我的同窗作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的我的同窗作文，希望能夠幫助到大家。

我的同窗作文1

我們班的同窗，性格多種多樣。有的活潑、有的任性、有的豪爽，有的急躁······每個同學都有自己的獨特之處。下面我就爲大家來介紹兩個同學。

“魔方王”

“叮鈴鈴”上課了，這節課是英語課，大家都開始悄悄地自由活動了，當然，那“魔方”也不例外。他的眼睛瞪得溜圓。頭像四周望了望，見沒人看見自己，就把手慢慢地放入書包。他的手好象碰到了什麼東西，就迅速的抓出並放入櫃子。他又四處看看，嘿，沒人發現，頓時他笑了起來。盯了盯老師，就開始在櫃子下如飢似渴的'玩起他那寶貝“魔方”。他左轉一圈，右轉一圈，不停的在那裏擺弄。開始他還會時不時擡起小腦袋向講臺望望，但魔方的吸引力太大了，就連旁邊的同桌怎麼叫他，他也不理。就在只差一布就完工時，但英語老師卻一把奪過魔方，讓“魔方王”目瞪口呆······

等等別忙這猜“魔方王”是誰，讓我先把另一個同窗講了來！

“淘氣包”

這是一位女同學，她梳着短髮，戴着一副粉紅的眼鏡。看起來很淑女，實際上是個“淘氣包”。

課間十分鐘，大家都在做自己想做的事，“淘氣包”也一樣。她眯着眼睛正尋找着誰是自己的目標。突然他嘴角微微一笑，猜就知道她已經有了目標。他慢慢地走向那同學的桌子。趁她不注意，一把抓起那同學文具盒，並衝上了講臺。同學發現了，可“淘氣包”還在講臺上對她做做鬼臉，拍了拍屁股，笑嘻嘻地看着她。這下可把同學氣火了，一個箭步跑向“淘氣包”。“淘氣包”一閃衝出了門口。那同學也不示弱，也追了上去。“淘氣包”站在離同學10米的地方，把那文具盒扔來能去。就在這時上課鈴響了。“淘氣包”連忙丟下文具盒。當那同學撿起文具盒，“淘氣包”卻已經逃之夭夭了。

我的同窗作文2

俗話說：“三人行，必有吾師焉。”在我的眼裏，就變成了“二人行，必有我師焉。”

她，就是我的師，一個平平常常。不過，她在班上成績突出，經常是三好學生，優秀隊幹部。

說起她，老師們也讚不絕口，她還是一個重友情的人。記得那一天，我最最心愛的鋼筆丟了，上面印着一個穿着漂亮衣服的布娃娃，旁邊還有一句經典語句：求抱抱。我走在教室裏，着急得像太陽不知道怎麼升起似的。我俯着身子，目光掃描着地面，不放過一點角落。她從教室外走出來，看到我，先是愣了一下，隨後又叫了起來：“你是在幹什麼呢？”我彷彿把十二年的委屈都發泄出來似的`，哭得梨花帶雨似的。她顯然沒有料到這樣的結果，走過來，輕輕抱住我：“你在找什麼？我來幫你一起找吧。”我吸了吸鼻子：“我的鋼筆丟了。”說完，擡起頭來，望見了她那真誠的眼睛。陽光下，她的眼珠裏散發出珍珠般璀璨的光忙，我不由自主地停止了哭泣，向她堅毅地點了點頭，隨後，一股不知名的力量引領着我和她一起找起來。

不知道爲什麼，和她在一起，我總會有一種安穩的感覺，使我一次又一次地想到她那雙無窮無盡的舒心的眼神，經過時間的考驗，我們最終找到了那支鋼筆，那個上面有一個布娃娃，旁邊有一句“求抱抱”的鋼筆……

最後，她無比嚴肅又帶一點溫柔地對我說：“以後一定要注意點，不要丟三落四，丟了也不要哭，積極地面對眼前發生的事。”她像個大人一樣，循循善導着我。

她就是王茗嫺，我的師。

我的同窗作文3

這個學期，我讀四年級了，於是就分了班，我非常想念原來跟我相處了三年的同窗，淘氣搗蛋的“四大活寶”；跟我相稱好姐妹的邵于敏；整天和我追逐打鬧的、和我是一對歡欣冤家的同桌：金斯軒； 跟我行俠仗義的小跟班：周義博。這些組成起來是多麼美妙的一個小家庭呀，我捨不得分開、、、、、、

