【精品】未來想象作文三篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的未來想象作文3篇，希望能夠幫助到大家。

未來想象作文 篇1

未來教室是什麼樣的呢？跟上我的腳步，一起去20xx年看看吧！

學校操場上一排排形狀各異的大“泡泡”，那就是一間間教室。不同的形狀，代表着不同的年級。走近教室，你會發現，四周沒有窗戶只有門。老師輸入密碼，大門就會打開。如果學生要自己進去，那就要對着大門微笑啦，大門識別出你是這個班的學生後就會開門放行。

進入教室後，眼前豁然開朗，似乎到了一個“世外桃源”，小溪流水、鳥語花香，這是怎麼回事呢？原來祕密就在教室的“泡泡牆”上。高科技的“泡泡牆”不但隔絕了外界的雜音，而且能吸收存儲陽光，自動調節室內光線，循環室內外空氣，冬暖夏涼。最重要的是，每一面牆都能呈現全息影像，能根據班級的設置，變化不同的場景，這樣同學們就能感受到在不同環境上課的'新奇感覺了。

學生們的桌椅和講臺都是特殊材質製造的，每週老師都會開放權限，允許學生根據個人喜好自由塑形。瞧，有蘑菇狀的、有大象狀的……咦？怎麼沒看見書包呢？早淘汰啦！所有的課內外知識，都存儲在桌面上那個護眼平板電腦裏了，並和家裏的學習平板聯網，在課堂上學完知識後，回家也只要用平板完成複習鞏固作業就好了。最爲特殊的，是桌子旁邊掛着的VR眼鏡了。同學們可以在老師的引導下，戴上VR眼鏡，身臨其境地感受課本內容。比如《黃山奇石》，同學在VR影像中一邊聽着老師講解，一邊和作者同遊，多麼奇妙啊！

未來的教室，當然還有許許多多的功能等待我們去研發了，一起努力吧！

未來想象作文 篇2

“呼呼”一眨眼的功夫，就到了我的實驗。你這就奇怪了，怎麼我也有實驗室呢？原來這是在公元二三零三年。現在的科技比以前可先進多了，而我就是一位科學家，我們發明了許多的新產品。我剛剛是乘坐ABCD號飛速環保車從家趕到實驗室，我來實驗室是因爲我要看看我研製成功的除累燈，這盞燈是我花了近五年的時間來製作的。那麼這個除累燈是什麼樣子呢？它到底又有什麼特徵呢？帶着這些問題，我們一起來看看除累燈吧！

除累燈具有很多功能，它的外表雖然與平常的燈沒什麼不一樣，它仍是白色的燈泡，發出白色的光茫，但這種光茫是根據多種燈所吸收的能量來取集成一特殊的光茫，這種光茫能夠將吸收的能量散發到人們身上，能夠使人們在勞累的時候感到一股

沁人心脾的舒爽，然後使人精神百倍。

有一天，小明正在寫作業，已經是十二點多了，可是老師佈置的作業還沒有完成，而且還要寫媽媽佈置的`練習，如果按照這個速度，小明一定得寫到三點多才寫完，可現在就有一陣陣睡意像海浪一樣撲過來，眼皮都睜不開了，可心裏還在想着：這一題該怎麼寫好呢？是這樣？還是這樣？不，都不對。這可怎麼辦好呢？這時，他突然想起今天早上媽媽剛習的除累燈，小明一邊想一邊拿出那個檯燈式的除累燈，一開亮，小明覺得沒反應，但過了幾分鐘，小明漸漸覺得自己的精神越來越好，一口氣反老師和媽媽留的作業全寫完了！便想：怪不得媽媽叫我寫那麼多作業！小明不得不從心裏佩服這盞燈。而我這個發明家自然也就高興了，因爲我做的都是爲了人們過上更好、更舒服的生活，人們開心，我也就開心了！

“叮噹，叮噹！”清脆的門鈴將我從睡夢中驚醒，我看了看周圍，哪兒有什麼實驗室，全都是在做“白日夢”原來是個夢啊！我不由得嘆了口氣。我多麼希望美夢成真啊！但是我始終相信，只要我們努力，除累燈一定會問世的。

未來想象作文 篇3

俗話說得好：“人類，遲早要掌控天上、地下。”天災也遲早會被人類所制服。現在天上的雷電已被人類制服——避雷針。那麼，地下的地震怎麼辦？在未來的幾年裏，人類將發明一種叫擋震器的東西，它與避雷針連接，材料與避雷針相同，只不過內部裝有納米吸收器，專吸收雷電，提取雷電中的電磁場，在吸收器的下面還裝有納米放射器，放射電磁場，利用電磁波將強大的`地殼運動壓制於100米以下（該器長100米），擋震器外部是使用100層超薄金剛鑽或超薄金剛石組成，主要是抗頻繁地殼運動的。它裝在每幢大樓的地底下，房子在打地基時，只要用打地機打幾釐米的小洞就可以了！它會順着小孔往下鑽的！

2121年，中國新疆北部發生了一場三級地震，但沒有人員傷亡——這都是擋震器的功勞。

爾後，經新疆地震局的推論，說，“當時在離地表不到50公里的地方出現了一次強大的地殼運動，估計是超級地震，當震波遇到擋震器時，在強烈的電磁波的阻擋下，地震波衝破地殼時只有3級左右了。可見擋震器的力量有多大。地震局推測，要是沒有擋震器，那麼，中國西部將會發生九級以上地震，比在20xx年四川地震要強多了，損失要更大了！

隨着時間的推移，擋震器的功能在不斷的改進與加強。世界再也不怕地震了！擋震器成爲了一個防震能手，它不僅保護了人類生命的安全，也保護了世界的發展！