永恆優秀作文

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的永恆優秀作文，希望能夠幫助到大家。

永恆優秀作文1

有一對夫婦是登山運動員，爲慶祝他們的兒子一週歲生日，決定揹着兒子登上7000多米高度的雪山。當他們在5000米高度時，氣溫突然降到了零 下三四十度，因爲霧氣太大，所以上下都有生命危險。

氣溫仍在慢慢下降，他們的孩子凍得渾身發抖，嘴脣發紫，眼看着生命就要受到威脅，這時孩子要吃奶，在這 危機時刻，孩子的母親執意要給孩子餵奶，三天後，當救援人員趕到時，孩子的父親已被凍昏，而他的妻子已被凍成一尊雕像，可這個幼小的孩子卻安詳的躺在母親 的懷裏睡着了。故事讀完後，我情不自禁的`流下了眼淚，心情久久不能平靜，猶太人有句諺語：“上帝不能無處不在，才爲人類創造了媽媽。”這位媽媽的偉大母愛深深的感染了我，我爲之動容，爲之驕傲。如果說愛是一種力量的話，那麼，母愛決非塵世間一股普通的力量，而是一股吸恆星之剛強，納星月之柔腸，萃狂風雨，取閃電驚雷，日積月累逐漸形成的超自然神 力，這種神力在母親心中，如蝴蝶般不斷扇展，就算躲藏於荒草叢中仰望星空，亦能感受到熠熠繁星朝她拉引。

對母親而言，愛的付出不是一種責任，而是一種本 能，因此不管自己的孩子怎麼樣，她都會忠貞於生生不息的母愛精神。真正寄託這個世界，支撐這個世界的，使這片土地有綠的希冀的，應該是那些平凡、正直、善良、堅忍不拔、任勞任怨的母親們。所以，我們更要尊重我們的母親，讓母親少爲我們操心，這樣我們就算回報了母親，而我們作爲兒女更應該讓自己的母親過得幸福快樂。

永恆優秀作文2

今天，我一口氣讀完了《雲裳》這本書。這本書的故事情節真是扣人心絃。

故事的主人公叫雲裳，她有一個“鬧鐘”媽媽，有一個勇敢爸爸，有一個“小妹”婆婆，還有一個“大王”太婆婆，她們一家人生活的很幸福。雲裳還時常編小報掛在家裏，一家人都很喜歡這《雲穿衣小報》。

可是，天有不測風雲，在2008年5月12日早晨，一場突如其來的地震打垮了都江堰，雲裳的學校也不例外。

雲裳被壓在廢墟下，旁邊還埋壓着的好朋友心心。雲裳忍着疼痛給好朋友讀自己編的小報。然而，過了一會兒，解放軍叔叔把雲裳救了出來，而心心卻不能倖免······

生活中，動物也跟人類一樣。

在動物界，最強大的.螞蟻非常團結。如果一隻螞蟻在一處地方找到了食物，那麼它就會召集自己的夥伴前來支援它。知道消息後，螞蟻軍團就會根據信息素來幫助夥伴搬運食物。而不像人類，只要接到一個朋友需要幫忙的電話，就會用各種五花八門的理由來敷衍朋友說沒時間，讓朋友一個人去解決這些難題。

螞蟻軍團不僅團結，而且對同穴的螞蟻非常友愛。

如果遇到同穴的螞蟻死去了，那麼它的小夥伴就會根據死去了的同伴發出的信息素，找到那個地方，把它的同伴擡到蟻穴裏，絕不會把同伴當做食物吃掉。而不像異穴螞蟻，只要遇到不是自己同伴的螞蟻死去，就會狠心地把螞蟻當做食物吃掉，一點也不痛心。

友誼，最好天長地久。只有那樣，它的力量纔會無比的強大。

永恆優秀作文3

這是一個發生在貴州的故事。一天父母帶孩子乘覽車遊玩，在這過程中，先聽見刺耳的聲音，覽車飛速下滑。就在這瞬間，父母托起2歲的孩子，夫妻倆雙雙遇難，孩子安然無恙。父母的愛心在瞬間化爲了永恆。