離開了新班級，那裏的同窗我一個也不看法，少了以前班級裏的繁華，少了歡笑，少了友誼。多了孤獨，多了寂寞，在這些日子裏，沒有一個能和我說知心話的冤家，心裏焦躁極了，真恨不 得讓光陰倒流，回到以前充溢歡笑，充溢高興的班級裏去。此時，我心裏仇恨老天太不公道了。就在這個時分，老天彷彿聽見了我的仇恨，給我了一個新的好同伴，她叫：徐靜怡。

她有一根短短的馬尾辮，彎彎的、像月牙一樣的眉毛，水汪汪的眼睛炯炯有神，上面長了一隻小小的鼻子，還有一張紅紅的嘴。

徐靜怡和我都是語文課代表，我們兩個在學習、義務上都互幫互助，兩團體常常一同做事情，如：你發本子，我也發本子；你寫作業，我也寫作業；一同捧本子到辦公室，倆團體常常一同有 說有笑的'，有滋有味。

徐靜怡做事一絲不苟，寫字也非常地仔細，做作業也非常地仔細，反正她做什麼事都很仔細，不像我馬馬虎虎的。比方上主要改聽寫默寫作業，我爲了方便，就隨意改了一下，而徐靜怡還是一個一 個的端端正正地把字仔細心細寫上去。

這就是我的新同窗，有她在身邊，置信我會漸漸地提高，學習她的優點，來擬補本人的缺陷，漸漸地改動本人。

我的同窗作文4

國小的生活恍然彈指之間，六年相伴相依的白晝，可還曾銘記，雖已要離去，但仍不會忘記那熟悉的背影——

高高的身材，長長的手臂，我的同窗——許德元，說起當時還記憶猶新，當時他新來此班，初來乍到，獨自一人，但閃閃發光的寶石即使，仍於沙地，也會用它那耀眼的光芒吸引各種眼球，永不埋沒，德元的才學很快的到大家的認可，近朱者赤，他很快成爲我們攜手並肩的夥伴，我們心照不宣，各自取長補短，我直言不諱，他虛懷若谷地接受，他向我提出建議，我洗耳恭聽認真反省，“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”孔子的話讓我深受啓迪，德元正如我親密無間的益友，更似幫助我解決一切的良師。

德元博學多才，學富五車，他腦中一定有一條洶涌澎湃的歷史長河，不管是秦風漢魄，還是唐情宋月，都是那河中的點點浮萍上綻放的朵朵百花，純淨高潔，發出智慧的墨香，這都源於他平時博覽羣書，與書爲友。寫作時的文采筆風更是令人驚羨，而他卻不因自己的`八斗之才，而瞧不起我們的才疏學淺，每次找他絕問題時，都能看見他停下手邊的事情，細心爲我解答，使我恍然大悟，“撥開雲霧見青天”。

他不僅學習好，體育更是不賴，在操場都有他運動的身影，是十足的防守隊員，踢球時，無論對方何時進攻、何時偷襲，他每次都能在球要入網千鈞一髮之際，把球截斷。打籃球時，他更是風光無限，防守緊逼進攻的同學，讓他寸步難行，搶籃板時利用他的長手一舉奪球，令人欽佩。

以文會友，以友輔仁;人之相知，貴在知心.德元——希望我們的友誼天長地久。

我的同窗作文5

國小四年裏我的身邊有許多要好的朋友，但感動到我的是我們班的崔屹格。

我們剛上一年級的時候就認識了，並且成了要好的朋友。她瘦瘦的、高高的，比我高出半個頭，但她的皮膚比我黑。在我的印象當中，她一直都是短頭髮，我也不清楚她那是什麼頭型，比我弟弟的頭髮稍微長一點。現在的女同學孩大都特別愛美，大部分都是扎着辮子的，至於她爲什麼不扎辮子，我也不太清楚。她那短短的留海下兩條不深不淺的眉毛，有一雙眯眯小眼，笑起來便眯成了一條線。挺拔的鼻子下，有一張能說會道的嘴兒。走路的時候腰板挺直，開心時走路連蹦帶跳的.。

