關於中國傳統文化國小作文7篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的中國傳統文化國小作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中國傳統文化國小作文 篇1

今天，我從“嘉一”學習回家，就馬上打開電腦，找起中國傳統文化的資料。我一打開傳統文化的資料，就出來了許多傳統文化。比如：筷子。中國象棋。風箏。十二生肖剪紙……

其中最有代表性的是京劇臉譜，中國結。所以我花了一個京劇臉譜，中國結太難畫了，就叫媽媽買了一個。

媽媽買的中國結非常特別，很好看。中國結是用兩條線編成的，外面一圈是紅色的。裏面一圈是黃色的。而且，中國結下面還有一個接一個的京劇臉譜。第一個是紅臉的，第二個是藍臉的，第三個是白臉的……

其中最有趣的是那個黑臉的。我問：“小姨他叫什麼”小姨說：“你看他的臉黑黑的，一看就知道是包公”。我又問：“小姨，爲什麼他是包公”。小姨說：“你看，他額頭上有個月亮，這就是包公。”我聽了小姨話想：這些臉譜可真有趣啊!

以後哦，我一定要多看京劇，瞭解更多的京劇臉譜。

中國傳統文化國小作文 篇2

自從上週五聽說那可惡的韓國“盜竊”我國文化所有權的事情時，心裏頗爲不滿。“可惡的韓國人，討厭的韓國人，憑什麼那樣？憑什麼……”很長時間心裏面就只有這兩句話。恰巧又碰到了蒐集童謠“事件”。信心滿滿地回家去：“媽，你們小時候有什麼兒歌啊，給我唱唱吧。”“小時候不是都教給你了嗎？”“我都記不清了，你給唱唱吧！”“哪裏有什麼啊，我們那時候家裏很窮，很小的時候就下地幹活，給家裏掙工分，哪裏能嚐到什麼兒歌啊。”

從母親那裏是找不到了，心想這次完了。往樓上走，忽然看到電腦桌旁沒人，於是我悄悄走過去，打開顯示器，首先映入眼簾的是“請您輸入密碼！”我暈，這次真的完了。

沒錯，真完了，不僅我完了，同學們完了，再照這樣下去，中國文化也會完了！閒暇之餘，不妨想一想，是什麼原因使韓國非要剝奪我國文化的所有權，僅僅是因爲我國曆史悠久嗎？僅是因爲我國擁有五千多年的燦爛文化嗎？還是因爲中國人自身的一些原因？中國人已經保護自己的文化了嗎？中國人又珍惜自己的文化了嗎？如果我們每個人既保護又珍惜了，那麼，敦煌文化的流失又從何談起？

是的，母親一個“沒學過”，我的一個“忘記了”，就把蒐集傳統文化的信念沖淡了。而那個電腦，即使打開了又能怎樣呢？能換回我們的信念嗎？真的能嗎？我就是一箇中國人，一個千萬中國人的縮影。正是像我一樣的人，在慢慢地吞噬着自己的文化！難道在今後，從明天開始，我們還要做這樣一個麻木的人嗎？我們難道不能爲我們自己做一些事情嗎？再這樣下去，中國真的可以嗎？

中國傳統文化國小作文 篇3

　　二月十四日，外國是情人節。但在中國，火紅的玫瑰，精緻的巧克力遍佈大街，年輕的戀人們在這一天互相贈送禮物來表達愛意；然而七夕呢？中國傳統的“情人節”，牛郎與織女一年一次的相會，卻被人拋在腦後，人們歡度着外國的節日，卻忽視了中國的節日，這種現象難道不值得我們深思嗎？

中國古代文化燦爛奪目，有着外國文化望而不及的價值，但流傳至今的還剩多少？我們是中國人，我們有責任傳承和發揚這種文化。但低頭細想，我們又做到了多少，春節，端午節，中秋，這些傳統的節日所承載的文化，而今只剩下了餐桌上豐盛的宴席。美好的傳說也逐漸被人們所淡忘，甚至我們爲了研究自己的文化，還要高價去購買他國的微縮膠捲，

這是爲什麼？

就是國爲我們忽視了這些文化，我們沒有盡職盡責去保護這些文化。

俗話說：“國家興亡，匹夫有責”，保護中國文化我們人人都有責任，我們不能讓中國的璀燦的文化消失在我們手中，洋人都知道搶奪的文化，我們中國人爲什麼不能珍惜。隨着時代的進步，流入中國的外洋事物越來越多，但我們不能忘本，我們應該明白哪個更重要。

聯想到我們 自己，作爲年輕的一代，我們更有責任去保護這種文化，想到前兩天曆史老師讓我們蒐集童謠，我們沒有重視，僅僅是把它當成一種作業，卻沒有認識到其實這是對中國傳統文化的一種認識，一種尊重。所以我們接受懲罰，其實這種懲罰使我們更深刻的明白中國的文化急需我們去保護，去傳揚。

中國傳統文化國小作文 篇4

中國傳統文化——端午節中國傳統文化

——端午節

中國傳統文化豐富多彩，源遠流長，民間傳統節日有春節、端午節、元宵節、中秋節等。不過我最喜愛的.民間傳統節日要數端午節了。

關於端午節的由來，有許多傳說，不過我們最常說的還是關於屈原的故事。屈原是一位有名的愛國詩人。他十幾歲就當上了楚國大臣，受到楚王的重用。幾個奸臣看到屈原這麼受楚王的重用和寵愛，心裏非常嫉妒，於是他們就用計陷害屈原。楚王在幾個奸臣的蠱惑下迷了心竅，便把屈原流放他鄉。屈原在流亡期間，聽到自己的國家破滅、百姓生不如死的消息，悲從心來，憤然跳進了汩羅江。百姓們聽到這個悲痛的消息後，都深深地爲屈原感到悲傷和惋惜，衆人趕緊划船打撈屈原的屍體，爲了防止魚蝦損傷他的軀體，人們紛紛用竹筒裝上米投入江中。以後，每到這一天人們都會用竹筒裝上米投入江中祭奠屈原，以表示對他的崇敬和懷念。就這樣，包糉子的習俗流傳下來。屈原投江的那一天正是陰曆的五月初五。由此，端午節吃糉子的習俗被人們保留下來。