愛心化爲永恆感人故事還有很多，四川汶川大地震發生，東汽中學的譚千秋老師用自己的身體保住了四個學生，老師犧牲了，而學生安然無恙，愛在瞬間化爲永恆。

生命是珍貴的，又是脆弱的，如果用度量生命的.長度，可以是無限的，這讓我想到自己的父母，他們對我的愛是無私的，是純潔的，更是無限的。

爲了我的健康和快樂，從小時候的奶粉到現在的副食品，那一樣不是用心去挑的，購買的。從逗笑、逗玩、教走路，教我說話，放風箏，出去旅遊，一件件的事都包含着他們的愛心。

爲了我的學習和進步，送我去上學，接我回家的路上灑下多少汗，“要聽老師話，好好學習，天天向上”，真是千叮萬囑。。。。帶我去買學習用品，件我複習功課，送培訓班，請名師指導。

如果我有一點傷痛和病痛，父母更是傷心。

這一切一切，讓我明白父母的愛，時時生在我身邊，我是在父母受的懷抱中成長的，從而我懂得了貴州孩子的父母把愛心化爲永恆的道理。

我們不能只生長在愛的懷抱中，要有讓愛心傳遞的行動，所以我要有愛心，自覺幫助別人，關心別人，在關鍵時要有大愛的行動。讓愛心在我心中永遠流淌。

永恆優秀作文4

將心比心，設身處地，是達成理解不可缺少的心理機制。

客觀上它要求我們將自己的內心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯繫起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，爲增進理解奠定基礎。

有一次我到醫院看病，看到一位護士正準備給一位阿姨輸液，可是那位年輕護士紮了好幾下都沒扎住阿姨的血管，一旁站着一個年輕的女孩，她心裏似乎很着急，原來她是那位阿姨的女兒。我呆呆的看着這情景，我以爲阿姨會責怪這位護士。可事實卻超出了我的想像，當一旁的女孩剛要開口罵這位護士時卻被那位阿姨拉住了她的手。當這位護士扎第六下時，她終於成功地扎住了血管！於是她滿臉通紅地對阿姨說：“阿姨，謝謝您，我失敗了那麼多次，可您卻還給我機會，其實我是一個實習生，您是我的第一個病人。”阿姨聽後拉着她的手微笑着說：“沒關係！我的女兒也是學醫學方面的，今年她也要畢業了，我希望在她以後的.工作中也會得到別人的寬容與理解。”聽了阿姨的話後我很感動。

暑假，我與父親到箇舊，乘坐公共汽車。公共汽車的座位已被坐滿了，但是到了另一站點時，一位年過七旬的老人，挪着艱難的腳步登上了汽車。於是我急忙把自己的座位讓給老奶奶。老奶奶溫和地對我說：“孩子你怎麼想起把你的座位讓給我呢，讓給了我你怎麼辦？”我也微笑着對老奶奶說：“奶奶，我的奶奶和您的年齡差不多，我希望以後她也得到別人的關懷和謙讓，我是孩子站點沒關係的。”

在謀求自己生存與發展的同時，也要幫助別人生存與發展。我們不能只顧滿足自己的慾望而忽視他人的存在，更不能犧牲他人的利益來謀求自己的利益。我們希望別人怎麼對待自己，也應該以同樣的方式對待別人。

永恆優秀作文5

曾經刻意追求的，卻千百次錯過。曾經執着等待的，卻一度的失落。

——題記

無數次依偎在窗前，凝望着窗外那書上依稀存在的葉兒，熾熱的土地，依然靜靜地躺着……

晨曦，蒼穹抱回一輪紅日，送下一縷光輝，湖畔，最初開放的紫丁香換回幾志薔薇，幾隻杜鵑，羞怯的半露在石上，嫣紅的牡丹，苗條的鬱金香，嫵媚壓倒羣芳的水仙，慢慢擺雪中濃豔而傲氣的梅花。你們展現出美麗的風姿，你們美麗，你們珍貴，你們引人注目！