屹格是個很節儉的同學，我很少見她買零食吃，有一次我和其他要好的同學去小賣部買零食，而屹格走到小賣部門口便停下了腳步，在那兒徘徊了一小會兒，悄悄的走開了，這也是我們從小賣部裏出來才發現的。我們的文具盒裏都是滿滿當當的，而她的文具盒裏就有那麼兩三根筆孤獨的躺在裏面。有時見她的筆已經很短了，也不捨得扔掉。屹格也不攀比，她平時穿着也很樸素，我都沒覺得她穿過新衣服，穿的倒是挺乾淨的。她的成績在班裏很優秀，每次的獎勵幾乎都有她的份兒。記得有一次老師給了我一個綠色的本，給了她一個粉色的本，我商量着跟她換一下，沒想到屹格二話沒說就給我換了。在我看來她還是挺大方的。

屹格每次上學的時候都會騎着一架舊舊的自行車，帶着她的妹妹一起上學來，她每天早上幾乎都是來的最早的一個，每次放學的時候她幾乎都是最後一個回家的。

我打心眼裏佩服她。

屹格節儉，樸素，大方，讓我歡喜讓我憂。

這就是我認識四年的好朋友崔屹格。

我的同窗作文6

一眨眼，五年的國小生活就要過去了。這五年裏，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我印象最深的要數班裏的“小二郎神”－－－唐運通。

提起唐運通，在我們班誰都會翹起大拇指誇個不停。大家之所以叫他“小二郎神”，是因爲他的腦門兒正中間有一個橫着的、橢圓形的像第三隻眼似的疤。而且，他還像真的二郎神一樣有勇有謀。

說到“勇”，別看他平時文質彬彬，可班級裏若真的有以大欺小、以強欺弱的，他必定以迅雷不及掩耳之速衝過去，打抱不平。再說“謀”，在學習上，他爲了取得好成績而學習到晚上十一、二點，早已是家常便飯；在班級管理方面，他時時處處獻計獻策，怎能說他“無謀”？

唐運通不但有勇有謀，還能挑起重擔。這次我們班第一次升旗，老師把升旗手的重擔交給了他，我和其他三名同學是護旗手。在升旗的當天，大家雖然都做好了準備，但也難免緊張，我站在國旗臺的左下角，沒有什麼能逃過我的眼睛。升旗開始，在國歌伴奏中，國旗緩緩上升。此時唐運通的“第三隻眼”上沁出了豆大的汗珠，手隨着國歌節奏搖着。我還能隱約聽到他說：“加油！加油！”我也在心裏和他一起說加油。升旗結束，國旗和着國歌的節拍，穩穩當當地掛在旗杆上。他將頭上的.汗一抹，說：“太好了，我成功了！”

我是何等幸運，能有一個這麼優秀的同學，我要把他當成學習的榜樣，和他一起並肩前行。我們將永遠是最好的朋友。

我的同窗作文7

一頭乾淨利落的頭髮，一雙澄澈得彷彿沒有任何雜質的眼睛，雙頰的兩個小酒窩若隱若現，無論怎樣脣邊總是勾勒出一個微笑的她，是我以前的同窗好友——曾怡薇。她教會我，任何事情，都讓我們用樂觀態度、用微笑面對。

記得有一次，我們幾個小夥伴在她家附近嬉戲打鬧。曾怡薇笑着，露出兩個可愛的小酒窩，還誇張的邊說邊打着手勢，我們被她逗笑了，空氣中灑滿了我們陣陣銀鈴般的歡笑。突然，曾怡薇沒有任何徵兆的身子向前一仰，一腳踏空了，摔倒在一個不顯眼的臺階邊，發出一聲驚恐的尖叫。這突如其來的.狀況使我們先是一怔，回過神來後，便立刻圍在她身邊察看她情況怎樣。曾怡薇摔倒在地，牛仔褲的膝蓋處破了一個洞，顯然傷得不輕。小心翼翼地捲起她的牛仔褲，一縷縷鮮血隨着她的小腿緩慢下流。我們有些驚慌失措了，不知如何是好，七嘴八舌地討論起了應對“方案”。

