國小作文開頭結尾大全
國小作文開頭結尾大全
古人稱文章的開頭爲“鳳頭”,就是說開頭要美麗精巧、新穎貼切,要有創造力、震撼力、吸引力,讓閱卷一見鍾情,產生一種必欲讀之而後快的感覺。因此,下筆之前一定要精心構思、反覆琢磨,務求精工。
1、託物起興,暗渡陳倉
曾見過一篇優美的習作,題爲《關愛永遠》,開頭給我留下了深刻的印象:朝陽出來了,湖水爲它梳妝;新月上來了,羣星爲它作伴;春花綻開了,綠葉爲它映襯;鳥兒在鳴唱,蟋蟀爲它伴奏……天地萬物都在向我們講述着愛的故事。
文中,作者從自然現象入手,託物起興,鋪敘了自然界中許多事物之間都充滿了濃濃的“關愛”,並且運用擬人手法,使這些事物具有人情味。接下來不用看就知道,肯定要過渡到“人與人之間也應存在關愛”的相關主題,如風行水上,自然成文。
2、言彼意此,曲徑通幽
如《美麗人生》的開頭:有的人喜歡把人生比作一條路,有的人喜歡把人生比作一杯酒,有的人信號把人生比作一團麻。我卻喜歡把人生比作花。
在鋪陳了他人對人生的種種理解後,小作者話鋒一轉,亮出了自己的觀點:“我卻喜歡把人生比作花。”由此進入文章的主體部分,可謂言此意彼,欲擒故縱,曲徑通幽,韻味悠長。
國小作文怎樣寫好結尾
明代學者謝榛說:“結尾當如撞鐘,清音有餘。”的確,好的文章結尾能夠產生一種“餘音繞樑,三日不絕”的藝術效果,增強文章的感染力,喚起讀者的思考和共鳴,讓讀者沉浸在文章的境界之中,久久回味。
1、提出問題,引人深思
有一篇中優秀作文《簡單與不簡單》,在列舉了種種“簡單與不簡單”的現象、分析了“簡單與不簡單”的辯證關係之後,文章結尾時,作者寫道:我們每個人身上都同時有着簡單和不簡單,問題是我們該追求什麼樣的簡單和不簡單。朋友,你說呢?
在這裏,作者巧妙地提出了“該追求什麼樣的簡單和不簡單”的重大命題,引發了讀者深沉的思考,啓示着人們作出正確的抉擇,追求有意義的人生。作者儘管沒有明說,但引人深思,催人警醒。
2、出人意料,戛然而止
這種結尾不是按照故事情節的通常邏輯,來處理人物或事情的結局,而是用意想不到的結局戛然而止,讓人在目瞪口呆之餘,不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變萬化。如一篇習作《門·鑰匙》的結尾寫到“我捏着鑰匙,伸過手去開那扇緊鎖的門,鑰匙剛一觸到門——啊,門竟然沒鎖!原來我一直認爲緊鎖的門,根本就是開着的。”這種出人意料的結尾,大大增強了文章的魅力,使讀者在意外之餘多了一些理智的'思考。
國小作文精彩開頭結尾推薦
1、生活如海,寬容作舟,泛舟於海,方知海之寬闊;生活如山,寬容爲徑,循徑登山,方知山之高大;生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動聽。
2、愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠方;愛是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風,是冬日的陽,是春日的雨,是秋日的果。
3、生活如海,寬容作舟,泛舟於海,方知海之寬闊;生活如山,寬容爲徑,循徑登山,方知山之高大;生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動聽。
4、思念是一首詩,讓你在普通的日子裏讀出韻律來;思念是一陣雨,讓你在枯燥的日子裏溼潤起來;思念是一片陽光,讓你的陰鬱的日子裏明朗起來。
5、有人說,幸福是星級賓館裏山珍海味間的觥籌交錯;有人說,幸福是高檔舞廳裏動人旋律中的翩翩起舞;有人說,幸福是端座奧迪、寶馬車於人流如潮的大街上招搖過市;也有人說,幸福是待在密室裏數着成疊的百元大鈔;然而我要說:擁有這些,不一定就是真的擁有了幸福!
6、母愛是一縷陽光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄淨。
7、愛心是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣:愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇;愛心是一道飛架在天邊的彩虹,使滿目陰霾的人見到世界的美麗。
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