葉兒，依舊漸漸的飄落，留下點點唯綠。看着鮮花的婀娜多姿，葉兒不禁仰天長嘯：爲何造物主如此的不公？同在一株藤上，命運卻如此的不同。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山，葉兒拼命的.吸收養分，品猛地向上滋長，然而，葉兒的努力換來的卻是人類一如既往的冷漠。人們欣賞的永遠只是嬌豔的花朵。

終於，葉兒無奈的留下了淚珠。

但是，葉兒，告訴我，你的滋長僅僅是爲了一瞬的顯現嗎？不，不是的，你有你的綠意闌珊，也正是，這鮮活的綠，襯托了美麗的花朵。

葉兒，你何必哭泣，你使花朵不再孤獨，不再單一，你自有你的價值啊！

葉兒不再凋落，而是靜靜的撫慰在華而旁邊，爲花兒，爲自然，爲人類獻出最後一點綠。

漸漸的，葉兒枯萎了。

葉不在，綠依舊……

永恆優秀作文6

愛之永恆，愛亙古不變……

沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風捲大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。

當代散文家餘秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠行者的出發點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了迴歸也道盡了漂泊”。

母愛是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，於是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。

母愛就象一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡；

母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；

母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

想起了母親，志向消沉就會化爲意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化爲豪情萬丈；想起了母親，羈旅漂泊的遊子就會萌發起回家的心願；想起了母親，彷徨無依的.心靈就找到了棲息的家園。

時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白髮似雪。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。當兒女望見高堂之上的白髮親孃，他們都會投入母親懷抱，熱淚漣漣！

母愛也是文學和音樂的永恆主題。文人以母愛爲題，寫出的文章便滋潤蘊籍；樂師以母愛爲題，彈奏的曲調便清柔幽美，餘韻綿綿。

永恆優秀作文7

她的身後羣山繚繞，似真似幻；她的微笑，美麗又深沉；她的身姿，盡顯華貴。她就是無數人心中的女神——蒙娜麗莎。

她的微笑，早已定格在人們心中成爲永恆。與她的熟識是在書上，第一次見到她，就被她的笑容所震撼。我無法說出她的笑有多好看，只是覺得她笑得自然，是人類最純美的笑，是發自內心的笑。

每次凝望着她，我總有不同的感受，她的微笑總使我有不同的想法。我不禁有些疑問：她在笑什麼？

我想她可能在笑一個人吧。這個人是個富人，一生金銀財寶，無所不有。但最終兩腿一蹬，眼睛一閉，便走了，沒有帶走任何東西。這難道不可笑嗎？她的笑是應該的。

我想她可能是看到了人間最美的一幕，所以發出了這最自然的微笑吧。一個小男孩在父母的辛勤哺育下長大成人，而他的父母卻老了，於是小男孩便侍奉二老，直到他們離開人世，他們直到離開時都面帶微笑。這難道不美嗎？她是在笑兩位老人有個孝順的兒子，她爲他們而感到高興。

我想她可能在笑世界的美麗吧。古老的地球哺育了千千萬萬生命的成長，他們共同將地球裝扮成了美麗的大花園。藍藍的天上飄着幾朵白雲，草地上幾匹駿馬在奔跑，小河水嘩嘩地流向大海……多麼美麗和諧的一幅畫面啊！難道這不應該使她笑嗎？

走近她，注視着她，她的笑容越發迷人。彷彿她的笑是冰山上採下的雪蓮，天空中那一朵朵的白雲，冬天飄揚的雪花。彷彿她的笑是嬰兒的笑，學生那意氣風發的笑，老人晨練時最自然的`笑。彷彿她的笑是春天的一抹陽光，夏天的一陣涼風，秋天的豐碩收穫，冬天的絲絲暖意。彷彿她的笑能帶給人自信、鼓勵。