“哎呀，流血了！”

“誰有紙巾？”

與我們的慌亂形成對比的是，曾怡薇並沒有哭，甚至沒有喊疼，手中拿着不知誰遞來的紙巾，小心地擦拭着傷口，嘴角上揚，展開一抹微笑。

“沒事的，回家清洗一下就好了，要不，你們先玩吧！”她站了起來。

“我送你回家去吧！”一個熱心的同學提議着，我們也紛紛贊同。

“小傷，沒關係，我自己去就行了。”她依舊笑着，堅強得讓人心痛，還反過來安慰着我們，身子微微晃了一下後，便向家的方向走去。

我心中不知怎的，一股名爲“感動”的情愫，從心底噴薄而出，形成一股暖流，爲曾怡薇的堅強、和她面對傷痛時的燦爛微笑。

我的同窗作文8

你，一個天真無邪的小精靈，你，一個活潑可愛的小精靈，你，一個樂於助人的小精靈。總之，在我心中的你，是純真的！

你有着一雙水汪汪的大眼睛，一個高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，說起話來斯斯文文，一頭烏黑的頭髮遮住了你那可愛的小圓臉。你在班上成績優秀，年年都是三好學生、優秀班幹部，是老師的好助手，同學的好榜樣，你就是我的知心朋友——姜若瀟！

一說起她，那可真是不知從何說起啊，就從她的成績優異開始說吧！

每一天，文靜的她總是沉靜在自己的世界中，看書時，似乎想把自己給埋進書的世界中，不管周圍有多麼吵鬧，她都置之度外。一天，課間休息，她又云遊於她的書海之中，上課鈴響了都沒有聽見，多虧了我的提醒，要不然都“不上課”了！

上課時的你，從不和其他人說話，兩眼注視着老師，老師提出的問題，你都會認真思考，爭先恐後地舉起你那高傲的小手，只要老師請到她，小嘴就像瀑布的.水傾瀉而下，講得頭頭是道。每逢競選三好學生或班幹部時，出口成章的你在班上講得頭頭是道，雖然最後沒被選上，但成績在班上還是數一數二的

成績好的你哦人緣也很好，樂於助人哦！有一次，我在體育課跑步比賽時，離終點不遠處鞋底打滑摔倒在地上，血從乾燥的腿上流出，當時痛得我直咬牙關，眉頭緊皺。在一旁的你看見我，馬上背起我趕到醫務室，連忙叫醫生幫我看看，醫生上藥時痛得我直冒汗，你在一旁勸醫生輕點上藥，並安慰我說：“再忍忍，很快就好了。你她也一直在爲我的痛感到傷心，上好藥後她才深深地嘆了口氣。

姜若瀟，你的成績是多麼的優秀，你是個樂於助人的好女孩啊！相信你總有一天能競選上班長。

愛，永遠在你身旁。你是我一生最好的朋友。

我的同窗作文9

看，那個皮膚黝黑，個子不高，長着一雙炯炯有神的大眼睛和一個塌鼻子的小男孩是誰？他就是我們班“淘氣大王”——小劉。

小劉真的很調皮，每次上品德與社會課，他都要擺出各種造型：有時把椅子往後傾斜45度，有時把兩隻手放在胸前當作搶，四處掃射……

有一次品德與社會課上，老師正埋頭在網上搜尋着課件，而小劉卻開始用鋼筆專心致志地拼起了他的“宇宙飛船”。當老師擡起頭時，看到小劉正全神貫注地拼着“宇宙飛船”，便向我們做了一個手勢，讓我們不要出聲，自己卻悄悄繞到小劉身後，一把拿過他的“宇宙飛船”，風趣地說：“你這個‘宇宙飛船’拼得不錯嘛！你的動手能力真強，下課後我拿給你們班主任看看，讓她好好表揚表揚你。”小明低下了頭，可誰知當老師轉身回講臺前時，他卻一會兒用雙手做搶，擺出射擊的.姿勢，一會兒又擡起腳，做出好像要踢老師的動作，把我們逗得哈哈大笑。老師聽見笑聲，連忙回頭一看，說時遲，那時快，小劉此時又端端正正地坐好了。

