其中的關鍵，用心練了起來。

功夫不負有心人，在經歷了不知多少次次失敗之後，我終於完全掌握了滑板的技巧，可以像風一樣穿行在路上，感受那種酷。

想學到真正的本領，正確的方法和堅持不懈的態度，缺一不可，我爲我的本領感到自豪。

我的本領國小作文11

大家好，我最驕傲的本領是擀餃皮，可你們不知道，我剛學擀餃皮的時候發生了什麼趣事吧！聽我細細道來。

除夕那一天晚上，在我的再三請求下，媽媽終於讓我和他們包餃子了，我迫不及待地洗完手。開始包餃子，可是心急總是吃不了熱豆腐，把手上粘滿了面"粘粘",我把手上的面搓了搓，沾了一點麪粉纔不粘了。

我拿了一個小麪糰兒，把它揉圓。然後按扁，當我右手那着擀麪杖正要擀的時候，媽媽說："剛開始的時候要穩，不能擀快了。"我連忙打住媽媽的話，()心想："不就怎麼幾個步驟嗎？我想很快就學會的。"於是我認真地擀着麪糰，可是，麪糰好象誠心和我作對，我要往左邊擀。它卻往右邊跑，氣的我臉都發了紅。媽媽說："彆着急，再來幾個就會好的".

經過不懈的努力，我終於擀出了一個又薄又圓的餃皮。這時我的'臉上露出了勝利的笑容。可是我臉上那白白的麪粉，逗的大家笑個不停。

我的本領國小作文12

有人會跳舞，有人會唱歌，有人會彈吉他…… 而我則會拉小提琴。

我說小提琴，它可厲害了，它有一個特殊的稱號-----樂器之母。他的旋律優美，音色清晰。

記得我初學小提琴時，調皮、任性，對它牴觸。媽媽給我找了一個嚴肅而又親切的老師，老師把枯燥乏味小提琴拉得優美動聽，讓我對小提琴有了一點好感。

剛開始練的時候，每天晚上都要練習夾、手功、45度的手腕要保持平衡……經常手腕因爲保持很長時間，害得我的手腕很酸很痛。

漸漸地，我學會了簡單的曲目，自信、快樂讓我喜歡上了。

小提琴爲我帶來了榮譽與朋友。我給同學伴奏，在我上北京的北外附校的時候，我在學校的舞臺上演奏了一曲我最拿手也是最喜歡的歌曲。同學和老師們給了我最熱烈的掌聲，讓我更加喜愛上了小提琴。平時當我不快樂的時候，我會拉上一曲，美妙的旋律就會悄悄滴不不愉快的心情帶走了。我也會爲家人拉上動聽歡快的'曲目。

爲了更好的提高拉琴的水平，媽媽又爲我找了一位大師的老師，我每天都會拉一拉我的小提琴，至此我進入了八級的學習，小提琴不在是枯燥的，就是像甘泉一樣滋潤了我。

我的本領國小作文13

大家知道我的本領是什麼嗎？其實是彈鋼琴！一開始我本以爲彈鋼琴只是爲了考級，而現在我卻知道了，纔可以幫我們放鬆，或者是完成願望。

一開始我覺得這很無聊，因爲就只是一些音符，確實要彈好幾天，後來看到高水平的人彈琴，那都是可以讓人身臨其境，所以他們不只是爲了考級，還讓鋼琴成爲自己一項本領。

我非常渴望能彈得好聽，就這樣，我天天都在練那些曲子，但我竟然不煩它們了，卻把它們認爲是一種優美。

讓我印象最深的就是考三級的那一次，因爲在那之前，我已經做好了充分準備，所以我已經胸有成竹了。事情比我想象的要好很多，不僅考過了，而且得了個優秀。

這個鼓勵可真了不起。因爲從這以後，我一直好好練琴，所有的曲子我都彈完了。

直到有一天，老師對我說：“餘芸翔，你的`水平已經很高了，所以我看你可以去彈五級的曲子了！”我非常高興，所以我每天都會過來練琴。

一天又一天，每天都快要到考級的那一天了，我非常希望我能考過級，如果大家有別的本領的話，那就可以來教我，而且你有沒有把他們當作優美來看待呢？祝願我考級成功！

我的本領國小作文14

童年是溫馨的。童年是快樂的。童年還是學習本領的時間，我就在童年學到了一項本領。

五歲的時候，我在樓上看見別人能輕鬆自如地騎自行車，就羨慕不已。於是，我請求媽媽教我騎自行車。在我的苦苦哀求下，媽媽終於答應教我騎自行車了。

剛開始，車像認生似的，左搖右擺，晃得我心裏慌慌的，身子也不由得搖晃起來。媽媽說：“快保持平衡！”我聽了媽媽的話，車真的一會就平穩下來了。

騎了一會兒，車就拐到別的地方去了。我試着往左，可車卻往右跑，眼看就要撞到小樹，我的眼睛立刻閉起來，只聽“哐”的一聲響，我連人帶車倒在地上，四腳朝天。不僅如此，左腳還被車掛了一下，淌出鮮血。

我傷心極了，心想：騎自行車怎麼這麼難啊！真不想學了，我心裏打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心思，安慰我說：“每個人騎自行車都會摔到，你不能放棄……”

我聽了媽媽的話，又鼓起勇氣，小心翼翼地騎上了自行車……

怎麼樣，我說的'沒錯吧！童年是學習本領的最佳時間，你也珍惜這腳步匆匆的機會，學一樣本領吧！

我的本領國小作文15

我有很多本領，其中最拿手的是抓螃蟹了!

在一個風和日麗的下午，我到了海邊。啊!來捉螃蟹的人真多!人山人海，我擠到了一個地方，不停地搬石頭，你問我搬石頭幹什麼?我告訴你吧，螃蟹們就在石頭下面。

我拼命把石頭搬開，發現了許多螃蟹我用了“千佛手”把它們一網打盡。我又搬了一塊石頭，發現了一隻巨型螃蟹，我和它開始了“搏鬥”，用一根小樹枝打它，他也開始了反擊，最後我贏了，一手把它放入筐子。

一羣“小蟹兵”衝上來，我把它們一網打盡，過了一會，我搬開一塊石頭，裏面的`小螃蟹好像開會似的，見了我在抓它們，十分生氣，我十分開心。因爲有這麼多螃蟹回家可以一飽口福了，我把它們一網打盡，沒有一隻漏網之魚，忽然我發現了三四隻大螃蟹練過攀巖，幾下從我的筐子裏爬走，我衝上去，一手一隻，可是一隻給我一個“重夾”，我又把它裝入我的筐子，不知不覺，到了晚上，該吃飯了，我數着我的戰利品一隻兩隻……一百隻，我抓了一百多隻螃蟹!今天我可以大飽口福了。

大家說，我的本領是不是很拿手啊?