蒙娜麗莎的微笑是永恆的，她使我無法忘卻，我相信，她的微笑會使許多人永遠無法忘卻。

永恆優秀作文8

母親，一個永恆而又偉大的名字。她不僅僅賦予了我多彩的生命，而是那一股股流不盡的愛。母親是本日記，一本永遠寫不完的日記。

怎麼也忘不了那一次考試。

淡漠的蒼穹裏，飄灑着一些零星的細雨。那場考試正在經行中，教室裏，安靜得出奇，就算有一根針落在地上，那清脆的聲音也會在教室裏迴響。同學們奮筆疾書，寫字的.“沙沙”聲也清晰可聞。我卻咬着筆頭在沉思：這道題怎麼做呢？是這樣？不不。那麼，這樣？也不行。難道……

下課鈴聲悶聲悶氣的響了起來，大家都準備收卷，我卻在課桌上埋頭苦幹，希望能夠多寫一分鐘，哪怕三十秒也行，任組長怎麼催促我也不肯交卷，直到老師“親自”過來，收起我的考試卷，我才停止了工作。

我知道，這一次，成績絕對不會理想，心煩意躁。

下午，我來到班級，只見老師批完了考試卷。我拿到了試卷，66分，我內心的天空塌了下來，砸碎了我脆弱的心房。回到家裏，我立刻鑽進了自己的小臥室，關上窗簾不敢見人，甚至害怕陽光照進來。媽媽走進了臥室，見我這樣，問：“怎麼啦？”我傷心地向媽媽彙報了我的成績，不由自主的，不爭氣的眼淚奪眶而出。媽媽聽了，摸了摸我的頭說：“傻孩子，古時有幾句話說得好勝不驕，敗不餒，勝敗乃兵家常

事，面對事實，下次取得好成績。”說着，拉開窗簾，一縷陽光透進窗戶，直射我的心房。

母親！你是一本永遠寫不完的日記，你是一曲永遠歌頌不完的詩歌，你是一粒永遠熄不滅的火種， 你是人類靈魂的締造師。母親，我愛你！

永恆優秀作文9

花開花落幾度寒暑

時光，彈指一揮

月滿月虧潮漲潮落

歷程，歲月章回

踏入校園，心愉悅?

尊尊石像，顯風采

玉蘭花開，滿園香

校園是詩，校園是畫?

校園是一條歷史長河?

校園是香山紅葉似火

親愛的79中學，

請允許我詩意地翻開您的畫卷

請允許我虔誠地聆聽您的傾訴

請允許我將激越的音符鑲在您幸福臉龐

請允許我用最純最真最美的音質爲您歌唱

一起領略您輝煌的歷程

回溯您流光溢彩的漫漫征程

重溫您一路走來的鏗鏘歌唱

時間的車輪總在消失的足音裏漸行漸遠

往事也在時光的沖洗中逐漸褪色

我們不會忘記

那些上下求索，兢兢業業的老師們

我們不會忘記

那些刻苦奮鬥、矢志不渝的菁菁學子

我們也不會忘記

所有光榮聖潔的靈魂和堅定豪邁的身影

當鐘聲拂過歲月的'虯枝

當禮炮點燃慶典的煙花

感謝這一片青春的土地

接納我的足跡

萌發我的啓迪

躬逢其盛啊，自豪的79中人

當鏡頭把瞬間定格爲永恆

我們總是回眸，你昔日歲月的崢嶸和風采

我們總是喚呼，你春風化雨的智慧和責任

正心誠意，立己達人

讓我們用青春、汗水和生命

一代一代，生生不息

共同敘寫這永恆的傳奇

永恆優秀作文10

依米花實在是不平凡的，我要讚美依米花.