雖然小劉很淘氣，可他也有一個優點——愛看課外書。

有一次中午，小劉正在看課外書，這時，小明跑到他的身邊，用手指彈一下他的腦殼，笑眯眯地說：“別看了，我們去玩吧！”小劉頭也不擡，只是搖了搖頭。“下課了，看什麼書啊！”小劉不耐煩地大聲吼道：“沒看見我在看書，要玩你自己去玩！”小明被他罵得愣了一會兒，悻悻離去了。

這就是我的同窗好友，一個淘氣又愛課外書的男孩。

我的同窗作文10

不見她人，卻聞其那富有“磁性”的笑聲。哼……哈……聽着好象很陰險,其實不然,猛的一聽,也充滿了童稚和天真.再好聽,也經不住天天聽,時時聽,甚至是分分聽,一絲一點的笑料也足夠她笑上一個小時,不是我誇張,若不是老師駕到,恐怕是止不住了.僅僅和她前後位一星期有餘,我的精神就受到了前所未有的挑戰,所以說現在我在努力學習一門高深的`學問--"忍耐".唉,更恐怖的是,她的笑聲具有超強的感染力,傳染着我們一起笑,止都止不住.所以,我們這一帶被譽爲"人間煉獄".她笑時,那原本就"玲瓏"的眼睛,如今只能看見一條縫,我不由得把她與魔鬼終結者Ⅲ聯繫在一起.在她那圓圓的臉上架着一副看似高深的眼睛,在她揮灑笑聲的時候,我原來還存有幾分擔心,擔心她笑得跌破眼鏡,現在倒也不已爲然,我反倒擔心自己的眼鏡會跌破.

徐丹喜歡兔子,不是一般的喜歡,而是熱愛,發瘋似的熱愛,並且想當然的把自己也當作兔子中的一員,偶爾不笑說話時都是說我們兔子,我們兔子的.看着她習慣性的把手放在胸前,成"豬蹄"狀,小嘴微翹,也使我想起"守株待兔"中的撞樹暈死的兔子.

不過,她人畢竟很好,最起碼比我這個"葛朗臺"慷慨大方,也對學習有一股熱心勁,當然也不比我強到哪裏去.總體來講,徐丹是一隻活脫脫的愛學習,但也掩飾不住內心的喜悅之情的瘋狂兔子。

我的同窗作文11

她，是上帝派來的使者，如陽光般，溫暖我心。

——題記

她，每天下課都會找同學們聊天，談些八卦。雖然，性格開朗，成績不錯，只是，比較矮而已。

她，長長的、有些褐色的半捲髮，在刺眼的陽光下顯得非常美麗，單邊的細劉海，讓人感覺很有學生風格。水靈靈的大眼睛，似大大的葡萄，望着她的眼睛，似乎會被她施魔法，讓人離不開她的視線；公主粉的櫻色小嘴脣，讓人見了就想多看幾眼，說話的時候，粉絲的脣瓣一張一合，似乎有着什麼奇特的事情要說出來，顯得特別可愛。

她，總是在我傷心的時侯安慰我，跟我講笑話。一次，陽光灑在教室裏，溫暖籠罩着我的身體。英語老師走了進來，宣佈說：“我們來報一下上次的考試成績！”我瞬間平靜下來，心跳突然加速，我感覺有一股熱流衝上腦袋，頓時變得昏昏沉沉。

“毛揚帆，87分。”英語老師像是用了洪荒之力的.樣子。

我的臉瞬間黑了下來，試卷也發了下來，那猩紅而耀眼的紅叉叉像釘子一樣一枚枚戳入了我脆弱的心窩窩。我埋頭趴進了手臂裏，小聲地抽泣。

她，緩緩地向我走來，腳步很輕捷，一隻暖暖的小手搭在我的肩膀上，熱量傳進了我的身體，我慢慢地擡起了頭，對上了她那清澈的眼睛，她摸了摸我的頭，似乎在對我說：“別傷心了，我們一起加油，你一定會進步的！”

