【熱門】大自然的作文錦集6篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的大自然的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

今天，我們班在語文課上開展了“口語交際”活動，大自然的啓示。同學們把自己收集到的有關“大自然的啓示”的資料，拿出來爭先恐後的發言。

從同學們的發言中我知道了人們根據蒼蠅的靈敏感知，發明了危險探測儀；根據鷹的滑翔技巧，發明了滑翔機······其中最讓我感興趣的是崔凱倫的資料。從他的資料中我知道了科學家是如何從企鵝身上得到啓示，發明了“企鵝牌極地越野汽車”的，接下來就讓我們一起去看看吧！

大家應該從電視中看到過企鵝在高高的雪山上扒在地面上和我們滑雪一樣從雪山上滑下的情景吧！可是科學家發現後提出一個疑問："爲什麼企鵝可以從雪山上快速滑下，而汽車卻會受到雪的阻礙不能做到呢？”科學家經過上百次試驗終於解開了這個謎團。原來企鵝滑雪時，用它那寬寬的的肚子緊貼地面，後足用力一蹬，然後在滑下去的過程中企鵝厚厚的皮毛還減少了雪的阻力。是科學家就根據企鵝滑翔的'方法發明了“企鵝牌極地滑雪越野汽車”，這種汽車不僅解決了汽車不能在雪地駕駛的問題，也解決了汽車不能在泥濘路上行駛的問題。

我已經介紹了同學的資料接下來也介紹我自己的資料了。

同學們，你們覺得夏天最煩的昆蟲是什麼？嗨！這個桂冠就得戴到蒼蠅頭上了。因爲蒼蠅整天在你耳邊“嗡嗡”——的煩個不停，可是你剛伸起手準備消滅這隻“煩人精”時，它早就跑的無影無蹤了。科學家對這個問題展開研究，終於，偉大的科學家揭開了蒼蠅的神祕面紗。原來蒼蠅的眼睛是一種複眼，由3000多隻小眼組成。於是科學家便發明出“蠅眼透鏡”把“蠅眼透鏡”裝到相機上，就成了“蠅眼照相機”，這種相機一次可以照幾百至幾千張照片呢！

在現在，我們身邊的許多高科技，都是根據一些無名小蟲。小花變過來的。因此，我們要留心觀察身邊的花花草草哦！

大自然的作文 篇2

在這廣闊無比的大自然中，聲音無處不在。無論是在無邊無際的天空，還是在汩汩流動的水中，或是在奇妙無比的陸地上，山上，到處都是聲音。

在一年四季中，我想聲音最多的時候就是夏天了。夏天的山林中到處都充滿了聲音。在樹上，正當其他小動物們都因爲太熱，都躲到家裏去了，唯獨只有這知了卻還在那兒“知——了，知——了”地叫喚，我想是在對天空說：“太熱了，太熱了”吧！在水中，魚兒們盡情地玩耍，還時不時地濺起一陣陣“嘩啦，嘩啦”的水花；青蛙們在荷葉上“呱呱，呱呱”地叫着，有的好像在唱歌，有的好像在與鄰居們談天說地，還有的好像在教自己的小寶寶們如何捕食，如何自己獨立生活。

在鄉間的夏天，到處都是孩子們的歡笑聲。有許多的男孩子在太陽公公的眼皮子底下跑來跑去活像一羣剛剛從水裏邊爬出來的“娃娃魚”；女孩子們則都在樹陰下邊玩“你拍一，我拍一”之類的遊戲，與男孩子比起來真是鮮明的對比呀！

早晨人們都還在做夢時，小動物們早就已經開始工作了！大公雞們一個個都開始唱歌，叫人們起牀了；小鳥們嘰嘰喳喳地又開始搭房子，找食物；小蜜蜂嗡嗡嗡地又開始採蜜了……看早晨是多麼美妙！小動物們的鳴叫聲多像一支“動物交響曲”呀！

在熱鬧的城市裏，天空中偶爾也傳來幾聲鳥叫。快下雨了，遠處的'天空中悶雷滾動，“轟隆隆，轟隆隆”，過了一會連狂風也來助陣了，“呼——呼，呼——呼”吹得小草們東倒西歪，就連大樹也唱起了歌，跳起了舞，雨終於登場了，雨點落在水塘裏，發出“叮咚，叮咚”的聲音，雨點落在地上，發出了陣陣“嗶叭，嗶叭”的聲音。雨後，大街小巷上又都熱鬧起來了，人們紛紛走出家門，有的來外面呼吸新鮮空氣，有的又開始在街上叫賣了……到了晚上，蟋蟀們又開始彈奏一首首的小曲兒，人們也都入睡了。

在我看來這大自然中，音樂是無處不在的，只要我們用心去聆聽，你總能體會到大自然中買的聲音是多麼的美妙啊！我想這大自然纔是這個世界上最的音樂家吧！

大自然的作文 篇3

“呼——”在電視上經常看到武林高手，在水上漂浮，輕功了得。誰知道普通的繡花針也掌握了輕功的絕技。你不信？

“叮鈴鈴”，上課了，鍾老師一走教室，就會給大家帶來驚喜。今天，又有什麼精彩的活動呢？

老師告訴我們：“今天，向大家隆重請出一位武林高手！它是誰呢？猜着有獎！”