駱駝隊伍在一望無際的沙漠中行走，映入眼簾中，是千溝萬壑的沙丘，天地間茫茫一片，天空看不見一隻飛鳥，地上見不到一隻走獸，耳邊傳來的，只有駱駝那深沉的鈴聲，一切都是大自然精心的傑作，無限的氣魄，使人肅然起敬。然而，不久眼睛就已經感到絲絲倦怠，而另一種味兒在心頭潛滋暗長了——單調。有一點吧！

然而剎那間，要是你猛然看見不遠處，那幾株依玉花，看上去那麼弱不禁風，卻在那荒涼的戈壁紮根、生長、奮鬥，那你還會睏乏、疲倦嗎？那一種對生的渴望，是人從未感受到過的強烈！

依米，沙漠中五年艱苦成長，換來一生只開一次的四色小花，並且兩天後便隨母株一起香消玉殞，它的'花期是如此的短暫，然而有一種東西卻變成了永恆——花魂！大自然中許多生物也像它一樣，它們爲了生而努力，雖然短暫卻很輝煌！

我想，依米是永恆的，曇花是永恆的，蜜蜂是永恆的，古柏是永恆的，而人也可以成爲永恆！

與宇宙的年齡相比，與地球的歷史相比，難道一千年或者一萬年纔可以稱得上永恆？我想，沒有誰能夠做到生命長度上的永恆，其實我們只是一滴小小的水滴。生命雖短，志向卻長。當一種生物，在他有限的生命中淋漓盡致地表現出生命力的強大，意志的不屈，追求的頑強時，它便獲得了永恆。

如果，依米花和普通的花一樣，一年一度花開花謝，它還會讓人惋惜珍視嗎？如果生命沒有崎嶇坎坷的路程，平淡如水，它會讓人們那麼回憶稱頌嗎？

即使生命短暫，即使沒有嫣然綻開的蓓蕾，沒有四季宜人的溫馨，沒有潺潺流過的心田的微笑，也要給人生留下一個永恆的腳印，即使今晚就要成爲隕落的星星，明朝依然傲視羣雄！

花期短暫，花魂永恆！

永恆優秀作文11

人一瞬間發出的光輝，可以直通古今，永恆不滅。

暢想古今，多少仁人志士用他們的行動，在史冊書上寫下永恆的一頁。一瞬間他們創造了永恆。

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，荊軻在江邊同燕太子丹等人話別。雖然明知道一定會死，但他義不反顧。爲了報答燕太子丹的恩情，他捨生取義，無怨無悔。爲了一個義字，他願意用生命來交換。黃昏，他的背影漸漸遠去，在地上留下狹長的身影，時間定格在那一刻，他孤單的背影被時光記住，永永遠遠的記住了。一瞬間就是永恆。

“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”屈原在江邊爲自己送別。皇上昏庸，奸臣環繞。他一腔熱血卻報國無門，自己的建議根本得不到採納。他無奈，埋怨，憤恨，一腔愁緒卻無從發泄。爲了不親眼看見國家滅亡，他鎮定自若的走向江中，他希望自己的死能讓皇上醒悟，他似乎看到了皇上又振奮起來，國家又強大起來，他朝着自己的夢想走去。他孤傲的身軀被江水記住了，永永遠遠的`記住了。一瞬間就是永恆。

“舉杯邀明月，對影成三人”詩仙李白在月下獨酌。他有滿腹詩書，想考取功名，報效朝廷，但他親眼看到了朝廷的昏暗。他有才，卻沒有能力改變廷，他能讓安祿山研墨，楊國忠脫鞋，卻無法改變他們的狼子野心，他只有借酒澆愁“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。他很明白這個道理，卻也無可奈何，月夜下，他舉杯對月。那一刻，他無奈的背影被月亮記住了，永永遠遠的記住了。一瞬間就是永恆。

