青園十年，我記得作文

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的青園十年，我記得作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

青園十年，我記得作文1

青園國小今年十週歲了！在青園的日子裏我學到了很多。

我本來是一個不懂事的小屁孩，可現在變成了一個既懂事又乖巧的孩子。我記得有一次運動會參加了跳遠項目的比賽。我非常緊張，因爲這是我第一次參加運動會。要開始比賽了，我正準備立定跳遠，可突然看到其他同學在跑跳，我驚訝的自言自語：“咦，不是立定跳遠嗎！怎麼變成跑跳了？我能成功嗎？”心裏面一直在掙扎着是否放棄。輪到我了，我終於鼓起勇氣開始跑跳，最後雖然沒有那麼理想的成績，但我努力去克服，努力參與了，這也是我成長的一部分！

以前，我們的班隊活動都是想參加的同學就參加，現在朱老師讓我們按學號輪流來做班隊活動。我逐漸從不敢參加到勇敢面對，膽量越來越大，有了巨大的.進步。記得我們小隊第一次主持班隊活動時，我站在臺上都在瑟瑟發抖，我的雙腳發軟，只有靠在臺上的身體來支撐，聲音也小得很，目光也不敢正視同學們。第二次主持活動時，我就放開了聲音，一個字一個字說得清清楚楚，一點都不怕了。我的表現還讓媽媽點了個贊！

這些就是我在青園國小記憶最深刻的事情，見證了我在青園的成長與進步！

青園十年，我記得作文2

我是20xx年9月1日正式成爲青園國小的一名國小生，我記得這個學期，和藹的曾老師按同學們的身高分配了學號，我是43號，這個學號將伴隨我整個國小生活。這個學期，我被評爲第一批少先隊員，我記得自己的心情是開心又激動的，心想：我一定要好好表現，成爲優秀的少先隊員！

第二個學期，美麗的譚老師成爲了我們的'班主任，她在課堂上生動形象的講課方式深深吸引了我，我開始愛看書閱讀，作文水平也相應得到提高。這個學期我第一次被評爲“新三好學生”，爸爸媽媽也非常滿意我的表現。

進入二年級了，我越來越懂得學校“五聲法”的重要性，在什麼樣的場合用恰當的音量來表達；老師經常說“一二三，快做好”、“一二三四五，頭朝左邊伏”、“寫字閱讀姿勢要標準，頭要擡、背要挺”；學校的廣播也常常響起“鈴聲響，彆着急，課前準備先做齊，桌子椅子擺整齊，你做到了嗎？”的廣播聲，這些都在提醒我們要養成良好的學習習慣。

我記得在校期間每一次獲獎的喜悅，也記得被選爲班幹部的責任感，更記得老師對我的鼓勵和幫助！從踏入校門的第一天起，我在學習中不斷成長、進步！

我們的學校是個溫暖的大家庭，祝願校慶十週年生日快樂，再創輝煌！

青園十年，我記得作文3

三年前，我剛剛離開幼兒園，來到我現在學習的青園國小。我最先認識的是班主任王老師。因爲開始我對這個地方很陌生，報道的第一天我還找不到教室，這時候班主任王老師出現在我的面前，她是一位和藹可親的老師，帶我進了新的教室，還邊清理人數邊做和我們遊戲，使我很快的`適應了環境。這一天老師告訴我們一定要做一個德智體美勞的青園國小的學生。