我怔了怔，也用雙手抱住了她，她嬌小的身體纔到我的肩膀上，我感覺她的目光，就像陰霾過後的一道陽光透過雲層，射進我的心田，我的那抑鬱的心思，“嘩啦”一下晾曬在太陽底下釋然了。

她的每一個眼神，明亮又友善，雖然不言不語，卻讓人難以忘記。

這是屬於我的一份感動……

我的同窗作文12

臉上總是掛着微笑，眼中透着智慧，透着快樂。一頭濃密的黑髮，奔跑時多麼瀟灑，他便是我最珍貴的朋友。

當我第一次見到他時，是他主動認識我的，爽朗的笑，炯炯有神的雙眸國中，是我至今不能忘懷的，“我們能交個朋友嗎？”或許，幼時的我還不懂什麼叫做“友誼”，可那一次，我真誠的接受了，並笑了。無從得知，是他那獨特的人格魅力，還是燦爛的笑，照進了我的心田。

從那以後吧，我的生活中總能有他那豪邁的笑。足球場上，他身子矯健，奮勇衝擊；語文課上，他能言善辯，出口成章；外語課中，他詠詩誦文，對答如流。

還記得，一次體育課賽跑，但條件是要背一個人。我還在猶豫，腳步欲邁出又沒有勇氣，這時，他箭步走來，一把抓住了我的`手“go！go！go！”“ok.”我被那豪爽所感染。

比賽序幕即將拉開。我習慣性地看了看他的眼神和表情—我有些緊張，想從他那兒尋找些勇氣與力量。深黑色的瞳孔，閃爍着一點即燃的火光，表情嚴肅，彷彿是一支在弦之箭，隨時都要如光一般飛出去。

“三，二，一，開始！”裁判一聲令下，比賽開始了。他熟練的跳了上來，我則低下頭看着腳步，把握着節奏。行進之中，我忽然撇了一眼左邊的對手，他們跟的死死的，怎麼甩也甩不掉，心中的動搖促使我再次的猶豫，亂了腳步，險些摔倒。本想就這樣放棄的，沒想到他卻更幹勁十足了：“加油，別停啊，你不想贏啊？”這種感染，深深觸動了我，鬥志的火焰驟然點起，飛快衝向終點。

他就是我的同窗好友，熱情、豪爽且不服輸,是他用那陽光般的微笑，睿智的話語，徹底地改變了我，以及他身邊的一切。

我的同窗作文13

辭別有些無聊的假期，我們開端投入緊張的九年級學習。從宣傳欄上得知本人成爲三（1）班一份子，這可是教師們的“眼中釘”啊！一舉一動可是最新音訊。

她和我成爲了同班同窗，這是一種屬於1／6的緣分。八年級的時分，就聞知她的文采相當好，可是沒有一睹爲快。而此時，語文教師下達的命令使我們責無旁貸的承受。

她站上了屬於本人的舞臺。她鼻樑上架着副眼鏡，容顏雖談不上出衆，但是心靈美足以使她煥然一新。開端了她的才藝展現。我拉着耳朵，由於我離她的.天文地位還是挺不錯的。她問聲細語的歌聲 讓人聽起來難免有些費力，特別是前面一排的同窗。

5至7分鐘過來了，歌兒還縈繞在耳朵畔，本想還有一番精巧的點評，以致於讓我嘖嘖稱譽，可是她就這樣“一敗塗地”了，給明天的配角帶來了一些缺憾。難道這就是所謂的缺憾美麼？給這樣的知 識講座輕而易舉地畫上句號了？