古往今來，這樣的仁人志士不計其數，他們一瞬間都展示了自己的光輝，而這種光輝永遠不會被磨滅，它們被烙進了歷史，烙進了人們永久的記憶中……

永恆優秀作文12

朋友，大家一定都不感覺陌生吧。因爲他就在你我身邊，就在每一個人身邊。可是，你與朋友是否能和睦相處？是否有？下面，就讓我來給大家介紹一下我和朋友的故事吧。

我的朋友名叫閆新垚，我們兩個是在二年級時認識的。我認爲，我們兩個的友誼是註定的，是能保持終生的。我清楚地記得，一年級開學時，教室裏坐滿了人，那時也不懂什麼，只知道這些人都很陌生。慢慢地，大家都熟識了。這時，我們的友誼就開始了。我認爲，既然有了朋友，就應該把這份友誼保護好，不能像兒戲一樣一會兒扔掉，一會兒拾起，這不叫朋友。真正的朋友應該相互體諒、相互幫助，這才叫真正的朋友。

世間沒有萬全的`事，我和朋友之間也有些小矛盾。不過，這一點兒也不算什麼大事，相視一笑，也就不了了之了。比如誰不小心把你的東西整壞了，或誰把誰誤傷，或就是誰給誰搗亂了，或是開玩笑般說句諷刺話呀，都不算什麼。真正的大事是你對這些小事較真，斤斤計較，友誼也就自然而然地撕破了。友誼像一幢房子，你如果珍惜，他就越蓋越高；要是你不懂得珍惜，給它打擊，它也就倒塌了。總之，互相體諒、互相幫助，只有這樣友誼才能長存，這也正是我們之所以能保持友誼的“祕訣”。

時光如逝，這麼快就上六年級了，不久就要上國中了，恐怕我和閆新垚也要見不着面了。越到這時，就越得珍惜友誼，珍惜和朋友共處的時間。所以，我打算，將友誼繼續珍藏下去，直到永遠。我相信，永恆的友誼並不是幻想，像歌德與席勒、拜倫與雪萊，他們都保持着終生的友誼，我，也要將友誼進行到底！

同學們，珍惜自己的那份友誼，永恆的友誼可能就會發生在你、我、他身上。來吧，讓我們一起來珍惜屬於自己的友誼，來創造永恆的友誼吧！

永恆優秀作文13

今年天氣特別冷，即使臨近三月，天冷得還是讓人不敢接受。上午9點，冷風還在刮，唉！什麼時候春天才來呢？

疾步走在路上，路邊的商店一家連着一家，陸陸續續都開門了，或許因爲今天週日，大家要睡個懶覺又或許是因爲天氣緣故，總之這個時候，街上仍比較冷清，偶爾有行人匆匆忙忙地去買菜。

漸漸的，路上行人多了，大街上不復清冷，頑皮的孩童吵着鬧着，這邊轉轉，那邊玩玩。

“喳喳……喳喳……”持續的.叫聲，是鳥兒吧，我循聲望去，它倒在路邊，撲棱着，似乎想再次飛上藍天，但事與願違，翅膀上似乎結了一層薄薄的冰，大概是沒有料到這天氣竟然這樣的冷。

我正想過街道去看鳥兒，可還未等我邁步，那頑皮孩童卻先到了那兒。跳着跑着，似乎那鳥兒是一個毛絨玩具，從這個手裏，丟到那個手裏，扔來扔去，最後到了垃圾箱……我愣了愣神，不明白，這也是一個生命，爲什麼他們可以毫不在乎？即使是離他們只有幾步之遠的大人，也沒有一句責罵，只是不耐煩地說：“別玩了，太髒啦！”