在這一天裏，有的地方還舉行賽龍舟比賽。這一天，我隨爸爸媽媽去了姥姥家，我學姥姥包糉子，首先我跟着姥姥拿了一個糉葉，把它圍成一個圓錐形，在這個圓錐形的底部放上一個小棗，在小棗上放上一些糯米，糯米上面放上兩個大棗，再插上兩到三片糉葉，然後把這些糉葉繞上幾圈，使它們出現四個角，最後拿馬蓮扎住，這樣一個漂亮的糉子就做好了。看着姥姥嫺熟的動作，我覺得包糉子很簡單，可試了試才知道並不是那麼回事，我是顧了這頭，顧不了那頭，好不容易纔包成個糉子，卻是歪歪扭扭、樣子很難看，儘管如此，我還是高興地喊起來：“我會包糉子啦！”

中國傳統文化真有趣！在以後的生活中我會了解更多的傳統文化！

中國傳統文化國小作文 篇5

只要我們用心觀察，就會發現 我們的身邊處處都是中國的傳統文化。我給大家介紹一種常見的食品---豆腐，我們家家戶戶常吃的豆腐也帶着濃郁的中國氣息。

豆腐起源於戰國（春秋）時期，由燕國的樂毅發明的。樂毅是個大孝子，他的父母很愛吃豆製品，他就常常給他們做。一天，樂毅在做豆漿時，準備放鹽，可鹽罐裏全是鹽滷水，他就把鹽滷水全倒進鍋裏。過了一會兒，他打開鍋蓋一看，裏面全煮成了白嫩嫩的乳塊！他一嘗，味道鮮美，高興極了，就取名豆腐之玉。於是就有了豆腐的初名---豆腐之玉。

樂毅發明豆腐之玉後，幾乎每天都給父母吃。有一天，樂毅的母親忽然病了，請來大夫看一看，原來是吃太多豆製品上火的緣故。大夫開的藥是涼性藥---石膏（一種去火的好藥材）。於是，樂毅再做豆腐之玉時，就會放些石膏進去，這樣就不再上火了！因爲來買豆腐之玉的人越來越多，所以初名豆腐之玉被人們簡化成了豆腐，並且現在豆腐也是我們餐桌上常見的菜。

樂毅發明了豆腐，味道又可口又鮮美，帶給人們巨大的收益，我們一定要感謝他呀！

中國傳統文化國小作文 篇6

　　曾幾何時，外來文化的侵襲，讓無數中國人爲之瘋狂。我們記住了英文，忘卻了漢語；我們記住了聖誕、情人，忘卻了春節、七夕，我們崇拜韓星，冷落了自己的祖宗！

我們的天空由藍變成了五顏六色，塗抺的卻是我們自己。

曾幾何時，李時珍成了韓國人，中國四大發明之一——印刷術要被韓國人推翻；端午節被申請爲韓國的文化遺產；孔子變成了高麗人；儒家經典被搬到韓國去，就連我們的母語——漢語也成爲了韓國人的發明。

我們的天空由羣星兩璀璨變成了寒星料峭，忽視這些的也是我們自己。

面對這些，我不由得想問一問：中國文化將何去何從？難道我們連自己祖先對我們的遺贈都保管不好，看守不住嗎？難道我們真的要等到改名換姓的那天嗎？不！我們不能，更不該。五千年的天空不能毀於我們的手中，我們本應驕傲地把我們的天空創造地更輝煌，我們本應大聲地對外國人的質疑說不，因爲我們都是炎黃子孫。

同胞們，醒一醒吧！不要讓強盜搶走我們家中的東西后再後悔，我們應該時刻警惕他們的到來和破壞。這片天空需要我們共同看守，我們應因擁有這樣的天空而自豪。

渴望擁有自己的天空，這裏，湛藍依舊，燦爛依舊。

中國傳統文化國小作文 篇7

有很多小朋友都喜歡下象棋，可你們知道嗎？象棋分爲兩種，一種是中國象棋，另一種是國際象棋，中國象棋屬於中國傳統文化，它用棋盤和棋子構成了中國傳統社會的縮影。

中國象棋是由將（帥）、士（仕）、象（相）、馬、車等七種棋子組成的，它們功能各不相同，身份也不同，只有將帥的生死才能決定一盤棋的勝負；只要將帥還活着，就算全軍覆沒，也不算輸。如果按殺傷力來排，將帥就是最無能的了，他行動緩慢，不能離開城池半步，而且要讓所有棋子拼命保護他，甚至被殺光吃盡，也在所不惜。最爲悲慘的就是兵，他們因爲本領有限，所以只能前進，不能後退。這就說明，中國古代社會是一個等級森嚴，競爭殘酷的社會。

中國不只是有象棋這個傳統文化，比如：剪紙、舞龍、風箏、中國結等。可我覺得最有代表性的還有象棋。從象棋上可以看出古代排兵佈陣的方式，還可以看出古代皇帝的地位很高，老百姓地位很低，還經常受到富人的剝削。下完一盤棋以後，你就會感覺到棋局像一個小世界，世界就像一個大棋局。