【實用】親情作文錦集5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的親情作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情作文 篇1

親情是朱自清父親的背影；親情是孟郊慈母手中的針線；親情是阿爾勃累喜特丟勒兄弟《祈求的手》；親情是王維“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”的感嘆；親情是蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願，親情是……

自從我們來到這個世界，我們便無時無刻不在沐浴着親情，回味一下家庭生活，你便會在親人一個不經意的眼神裏，一個隨意的動作中，一句最平常不過的.叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它——悠悠親情。

還記得那次，外婆帶來三個芒果，一家人都喜歡吃，爸爸把它放在冰箱裏。

我打開冰箱，在燈光下，看着三隻芒果，金燦燦的，一個個安靜地睡着，透着誘人的香味。即便如此，我還是悄悄地合上了門。媽媽看見了，取了一隻，遞給我說：“吃吧！我們還有兩隻呢！”我擡頭，看見媽媽慈愛的眼神，以及微笑的嘴角，點了點頭，接過芒果。但是我知道，媽媽這幾天感冒，喉嚨發炎，肯定很難受，正需要這幾隻芒果的滋潤；況且外婆打電話催她吃了好幾次，她總是推說着，或者撒謊說她已經吃了。我知道，她是捨不得吃，她要留給她的寶貝女兒，於是，我把芒果又放進了冰箱。

第二天，回到家，三隻芒果已放到桌上，媽媽用沙啞的聲音囑咐我吃了芒果，我拿着芒果進了自己的房間，雖然好香，我還是沒吃，隨手把它放在書桌旁。

晚上做完作業，我累了，又看見那個芒果。聽到媽媽的咳嗽聲，我連忙拿起我的那個芒果，想到冰箱去換一隻涼的給媽媽吃，我打開冰箱，這時我發現：芒果，一個也沒有少……

其實，倒杯茶，蓋個被等細微動作都是出自親情的溫泉，親情是理解與支持，信任與體貼，難怪有人說：

我們挾着寒氣而來，又攜着溫暖而去。

我們擔着失落而來，又捧着希望而去。

悠悠親情……

親情作文 篇2

已經78歲的老父親一句話：活一天算一天，哪一天死了，也不用給你們添麻煩了。

聽到這句話，我扭頭走出父母屋子，下定決心不再顧忌個人走在大家庭風頭浪尖上：或被誤解，被有所譴責，一定協助兄弟在衆姊妹之間完成贍養老人義務。

平時，各自顧小家，遇事一定要齊心，抱成團爲大家庭盡一份心，盡一份力，盡一份感恩之情，感恩：“父母生我身，我報父母恩”。大家庭給予的溫暖，曾在最困難的時候，唯有親人伸出的援助之手。相親相愛一大家人，便是你幫我來，我便永存感恩之心，假以時日涌泉回報。

時間飛逝，大家庭開枝散葉奔忙於各地，只有逢年過節，誰家添喜，誰家大事才能從各地聚齊，相互間協助，相互間捧場，相互間交流着感情。

轉眼，父母年邁，我們也老了，我們的兒女帶着他們的子女，喊我們老子輩啦。父母養育我們衆多姊妹，我們豈能衆姊妹眼看老人，痛失長子倍感殤痛，坐視漠然。養兒爲防老，這份期望天意不留情帶走了，心理過不了這個坎，老人才有了開頭一句話。

怕什麼，來什麼，埋葬了意外事故走了的51歲哥哥，養老的.問題被哥哥的兒女譴責。說是，年頭他們爸爸走了，年後不顧他們和他媽傷心欺負他們了。說是沒和他們協商，讓他媽簽字贍養倆老人了，簽字的時候他媽媽哭了，我們誰理解。

其實，大家都是一家人，根本不存在誰欺負誰，而是，相互之間思想溝通出現了問題。我的哥哥，他可是大家血脈至親，本意贍養老人，先不用嫂嫂參與，大家一致認爲，不說吧又不合適，感覺不把她當做自家人。後來又協商，大侄子有工作收入也不錯，也已成家，帶着他行人情世故之事，就繞過了嫂子，避免她想多傷心。再說他爺奶從他姐弟出生以來，從情感到金錢資助相當的多，他擔當他爸角色，讓他爺奶欣慰度過幸福晚年生活。