這世間，每天有多少感動讓人淚流，又有多少震撼讓人心酸，可這般輕賤生命，卻讓人心痛。

髒！同樣是鮮活的生命！他們爲什麼能得到萬千寵愛？而鳥兒只能忍受飢餓寒冷之苦？

我快步跑到垃圾箱旁邊，但又有人比我快了一步。我又停下了。

是一位老人！一位衣着樸素的老人，應是準備去菜場。他左手挎了一個竹籃。或許她會看到鳥兒吧，我的心底還有些希冀……

只見老人從垃圾箱中小心翼翼的把小鳥抱到懷中，取了一塊帕子，輕輕的包裹着鳥兒，用她微微顫抖的手。

小鳥有救了，我相信！

這感動心靈的一幕，霎時溫暖了我，風依然在刮，但分明不再那麼寒冷了。

這一幕，已成爲我心底永恆的溫暖。

永恆優秀作文14

在我的生命中，曾有過這樣一次感人的經歷。

那時，我還小，還在上一年級。一天，我發燒了，全身都很難受，我有氣無力地趴在桌子上。一個同學見狀便問我起來：“怎麼了？生病了嗎？”說着還用手往我頭上摸一摸。“呀！你發燒了！”這個同學的叫聲很快引來一大羣同學。又一個同學說：“發燒了嗎？是不是要到窗口涼一涼？”說着還把我拉到窗口，另一隻手上下搖晃着幫我扇風。“發燒是不能受涼的，應該好好休息。”另一個同學又把我拉回到座位上。“還要多喝水。你們大家誰帶水了？”同學們紛紛把自己的水拿出來，依次遞給我。此時，我的心已深受感動，淚水不禁涌出眼眶。“呀！你怎麼哭了？”同學們說：“要不要告訴老師？”我很想解釋，可嗓子哽咽着，一個字也說不出來。

老師過來了，看見我生病了尋問我哪些地方不舒服。後來，老師決定親自把我送回家。路上，老師一隻手把我書包提着，另一隻手拉着我。在火辣辣的`太陽下，老師用自己的身體幫我把太陽擋着，不讓我曬到。一路上，老師不時地問我“難不難受？”“好點了沒有？”……就這樣，老師一直把我送回了家。

我上樓去，對媽媽說完經歷，媽媽剛想去感謝一下老師，可老師已經走了。我再次流淚了。……

啊！這兩次淚水已經流進了我的心田，並將成爲永恆

永恆優秀作文15

人生就像一條彎曲的小路，我走在路上，有時在風雨中哭泣，有時在陽光下奔跑，但始終有一輛藍色自行車陪伴着我。

小時候，每當夜幕降臨時，爺爺總是騎着一輛藍色的自行車早早地來到學校接我。雲朵屹立在我的頭，寒風吹過我的肩膀，但心中卻又一個散發着溫暖的太陽。

後來的一個傍晚，瘦小的我好奇地問爺爺累不累，爺爺搖搖頭，但我卻發現爺爺的臉上滿是汗水。寒風吹過，爺爺的肩膀溼了，頭髮也變得蓬亂，而我卻依舊悠閒地坐在後面。

“爺爺，你的衣服溼了，休息會吧。”我提醒到。“瞎說，爺爺纔不用休息。”爺爺慈愛地回答。我的目光落到了爺爺的'衣衫上，“真的，爺爺，你的衣服真的溼了，你真得歇會兒。沒有，爺爺不需要休息……”

逐漸我長大了，不再需要爺爺來接我，那輛自行車在車房一天一天的衰老，我一度以爲自己已經淡忘了它。

或許是巧合，又是一個傍晚，又是那輛藍色的自行車，車上的是爺爺和我，快和爺爺一樣高的我騎着。

我的目光不由自主地落在爺爺的衣衫上，那一幕與我小時候的情景混在了一起，爺爺坐在車上，我的衣衫溼了，頭髮也有些蓬亂。

“你累了。”爺爺提醒我。“沒有，我還沒有累。”“是真的，你的汗都流了一臉了。”爺爺說道。“爺爺，是真的。”車後是許久的沉默，回過頭來卻瞥見晶瑩的水珠劃過爺爺的臉頰。

那輛“衰老”了的自行車，又重現以前的光彩。終於明白，那麼久以來，爺爺爲我撐起一片天，現在，我也想給爺爺一些快樂。

於是我的目光便牽引於那把藍色的自行車，每天深夜有燈光在閃爍，經常有一個人奔跑在補習班之間……

這一切，都因爲那輛藍色的自行車。

那輛藍色的自行車一直伴隨着我走在成長的路上。