3年級貼春聯作文
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3年級貼春聯作文
篇一
大人們都很忙,春聯在桌子上放了一上午還沒有貼出去,看到這個情況,我自告奮勇地要求貼到大門上。但是我個子小,拿着春聯夠不着大門的頂端,爸爸這時趕過來,接過春聯,要我去準備好剪刀和粘膠,協助他貼春聯。
我很快拿來了粘貼的工具,發現爸爸拿着春聯,站在門邊自言自語:“上聯到底是貼在左邊還是右邊呢?”,我運用平時所學的書法知識,及時給爸爸指出上聯所貼的位置。爸爸很高興地表揚了我。位置定好以後,我拿出粘膠,用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段,幫助爸爸順利地把上聯?下聯和橫批貼了出來。
我和爸爸站在大門外,欣賞着我們的傑作,紅彤彤的對聯映在我們的臉上,鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過春節了!我們全家人的心情多麼快樂啊!我祝爸爸媽媽新年快樂,身體健康,工作順利!就像對聯橫批所說的那樣,祝我們全家萬事如意!!!
篇二
大年三十的早晨,吃完早飯,我們一家人去買春聯,春聯的上聯是“天增日月人增壽”,下聯是“春滿乾坤福滿門”,福字是我媽媽的公司裏發的,我們買完春聯就回去了。回到家,爸爸往鍋裏放入面,然後再倒入水,熱了一下,我疑惑不解的問爸爸:“爸爸,你在幹什麼?爸爸笑着說:“我在做糨糊。”做完以後,我們就去貼對聯,先把那一副大的春聯貼到大門兩旁,我們先把四個角貼上,然後,再把春聯鋪平,這樣就貼好了。我們又在大門上貼上兩個“福”字,“福”字也是先貼四個角,然後鋪平。我們又到後面的車庫裏去貼“福”字,發現糨糊不夠了,爸爸又做了一些,當我們回去貼的時候,其中一個車間門上的“福”字已經掉下來了,我們又重新把它貼好,終於大功告成了。這時,我問媽媽:“我們爲什麼不自己寫對聯呢?”媽媽回答說:“因爲廠裏沒毛筆呀。”
我盼望着明年的春節,我和爸爸不僅自己貼對聯,還一定要自己寫對聯。
我覺得這次貼春聯很有意義,今天上午我真高興啊!
篇三
大年三十,我和哥哥一大清早就去貼春聯。
哥哥搬來梯子,將梯子靠在大門的旁邊。他爬上去清理高處的`舊對聯,我在下面清理。我們清理得可仔細了。
清理完舊對聯,哥哥先在牆上打上糨糊,然後,叫我遞春聯。我問哥哥先貼哪一聯。這還不簡單嗎?哥哥爬下梯子,一會兒,拿起一聯看看,一會兒,又拿起另一聯讀讀,一會兒,又抓抓後腦勺……一看這情形,八成哥哥也不知道怎麼貼。正在這時,劉老師剛好從門前走過。我急忙上前問:“ 劉老師,這春聯怎麼貼呀?”劉老師笑着說:“大門的右邊貼上聯,右邊貼下聯。”“那上聯和下聯怎麼分呢?”哥哥迫不及待地問。劉老師接着說:“那得看對聯的最後一個字,最後一個字是第三聲或第四聲的是上聯;最後一個字是第一聲或第二聲的是下聯。”“哦!原來是這樣。 謝謝老師!”
我和哥哥按照老師的指點,認認真真地貼好了春聯。這次貼春聯又讓我學到了新知識,我真高興!
篇四
大年三十早上,我們吃過早飯,爸爸叫我幫他貼春聯。
我們拿出昨天買好的春聯。爸爸說:“兒子,你知道春聯怎麼貼嗎?”我說:“隨便貼唄。”爸爸說:“春聯可不是隨便貼的,春聯分爲上下聯,可不能貼錯了,錯了別人會笑話我們的。”我說:“那怎麼區分上下聯呢?”爸爸說:“在區分上下聯前,我們得先明白怎麼念上下聯。”我說:“念春聯還有規則呀!”爸爸說:“那當然了,我們有個習慣,先念年右邊,再念左邊。”我說:“我明白了,右邊貼上聯,左邊貼下聯。”爸爸說:“真聰明,那這副春聯哪個是上聯哪個是下聯呢?”我說:“不知道,老師沒教過我。”爸爸說:“春聯講究平仄,平,就是我們四聲中的一二聲,仄,就是四聲中的三四聲,一般上聯最後一個字是仄聲,下聯最後一個字是平聲,這樣我們讀起來順口。”我說:“我明白了,‘走鴻運年年興旺’是上聯;‘迎百福歲歲平安’是下聯。”爸爸說:“完全正確,那我們開始貼吧。”我和爸爸不一會兒,就貼好了。我們還貼了“門神”“福”“窗花”“掛錢兒”。爸爸還給我講了關它們的故事,下次我在給大家講吧。
第二天我們去拜年。我們在路上,發現很多人家的春聯都貼錯了,他們一定不知道貼春聯是有講究的。
今年春節我學會了貼春聯了,我真開心呀!
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