沒想到，兄弟找到侄子商量，侄子說，還有他的份？就沒有下文了。兄弟纔去找了嫂子看咋辦？結果，就有了嫂子在衆姊妹已簽名贍養老人協議書簽字時哭了之事。

兄弟，下學後出過意外事故，右手從手腕處截肢了，左眼還失明。兄弟，曾經事故後有過自暴自棄的思想與行爲，我一邊鼓勵，一邊引導：“現在社會都是靠靈活大腦才能賺到很多錢，不是四肢健全乾力氣活賺錢。多少人殘志堅的故事擺在那裏，你頭腦聰明，更適合多動大腦過得更好，證明你也是好樣的”。

兄弟一位好友說過：“看到我兄弟殘疾，可憐我兄弟”。我立馬反駁：“我兄弟是英雄，誰也不知道明天會怎樣，老天給他意外事故，他現在娶了賢惠的妻子，比別人家的妻子還優秀，兄弟不靠任何人，在老家開車運貨，開個小小麻將館，養了一雙兒女，吃穿不比別人差就是好樣的”。

人啊，有時候不逼自己一把，不知道自己潛在力量有多大。這幾年，企業效益不好，兄弟沒有事情可做，來到我這個城市做過保安，幹過快遞員，現在送外賣，風裏雨裏帶着妻子兒女確實不易，在外啥都要錢，兒女上學的壓力也已漸漸變大。

三姐夫說：“在農村養老就是兒子的事，不讓女兒靠前”。我說：“回老家前我愛人就讓我兒子看着我，不讓我靠前，免得話多得罪人，我們盡我們孝道就好。可是三姐夫你能做到，明明看到兄弟讓他一個人扛下養父母，實在是難爲了他，他也有心無力。我們姊妹多每人盡一份心，這樣難度都不大，父母也會感到雖然少了一個兒子，女兒女婿也是他們的依靠，便會安然度日。孝順女兒背後，更是有了一個好女婿做依靠”。一下都沉默了。

三姐夫是個能人，年輕時是個桀驁不馴之人，隨着年齡增長，辦事多了沉穩更具魄力。三姐嫁過去，沒少被他氣，現在倆女兒成家，兒子也快長大了，四張嘴巴對着他一人都是滿嘴詞彙，日子在老家過得也是人脈四方，算得富足。

大家庭微信羣，哥哥兒女譴責我時，三姐夫給他們了一段話：“說我的本意，就是沒他爸了，看到他爺奶心思感覺無依靠，女兒們看在眼裏，體會到老人心情，做女兒的都願意拿錢盡孝，做兒子份的他們更應該沒啥說的”。

經歷哥哥已去現實，我們四姐妹卻顯得格外齊心，平時也會拌個小嘴，鬧個小情緒，但是在這次贍養老人事上，我們沒有一絲推脫。我們的愛人，雖然略有微詞，但是看到實情也是真心做到了一個好女婿。

其實，姐姐們有意晚點時日再談贍養老人之事，其一，想着正月不說事，免得哪裏出問題傷心。我在想：“老人贍養迫在眉睫，必須越早說定，越早實行越好。大家誰都傷心，這次大家聚到在一起不說好，各自去遠方奔忙，再談，又得等一年才能聚齊。時間是有大把，老人贍養各種問題能等我們嗎？真是看一眼，少一眼，深怕下一眼便是遺憾”。

我找到兄弟把事實擺明，贍養問題解決後，大家各自奔忙，老人有事，統一賬號有錢，喊誰都會立馬走在前頭，看病啥的也不用做難發愁。因爲，以前父親住院，喊三姐家開的車去的醫院，刷卡都是三姐夫，結果，我們姐妹去時把錢給了我母親，三姐夫一切刷卡費用就沒有了着落。姊妹多有事商量挺好，要是讓一個人扛，一次可以，一直下去也就沒有道理，也會最終有情緒。

親情作文 篇3

牸彝ド活的日益社會化，似乎使我們這個“家的感覺”很濃厚的民族中的某些人的家庭觀念越來越淡漠。這不能不謂是一種傳統民族美德的失落。在家庭教育中，爲培養孩子親情觀念，我十分重視教讀親情篇章，指導孩子寫作以親情爲內容的習作。