記得那時候學校只有兩棟教學樓，每個教室寬敞明亮，座椅擺放得整整齊齊，乾淨的黑板，還有郎朗的讀書聲。

每一間教室都有不同的老師教授着不同的知識。

老師們不但教我們識字，算數，還教我們畫畫音樂。週末還有豐富的社團活動，每個學期還有運動會……不知不覺我就愛上了青園國小。

三年來，學校越來越漂亮，新建了教學樓，我也學會了很多知識。

四年級還有好玩的事情嗎，我很期待。

青園十年，我記得作文4

青園，一個充滿希望的兩個字，青園的一切都是充滿生機的，她銳意進取，內涵豐富，風格獨特，來吧，讓我們一起來走進青園吧！

我記得第一次走進青園校園，放眼過去，是一幅意境悠遠的畫港，德澤園、陽春廳、百川廳，一切的一切都是新的，紅的牆、綠的'草……

我記得我第一次選擇社團，“青葵花合唱團”、“小葵花電視臺”、“種植社團”、“機器人社團”、“英語GOGO社團”、“航模社團”等等120個多社團經常組織活動，我左右爲難，最後選擇了最喜歡的“航模社團”和“英語GOGO社園”。

我記得我們班主任李老師常對我們說的一句話：從你們走進青園這所國小時你是一個人物，因爲你們是最好的學生，有最好的老師，你們中誰都要在六年級時成爲一個了不起的人物！

我記得我剛剛進入這一所學校時難免有一些靦腆，後來我漸漸在這個大家庭中融入進去了，溫柔的老師、友愛的同學、美麗的校園，讓我愉快的學習和成長！

我覺得青園國小是最厲害的國小，我要把我的妹妹也送到這裏來讀書！

青園十年，我記得作文5

我在沒有進青園時，常常猜想青園國小一定是座環境優美、知識豐富的學校吧！20xx年9月我第一次踏進學校的校門，看見這裏有整潔漂亮的校園、和藹可親的老師、活潑可愛的同學。我記得，第一次來到班級，小夥伴開心的對我說：“真高興認識你，我的新朋友。”在1204班，我還幸運地遇見了易老師和凌老師。

凌老師是我們的第一位數學老師，她大大的眼睛、長長的頭髮，總是笑眯眯的'。她在我腦海裏記憶最深，因爲她和我是鄰居，我有時跟她一起走路上學、回家，路上她經常會給我講講一些課堂上的數學知識和小故事。凌老師上課善於將生活中的事例靈活的與數學例題結合起來，我們聽起來既親切又易懂。而且上課時學生答題答錯了，還能得“表揚”；她經常鼓勵同學們說：“答錯了不要緊，能夠積極舉手發言就很勇敢”、“你們錯了，我就知道你們哪裏沒懂，下次你們就不會再錯了”。每次大家作業做錯或是考試沒考好，她都要把每個人叫到她面前，一一講解、逐一更正；她總是鼓勵同學們“世上無難事，只要肯攀登！”

現在凌老師得了重病，我們到醫院看望了她；我希望凌老師能快點康復，早些回來給同學們上課。

青園十年，我記得作文6

爲慶祝建校十週年，青園國小將進行武術操比賽，我作爲一名記者一定要到現場進行全面瞭解。

來到青園國小，就看到校園裏活躍着一個個可愛的精靈，他們全都穿着統一的藍白色校服，胸前飄着鮮豔的紅領巾。我將跑過身邊的一個神氣男孩留住，他介紹說他是三年級六班的`張雲逸，正準備和小夥伴們一起去操場列隊。

我問他：“你覺得練武術操有什麼用嗎？”他馬上就非常肯定的回答：“可以強壯身體呀！”我又問道：“那你覺得你們班會得第幾名哪？”“因爲我們班做得非常整齊，我覺得應該會拿第一吧！”我忍不住再問：“那你們練習的時候是不是也遇到過困難呢？”“那當然，爲了身體站得直，手伸得更平，腳跨得更遠，我和同學們一起可沒少吃苦啦！可是我們一想到這是爲了班級榮譽，我們就將困難都克服了。”看着這可愛的孩子，我問起最後一個問題：“通過比賽，你有什麼收穫嗎？”“我的收穫就是知道了，我們在做操的時候，不能只想到自己做好就可以了，全班同學團結一致才能整齊有力纔會取得勝利。”

看來通過這次武術操比賽，操場上這羣陽光般的少年們，不但明白了強壯身體的必要性，而且學習到了團隊合作精神的重要性。孩子們，加油！