教師要求她重新扮演故事中的主人公。她彷彿有些丟失。而我卻覺得這是一個讓我走進她心靈世界的好時機，並默默地爲她祝願，可以有更好的一個末尾。

榮耀榜上有她的姓名。她給我的第一印象是甜美、不愛表現，有本人是共同主意。給人留下一個好印象，才幹與她接觸，理解得多因而而取得一份友誼。

心愛的表面下有着一顆空虛的心。這就是我初識的她，耐人尋味的她。她像是彩虹，讓人期盼；像是一株野百合，有着絢麗的春天，據守作爲一株花的偉大使命。

我的新同窗，給我的印象是那麼新穎。她的“新”等候我們的發現，讓使我們搭起友誼的橋樑，用一年緊張的時期，竭盡所能地開掘“新”與學致使用！

同在藍天下，展現文學舞臺，飛揚本人，“新”同窗！

我的同窗作文14

我馬上就要畢業了，五年裏我認識了不少朋友，和我最要好的是我的同桌，大家都親切地叫她——馬大姐。她長着高高瘦瘦的個子，留着一頭長長的頭髮，總是扎着一條馬尾辮，走起路來，帶着蝴蝶結的馬尾辮就在腦後一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白裏泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了，她有很強的組織能力，但她很粗心，平時總忘帶東西，關鍵時刻掉鏈子。

五年級時，正好是葉老師的生日，她精心策劃了一個生日會，其中需要有同學表演節目，有同學贈送禮物，還需要買一個大蛋糕。我好奇地問她：“你怎麼讓大家拿錢呢？”她想了一會說：“你不知道嗎？我可以像網上衆籌一樣，讓同學們積極捐款買蛋糕。”就這樣，她開了場動員大會，過了幾天，把錢籌到了。可正準備去買蛋糕時，發現錢丟了，她像熱鍋上的螞蟻，想：這可怎麼辦，我好不容易纔把錢湊齊的，現在錢丟了，還怎麼買蛋糕啊，可是我掉的，我就要再把錢湊起來。過了一天，她把自己的零花錢拿出來，可還是不夠，她想：這該怎麼辦，馬上葉老師的生日就要到了，如果葉老師知道的話肯定要罵我的.，所以我只能向我的媽媽借錢，才能把錢湊齊。又過了一天，眼看離葉老師生日就一天了，她才把錢湊齊，就這樣，我們度過了最後一個和葉老師的生日。

原來她有這麼多的優點，你是不是也想誇誇她呢？我一定要向她好好學習，以她爲榜樣，取長補短，改掉我的一些壞毛病！這就是我的同窗。

我的同窗作文15

我的過去同桌，數學悶棒的小捷子；與我拌嘴的小捷子；天天同我“打架”的小捷子……印象深得很，永遠不會忘記！

小捷子有一對炯炯有神的小眼睛，可惜，心靈的窗戶前卻有窗簾擋着——長方形藍邊兒眼睛；白白的皮膚，整天在我眼前兒晃悠（因爲我倆是好朋友），使我很受打擊；平時一吼他就立刻將櫻桃似的嘴拉下來，明明是自己做錯了，可還是裝出一副很受挫的樣子，讓你忍不下心再接着吼他……

小捷子數學好得不得了，思維快得像火箭，他的智商讓我們“尖牙利嘴”的白老師都不由讚歎呀！這也使我十分佩服。給我印象最深的是上次數學考試，那做題速度可不是一般人能達到的！當時，卷子一發下來，我便以最快速度做題，題略有難度，不過我還是完全有把握拿95分以上的'，速度嘛，還是可以30分鐘搞定的啦！嘿嘿，小捷子，我一定要讓你甘拜下風，成爲我的手下敗將！哈哈！我已經能想象到小捷子對我崇拜的模樣了！正當我要做到倒數第三題時……

“老師，我答完了，可以交卷嗎？”

數學老師一臉難以置信的樣子，我也瞪大雙眼，低頭一看錶：11:45，才上課25分鐘，他……答完了？雖已是事實。可我還是抱着僥倖心理想：速度快不代表成績高！你等着！

第二天成績下來，白老師如洪鐘般的聲音在我耳邊響起：小捷子，100分。譚竣元，98分……交的頭卷……還是最高分？不是吧！我徹底服了！

這就是我的四年級同窗，一個數學棒得要命的傢伙——小捷子！印象很深，不會忘記。