在人類廣闊的生活空間中，家庭生活是極其重要的部分。孩子的大部分時間是在家庭生活中度過的，對家庭生活最熟悉，感受最深。談起爺爺奶奶、爸爸媽媽、姐姐弟弟等家庭成員；談起發生在家中的大事小事，甚至一草一木，總是津津有味，滔滔不絕。因此，讀這類的文章感到親切有趣，容易理解接受，在思想上也容易受到感染。在親情內容的'作文寫作中，也會感到有話可說，容易寫出內容充實，生動活潑的文章來。在閱讀與寫作中，會從中得到生活的啓示，體會家庭成員之間深厚的親情，培養孩子尊老愛幼的美德。

我們知道，青少年兒童由於心理、生理上的突變，在道德認識上表現出明顯的積極性、主動性和獨立性。我們正可以利用親情篇中的德育範例，例如《閤家歡》、《家庭音樂會》等篇章中，家庭成員爲家庭聚會爭獻精彩節目；《團聚桌上的笑聲》、《我家在改革中》等篇章反映的家庭成員開拓進取、創建美好家園的精神風貌，來教育孩子主動參與家庭生活，做家庭的主人。進而培養孩子的主人翁意識。

其次，孩子的道德、理想、信念開始形成，其品行更具有主動性和原則性。利用象《與衆不同的爸爸》、《父親是個共產黨員》等文章中栩栩如生的人物，動人的事蹟開導學生，促進孩子高尚品德的形成。

在日常生活中，總能感覺到少兒期的孩子總是滿懷激情，容易衝動。思考問題，做事情思想單純，不計後果。家長正好可以利用象《媽媽的微笑》、《啞媽，你在哪裏》、《月亮、微風、媽媽》這類文章中教育思想內涵豐富的語言、事例，誘導孩子，幫助孩子把個人品行建立在正確的思想認識上，讓理智與情感有機結合起來。

另外，少兒期的孩子個性特別強烈，在獨生子女中性格執拗現象也不少。我就常常帶領孩子學習報紙上諸如《媽媽，你的慈愛女兒知》、《無言的教育》，這些內容在“文、情、義”上有機結合形成巨大感染力的習作，培養孩子高尚的道德，培養孩子高尚的意志品質。

在閱讀的同時，我還鼓勵孩子在日記、讀書筆記、作文、週記等習作形式中寫親情文章。我指導孩子在日記中寫節日在家中見聞、感受，寫父母關心自己的一些細節，寫爺爺奶奶疼愛孫輩的甜蜜。指導孩子在讀書筆記中，記下閱讀親情文章的感受與體會。指導孩子在作文、週記中與報上的範文比高低，看同一件事、同樣的情，是怎麼寫出一篇優秀習作。在我的指導下３年來，女兒有６篇新情習作在作文報刊上發表。

總之，孩子的親情文章，洋溢着濃郁的家庭親情，有許多是對孩子進行親情教育有着巨大感染力的錦繡文章。利用這些文章，我指導孩子寫作文，教育孩子熱愛家庭生活，做富有親情、富有責任感的社會公民。

親情作文 篇4

奶奶是一名下崗工人，但她認爲還不適宜“下崗”，有時就算奶奶真“下崗”了，但還是堅定地認爲不會“下崗”。

花絮一朵

晚上起牀上廁所，我看見廚房裏還亮着燈光。這麼晚了，誰會在廚房裏呢？難道是奶奶粗心忘記關燈？亦或是來了“不速之客”？

我輕輕地走到廚房門口，從門縫裏看到一位老人戴着老花鏡在微弱的燈光下看書。原來是奶奶，這麼晚了她還看書幹什麼。是奶奶上的老年大學裏的老師佈置作業多了吧？我揉了揉眼睛，仔細看去。

奶奶正用她那長滿老繭的手指翻着書頁，嘴裏還自言自語道：“看來，我在的老年大學裏學烹飪真有用，現在的菜譜花樣越來越多了，營養也好了，明天我給孩子煮些什麼呢？”

