【精華】三年級作文300字4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的三年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文300字 篇1

在我的眼裏，生活就像一杯香濃的美酒，還像一條清澈的'小河，許許多多的往事如過眼雲煙，其中有一件事卻讓我回味無窮。

星期五，第一節課語文課中，發生了一件趣事，老師筆直地站在講臺上，說：“同學們，大家在第十課找一些詞語摳一摳。”其實，老師的意思是讓我們找詞語用想象去解釋找到的詞語，可我們班的許傑卻鬧出了一個笑話，老師不是說讓我們摳一摳詞語嗎，書就被許傑摳破了一個洞，還理直氣壯滿臉狐疑地站起來問老師，“我都把書摳破了，怎麼什麼都沒有看見呀！”他還把書舉起來往前一推，歪着腦袋翹着嘴等着老師告訴他，許傑他還真的摳語文書上的詞語，老師笑着說：“大家看看許傑多麼認真地在聽課啊！”哈哈哈！

有的同學笑的直拍桌子，有的笑的前俯後仰，有的還指着許傑說你好好哦！同學們和老師都發出一陣陣大笑聲，許傑睜大了眼睛左看看右想想好像明白了什麼，紅着臉也跟同學們一起笑了起來，可時間不等人，彷彿一眨眼，一節課就過去了，今天這節語文課讓我知道學習是這麼有趣呀！

三年級作文300字 篇2

最近，我發現媽媽總是端着一本又大又重的書，對着一個個古靈精怪的方格寫着數字。就連睡前也省去了享受電視劇的盛宴，依舊捧着這本大磚頭，趁媽媽去洗澡時，我看清了它的真面目—《1500道數獨遊戲》。數獨？遊戲？我更加好奇了。

等媽媽閒下來時，我終於耐不住了：“媽媽，什麼是數獨呀？”媽媽說：“這是填數字遊戲，就是在九九八十一個小格子裏，縱橫數列填寫1—9的數字，另外九個三三得九的小正方形也同樣填寫1—9數字，不可以重複。規則看似簡單，可要通關，就得走好每一步，如果錯了一步，便前功盡棄了。”聽了媽媽的話我不以爲然，心想：我都六年級了，9個數字能難得倒我嗎？就隨意找了一題，氣定神閒的開始了。數字在我的'排列下似乎很輕鬆的在筆尖跳躍，正當我有點得意忘形的時候，這一橫排裏怎麼出現了2個5，真是一個晴天霹靂只能重新做了。這次我小心翼翼，每個數字填寫的時候都多看看多想想，終於被我攻破。

雖然只是一道入門級的題，但是也讓我受益匪淺，人生中的許多事不也是如此嗎？走好每一步才能更接近目標。

三年級作文300字 篇3

“辰!快起牀!”媽媽把我挖了起來。“啊?”我看了看鬧鐘，說：“那麼早，才6：20，不是該7點起牀嗎?”“好吧，你去睡吧，不過，我可在廚房裏看見一隻鸚鵡飛了進來。”“哇! 鸚鵡!”我叫到。於是，我三步並作兩步，衝進了廚房，只留下了媽媽的抱怨聲。

“哇!好漂亮的鸚鵡!”來到廚房，我驚喜地看見一隻小鸚鵡靜靜地站在廚房裏的水池中，一雙灰色的小爪子緊緊地扣住水池。它的顏色非常翠綠。頭上的羽毛像淺黃色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像黑黃相間的外衣。腹部的羽毛像翠綠色的襯衫。尾巴像一把紫色的寶劍，時時保護着它。看到我進來，它搖搖擺擺地往水池裏移動了幾步，歪着小巧玲瓏的`腦袋，一雙透亮靈活的眼睛不安地看着我。

我看了看，不禁去動了它的羽毛一下。“真軟，真舒服，跟毛毯差不多!”我想，“真希望它會講話，這樣它就能和我對話了!”“這隻鸚鵡真美麗，可想養它了!”我對媽媽說。“不行。”媽媽和藹地說：“讓它飛回它真正的家——大自然吧!”於是，我依依不捨地把它放了。

唉，什麼時候纔會再遇上它?期待六一兒童節能遇上它。

三年級作文300字 篇4

我的爸爸高高的個子，四方臉。烏黑的`頭髮裏夾雜着少許銀絲；濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。看上去十分帥氣。

我的爸爸對我十分關心。他不僅在生活中對我關心，對我的學習更是倍加關心。時不時就要問上兩句“作業做完沒？”“有沒有還剩一丁點（作業）？”之類的話。

記得有一次，我和爸爸在散步。爸爸又問到了作業問題。

“今天的作業做完沒？”

我回答到：“早就在十年前寫完啦！”

“有沒有還剩一丁點？”爸爸懷疑地問。

“一點也不剩！”我拍着胸脯說，“一個字也不剩，一筆一劃也不剩！”

結果，回到家裏，我才發現科學老師佈置的拓樹皮的作業忘記做了……

“爸爸，我的科學作業忘記做了！”我着急地就。

“你看，我剛纔問你，你還說沒有作業呢。”爸爸半開玩笑地說。

“我完全把這事忘了！”我懇求地說，“爸爸，你能不能陪我下去拓樹皮，就當第二次散步吧。”

“現在這麼遲了，還是不要去了吧，”媽媽一邊洗碗一邊說，“能不能後天交？”

“不行。”爸爸堅定地說，“當天的作業就得當天完成。走，兒子！我陪你去拓樹皮！”

隨後，我和爸爸出發了。我們順利地完成了任務。

這就是我的爸爸，一個關心我的好爸爸。