大家被鍾老師忽悠慣了，笑着說：“別賣關子了，快點言歸正傳！”

只見老師從口袋裏取出了一盒繡花針。老師說，它可是輕功了得。哪有什麼功夫，老師一定又要給大家顯擺魔術了。

在大家的眼皮底下，看到老師把繡花針飄浮在水面上，真是不敢相信自己的眼睛。這枚弱不禁風的繡花針怎麼能水上漂？

“百聞不如一見，百見不如一試。”老師給大家分發了一盒繡花針，一個塑料碗，開始做實驗了。我們女生一組，把針放入水面，針就像跳水健兒，齊刷刷的躍入水底。奇了怪，這針在老師手中具有魔力，在我們手中就不聽使喚了？

後來，鍾老師給我們發了回形針做道具，用了老師介紹的方法，繡花針在我們的手中，真的能“水上漂”！這到底是怎麼回事？

老師告訴我們：“針在水面上被水面的張力給撐着，所以就浮在水面上。有一種小動物叫水蜘蛛，學名水黽，它們能在水面上自由滑行，具有水上漂的絕技輕功，是因爲水的.張力的緣故。”

哦，明白了，大自然真是人類的老師，有許多祕密等着我們去發現呢！

大自然的作文 篇4

在雄奇的山峯上，在廣闊的原野中，在歡快的溪流邊，在深沉的海洋裏，你是否能感受到大自然的美，在你生活在大自然中的那一天起，你能真實的感受到大自然的美嗎？

站在雄奇的山峯上，放眼望去，上峯下的所有的景物都盡收眼底，好像這一些景物，都在你的掌握之中。

站在廣闊的原野中，放眼望去，那原野邊那些起伏的山嶺像一條龍圍在原野邊上，遠處的一隻只白色的綿羊，就好象是鑲嵌在綠色地毯上的一朵朵小白花似的，那樣美麗，那樣可愛。

站在溪流旁邊，彷彿能聽見溪流在唱一首永無止盡的一首歡快的樂曲，這首樂曲是那麼的清翠悅耳，那麼的輕柔。

站在在深沉的海洋裏，你由如到了天際一般，放眼望去無邊無際，只能看見藍藍的一片海水把你包裹着，在看遠處海天相接的地方讓我想起了《錢塘湖春行》裏的一道詩句，“孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。”在這獨特的地方，在這獨特的景物上感受大自然，你能不感受到大自然的沒嗎？

朝暉夕陽，在這日起日落的.大自然規律中，是能感受到太陽的美麗的。

寒來暑往，在這冷雨熱的大自然搭配中，是能感受到空氣的美麗的。

花開葉落，在這美與醜的大自然植物中，是能感受到植物的美麗的。

鳥語蟲鳴，在這熱鬧與歡樂的大自然聲音中，是能感受到鳥、蟲的美麗的。

在這麼多的景物中，你感悟到了大自然的美麗了嗎？

大自然的作文 篇5

一場細小的毛毛雨中，我找到了它。它，綠綠的，岸上的柳樹襯托着它顯得更加翠綠。細雨無聲，輕輕地滑入湖中，激起一圈圈漣漪。而湖和雨，則顯得這一天更加的美。

雨，在空中旋轉着，風，是它的舞伴。在空中不停地旋轉，旋轉!而湖，很享受地看着這支舞。而岸邊的柳樹則更加的享受。看：樹枝也邀請風當舞伴，而風在雨的'舞蹈之中，加入了柳絮的飛舞。而這支舞，不僅是雨對春的大地再一次做客，而且風也把屬於春的湖來喚醒。湖，開始甦醒。看：湖在觀賞舞蹈的過程中發出對雨讚歎的綠；對春回大地的高興而發出歡喜的綠；在柳樹發出嫩芽的祝賀而發出恭賀的綠。

不知不覺中，雨，悄悄地停了。風，也止住了腳步。舞，結束了。而遠處，彷彿有人在用鋼琴彈奏着《月光曲》；近處，柳樹芽上的水珠還滴落着，滴落在湖邊。我彷彿聽到了湖與柳樹和《月光曲》的配合。而此時，風，來了。他把樹葉變成的樂器演奏着——沙——啦——沙——啦。而此時，雨又嘩啦啦的下了起來。我撐開了傘，看着柳葉的擺動，湖的漣漪；聽着《月光曲》與風、雨的完美配合；感受着大自然與人類音樂配合的默契!我站在岸邊。此時的我，想錄下這天籟之音。可是，我知道，這首曲子，是任何一個人都記錄不了的。

四川省遂寧市船山區城南國小六年級 袁嘉雪

大自然的作文 篇6

春天的大自然很美，我非常喜歡它。

春天，花開了，草綠了，動物們都出來了，鳥兒們從南方飛回來了，小魚們醒來了，到處生機勃勃。天空中，鳥兒們愉快地嬉戲着，它們在白雲中捉迷藏，在藍天中歌唱。

大地上，一棵棵小草脫掉了白棉襖，穿上了綠衣裳，還有一隻小雞在草地上叼蟲子。花叢中，一朵朵鮮花揚起了笑臉，有紅的、黃的.、綠的……小河裏，幾隻小魚游過來，水面上便蕩起一道道波紋。

啊！美麗的春天，我希望你永遠都在人間。