原來奶奶在研究菜譜呢！正在準備明天的飯菜，她想改善一下我們的`伙食，都一大把年紀了，還不“下崗”。

花絮二朵

“咳，咳……”聽聲音，我就知道奶奶給我按時送飯來了，這幾天，奶奶好像感冒了，媽媽多次讓她不要把飯送到教室裏，但她還堅持不“下崗”。

看到同學（生病，正打點滴呢，我來陪護的）的藥瓶裏的水快滴光了，我趕緊到護士站提醒護士來換水。兩個護士都不在，我只好一個病房一個病房地找。

在一間病房中我看見一個熟悉的臉龐，是奶奶，她也在這兒打吊針，醫生囑咐她：“老人家，要注意多休息，多喝水，按時吃藥，這樣病才能好得快。”“嗯，謝謝你，大夫。麻煩你讓藥瓶裏的水淌快些，我孫子的午飯還沒做呢，我得按時給他送飯！”

看着奶奶無力的躺在病牀上，皺紋爬滿了她的臉，歲月染白了她的頭髮，都生病了，還堅持不“下崗”。一行熱淚奪眶而出……

花絮三朵

就在醫院的病房裏，我們家開了“人民代表大會”，“大會”決定以後媽媽負責做飯送飯，奶奶“下崗”， 爸爸和我輪班護理奶奶。“大會”還特別加了一條：奶奶必須無條件服從“下崗”令！

就這樣，奶奶在全家的“監督”下“下崗”了。不過，她還是提出了條件：把她的老花鏡和老年大學裏的課本菜譜帶到醫院裏來。唉，真拿奶奶沒辦法！

奶奶鄰牀的病友是一位熱愛寫詩的人，他看到這即興賦詩一首。

從血脈中流淌出來的泉水

滋潤着

四季常綠

從生活中打造出來的情義

維繫着

美滿和諧

從傳承中薰陶出來的美德

流淌着

帶着愛去巡行

踐行着

親情永不下崗！

親情作文 篇5

冬至未至，桂花飄香。

又到了這個充滿香味的季節，它讓人擁有無盡的回憶，而我也想起了她。

去年的這個時候，她背井離鄉，經人介紹到北京去打工。我們便從此很少見面，甚至一年只見一次，還是過年時匆匆的一遇。過寒假時，我們在小屋裏聊了很久，聊聊她在北京的見聞，聊聊我的學習生活，內容雖然有些枯燥，但我還是很高興，因爲一年的思念，讓我痛不欲生。

寒風凜冽，我和家人站在鄉村的土路邊，望着她所乘坐的那輛客車揚起的灰塵，久久不肯離去，還真是有“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”的味道。於是，我又開始了思念的孤獨之旅。

看着試卷上的題，我已無心再去思考，滿腦子都是她的影子，看着她對我微笑，我心中有了一絲安慰。但我明白，這一切都只是幻象，它不是真的，於是，我強制自己投身於題海之中，希望用難題來佔據我對她思念的空間，讓自己不再苦惱。

終於，九年級的一測，我考了個令人欣喜的成績。於是，父母帶我出去逛街，放鬆一下。但是，當我再次經過那間裝修精緻的'小禮品店時，腦海中又浮現出她的面容，我不由自主地走進了那間小屋。目光落在一條項鍊上，這個？這不是她上次送我的那條項鍊嗎？簡直是一模一樣啊！不過很不幸的，它被我妹妹給弄丟了，爲此，我還狠狠地罵了她一頓，因爲那是我想念她時唯一可以安撫我的東西了……

在學校，聽見別人講自己親人送生日禮物的事時，我便會獨自陷入沉思當中，想起她的笑，她的聲音，她點生日蠟燭時的動作。總之，一舉一動，一聲一息，都讓我動容。

中秋月圓，舉頭望明月，低頭思她人。這特殊的節日，更讓我無限地思念，想着她在遠方是否和我一樣站在窗邊，默默流淚？

她，就是我的小姨，雖然個子不高，有點胖，臉上有個黑斑，但她的眼睛很大，很亮，炯炯有神，讓人看了後充滿力量。即使她是外婆抱來的，但我一直當她是我最親的人。思念她的日子，雖然痛苦，卻很幸福——因爲我有一個值得思念的人。

思念的滋味，苦中帶了一點甜。這便是最平凡的親情。